作文這樣的人讓我的開(kāi)頭(《這樣的人讓我)
1.《這樣的人讓我
這樣的人讓我討厭
同樂(lè )中學(xué) 王薇
每天下午，我幾乎都要去賣(mài)雞蛋。這天下午，我裝好一車(chē)蛋，騎著(zhù)三輪車(chē)出發(fā)了
一路上，不時(shí)有人買(mǎi)蛋，我忙著(zhù)數蛋，收錢(qián)，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。賣(mài)到先鋒村三社
時(shí)，只剩下四五十個(gè)蛋了。我心里想：“要是再有幾個(gè)買(mǎi)主，那就太好了。”
正想著(zhù)，有幾個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，我真是好高興。一個(gè)阿姨問(wèn)：“幺姑娘，雞蛋好
多錢(qián)一十？”我說(shuō)：“三塊五。”另外幾個(gè)阿姨說(shuō)：“便宜一點(diǎn)，我們給你買(mǎi)完
”我說(shuō)：“那就三塊四。”她們說(shuō)：“三塊三。”我想了想說(shuō)：“好吧！”我
想早點(diǎn)賣(mài)完回家，天快要下雨了。
我正要給她們撿雞蛋，傳來(lái)一個(gè)男人的聲音：“雞蛋好多錢(qián)一十？”我抬頭一看
是一位二十來(lái)歲的叔叔，就回答他說(shuō)：“對不起，賣(mài)完了，她們全買(mǎi)了。”他
轉過(guò)身問(wèn)旁邊的那位阿姨：“多少錢(qián)一十？”阿姨說(shuō)：“三塊三。”他聽(tīng)了，做
出一副正經(jīng)的樣子，說(shuō)：“那么貴？人家街上才賣(mài)兩元一十。”
我聽(tīng)了一驚，哪里有這個(gè)價(jià)嘛，他不知價(jià)，偏要在這里胡說(shuō)八道。最?lèi)阑鸬氖牵?/p>
那幾個(gè)買(mǎi)蛋的阿姨竟相信了他的話(huà)，不聲不響地走了。我一個(gè)蛋都沒(méi)有賣(mài)掉。
我生氣了，說(shuō)：“你為什么要胡說(shuō)？”他笑了笑，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“誰(shuí)胡說(shuō)了？
我只幫她們參考參考罷了！”我更生氣了，說(shuō)：“有你這樣參考的嗎？她們不買(mǎi)
了，你一下買(mǎi)！”他說(shuō)：“好啊，兩元錢(qián)一十，我一下買(mǎi)。”氣得我半晌說(shuō)不出
話(huà)來(lái)。
我真想狠狠地罵他幾句，可我忍住了。騎著(zhù)三輪車(chē)飛快地離開(kāi)了。心里想：“哼
這種人。”
剛走不遠，雨就下起來(lái)了。我滿(mǎn)臉是水，不知是淚還是雨。
2.作文這樣的人讓我感動(dòng)的開(kāi)頭
寫(xiě)作思路：在寫(xiě)作時(shí)，重要的是要明確結論，整理出想要向人們傳達的信息，然后再考慮書(shū)寫(xiě)方法。如果只把注意力集中在“措辭”上的話(huà)，就不能說(shuō)整理好了想要書(shū)寫(xiě)的內容。先把整篇文章要表達的結論亮出來(lái)，再?lài)@這個(gè)結論層層展開(kāi)論述，而不是長(cháng)篇大論之后再給出結論。
正文：
這樣的人讓我感動(dòng)。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。
望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕得很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)地叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。
我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現座位被爺爺用塑料袋包著(zhù)，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來(lái)吧！”爺爺說(shuō)。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車(chē)了，這路多滑呀。”
爺爺已經(jīng)上了年紀，自己騎車(chē)都可能出危險，更別提下著(zhù)雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì )兒雨更大了！”我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉頭進(jìn)了浴室，我的`眼淚就奪眶而出了。
我趕緊鉆進(jìn)暖和的公交車(chē)里，刷了一下車(chē)卡。沒(méi)過(guò)多久，我就被大人們擠到了一個(gè)小角落。我四處望了望，發(fā)現一個(gè)大姐姐正起身準備下車(chē)，我趕忙擠過(guò)去坐了下來(lái)。
車(chē)又進(jìn)站了，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)看上去年邁80的老人，蒼老的雙手上拄著(zhù)一根拐杖，可車(chē)上早已座無(wú)虛席，老人只能一手拄著(zhù)拐杖，一手抓住車(chē)上的扶手。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，老人的身體隨著(zhù)車(chē)身顛簸起來(lái)，看著(zhù)老人搖搖欲墜的樣子，我心里開(kāi)始矛盾起來(lái)：我該不該讓座位呢？讓?zhuān)蠹叶冀涣隋X(qián)，為什么是我讓……不讓?zhuān)先藫u搖晃晃的，可能會(huì )摔倒……
就在我糾結時(shí)，突然間車(chē)子一個(gè)顫抖，老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒。坐在他旁邊的一位老奶奶，連忙起身扶老爺爺坐下。老爺爺囁嚅著(zhù)想要說(shuō)什么，可還沒(méi)等老爺爺開(kāi)口，老奶奶說(shuō)：“我可比你年輕呢，你坐，你坐！”這時(shí)我突然發(fā)現，老奶奶座位旁也斜立著(zhù)一根不銹鋼的手杖，原來(lái)……頓時(shí)，我的臉紅了，趕緊把老奶奶扶到我的座位上。我站在老奶奶身旁，雖然讓了坐，卻怎么也高興不起來(lái)。車(chē)終于靠站了，我飛也似的沖出車(chē)門(mén)……
這時(shí)我突然發(fā)現，老奶奶座位旁也斜立著(zhù)一根不銹鋼的手杖，原來(lái)……頓時(shí)，我的臉紅了，趕緊把老奶奶扶到我的座位上。我站在老奶奶身旁，雖然讓了坐，卻怎么也高興不起來(lái)。車(chē)終于靠站了，我飛也似的沖出車(chē)門(mén)……
那一幕雖過(guò)去了好幾年，但我一直不能忘懷，因為每當我看見(jiàn)街上來(lái)回穿梭的車(chē)子，就會(huì )想起那位老奶奶，想起那根默默斜立著(zhù)的閃亮的手杖……
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲！
3.半命題作文《這樣的人讓我 》
這樣的人讓我感動(dòng)_半命題作文600字
說(shuō)實(shí)話(huà)，令我感動(dòng)的人很多很多。比如，當我走在上海的街頭，看到一個(gè)穿著(zhù)破爛的撿垃圾的老奶奶擠進(jìn)人群去給一個(gè)患白血病的兒童捐款時(shí)，我為她的無(wú)私愛(ài)心感動(dòng)；當我看到災區的小朋友坐在積滿(mǎn)雨水的教室里還能認真學(xué)習時(shí)，我為他們不屈不撓的精神感動(dòng)……但是，最令我感動(dòng)的還是我的爸爸！
爸爸是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，愛(ài)我和媽媽就不用說(shuō)了，他多次無(wú)償獻血的精神，確實(shí)感動(dòng)了很多人。
幾年來(lái)，爸爸無(wú)償獻血達八次之多，累計獻血量有兩千毫升左右，對于獻血來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常大的數字。爸爸的工作比較流動(dòng)，也經(jīng)常出差，他幾乎走到哪就獻血到哪。家里的獻血證既有江蘇發(fā)的，也有安徽發(fā)的，既有北京發(fā)的，也有上海發(fā)的。
我印象最深的一次是我五歲那年的大年初一，爸爸和我們在王府井逛街，走出商場(chǎng)，正準備去吃午飯的時(shí)候，看見(jiàn)前面有一輛流動(dòng)獻血車(chē)，爸爸不顧空腹疲勞，毫不猶豫地上了獻血車(chē)。這是我第一次親眼看見(jiàn)爸爸獻血。只見(jiàn)爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會(huì )兒一根針頭已經(jīng)扎進(jìn)了爸爸的血管，頓時(shí)，爸爸那鮮紅的血順著(zhù)管子流進(jìn)了一個(gè)透明的袋子里。這一次，爸爸獻的是400毫升。當時(shí)，車(chē)上的阿姨給爸爸發(fā)了一杯酸奶補充營(yíng)養，可還讓不懂事的我搶著(zhù)喝了。
爸爸無(wú)償獻血的精神還影響了他身邊的人。今年春天的學(xué)雷鋒活動(dòng)期間，爸爸在江蘇淮安周恩來(lái)的故鄉，又帶領(lǐng)身邊的幾十名同志，為當地血液供應中心集體無(wú)償獻了一次血。這件事情在當地影響很大，當地報紙也提出了表?yè)P。
有一次，爸爸還說(shuō)，等有條件了，他還要去捐獻骨髓。
爸爸這種無(wú)償獻愛(ài)心的精神真讓人感動(dòng)啊！
4.《這樣的人讓我 》500開(kāi)頭景物描寫(xiě),中間要有兩個(gè)比喻句
這樣的人讓我佩服
在生活中，我們會(huì )遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級里，就有一位讓我無(wú)比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個(gè)子較高，長(cháng)相平凡，平時(shí)又低調沉默，讓人第一感覺(jué)沒(méi)有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無(wú)比崇拜。平日里，他不那么好動(dòng)，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著(zhù)一本高中數學(xué)細細研讀，手邊通常放著(zhù)一沓滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿紙。偶爾，他也會(huì )拿出一些古典詩(shī)詞細細品味，用筆在書(shū)上做著(zhù)一些筆記。他的安靜與專(zhuān)注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應該向他好好學(xué)習！這樣的人，讓我佩服！
然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯失紅榜，名落孫山。在半期考總結班會(huì )中，他第一個(gè)上臺，講述了自己的學(xué)習方法，并概括了自己的不足。讓我沒(méi)想到的是，在我心里一個(gè)近乎完美的他，卻被自己找出了許多細微的不足，并承諾在以后嚴格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為了班級的領(lǐng)頭羊，年段的佼佼者。他那對學(xué)習精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人，讓我佩服！
當然，我對他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習上。除了學(xué)習之外，他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個(gè)責任心很強的人，他會(huì )因為自己無(wú)法維持好班級紀律使班級受到批評而急的面紅耳赤；他會(huì )因為班級一點(diǎn)小小的扣分而傷心不已；他會(huì )把班級的得失當作自己的得失，為班級獲得的成功喝彩，為班級的失敗惋惜。他的責任心和集體榮譽(yù)感是我們學(xué)習的方向！這樣的人，讓我佩服！
除了這些，他的優(yōu)點(diǎn)仍然數不勝數。當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，黃晟焱也有一些小缺點(diǎn)，每次我們提出時(shí)，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無(wú)比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！
5.這樣的人讓我
這樣的人讓我感動(dòng)
在這個(gè)世界上，令我感動(dòng)的人有許許多多。遠的說(shuō)，偉大的愛(ài)國之人屈原；近的說(shuō)，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí)，可以令我們感動(dòng)的人近在眼前：不就是那可愛(ài)的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎？
說(shuō)到令自己感動(dòng)的人，我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛(ài)、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無(wú)私的母愛(ài)，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言，她在我們郁悶時(shí)陪著(zhù)我們開(kāi)心玩耍；她在我們傷心時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩？
是，母親令我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動(dòng)？是哪個(gè)男人撐起了天空，是哪個(gè)男人保護著(zhù)我們母子？是父親，偉大的父親。如果沒(méi)有父親，母親一人掙的錢(qián)哪夠我們這些小皇帝、小公主花？要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑，我們怎會(huì )有今日的幸福生活？父親又怎能不令人欽佩？
父母的確令我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢？她令我們感動(dòng)嗎？是誰(shuí)帶我們在知識的海洋中航行？是誰(shuí)把知識輸進(jìn)我們的記憶？是老師，辛勤的老師。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課？她為了什么？老師只有一個(gè)小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個(gè)信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個(gè)小小的愿望？
生活中有很多令我們感動(dòng)的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時(shí)，你會(huì )發(fā)現：世界真美好！
6.七年級下冊第一單元作文《這樣的人讓我——》怎么寫(xiě)
成長(cháng)的煩惱
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱
7.以這樣的人讓我 為題寫(xiě)作文
這樣的人讓我感動(dòng)
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個(gè)嚴冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹(shù)上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來(lái)，雖然雪停了，但北風(fēng)還呼呼地刮著(zhù)。我剛一出家門(mén)口，便打了個(gè)哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷啊！腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動(dòng)十分不方便。
這時(shí)我看見(jiàn)遠處有個(gè)老爺爺正拿著(zhù)鐵鏟吃力地鏟雪。仔細一看，原來(lái)是小區里退伍的老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是參加過(guò)解放戰爭的，是個(gè)英雄呢！我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“張大爺，你鏟雪干什么呀？”張大爺笑著(zhù)說(shuō)：“在雪地里走路不方便，我用鐵鏟鏟出一條路來(lái)，大家就好走路了呀！”我興奮地說(shuō)：“我也來(lái)幫助你吧！”張大爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是我沒(méi)干一會(huì )兒，兩只小手早已凍得通紅通紅的了，真疼啊！再看看前面還有許多雪沒(méi)有鏟完，扔下鏟子對張大爺說(shuō)：“咱們還是別干了，鏟也鏟不完。”張大爺摸摸我的頭，柔和地說(shuō)：“小朋友，天太冷了，你別干了，我一個(gè)人行！”說(shuō)完又鏟了起來(lái)。我看看張大爺白花花的頭發(fā)，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。我默默地拾起鏟子上下飛舞。
我們把鏟的雪放在小推車(chē)里。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，路上的雪越來(lái)越少，而小推車(chē)上的雪卻越積越多，像個(gè)小山坡。終于，我們鏟出了一條路，我歡呼起來(lái)：“雪終于掃完了！”張大爺也笑得合不攏嘴。
后來(lái)我們堆了個(gè)大雪人。那雪人挺著(zhù)將軍肚站在路旁，可逗人了！路上的行人越來(lái)越多了，我看見(jiàn)他們從我們鏟的小路上走過(guò)，心里可高興了！
張大爺拾起鐵鏟步履蹣跚地走遠了。望著(zhù)他遠去的背影，我內心深處涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。人生中有許許多多的感動(dòng)，只要你用心地去體會(huì )，你會(huì )感受到愛(ài)就在我們的身邊。
8.半命題作文《這樣的人讓我 》
這樣的人讓我敬佩我最敬佩的人是從我入學(xué)到現在一直教我的語(yǔ)文老師——周老師。
每當周老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，總溢著(zhù)滿(mǎn)足的愉悅。
開(kāi)放，最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)。在她面前，無(wú)論是誰(shuí)，都是好的要表?yè)P，壞的要批評。
記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門(mén)口不小心摔倒了，周老師正好經(jīng)過(guò)，她三步并成兩步飛了過(guò)去，把楊勇扶了起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔疼了嗎？傷到哪了……”周老師不停地安慰著(zhù)他，周勇激動(dòng)地哭了起來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會(huì )送路遠的同學(xué)回家。
如果同學(xué)病了，老師會(huì )舍棄自己寶貴的時(shí)間，去看望他，還為他補課。因此，我們班語(yǔ)文成績(jì)特棒，不是年級第一就是第二。
更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時(shí)間，只是有時(shí)為了給我們多講一些知識，才晚下課那么一會(huì )兒。周老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是位德才兼備的好老師。
六年的小學(xué)生活即將結束，真舍不得離開(kāi)她——我最敬佩的人，周老師。
