寫給20后的自己作文開頭(20年后的我作文600字,要有開頭和結(jié)尾)
1.20年后的我作文 600字,要有開頭和結(jié)尾
20年后的我是一個畫家，為了大自然在人們心中習習如生，我用畫花的花開得燦爛、嬌艷，我盡心盡力，費盡心機，而我辛苦的勞動并沒有白白付出，換來了人們一串串欣賞的目光，一張張快樂的臉。
一天鄰居露絲太太買了一張玫瑰花畫，她天天捧著畫笑著。這新款玫瑰花鶴立雞群畫：形狀遠看有點像星星，近看又有點像太陽，色澤金黃，帶著晨曦的露珠，熠熠生輝，真是美麗極了！我深深被這畫中美麗的花兒所吸引，舍不得將目光從花中移走。
心想：我擁有這美麗的花畫該多好?。〉抑肋@是可遇不可求，他人的東西不能據(jù)為己有。 有一次，波頓伯伯買了許多花畫，請我到他家賞花畫。
當我走進“畫園”，仿佛置身于一層層黑色的波濤之中，像一個含情默默的少女的卷發(fā)，多么美麗?。∥易叩交ó嬇?，仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)美中不足的是這烏黑的菊花畫缺少了天然的光澤，葉子也有點兒垂頭喪氣了。我想：這黑菊花畫一定是缺水、缺肥了，我必須要保護它。
于是，我拿起了筆，將墨汁一添猶如我將水輕柔地灑在花上，葉子吸收了水份，驕傲地抬起頭來，向我感激地微笑；就這么幾筆，黑菊花畫顯示了它應有的天然光澤、重現(xiàn)它的姿彩。我奮地跳了起來！這就是我，一個善于觀察、細心勤勞、無私奉獻的我。
也許我能在在2026年中國博覽會上展示了一棵華麗的牡丹花畫，這棵牡丹花畫看似有十幾平方米大，結(jié)有上百朵牡丹花：有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有臉盆那么大，散發(fā)出誘人的芬芳，真是令人嘆為觀止！那是我有了十來年“培植”出來的新品種，為了它，我廢寢忘食，翻閱了大量有關畫花的書籍，請教了數(shù)十個有經(jīng)驗的老師，研究了世界上數(shù)千種花的生長特征，一筆一墨畫成的。這就是我，一個愛動腦筋、不怕困難、敢于接受挑戰(zhàn)、永攀科學高峰的我。
這就是20年后的我，在平凡的崗位上，做一個勇敢誠實、經(jīng)得起誘惑，善于觀察、細心勤勞、無私奉獻，愛動腦筋、不怕困難、敢于接受挑戰(zhàn)、永攀科學高峰的我，在平凡中超越自我，做出驕人的成績。
2.求一篇作文《寫給20年后的自己》 要求：1000字
寫給20年后的我
近來教育界似乎出現(xiàn)了一些關于教育體制或者更加直接的說就是“師德”的問題，例如中山大學的艾云燦事件、中國政法大學的楊帆事件，我相信度過研究生的人，大多對老板有些看法的，導師基本上也是把學生當作某種工具而已，學生為了畢業(yè)，基本都是不敢反抗的。所以，上述所提到的兩個事件，基本上是由于現(xiàn)代極度發(fā)達的網(wǎng)絡而露點而已。記得以前碩士時候的導師說過類似的話：我以前也是受到老板剝削的，現(xiàn)在你們被（我）剝削也是正常的啊。記得當初還和他因為書的掛名前后的問題而有些爭吵。一代欺一代，代代相傳。唉，有些搞笑。
從這個問題，現(xiàn)在我自己作為學生，作為可能被剝削的對象，有些感想。當然這個感想也是結(jié)合現(xiàn)在在香港這邊受教育的一些情況的。現(xiàn)在初步希望未來當一個教授，教書育人，做點自己覺得有意思的事情，于是就想了這個“寫給20年后”的我，希望10年后的我不要辜負現(xiàn)在的我。20年后的我的身份，估計是個副教授吧，那時候大概可以帶研究生了。
親愛的X副教授XX先生：
這是來自20年前的你穿越時空給你的一封信，請你在繁忙的科研工作、企業(yè)管理中騰出點時間來檢點一下，你現(xiàn)在是否符合學生時代的你對教授的要求呢？
1、在你眼中，你的學生在你生活中是什么樣的角色呢？如果，你把他們當作工具來使用，隨便吆喝，出爾反爾，認為剝削是理所當然的，那你該檢點了。你還記得你還在學生的時候，你的老板們對剝削你，你很生氣嗎？還記得老板經(jīng)常把一些你不想做的私人事情要你做，你很郁悶嗎？你要知道，你對你的學生這樣做，他們同樣會生氣的，雖然他們沒有反抗，但他們是不爽的。
2、你將學生平等對待了嗎？學生雖然知識、學歷層面沒有你好，但是他們是聰明的，未來不見得在你之下。所以，你沒有理由看不起他們。如果真的看不起學生，那你就不要招學生了。你記得你老婆的導師，對學生好，起碼尊重學生，他的學生對他非常尊敬，他桃李滿天下，處處受尊重。你好自為之。
3、你對你的學生分類看待了嗎？可能你現(xiàn)在有不少學生，來自不同省份，甚至有些來自國外，有些家境好，有些出生貧寒，你將他們區(qū)別對待，甚至公開場合糾出他們的弱點了嗎？你要記住，你當時的老板，對來自國外、香港、大陸的學生可是分為幾個等級的，你那時可是很不爽的。你現(xiàn)在可不要偏心哦。你要看到每個人的優(yōu)點，多表揚他們，強調(diào)他們的弱點不要公開場合講，注意學生的自尊心，私底下講、鼓勵就可以了。你要教他們?nèi)绾慰朔@些弱點，不要一味的批評和打擊。
4、你現(xiàn)在還看國外最新的論文嗎？你還在學習新興的知識和領域嗎？你不要以為，你是博士、副教授就不需要學習了。如果你不學習，怎么指導學生呢？你可不要讓學生做自己沒把握的事情啊，你的學生可是要畢業(yè)的啊。
5、你的主要時間是教學還是公司管理??？雖然，你現(xiàn)在開個小公司，彌補家用，但也不能占用太多的教學時間。你要知道，教學、科研才是你的主要任務，你可不能想你以前碩士導師那樣，只顧自己公司的事情啊，那樣會害死學生的，請你切記。
6、你有沒有關心學生的生活？中國的貧富差距越來越大，有些學生可能很貧困，你關注到了嗎？你是否有解決他們生活來源的辦法呢？其實有的，你可以讓貧困的學生寫幾本書，既可以鍛煉寫作能力，又有一些經(jīng)濟收入?？傊?，學生既然在你手上，你就應該幫助他們，盡量幫他們成才。盡心幫助人家，功德無量的。
7、還有很多很多要說的，但總的來說，你應該以一顆真誠的心來教書育人，而不要把它當作牟利的工具，否則，你就辭職吧，你去當官或者經(jīng)營企業(yè)吧，不要貽害后代了。
還有，你注意身體健康了嗎？多鍛煉哦，不要忘了。你有沒有多陪陪家人啊，孩子讀小學了，你要多和他溝通的，不要產(chǎn)生隔閡哦。你老婆工作也是很忙的，你有沒有多關心她啊。你要記住，家人好，才是真的好。要全面發(fā)展，雖然事業(yè)要努力，向前沖，但自己的健康和家人的幸福，你可不要忘了哦。
好了，就羅嗦這么多了，你好自為之吧。
20年前的你，博士一年級
2008年1月17日于香港
3.20年后的我作文開頭男,主持人
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年就過去了。當年那矮小瘦弱的我轉(zhuǎn)眼間便成了一個高大的小伙子，童年的那些往事，小伙伴，一直在我的腦海里浮現(xiàn)，也不知道他們現(xiàn)在則么樣……
我做在錄音室里，翻起了當年的同學錄，時間就像玩弄我們似的，當年的同學錄已經(jīng)微微泛黃，而里面的筆跡還是如此的清晰，就像卞禎祥所說的，當年的時光會轉(zhuǎn)眼間的逝去，20年后，我們會忘記彼此，而只有同學錄記錄著這一切，只有他才可以讓我們回憶起彼此，回憶起童年的往事。
童年的歡笑聲，如同波濤洶涌的江水，在我的腦海里翻滾，咆哮。我親不自禁的唱起了吳奇隆的祝你一路順風，“當你踏上月臺從此一個人走，我只能深深的祝福你，深深的祝福你，親愛的朋友，祝你一路順風?！?/p>
就將這一首歌作為我的新歌，送給我最好的朋友，同學。送給你們我最深的祝福。
4.關于以“寫給20年后的自己”為話題的作文
寫下這個題目的同時心頭亦浮上一絲自嘲，難道是自己太多愁善感，畢竟自己才剛過了20，以一輩子有80歲來算，自己的生命僅僅走完了四分之一的路程，還有太多的事沒有接觸，太多的風景沒有看到，而20年后，當自己已至不惑之年，還會有心情再來看這篇天真而又幼稚的筆錄嗎？
已經(jīng)有很長一段時間沒有寫過這種散文性的文字，印象中的自己，那段多愁善感而又“文采飛揚”的日子已經(jīng)隨著時光一點點地流逝而去，一絲絲感懷，一絲絲不舍，可是自己畢竟已經(jīng)走到了今天，對于過去的追思與回憶不應再成為現(xiàn)在這篇文章的主題 .畢竟時光荏苒，日月如白駒而過，我們并不能永遠的活在過去，活在記憶。
那我寫這篇文章的意義又何在呢？ 既然我不愿用過去的記憶來消磨未來的日子，那我又何必耗費現(xiàn)時的歲月給自己的未來造成不必要的麻煩呢？呵呵，人有時真的是一種自相矛盾的生 物，明明心里是一種想法，而當付之于書面時，卻呈現(xiàn)出另一種截然不同的狀態(tài)，但是，也許是正因于此，我們才被稱作是人，而不是一種被褪光毛的雞。我們一方面不愿于承認自己的真實想法，反而找一種最積極向上的思想來付之于筆端，來不斷地激勵自己奮勇向前；而另一方面，我們的內(nèi)心在看到自己寫出的東西時就會告訴自己，這就是自己的真實想法，因為這是自己親手在自己意識的清醒的控制著自己的雙手是寫下來的，而并不是別人逼你寫下或是自己在無意識的狀態(tài)下造就的，it's your own idea！所以，我們往往自己欺騙著自己，用書寫的方式來獲得自己內(nèi)心的的寧靜，并尋到一種向上的勇氣和毅力。
圣經(jīng)說：“人是一種追求真理的動物?！逼鋵嵪鄬τ谡胬?，謊言對于人的作用更加重要，因為人在很多時候往往需要謊言來使自己在困難面前不至于消沉和頹廢下去。人總是有著對自己撒謊的本領，或者來用一個自己造的詞self-lie（自我欺騙）。人在困難面前往往會呈現(xiàn)出這樣一種過程--遇到困難-自我欺騙-恢復信心-解決困難。其實我們都是在一次次的謊言中成長出來的，沒有謊言，就不會有現(xiàn)在的我們。甚至可以這么說，we are lies，人自身就是一個謊言。
寫了這么多話，現(xiàn)在自己看來貌似全是rubbish.想給20年后的自己寫一些東西，現(xiàn)在回過頭看看竟沒有一句是寫給20年后自己的話，一瞬間產(chǎn)生了全部刪掉重寫的念頭，但一轉(zhuǎn)念下不禁想到，這正是現(xiàn)在的我心中所想的東西，也許二十年后的我只是想看看20年前自己的樣子，那這不正是送給20年后自己最好的禮物嗎？！
5.給二十年后的自己一封信怎么寫
原發(fā)布者：李敏
寫給20年后自己的一封信 親愛的自己： 你好！光陰似箭，歲月如梭，相信當你看到這封信的時候已經(jīng)是二十年后了。二十年，足以將一個人的尊嚴磨礪的更加堅毅；二十年，足以將一個人的意志打磨的更加堅強；二十年，足以將一個人的靈魂升華到無盡深處。二十年時光淡如水，也許你的外表已經(jīng)被時間這把無情的刻刀刻成另一般模樣，但我相信，你的精神將會更加威武，你的姿態(tài)將會更加堅挺，一個人的成長，是你二十年的經(jīng)歷；一個人的成熟，是你二十年的積勢。 時間從未停止過重復，只是青春已不再青春，你用二十年的時間做著最美的自我詮釋。“自尊、自愛、自強”，一個成功者應當具有的優(yōu)秀品質(zhì)，你在用生命為自己解答。二十年的磨練，你人生路上劃過最美的淵虹。 人常說：“生活就像是心率圖，一路順風證明你掛了。”不錯的，你的人生之路想必走的也是坎坎坷坷吧。人生路，處處風雨阻；莫畏難，有志事竟成。二十年來，你秉承著自己從未改變過的信仰和堅毅踏著荊棘鋪成的康莊大道漸漸走向成熟，走向成功。 那句話：“倚天照?；o數(shù)，流水高山心自如。”是二十年前的我就奉為真理的名言。相信二十年后的你也理當如此吧。不管旅途多么艱難，也不管失敗是多么令人懊惱。只要懷揣著自信，擁抱著希望，就算在人生的低谷處也總會看見來自人生高峰處的一抹光亮。變的是外表，成熟的是內(nèi)心，不變的是自信。 我相信二十年的改變，足以讓一個人的心智變得更見沉穩(wěn)和慎重。從你總是浮躁，情緒化
6.二十年后的我作文首先開頭的是我是一個白領,四百字
我很希望二十年后的我是個大方、事業(yè)有成的主持人。
你知道嗎，我非常想獨立，非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想，二十后我能真真切切地感受到。
每到清明的時候，我就會想起我的爺爺，他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些，我就會一邊哭一邊說：“我真沒用，連爺爺最后一面都沒見著，我真沒用?！?/p>
每天放學回家，媽媽總是要問我今天學什么，如果學新課文的話，她就叫我抄課文；如果沒在她指定的時間內(nèi)抄完的話，我就得面臨槍林彈雨了。不過我知道她是在為我著想。
我的好朋友天對我說：“你真舒服，整天過著無憂無慮的生活?！澳銈儎e看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也和你們一樣有許許多多煩惱。
二十后我如果有子女的話，我不會像我父母那樣對待他們，我一定會好好教育他們，有事動口商量，不用手來商量，這是我二十年后做母親的原則。
二十年后，我的生活應是星光燦爛的，而不是黑暗的。我知道一生經(jīng)歷是很漫長的，遇到的事情可能是成功的，也可能是失敗，如果遇上失敗，我也不怕，因為我相信一句話：“失敗是成功之母！“
我一定會在二十年后實現(xiàn)理想的！我也一定會在二十年后用自己親手賺來的錢來孝順父母！
