教師申訴制度(最新教師申訴制度)
教師申訴制度
教師申訴制度
根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等法規保護教師合法權益的有關(guān)規定，結合我校教育行政執法的實(shí)際，為維護廣大人民教師的合法權益，制定本制度。
一、申訴范圍
1、學(xué)校或者其他教育機構侵犯《教師法》規定的教師合法權益的;
2、教師對學(xué)校或者其他教育機構作出的處理規定不服的;
3、當地人民政府的有關(guān)行政部門(mén)侵犯《教師法》規定的教師合法權益的。
二、受理申訴部門(mén)
1、學(xué)校成立以工會(huì )主席程德華為主任，吳俊榮副主席為副主任的“教師申訴辦公室”。
2、學(xué)校“教師申訴辦公室”為受理教師申訴的機構(工會(huì )辦公室)。
三、申訴程序
1、教師向學(xué)校“教師申訴辦公室”指出書(shū)面申訴材料。
2、申訴人須寫(xiě)明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況、申訴理由及其他有關(guān)情況。
3、教師對申訴范圍中規定的第一項、第二項情況提出申訴的.，應當以書(shū)面形式向受理申訴機關(guān)送申訴書(shū)，教師對申訴范圍中規定的第三項情況提出申訴，由有關(guān)行政部門(mén)的同級人民政府或者其上一級行政部門(mén)受理。
四、調查、聽(tīng)證辦法
1、學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調查組，對申訴的內容進(jìn)行調查核實(shí)，并作筆錄。
2、屬校內申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調查的基礎上，取得佐證材料，然后召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導、教師以及申訴對象等方面人員參加的聽(tīng)證會(huì )，進(jìn)一步核實(shí)案由。
3、調查、聽(tīng)證過(guò)程的筆錄或聽(tīng)證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。
五、處理
學(xué)校或上級部門(mén)自收到申訴書(shū)起30日內對申訴作出決定，受理申訴的人民政府或上級有關(guān)部門(mén)也應及時(shí)作出處理決定，處理決定包括：
1、維護原處理結果;
2、變更原處理結果;
3、撤銷(xiāo)原處理結果。
教師對申訴處理決定不服的，可向原受理申訴機關(guān)隸屬的人民政府申訴復核，屬于行政復議，行政訴訟案范圍的，可以依法申訴行政復議或者提出行政訴訟。
復議機關(guān)應當在收到復議申訴書(shū)之日起2個(gè)月內作出決定，并應制作復議決定書(shū)。
受理申訴機關(guān)的主辦人員對教師提出的申訴不得推諉拖延，否則按情節輕重，由其在單位或上級主管部門(mén)追究責任人員的行政責任。
本制度自2014年7月11日起施行。
最新教師申訴制度
最新教師申訴制度
第一條 總則
根據《中華人民共和國憲法》以及《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等國家法律、法規和有關(guān)規范性文件，制定本制度。
第二條 目的意義
教師申訴制度是教師的合法權益受到侵犯并造成損害時(shí)，依照法律、法規和學(xué)校章程的規定，向主管的級部(處室)，直至學(xué)校申訴理由、請求處理, 獲得恢復和補救的一個(gè)法律途徑的制度。
第三條 申訴范圍
以下情況，教師可以提出申訴：
(1)教師認為所在級部(處室)、學(xué)校侵犯其合法權益的，可以提出申訴。包括教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權益。
(2)是否確實(shí)侵犯了教師的合法權益，要通過(guò)申訴后的查辦，才能確認。
(3)教師對受理申訴的級部(處室)直至學(xué)校的處理決定不服的，可以提出申訴。
第四條 受理組織
(1)受理組織依次為申訴人所在處(室)、學(xué)校辦公會(huì )或教代會(huì );
(2)教師對其所在級部(處室)提出申訴的，受理申訴的組織為學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )或教代會(huì );
(3)教師提出申訴應向組織提出，不要向所在級部(處室)的個(gè)人提出，否則將按一般的群眾來(lái)信辦理。
第五條 申訴分類(lèi)
教師申訴的管轄，是指所在級部(處室)之間受理教師申訴案件的分工和權限。教師申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。
(1)隸屬管轄。指教師提出申訴時(shí)，應當向其所在級部(處室)提出申訴。
(2)地域管轄。指學(xué)校聘任的教師提出申訴時(shí)，按照級部(處室)的管理權限，由所在級部(處室)受理。
(3)選擇管轄。指教師在兩個(gè)或兩個(gè)以上有管轄權的級部(處室)之間選擇一個(gè)，提起申訴。
(4)移送管轄。指所在級部(處室)對不屬于其管轄范圍的申訴案件，應當移送給有管轄權的級部(處室)辦理，同時(shí)告知申訴人。
受理申訴的級部(處室)對案件的查辦應當在3個(gè)工作日內完成，并以書(shū)面形式通知申訴教師，不得拖延推諉。
第六條 申訴程序
教師申訴應當履行以下程序：
教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三個(gè)環(huán)節組成，并依次序進(jìn)行。
(1)教師提出申訴，應當以書(shū)面形式提出。
(2)主管的級部(處室)接到申訴書(shū)后，應對申訴人的資格和申訴的條件進(jìn)行審查，分別不同情況，做出如下處理：
①對于符合申訴條件的應予以受理;
②對于不符合申訴條件的，可以答復申訴人不予受理;
③對于申訴書(shū)未說(shuō)清申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書(shū)。
(3)應訴有關(guān)級部(處室)對受理的申訴案件，應當進(jìn)行全面的調查核實(shí)。根據不同情況，分別作出如下處理決定：
①其所在級部(處室)的`管理行為符合法定權限和程序，適用法律法規正確、事實(shí)清楚，可以維持原處理結果;
②管理行為存在著(zhù)程序上的不足，決定被申訴人補正;
③對于被申訴人不履行法律、法規和規章規定的職責的，決定限期改正;
④管理行為的一部分適用法律、法規和規章錯誤的，可以變更原處理結果或不適用部分;
⑤管理行為所依據的內部規章制度與法律、法規及其他規范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。
教師對學(xué)校提出申訴的，受理申訴的組織為XX區教育局;
(4)教師對當地人民政府的有關(guān)行政部門(mén)提出申訴的，受理申訴的機關(guān)可以是同級人民政府或者是上一級人民政府對口的行政主管部門(mén)。
對當地人民政府的有關(guān)行政部門(mén)的申訴，申訴人可以在同級人民政府或者上一級人民政府的有關(guān)部門(mén)選擇受理的機關(guān)。
第七條 附則
(1)學(xué)校職員、工人及其他在聘人員適用本規定。
(2)本規定解釋權和修改權歸校長(cháng)辦公會(huì )或教代會(huì )。