關(guān)于即將中考的作文開(kāi)頭(中考作文的開(kāi)頭結尾20個(gè))
1.中考作文的開(kāi)頭結尾（20個(gè)）
我現在高一，記得去年中考時(shí)老師教過(guò)一些.
比如bai，文章開(kāi)頭可以du是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型，開(kāi)頭不要羅嗦，幾個(gè)精妙的句子寫(xiě)完后直入主題.或者可以設置懸念，埋伏筆等.
文章結尾最好是一些有zhi啟發(fā)性的句子，可用排比等手法，句子要精練但又不能說(shuō)空話(huà)，把文章的主題突出或把dao文章的主旨升華都可.
另外文章的開(kāi)頭不易過(guò)多回，引出話(huà)題的部分不要太繁雜，入題不能太慢.
文章的開(kāi)頭和結尾答是文章最重要的部分，應仔細處理.
2.關(guān)于中考作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭一：美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀(guān)看日出，認為那是壯觀(guān)的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河，認為那是憂(yōu)郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。可是，現在我知道了——美在我身邊。
開(kāi)頭二：花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美；大樹(shù)直插云霄是一種茁壯的美；鳥(niǎo)兒翱翔在天是一種自由的美；鳥(niǎo)巢新穎獨特是一種創(chuàng )新的美 ；神七太空漫步是一種科技的美；人們互幫互助，和諧交融是一種內心的美。世上有各種各樣的美，美就在身邊！
結尾一：美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在身邊。
結尾二：我們四處去尋找美，其實(shí)美無(wú)處不在，美就在我們身邊。
3.中考作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭1：在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
結尾1：太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
開(kāi)頭2：站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……
結尾2：我在無(wú)限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì )變得真實(shí)與堅固，但愿是"云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。
擴展資料
中考作文開(kāi)頭方法：
1、排比入題，先聲奪人
排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節奏感和音韻美。用來(lái)狀物，能景象紛呈；用來(lái)敘事，能酣暢淋漓；用來(lái)說(shuō)理，能氣勢磅礴；用來(lái)辯論，能排山倒海；用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交錯，靈巧入題
整散句結合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。開(kāi)頭用"月光"—"柔和"、"紅葉"—"艷麗"、"星辰"—"明亮"構成鋪排，色彩鮮明，有先"色"奪人之妙，兼具音韻之美。
3、細膩描繪，形象入題
巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng )新，能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩(shī)情畫(huà)意。
4、警句突現，啟迪入題
警句式的開(kāi)篇令人注目。"生是偶然，死是必然，生死之間是生命"。凝練、平易、深刻、精辟。
4.以迎接中考為話(huà)題600字作文
中考，我想對你說(shuō)， 當我還沉浸在輕閑快樂(lè )的學(xué)習生活時(shí)，悄悄地，你走進(jìn)了我。
你不再那么遙遠，不再那么神秘，我忽然察覺(jué)原來(lái)時(shí)間的流逝是如此飛快。有人說(shuō)，你是殘酷的戰場(chǎng)，只要充滿(mǎn)智慧的勇士才能笑到最后；有人說(shuō)，你是人生的站臺，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車(chē)通向終點(diǎn)；有人說(shuō)，你是煉鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅韌。
我說(shuō)，你是我手中的鐵杵，只要有恒心，有毅力，你遲早會(huì )成為我手中的繡花針。我要用你來(lái)繡出我的人生，我的夢(mèng)。
放心吧，我要征服你，我一定會(huì )征服你的。不久以后的六月，就等著(zhù)我的出招吧！ 中考，我想對你說(shuō)，三年時(shí)間，恍惚之間，一閃而過(guò)。
昔日頑皮的孩子，如今已個(gè)個(gè)成為穩重的少年。百天過(guò)后，將是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候。
是做美麗的鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時(shí)，我們將不得不聽(tīng)從命運的安排。但現在，我們的命運都攥在自己的手中。
是讓夢(mèng)想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現在，在未來(lái)的七月份，你的生命之樹(shù)將是碩果累累。
若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧！讓夢(mèng)想為你綻放，為你飛翔！ 中考，我想對你說(shuō)，當中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時(shí)，每一次，我的思緒都會(huì )因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓著(zhù)，讓我喘不上起來(lái)。
我清晰地感受到了中考來(lái)臨之際的繁忙與緊張。我不會(huì )被它的氣勢所嚇倒，現在不正是和中考決斗的時(shí)刻嗎？比賽才剛剛開(kāi)始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會(huì )面臨更為嚴峻的考驗。
來(lái)吧！中考！我不會(huì )畏懼你，不會(huì )退縮，更不會(huì )被你打敗！我要勇敢地與你拼搏！也許我會(huì )埋怨，也許我會(huì )喊累，也許我還會(huì )停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會(huì )讓你乘機而入。我更不會(huì )放棄，只要堅持，就會(huì )有收獲。
我會(huì )盡自己最大努力，也許我不會(huì )成功，但我會(huì )笑對中考。我要對著(zhù)蔚藍的天空高聲喊道：“我相信，我能行！” 中考，我想對你說(shuō)，時(shí)間如流星一般讓人欣喜，讓人憂(yōu)傷。
我欣喜它的燦爛，憂(yōu)傷它的短暫。時(shí)間又如流水，匆匆而過(guò)，如今我已是一名初三畢業(yè)生了。
面對近在咫尺的中考，我的心中有些擔憂(yōu)，有些膽怯，有些退縮，有些……自從進(jìn)入初三以來(lái)，我的成績(jì)一落千丈，我傷心，父母擔心，老師憂(yōu)心。我為什么會(huì )下降地這么快呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
是因為在校期間，我每天如一只兔子到處亂竄，還是因為……太多的借口，太多的理由。如今，為了學(xué)習，我“背叛”了所有：我離開(kāi)了溫馨的宿舍，回到了家中，遠離了每天一起吵吵鬧鬧的朋友，每天獨自一人坐在位子上看書(shū)。
從前一時(shí)都閑不住的我，如今變的沉默寡言，每天心情低沉地啃著(zhù)手中的書(shū)，但一次無(wú)意中看到的一段話(huà)，改變了我———“我無(wú)法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。自己選擇的路，再艱難，都要堅持走下去”。
是啊！既然選擇了這條求學(xué)之路，無(wú)論我開(kāi)心，還是不開(kāi)心，都要面對它，那我何不開(kāi)心地面對！此后，我以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)重復著(zhù)每天基本一樣的生活，迎接中考對我的挑戰。我想，學(xué)習的意義不在于取得多少勝利，而在于從中領(lǐng)悟了多少哲理。
即使最后，我未能贏(yíng)得勝利，但我不后悔，也不會(huì )有所遺憾，因為我努力了。不過(guò)我相信“人間自有公道，付出就有回報。”
中考，我想對你說(shuō)：“因為你的降臨，那天，成了一個(gè)重要的日子，從此世界又多了一抹誘人的色彩；中考，既然膽怯不能讓我贏(yíng)得勝利，那我就大膽地去迎接你給我的挑戰吧！” 中考，我想對你說(shuō)，對于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考是極為重要的。它是我們創(chuàng )造美好明天的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
如果說(shuō)人生是一艘船，那么中考就好比帆，它指引著(zhù)我們通向未來(lái)的方向……既然，中考對于我們來(lái)說(shuō)如此重要，那么，我們就要從現在開(kāi)始，鼓足干勁，去拼搏，去競爭，去牢牢地把握一分一秒，去認真地抓住每一節課……把學(xué)習當做我們現在最重要的事情去完成，不能因為一些瑣碎的事情讓我們在學(xué)習上分神。在中考前的這段時(shí)間里，我們要懷著(zhù)熱情，充滿(mǎn)自信，全心全意地投入學(xué)習，把每一個(gè)知識點(diǎn)用思維那根線(xiàn)串起來(lái)。
與此同時(shí)，持之以恒很重要，把握重點(diǎn)是前提，注重效率是關(guān)鍵……“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而，當初她的芽?jì)海笂^斗的淚泉……。”讓我們趕快去奮斗，做一朵成功的花吧！ 中考， 我想對你說(shuō)，如果說(shuō)中考對于我來(lái)說(shuō)是什么？我想說(shuō)：或許是一種信念的堅持。
“一個(gè)人的最大的敵人是他自己”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很正確。
一個(gè)人如果有很好的自控能力，在適當的時(shí)候，做適當的事情，我認為那是一種成功。中考，一場(chǎng)競爭性很強的考試，考前還有許多模擬，對我們的心理是很大的挑戰。
如果我們有堅定的信念，何愁中考不成功。其實(shí)總復習前有許多同學(xué)都是暗下決心，但又是三分鐘的熱度，也許就是信念問(wèn)題。
信念，對我們所有人是一種挑戰。也許你此時(shí)灰心喪氣，也許你此時(shí)信心百倍，請靜下心來(lái)，根據自己的實(shí)情，迎接挑戰，超越中考！我的回答你還滿(mǎn)意嗎？望采納，謝謝。
5.中考作文的好開(kāi)頭好結尾
萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？●俄國作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要 梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。●微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)。
6.關(guān)于迎接中考的作文
黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)：離中考還有10天，在迎接中考的日子里。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著(zhù)我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著(zhù)即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jì)單，我滿(mǎn)腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jì)，太出人意料了。我麻木地苦笑著(zhù)，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”；遠在異地的親友隔三差五地打電話(huà)，寫(xiě)信關(guān)照我的學(xué)習和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)常花去他的休息時(shí)間幫我仔細分析講解；同學(xué)好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jì)回報他們，我有些無(wú)地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著(zhù)委屈簌簌滾落下來(lái)。“**，怎么啦？”老師慈祥地看著(zhù)我。“考差了，心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開(kāi)導著(zhù)我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿(mǎn)心房，在迎接中考的日子里。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì )好”落款處是一長(cháng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著(zhù)復習起來(lái)。我是一個(gè)要強的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(cháng)和親友們，我將不負眾望，頑強地向“終點(diǎn)”沖刺。
7.以初三即將面臨中考為題材的600作文
“十年寒窗苦讀，只為今日一搏。是成龍鳳？還是貶回家中？”我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是通向成功？還是走向失敗？不敢妄加斷言。我面對它忽然變得坦然……
轉眼流逝的時(shí)間，讓那一切的歡樂(lè )與憂(yōu)愁都成了過(guò)客。那曾經(jīng)在操場(chǎng)上奔跑的身影，變成了那呆坐教室埋頭苦干的身影；那曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而慪氣的小家伙，早已在書(shū)海中忘記了小氣；那曾經(jīng)潦草的字跡，已成為了亭亭玉立的少女，正如同她一樣…··
曾幾何時(shí)希望時(shí)間可以停留，讓我不用在噓嘆年華中感傷而過(guò)。看著(zhù)日歷上奔跑的數字，挑逗的是我還未成熟的心…·曾經(jīng)看著(zhù)作文書(shū)，感嘆初三的年華時(shí)，才發(fā)現自己深陷其中的無(wú)奈與憂(yōu)傷…
初三的我，在也不貪玩啦，也不敢放任自己了，面對即使同學(xué)又是敵人的同窗們，心里總有些復雜的感情。是中考給我們帶來(lái)了悲傷？是中考給我們帶來(lái)了壓力？是中考讓我們那上揚的弧度減小？如果，你回答是，那么我將對你的膚淺與幼稚表示感嘆。如果，你回答不是，那么你是擁有自己的見(jiàn)解，還是連那一點(diǎn)膚淺都沒(méi)有？不管如何，如果我問(wèn)你，面對中考你準備好了嗎？你的回答是yes還是no?
其實(shí)，當你跨過(guò)一些表面的東西，走進(jìn)內心。你會(huì )看見(jiàn)不一樣的美，就像是月亮像小船，它也很像鐮刀不是嗎？為什么一定要死板的去看待事物？當你能從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，你就會(huì )比別人更靠近成功一步~~
其實(shí)中考是一面鏡子。它可以折射出你的好與不好。其實(shí)，它的作用就在于，為了那一照，你就要付出很多。當我們一直秉承著(zhù)“付出就有回報”“臺上3分鐘，臺下十年功”的態(tài)度，那么我們在中考的心境上，已經(jīng)學(xué)到了精神。當你愿意奉獻你的青春給你自己的人生。你不會(huì )后悔，不會(huì )放棄，因為你懂得坦然與付出。坦然的面對，其實(shí)是另一種方式的放松和另一種方式的學(xué)習。任何東西總是有兩面的。
中考，你決定我的未來(lái)的道路與人生。你曾經(jīng)讓我卻步，而今，我以能坦然的面對你。我只想對你說(shuō)-----中考，我準備好了！
8.難忘的中考作文開(kāi)頭和結尾
六月的初中學(xué)子并沒(méi)有畏懼，他們提著(zhù)考試袋，像潮流一般涌進(jìn)考場(chǎng)。
他們中有的昂首挺胸，有的談笑風(fēng)生，有的愁眉苦臉，有的面無(wú)表情，有的低頭不語(yǔ)，以此來(lái)表明他們對中考的看法。
而我，也是這數千學(xué)子中的一員，面臨著(zhù)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，我心中很坦然，我回憶著(zhù)初中的生活，與朋友的友誼，讓我覺(jué)得初中并不遺憾，所以以此來(lái)結束它。
初中的我與朋友們一起談天說(shuō)地，一起向女生伸出“罪惡之手”。為此，我也受過(guò)不少的摧殘，但我同樣，也結識了很多的朋友，學(xué)習成績(jì)雖不好，但也算努力，也能保證前十的寶座。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我還是那么的頑皮，整天與同學(xué)們吧汗水揮灑在操場(chǎng)，成績(jì)自然也是一落千丈。
終于，我領(lǐng)會(huì )了讀書(shū)的真諦，開(kāi)始努力的學(xué)習，雖然成效不大，但也是有提高。
