他怎么了作文好開(kāi)頭(如何寫(xiě)他)
1.如何寫(xiě)他
考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著(zhù)你的思路走.總的來(lái)說(shuō)開(kāi)頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了迅速入題.請看近年各地中考滿(mǎn)分文的開(kāi)頭技巧. 技巧一：設計懸念，吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲.護士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì )進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話(huà).我已經(jīng)習慣了，我不會(huì )有太多的報怨，因為我知道我快死了.我凝視著(zhù)窗外，告訴自己要坦然面對死亡.于是讀者不由得被吸引住了，會(huì )想，他怎么會(huì )快要死了死了呢？他得了什么病？后來(lái)會(huì )怎樣？這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文.這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好. 技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀(guān)點(diǎn) 朋友，當你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境！”（ 技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn).寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法.這篇文章的開(kāi)頭采用設問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎. 痛苦的時(shí)候，你會(huì )回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè )；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心.家真好 技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山.你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達出來(lái).為全文定下了基調.。
2.他陶醉了的作文開(kāi)頭結尾最好的100以?xún)?/h2>
某個(gè)時(shí)代，明月高掛。
李白在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)詭異的笑容，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的傻笑聲。
他想到了開(kāi)心的事情：我老婆生孩子了。
屋外打架的野貓們被這奇怪的笑聲嚇得四處逃竄。
數小時(shí)后，李白已經(jīng)陷入沉睡，即使如此，他依然時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗨嗨”的怪笑聲。
他夢(mèng)到了開(kāi)心的事情：我的另一個(gè)老婆也生孩子了。
此時(shí)一只二哈路過(guò)，被這笑聲嚇得汪了幾聲，吵醒了李白。
看著(zhù)天上的明月，李白思鄉了：“真想回去讓另外2個(gè)老婆也生孩子。”
于是他靈機一動(dòng)寫(xiě)下了流程后世的名詩(shī)：床前。.思故鄉。
看著(zhù)新寫(xiě)的詩(shī)句，李白他陶醉了：“這次寫(xiě)得還不錯。”
3.他生氣了作文開(kāi)頭
----------1，通用----------
“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天本來(lái)是美好快樂(lè )的，陽(yáng)光像大手一樣時(shí)不時(shí)撫摸著(zhù)我的臉，一陣風(fēng)吹來(lái)小草像是向我們招著(zhù)手。可因為一件事，一切都變得不再那么美好了…
----------''他‘’指爸爸----------
爸爸平時(shí)一直很溫和，可一生氣起來(lái)，后 果不堪設想…… ----------2，''他‘’指老師----------
一.
“天哪，救命啊！” “我的媽呀！”······ 從五（5）班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
二.
“哎！你的薯片味道不錯，再分給我一點(diǎn)唄。”“哼！我才不給你呢！薯片都快被你吃光了！”“現在是上課時(shí)間，你們兩個(gè)不要吵了！”呀！這是誰(shuí)發(fā)出的聲音，原來(lái)是上課時(shí)間，可班級里發(fā)出了吵鬧聲。因此，老師大發(fā)雷霆。
三.
今天，老師非常氣憤的推開(kāi)門(mén)，接著(zhù)把門(mén)“嘭”的一摔，邁著(zhù)重重的大步走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語(yǔ)的小華老師。只見(jiàn)老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著(zhù)我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點(diǎn)把我從椅子上拍下來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫。看著(zhù)窗外，雖已到了下午，可太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，孩子手里拿著(zhù)冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，滿(mǎn)頭大汗。可我們的教室卻像冰窖般透心涼。
----------3，''他‘’指弟弟----------
“啊——”一個(gè)尖利的叫聲，震得整個(gè)家似乎都在顫抖。這是弟弟不想寫(xiě)作業(yè)的怒吼。
“我不要寫(xiě)作業(yè)！我不要！……”弟弟像一個(gè)收音機似的不停重復著(zhù)。氣急敗壞的眼淚大滴大滴地滾落下來(lái)，連書(shū)本都被打濕了。他雙眉緊皺得都要連在一起了，腮幫子鼓得就像在嘴里塞了兩個(gè)大蘋(píng)果似的，嘴唇翹得都要貼到鼻子上了。
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4.寫(xiě)人作文好開(kāi)頭和好結尾
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內容來(lái)自用戶(hù)：心靜神怡啦
好開(kāi)頭
?1、往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起伏，過(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。?2、感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心，只要我們細細地發(fā)現，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。
?3、在生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)件令我們感動(dòng)的事，如：鴨子媽媽為了保護自己的蛋，寸步不離，鳥(niǎo)兒為了自己的孩子與猛獸做殊死搏斗，在這么多想不完、記不清、數不盡的令我感動(dòng)的事情中，最令我難以忘懷的，還是*****的事。
?4、時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，****年過(guò)去了。但是不管過(guò)去了多少年，我卻不會(huì )忘記這件令我感動(dòng)的事情。?5、人們常說(shuō)：母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的，可是我覺(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大，比父愛(ài)更崇高，你若不信，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我和我班李老師之間發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事吧。
?6、爺爺的疼愛(ài)令我感動(dòng)，爸爸的嚴中帶愛(ài)要我感動(dòng)，媽媽的溫柔令我感動(dòng)，但是，最令我感動(dòng)的是發(fā)生在*****的一件事。
?7、從小到大，能感動(dòng)我的人和事不少，但大多數印象中已經(jīng)模糊了。唯獨一件事還很清晰。
?8、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而退色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
?9、在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事，令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。4
5.寫(xiě)人的作文好的開(kāi)頭與結尾
當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現在我的腦海之中.他，是一個(gè)平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時(shí)，他會(huì )義無(wú)反顧地站起來(lái)；當看別人難過(guò)時(shí)，他會(huì )比別人更難受；當我自卑時(shí)，他會(huì )陪到我身邊.
{尾}
他就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)永遠為他人著(zhù)想的人.在他的字典中，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)退縮這個(gè)詞.
我自己寫(xiě)的，多多光照！
{頭}
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了.閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡.童年的事比天上的星星還要多，數也數不清.有的讓人樂(lè )呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒(méi)有忘記.
6.作文有她真好開(kāi)頭20字
她真好
悅月是我的小伙伴，才8歲，我們倆很好，幾乎形影不離。
一次，我又和她來(lái)到大街上。“月月姐姐，你看，著(zhù)這個(gè)手鏈很好看！”“好，你喜歡，姐姐就買(mǎi)。阿姨，這多少錢(qián)？”“3塊。”“那。”這是我給她買(mǎi)的地5件東西了！“姐姐，你來(lái)我們去買(mǎi)點(diǎn)吃的東西！”“噢，來(lái)了。”她蹦蹦跳跳地跑在前面，我提著(zhù)5樣沉重的東西，跟在后面緊追不舍。當她正要買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)一位大哥哥手里拿著(zhù)可樂(lè )瓶，喝完了就扔在大街上，她立即跑過(guò)來(lái)對大哥哥說(shuō)“大哥哥，垃圾不能亂扔！”，“要你管，多管閑事！”，“大哥哥，我們老師說(shuō)吃完用完的不可以亂扔，要扔進(jìn)垃圾捅里。”，“這有垃圾捅嗎？沒(méi)眼睛！”“如果沒(méi)有，那你身邊的那個(gè)是什么呢？”我也反駁著(zhù)。他看了看身邊的垃圾捅，狡辯說(shuō)：“我在聽(tīng)音樂(lè )，哪能看見(jiàn)垃圾捅！”“那就是說(shuō)你沒(méi)有眼睛了，你還說(shuō)我們沒(méi)有眼睛呢！未免也太出口傷人了吧……”“好了好了，他既然已經(jīng)看見(jiàn)了垃圾捅，就要看他扔不扔了。”妹妹小聲地說(shuō)，接著(zhù)她對大哥哥說(shuō)：“那你還不快仍掉！”“老子的事你管不著(zhù)。”他還是不干，還粗暴地把悅月推倒在地。可是，悅月還是堅持把好人做到底，于是倒在我的肩上，忍著(zhù)屁股的痛說(shuō)“我們老師說(shuō)我們不僅要美化校園，還要美化整個(gè)世界，讓世界永遠嶄新！“大哥哥終于被感動(dòng)了，紅著(zhù)臉，把可樂(lè )瓶撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾捅。
這時(shí)，悅月臉上也露出了高興，自豪的表情。
7.竟然是他作文只要開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：我漫無(wú)目的的走在街上，好像世界都不屬于我，我仿佛置身于幻境。看著(zhù)人來(lái)人往忙碌的街道，我不禁陷入沉思：世界沒(méi)有了我，還不是一樣轉動(dòng)？正當我倍感寂寥時(shí)，突然間感到一陣疼痛，我被一個(gè)急速奔跑的男人撞倒，我看著(zhù)他的背影，突然間有股似曾相識的感覺(jué)。我起身追了上去。。。。。。。。
結尾：終于，我抓住了他的手，看到了他的正臉，原來(lái)是他，他堂堂 的體面的人物，竟然干這種雞鳴狗盜的事。我想，人無(wú)可貌相，人必須對得起責任，任何人都可以活的有意義。我突然覺(jué)得輕松了許多。。。
純原創(chuàng )
親，滿(mǎn)意采納么么噠
