尋找美好時(shí)光作文開(kāi)頭(留住那份美好作文開(kāi)頭結尾急)
1.留住那份美好作文 開(kāi)頭結尾 急
1、生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株南草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
那些美好的日子，我會(huì )永遠記住的，并且我會(huì )更加珍惜現在的日子，用心去體會(huì )生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè )的成長(cháng)……
2、
玩的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì )感到生活的美好。
伴著(zhù)夜幕的降臨，我們踏上了回家的列車(chē)，多么美好快樂(lè )的一天，我至今還不曾忘記！生活是美好的，關(guān)鍵在于你努力、尋找了。只要你用心感受的話(huà)，美好的生活將永遠陪伴你！
3、
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株嫩草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì )感受到生活的美好。
是的，童年是美好的。但童年的回憶，更讓人難忘。童年，將是我一生不可磨滅的回憶。這時(shí)，“童年啊！是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……”這句話(huà)不斷回響在我的耳畔……
2.作文那段美好的時(shí)光
那段美好的時(shí)光叫做青春。
那張記憶中的笑臉， 成為永久代表的畫(huà)面一張張泛黃的照片 一段段心情的日記都成為如今我們懷念的砝碼我們一起走過(guò) ，我們一起笑過(guò) 。首先我覺(jué)得還是先做個(gè)提示吧，畢竟作文要自己寫(xiě)才會(huì )寫(xiě)出真情實(shí)感，以上這段話(huà)可以當做開(kāi)頭，關(guān)于青春這個(gè)話(huà)題的。
下面這段是我找的范文：（我覺(jué)得這個(gè)題目是適合回憶性的）越長(cháng)大越懷念，懷念那些逝去的流年。 ——題記 懷念天真 還記得小時(shí)候騎在父親的背上，看著(zhù)天上的層云發(fā)問(wèn)，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著(zhù)問(wèn)號。
也許今天的我已經(jīng)可以解答出當年那幼稚的問(wèn)題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬(wàn)物的好奇心。充滿(mǎn)腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數字與字母之間徘徊。
或許不是我沒(méi)有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著(zhù)曾經(jīng)的往事，可沒(méi)有當初那純真的感覺(jué)。
我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。 懷念旋律 雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動(dòng)。
如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(cháng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動(dòng)，對友情的摯愛(ài)，對愛(ài)情的單純。
無(wú)論他們曾經(jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節拍。
我很懷念那時(shí)的旋律。 懷念時(shí)光 似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套，乏味。
但當時(shí)光真的從身邊溜走，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。不知不覺(jué)中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)。
可我真的長(cháng)大了，不再像從前那樣貪玩，現在想的是對未來(lái)的打算，對生活的向往。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，永遠無(wú)法改變。
它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時(shí)光。
越長(cháng)大越懷念，懷念那些單純的回憶。 ——后記“童年”可是“美好時(shí)光“的代表吧，你也可以試試這個(gè)題材：童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存。. 回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想。
那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。 那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對 而言這就是 的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在 腦海里浮現。
可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現實(shí)生活中，激起 斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。
當你摔倒時(shí)，一種力量在看著(zhù)你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。 時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng )造，將來(lái)只有拼搏……….. 童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有一生， 們應該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會(huì )夢(mèng)想成真，那才會(huì )成為現實(shí)。 只有回憶一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……。
3.美好的日子作文開(kāi)頭和結尾
今天是六一兒童節。早晨，我來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)大屏幕上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)紅色大字：“六一快樂(lè )！”彩旗在微風(fēng)中飄揚。美麗的花向我點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱！這真是個(gè)美好的日子。
開(kāi)幕典禮
在這一次開(kāi)幕典禮上，臺上有一個(gè)節目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。
吃過(guò)午飯之后，精彩的游戲活動(dòng)開(kāi)始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，因為那里有我最喜歡的頂氣球，只見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍排在門(mén)口，我沒(méi)辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見(jiàn)兩個(gè)女生面對面的站著(zhù)，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開(kāi)始老師發(fā)出了指令，氣球順利地去了對面，她們頂來(lái)頂去，時(shí)間到了矮女孩贏(yíng)了，她拿了獎券高高興興地離開(kāi)了，該我和亭亭“對戰了”開(kāi)始“老師又發(fā)出了指令，我蹲下身子把球用力頂到了亭亭那邊，亭亭把球頂到了桌子上，第一場(chǎng)我贏(yíng)了。第二場(chǎng)亭亭把球發(fā)低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來(lái)，我又蹲下身子把球頂了過(guò)去。不料氣球飛出了場(chǎng)外，我輸了，因為沒(méi)分出勝負，第三場(chǎng)，我抓住時(shí)機，努力拼搏，終于獲得了勝利。“祝賀你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎券。我接過(guò)獎券又來(lái)到了下一個(gè)游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉呼啦圈等游戲。一個(gè)下午，雖然只拿到了一張獎券，可我卻玩到了許多游戲。
感慨結尾
啊！今天真是一個(gè)美好的日子啊！
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4.尋找美好時(shí)光擁抱最初夢(mèng)想,400字作文,求幫助
擁抱夢(mèng)想
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己心靈深處的那一片渴望。擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì )盲目追求，因為有自己的最?lèi)?ài)。擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì )無(wú)所事事，因為有自己的目標。擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì )走錯道路，因為有夢(mèng)想在指引我們。我們會(huì )開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)的輝煌，飛向屬于自己的藍天！
我的夢(mèng)想是當一位作家，一位能夠受讀者歡迎的作家。但是空有夢(mèng)想是不行的，不去努力實(shí)現夢(mèng)想也是不行的。我們要為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。如果你想當醫生，就要努力學(xué)習生物和各種生活中的常識；如果你想當一位老師，就要努力學(xué)習各門(mén)知識及老師的講課方法；如果你想當一位宇航員，你應該鍛煉好自己的身體，努力學(xué)好物理知識；如果你想當一位播音員，就要努力說(shuō)好普通話(huà)，努力學(xué)習語(yǔ)文和英語(yǔ)，等等。
也許實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折而漫長(cháng)的。但是，只要你有毅力，堅定自己的信念，就會(huì )跨過(guò)那一道道阻攔你通向夢(mèng)想之路的欄桿。只要你有耐心，那漫長(cháng)的路總有一天會(huì )走到終點(diǎn)，到達夢(mèng)想的目的地。
沒(méi)有夢(mèng)想的人是不會(huì )生活的人；沒(méi)有夢(mèng)想的人到老了會(huì )遺憾；沒(méi)有夢(mèng)想的人永遠不可能有所成就；沒(méi)有夢(mèng)想的人他會(huì )浪費一生所有的時(shí)間。夢(mèng)想不是天邊的星星，而是眼前的鮮花。只要你愿意去摘便有；夢(mèng)想不是別人的心思，而是自己的心靈深處最渴望的。只要你愿意挖掘。每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的那個(gè)夢(mèng)想。
最后，我希望，每個(gè)同學(xué)都能夠擁抱自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。祝愿每一位同學(xué)都能開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)的輝煌，飛向屬于自己的那一片藍天！
5.寫(xiě)一篇最美時(shí)光作文
時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)天真幼稚的我們如今年少輕狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆的成長(cháng)了。青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂。花季中我們，最耀眼的我們。充滿(mǎn)了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。但我們依舊純真。14歲的年紀，即將走向成熟的年紀。我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光，那心底的那份純真，我會(huì )永遠珍藏。14歲，哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。青春這一本相冊，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永遠地定格。張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，靜靜地擁抱青春，這最永恒的年華。青春伴隨著(zhù)我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)幼稚，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。那些年華，最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，最真實(shí)的快樂(lè )。青春，她總守護著(zhù)每一個(gè)人，讓人們在這一段最美的回憶里，留下最美的故事。她賜予我們勇氣，賜予我們毅力，賜予我們歡樂(lè )，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最后，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對翅膀，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙，到達成功的彼岸。青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。青春的時(shí)光，總會(huì )鐫刻在我們腦海中。這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡。
在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因為我知道，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅信自己一定會(huì )是那最耀眼的一顆。那時(shí)，總會(huì )傻傻的會(huì )心一笑。不知道自己到底在執著(zhù)些什么。心底千萬(wàn)次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著(zhù)自己，告訴自己：“一定能行！”我知道，這就是青春，執著(zhù)的青春，倔強的青春！
青春，讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣。她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子。而我們要用努力和汗水來(lái)澆灌這顆種子，細心地栽培它，生根，發(fā)芽，結果。當我們真正收獲到累累碩果時(shí)，我們也已經(jīng)在不知不覺(jué)中到達了夢(mèng)想的彼岸。推開(kāi)這扇名叫“夢(mèng)想”的大門(mén)，成功的殿堂將會(huì )擁抱你的到來(lái)。
青春，一個(gè)揮灑熱血的青春，一個(gè)奮力拼搏的青春，一個(gè)熱烈的青春！
但青春，也可以是一只小船，毫無(wú)束縛地在屬于她的大海上流浪，肆無(wú)忌憚地尋找屬于自己的遠方。大海雖總是險象環(huán)生，但卻絲毫沒(méi)有將她壓倒。她用勇氣做帆，夢(mèng)想做船，迎著(zhù)風(fēng)，和希望一起漂流。浪花說(shuō)她張揚，礁石說(shuō)她輕狂。那又怎樣？只要敢闖，必定能看到成功的曙光。她也曾膽怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必須脫離任何庇護，必須學(xué)會(huì )堅強。風(fēng)雨的阻礙，擋不住一心向往自由的信念和力量。這就是青春，張揚的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時(shí)光！
青春之所以美好，是因為他給我們的人生帶來(lái)了最珍貴的回憶。
青春之所以美好，是因為他讓我們的生命熠熠生輝。
青春之所以美好，是因為朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)著(zhù)熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想！
青春之所以美好，是因為珍貴，是因為永恒……
6.共度美好時(shí)光作文600字
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。
那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式，隨著(zhù)春節的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著(zhù)，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)。看著(zhù)那些親切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影，回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光！
