特別的東西作文開(kāi)頭(一份特殊的禮物作文的好的開(kāi)頭結尾)
1.一份特殊的禮物作文的好的開(kāi)頭結尾
一份特殊的禮物
開(kāi)頭：
在我五年小學(xué)學(xué)習生涯中，送過(guò)的禮物不計其數，但令我最難忘的還是我送媽媽的禮物。
那天，是媽媽生日，2113我左思右想該為媽媽做一些什么事好，于是，一個(gè)送5261禮物的念頭在我腦中飛奔而過(guò)。該送什么呢，玩具？不，那東西太幼稚了。吃的，不，那東西一吃就沒(méi)了，我想來(lái)想4102去，干脆送媽媽一份裝飾品吧！
結尾：
晚上，在媽媽吃蛋糕的時(shí)候，我就想把禮物拿出來(lái)，可是，我又怕媽媽不喜歡，變收了回去。過(guò)了一陣兒，我終于克服了心理障礙，小心翼翼的把禮物拿出來(lái)：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”媽媽定了1653定神兒，又笑了笑：“傻孩子，媽媽這么大了還要什么禮物啊，媽媽可不喜歡這玩意專(zhuān)啊！”我納悶：“那您喜歡什么？”“你只要學(xué)習成績(jì)棒，那就是給了我想要的禮物！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，全明白了。
禮物，是最真誠的東西，我送出的這份禮物，將使我終身受屬益……
2.我喜歡的小物品作文好開(kāi)頭
有 一只可愛(ài)的“西瓜怪”。它既不會(huì )跑，又不會(huì )跳，是個(gè)泥制的八音盒。
“西瓜怪”真討人喜歡。它全身碧綠色的，圓圓的腦袋上，戴著(zhù)草和花兒編的王冠，身上披著(zhù)用花蕊織成的王服，在它的頭上，寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“天天快樂(lè )”。它也像個(gè)開(kāi)心果似的，眼睛樂(lè )得瞇成一條縫。一張小嘴微微撅著(zhù)，好像要跟我說(shuō)話(huà)。
“西瓜怪”不但可愛(ài)，而且用處也很多！假如你害怕一個(gè)人睡覺(jué)，你就可以按一下播放按扭，不一會(huì )兒，從“西瓜怪”里傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，不久，你就沉沉地入睡了。假如你不開(kāi)心時(shí)，你可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，這樣，你的煩惱就會(huì )煙消云散的。
你看！我的“西瓜怪”夠重量級吧！哈哈！
3.特別的半命題作文開(kāi)頭
特別的一天 時(shí)光匆匆流逝著(zhù)。
吃飯的時(shí)候，時(shí)光從碗中走過(guò)；走路的時(shí)候，時(shí)光從步伐間溜過(guò)；學(xué)習的時(shí)候，時(shí)光從指縫間穿過(guò)；時(shí)光像一輛準時(shí)的快車(chē)，不會(huì )遷就姍姍來(lái)遲的旅客。所以我們忙碌著(zhù)，無(wú)暇顧及每一天的得失。
但并不是每一天都過(guò)得平凡而單調，總會(huì )有特別的一天的。相信每個(gè)孩子都盼望著(zhù)生日的來(lái)臨。
因為在那一天可以吃到香甜的蛋糕，聽(tīng)到悅耳的贊歌，收到精致的賀卡……簡(jiǎn)直是人生一大快事。可是，為我們辛辛苦苦操勞的父母誰(shuí)又曾記得他們的生日呢？在去年媽媽的生日上，我送給了媽媽一份特別的禮物。
那天早上，媽媽前腳剛出門(mén)，我后腳就開(kāi)始著(zhù)手準備了。我先去市場(chǎng)買(mǎi)了肉和許多菜。
我回到家后就手忙腳亂地開(kāi)始洗菜、擇菜。開(kāi)始切肉了，我把剛洗好的肉放在菜板上，可是肉好像一條滑溜溜的泥鰍，捉到這邊溜到那邊，切出來(lái)的肉也一塊薄一塊厚的。
這時(shí)，菜刀突然一滑，鮮血從我的手指滴下——我被割傷了。我忍著(zhù)傷口的疼痛，把傷口草草包了幾下，又開(kāi)始了我的計劃。
晚上，媽媽一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現桌上擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜，屋子里掛滿(mǎn)了氣球，整個(gè)屋子充滿(mǎn)了溫馨的氣息。媽媽見(jiàn)到這一切，不禁嚇呆了：平日里衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主”竟然做起了家務(wù)活，真令人不敢相信！這時(shí)我微笑著(zhù)給媽媽遞上一張精致的賀卡并送上祝福：“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè )！”平日里堅強的媽媽竟流淚了：“謝謝你，這是我收到的最好的禮物了，我的女兒長(cháng)大了！”我見(jiàn)了，慌忙幫媽媽拭去眼淚并跟媽媽承諾來(lái)年再讓她過(guò)個(gè)快樂(lè )的生日。
過(guò)幾天，“三八”婦女節就快到了，我又在給媽媽準備一份特別的禮物。
4.最珍貴的禮物 作文開(kāi)頭
關(guān)于禮物的回憶之一生命里的最珍貴的禮物，莫過(guò)于父母對我生命的恩賜和給予。
上小學(xué)的時(shí)候，某一天同桌的夏小盈在上課的時(shí)候從書(shū)包里掏出一個(gè)最新款的文具盒，雙層的，天藍色的蓋子上印著(zhù)漂亮的花仙子圖案，盒子開(kāi)關(guān)上的磁鐵在一開(kāi)一關(guān)中發(fā)出清脆的聲音。這個(gè)夏小盈的爸爸送給她的生日禮物在整個(gè)小學(xué)時(shí)期無(wú)數次吸引著(zhù)我的目光，讓我對自己的生日格外的盼望，后來(lái)我知道，每一年重陽(yáng)節這天，只有媽媽蒸的黃米飯，還有爸爸給我煮的兩個(gè)紅蛋表示他們并沒(méi)有忘記那天是我的生日，至于象夏小盈給我們繪聲繪色描述的生日盛會(huì )那樣的場(chǎng)景和精美的禮物，是不會(huì )出現在我那當教師的清貧父親和樸素的母親的生活里面的，認識到這個(gè)事實(shí)，整個(gè)童年我對過(guò)生日失去熱情，在生日前后幾天變得沮喪和懊惱，甚至任性賭氣不吃爸爸煮的紅蛋。
那么多年后的又一個(gè)重陽(yáng)節，再也吃不到爸爸煮的紅雞蛋，再也聽(tīng)不到爸爸爽朗的笑聲，昔日風(fēng)風(fēng)火火里外操持著(zhù)家里大小事的媽媽也漸見(jiàn)老態(tài)，時(shí)間在無(wú)情的歲月長(cháng)河里疾駛前行，經(jīng)歷生命里的數個(gè)秋天，才真正明白，一個(gè)健康的身體，一顆平常心，一雙分辯是非的眼睛，才是父母給自己最昂貴的禮物。 關(guān)于禮物的回憶之二我最喜歡許的一個(gè)生日愿望就是：如果可以，我愿意用十年的生命換妹妹的幸福 從小妹妹跟我就合不來(lái)。
她跟鄰居那個(gè)也是當妹妹的小芳最拿手的童話(huà)故事就是，美麗的白雪公主受盡折磨，最后王子騎著(zhù)白馬而來(lái)，把可惡的壞蛋殺死，從此公主揚眉吐氣。當然，故事里干盡壞事的不是皇后后媽?zhuān)瑩Q成喜歡欺負妹妹的姐姐了。
我們在故事里成長(cháng)，感情在無(wú)數次拌嘴爭吵中錘煉得密不可分。當有一天妹妹真的把她的王子帶回家來(lái)的時(shí)候，我心里竟然有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，仿佛跟身體里最親密的一部分從此分離一樣，不過(guò)第一次聽(tīng)那個(gè)嘴角還帶著(zhù)絨毛的青澀大男孩羞澀的叫我“大姐”，看到兩個(gè)大孩子在愛(ài)情里幸福快樂(lè )的樣子，那點(diǎn)傷感早就不見(jiàn)了。
還記得那一年的重陽(yáng)節，兩個(gè)人上街幫姐姐買(mǎi)生日禮物，一路笑著(zhù)回家，把一個(gè)漂亮的胸針遞到我手里。不過(guò)三兩年，胸針色澤不在，買(mǎi)胸針的一對人也各分東西，王子和公主都有各自的城堡，成人的世界里沒(méi)有童話(huà)。
看著(zhù)這個(gè)性子倔強脾氣惡劣又敏感脆弱的妹妹在各種壓力下努力的生活著(zhù)，還不忘記興災樂(lè )禍的打擊我：“老姐，恭喜你離更年期又進(jìn)一步”，想起那一年王子身邊她的笑靨如花，我只希望，真的可以如愿，愿妹妹笑容依舊。 關(guān)于禮物的回憶之三我很慶幸這一生有兩個(gè)好朋友，曾一起坐在桃樹(shù)下聽(tīng)鳥(niǎo)兒在歡叫風(fēng)兒在林梢 媽媽曾對小凡的媽媽和平兒的媽媽說(shuō)，我也不知道養了多少個(gè)女兒，怎么進(jìn)進(jìn)出出總有三個(gè)影子在眼前晃啊？這個(gè)疑問(wèn)當然得到另兩個(gè)媽媽的附和。
我跟小凡的友誼要追根溯源的話(huà)，恐怕要從嬰兒時(shí)期算起，因為兩家是世交，又住在一起，從記事起我的生活里就留下她的影子，直到現在。平兒是在我們小學(xué)五年級時(shí)搬來(lái)的，剛來(lái)的時(shí)候，受盡我們的折磨，我和小凡想出各種各樣的惡做劇欺負她，最后投降在她甜美的笑容之下，從此三人行，成為最牢固的三角關(guān)系。
我和小凡生日只差十幾個(gè)小時(shí)，脾氣也一樣，每次吵架總是由長(cháng)我們兩歲的平兒出面化解。每年的生日我總是早早選好禮物要她們買(mǎi)給我，記得那年我狂熱的陷入《哈利。
波特》的魔法世界，《哈利。波特》出第二，第三集的時(shí)候，我不管離我的生日還差兩個(gè)月，硬是要求她們提前買(mǎi)來(lái)送給我，現在書(shū)柜上靜靜排列著(zhù)的五本〈哈利。
波特〉見(jiàn)證了當年三個(gè)女孩溫馨的友情。從形影不離到各自有自己的工作生活，十幾年的時(shí)間轉瞬即逝，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事留在記憶里，記載著(zhù)純美簡(jiǎn)單的友情，成為彼此生命里最美麗的片段。
年年秋來(lái)早，今又逢重陽(yáng)。許下三個(gè)愿，親人和朋友，幸福又安康。
陽(yáng)光在秋日的樹(shù)枝上跳舞，親愛(ài)的朋友們，重陽(yáng)節，祝你們都快樂(lè )。 read.net/index.htm ` 生命的禮物 我們帶著(zhù)自己的故鄉在地上行走，呼吸，勞作和思考——題記 涓涓溪流，匯聚來(lái)大山最深層的問(wèn)候。
此時(shí)，傾聽(tīng)就是最美的享受。漫步人生路，郵寄出一個(gè)個(gè)無(wú)期的問(wèn)候，無(wú)須等待，靜靜的收藏來(lái)自于生命中的每一份禮物。
軀體是父母贈予我們最珍貴的禮物。沒(méi)有軀體我們的生命就無(wú)法寄托。
沒(méi)有生命，我們只是空氣一屢，因風(fēng)而聚、隨風(fēng)飄散；沒(méi)有生命，我們只是朝露一滴，無(wú)法預知一片可以凝結的葉子；沒(méi)有生命，一切都無(wú)從談起。 磨難是人生賦予我們最有價(jià)值的禮物。
刻骨的誕生注定了我們磨難的開(kāi)始。而磨難的過(guò)程又延續了生命的意義，傳承了生命的美麗。
磨難是童話(huà)里最靈驗的試金石、是畫(huà)家寫(xiě)意中最神奇的一筆。無(wú)法想象，如果沒(méi)有磨難，一帆風(fēng)順的渡舟該會(huì )是多么的淺薄？如果沒(méi)有磨難，還會(huì )有什么能激發(fā)出人類(lèi)不屈的意志？ 思考是大自然賦予我們最豐厚的禮物。
科學(xué)家說(shuō)，人是一個(gè)數目巨大的分子堆積體，那么思考就是一位包羅萬(wàn)象、無(wú)所不能的巨匠。在思考的雕琢下，有了腐朽、有了神奇、也有了化腐朽為神氣的力量。
思考使我們這個(gè)分子堆積體得到最徹底的融合。 于思考中，磨難得以點(diǎn)化。
在思考后，生命得以升華。 大山無(wú)語(yǔ)，溪流作答。
孤。
5.珍貴的禮物作文開(kāi)頭
1、在我心里，有一份沉甸甸的禮物。這份禮物默默無(wú)聞，可是卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我……這就是母愛(ài)，母愛(ài)是世界上最寶貴的禮物！
2、在我成長(cháng)的道路上，每一個(gè)生日，總會(huì )收到各種各樣、各形各色的禮物。這些禮物我早已淡忘是誰(shuí)贈送的，唯唯那份最“貴重”的禮物，令我至今難以忘懷……
3、那一刻，我擁有了世上最珍貴的禮物——勇氣。——題記
4、從小，我就收到過(guò)不少的禮物，每一件禮物都很珍貴，但是我覺(jué)得最珍貴的一件禮物就是荷蘭鼠了。
5、禮物是冬日的一抹陽(yáng)光，溫暖人心。畫(huà)畫(huà)老師送我的兔子玩偶，是我人生中收到過(guò)最珍貴的禮物。
6、雖然今年我才十歲，但是收到了很多很多的禮物，在這些禮物當中我最喜歡的卻是一堆積木。
6.關(guān)于禮物的作文開(kāi)頭
太陽(yáng)將陽(yáng)光當做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹(shù)；我得到的禮物卻是最特別的。——題記
從小到大我收到過(guò)許許多多的禮物，有父母送的，有長(cháng)輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個(gè)水晶球。
那一天，因為正好有兩節英語(yǔ)的連排課，上課前陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是圣誕節，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過(guò)一個(gè)別樣的圣誕節。今天又正好有兩節英語(yǔ)課，第一節課咱們用來(lái)講課，第二節課用來(lái)交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”我們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個(gè)V的字母形狀。
結果，那一節課，我們聽(tīng)得比以往還要認真，生怕因為紀律不好被老師取消第二節課玩的機會(huì )。第一節課的時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間第二節課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時(shí)間到了！一整節課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧。”“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說(shuō)：“陳老師，我可不可以用我這個(gè)小熊玩偶換您的那個(gè)水晶球呢？”“當然可以了。”陳老師微笑著(zhù)答道。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽?zhuān)⒆寢寢尶戳岁惱蠋熃o我的那個(gè)水晶球，媽媽說(shuō)：“水晶球代表著(zhù)希望，老師把它送給你，就是對你充滿(mǎn)了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
7.用特別的開(kāi)頭寫(xiě)一篇作文
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，社會(huì )給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
8.關(guān)于新型的東西作文開(kāi)頭
關(guān)于愛(ài)的開(kāi)頭結尾開(kāi)頭愛(ài)，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線(xiàn)溫暖的陽(yáng)光，如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合，甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里……結尾席勒說(shuō)過(guò)“愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大。”
是啊，愛(ài)是無(wú)形的卻帶給人們無(wú)限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個(gè)人在愛(ài)的沐浴中成長(cháng)便會(huì )成就一個(gè)高傲的靈魂。世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛(ài)你；世界上最遠的距離，不是站在你面前你不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你；世界上最遠的距離，不是我不能說(shuō)我愛(ài)你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底；世界上最遠的距離，不是我不能說(shuō)我想你，而是彼此相愛(ài)，卻不能夠在一。
