目光所及都是愛作文的開頭結(jié)尾(目光所及都是愛作文)
1.目光所及都是愛作文
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內(nèi)容：
陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，灑下一樹光陰。暖暖的微風(fēng)輕柔地拂過青蔥樹木，引來樹林沙沙作響。樹枝上的雛鳥翹首以盼，等待著母親的歸來，這目光似曾相似，我這樣想著。
眼前的情景忽地變了。雨后的草地翠綠欲滴，閃耀著晶瑩的露珠，空氣清新濕潤(rùn)，圍繞著淡淡的霧氣，好似漫步在云端中。突然一陣瑯瑯書聲打斷了我的遐想，破舊的房屋，搖搖欲墜的房梁、掉了色的墻瓦，無一不透露出這片教室的寒酸。
一張張凍的通紅的臉蛋高高揚(yáng)著，眼睛睜的大大的，爭(zhēng)搶著回答問題。老師臉上掛著明麗的笑容，眼睛瞇著彎彎的弧度，她偶爾向我看來，眼中有來不及收回的寵溺與歡欣。我想，這也許就是愛吧。
我的腦海中又現(xiàn)出一重心幕來，下午的陽(yáng)光溫暖又和煦，鳥兒嘰嘰喳喳地伴隨一路清風(fēng)，我背著書包，牽著媽媽的手蹦蹦跳跳地往前走。我興奮極了，把一天沒見到媽媽的思念付之言語(yǔ)，學(xué)校的趣事啊、班中的喜聞樂見啊，校中的八卦啊……，一股腦的全都吐露出來，陽(yáng)光懶懶地灑在我們母女二人的背上，投在地上的背影也顯得格外親密。
忽然一瞬的靜默，我抬頭看向媽媽，發(fā)現(xiàn)她佯裝不耐煩的臉上顯露出了一抹笑意，而眼睛里是對(duì)我滿滿的愛意與縱容。我想，這也許就是愛吧。
這目光太過熟悉，不禁勾起了我心底的回憶。傍晚，通紅的晚霞映著落日的最后一抹余光，閃耀著奪目的金光，微風(fēng)拂動(dòng)著草坪上嫩綠的枝葉。有一對(duì)老年夫妻并肩坐在長(zhǎng)椅上，微風(fēng)吹亂了奶奶的白發(fā)，爺爺耐心地幫她捋順頭發(fā)，摘了一朵掉落在地上的野花插入奶奶銀白色的發(fā)間。
樹上桂花的香氣彌漫來，淡淡縈繞在老人身旁，他們相依相偎，轉(zhuǎn)頭回望著對(duì)方，美好得像是一張濃淡相宜的油畫。我掏出手機(jī)，定格了這美好瞬間。他們眼中濃濃的愛意似乎要溢出屏幕。我想，這也許就是愛吧。
無數(shù)個(gè)充滿愛意的記憶凝聚在一起，匯集入了世間愛意之河。
陽(yáng)光依舊照著，微風(fēng)依舊吹著。雛鳥與母親正在甜蜜共享晚餐，眼中是止不住的愛！
2.目光所及都是愛作文
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。
這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。正文內(nèi)容：陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，灑下一樹光陰。
暖暖的微風(fēng)輕柔地拂過青蔥樹木，引來樹林沙沙作響。樹枝上的雛鳥翹首以盼，等待著母親的歸來，這目光似曾相似，我這樣想著。
眼前的情景忽地變了。雨后的草地翠綠欲滴，閃耀著晶瑩的露珠，空氣清新濕潤(rùn)，圍繞著淡淡的霧氣，好似漫步在云端中。
突然一陣瑯瑯書聲打斷了我的遐想，破舊的房屋，搖搖欲墜的房梁、掉了色的墻瓦，無一不透露出這片教室的寒酸。一張張凍的通紅的臉蛋高高揚(yáng)著，眼睛睜的大大的，爭(zhēng)搶著回答問題。
老師臉上掛著明麗的笑容，眼睛瞇著彎彎的弧度，她偶爾向我看來，眼中有來不及收回的寵溺與歡欣。我想，這也許就是愛吧。
我的腦海中又現(xiàn)出一重心幕來，下午的陽(yáng)光溫暖又和煦，鳥兒嘰嘰喳喳地伴隨一路清風(fēng)，我背著書包，牽著媽媽的手蹦蹦跳跳地往前走。我興奮極了，把一天沒見到媽媽的思念付之言語(yǔ)，學(xué)校的趣事啊、班中的喜聞樂見啊，校中的八卦啊……，一股腦的全都吐露出來，陽(yáng)光懶懶地灑在我們母女二人的背上，投在地上的背影也顯得格外親密。
忽然一瞬的靜默，我抬頭看向媽媽，發(fā)現(xiàn)她佯裝不耐煩的臉上顯露出了一抹笑意，而眼睛里是對(duì)我滿滿的愛意與縱容。我想，這也許就是愛吧。
這目光太過熟悉，不禁勾起了我心底的回憶。傍晚，通紅的晚霞映著落日的最后一抹余光，閃耀著奪目的金光，微風(fēng)拂動(dòng)著草坪上嫩綠的枝葉。
有一對(duì)老年夫妻并肩坐在長(zhǎng)椅上，微風(fēng)吹亂了奶奶的白發(fā)，爺爺耐心地幫她捋順頭發(fā)，摘了一朵掉落在地上的野花插入奶奶銀白色的發(fā)間。樹上桂花的香氣彌漫來，淡淡縈繞在老人身旁，他們相依相偎，轉(zhuǎn)頭回望著對(duì)方，美好得像是一張濃淡相宜的油畫。
我掏出手機(jī)，定格了這美好瞬間。他們眼中濃濃的愛意似乎要溢出屏幕。
我想，這也許就是愛吧。無數(shù)個(gè)充滿愛意的記憶凝聚在一起，匯集入了世間愛意之河。
陽(yáng)光依舊照著，微風(fēng)依舊吹著。雛鳥與母親正在甜蜜共享晚餐，眼中是止不住的愛。
3.目光話題作文開頭結(jié)尾題記
我擅長(zhǎng)記敘文，所以我寫的開頭、題記、結(jié)尾都是記敘文的，我把情節(jié)都安排在夜晚，把目光與月亮融合起來，你也可以借此來用景抒情。希望你會(huì)喜歡、、
開頭：
思緒一如那四季飄零的落花枯枝，片片瓣瓣，長(zhǎng)長(zhǎng)短短漂浮于時(shí)光長(zhǎng)河。我不撿拾，不打撈，任其順流而下，或逆流而上，她們總是安靜又熱鬧的翩然我的心空。一如那夜的星空，彌漫了你柔和的氣息，那目光……
結(jié)尾：
我再次凝望那輪明月，眼前又出現(xiàn)了你那柔和的目光，它仿佛在輕聲說：“……。”（一段哲理的話）
題記：
你的柔和的目光如那晚的明月，滌蕩了我內(nèi)心的浮躁，照亮了我的世界。
其實(shí)有些地方是參考別人的，加上自己的改編就是這樣、、
4.關(guān)于《目光》得記敘文得開頭結(jié)尾
目光 ————想對(duì)老師說的話快樂時(shí)，是您用溫暖的目光注視著我；跌倒時(shí)，是您用期待的目光鼓勵(lì)者我；得意時(shí)，是您用嚴(yán)肅的目光警醒著我；失敗后，是您用激勵(lì)的目光撫慰著我------ 永遠(yuǎn)忘不了那雙小小的卻炯炯有神的眼睛，那雙可以催人奮進(jìn)的眼睛，那陪我走過了400多個(gè)日日夜夜（高二分科才到的9班）的目光！老師，是您的目光，讓我成長(zhǎng)了，懂事了，豁然了，前進(jìn)了！------記得剛到您班的時(shí)候，要選班委。
我鼓足了勇氣，自薦自己當(dāng)生活委員，這也是我第一次當(dāng)生活委員，打掃清潔的時(shí)候有哪些要注意就自然不知道。剛開始時(shí)，班里的清潔工作做得很不好，您每次進(jìn)來都會(huì)檢查一次，看到?jīng)]有弄干凈的地方，就自己動(dòng)手弄干凈，然后輕輕地看我一眼，用目光提醒我這里要注意。
后來，班上的清潔做得一次比一次好，您什么也沒有說，但是您那滿意的目光就是對(duì)我最大的肯定。然而，我覺得累了，好累好累，便毅然向您提出辭職的請(qǐng)求。
話音剛落，您用詫異的目光看了我一眼，又低下頭，輕聲說道：“我考慮考慮。”我知道你是再想給我一次機(jī)會(huì)。
后來您就專門用了一節(jié)課來給我們講，作為老師，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣去履行自己的職責(zé)。我知道您是想讓我懂得要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)！我明白了，謝謝老師您的良苦用心，在您欣喜的目光中，我又找到了工作的激情，奮斗的動(dòng)力！ 現(xiàn)在，高三生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。
但是我的狀態(tài)一直都不好，我開始懷疑自己，我開始失去信心。我在周記中向您訴說我的困惑和迷茫。
您告訴我，遇到這種情況很正常，您相信我一定能行，告訴我要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我感動(dòng)，是您讓我又有了拼搏的勇氣，是您讓我相信有夢(mèng)想就一定有奇跡！此后，您也開始更加注意我，看到我上課時(shí)精力不集中，您會(huì)用目光提醒我，或者讓我回答問題 。老師，謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
無論是快樂時(shí)，憂傷時(shí)，成功時(shí)，失敗時(shí)；無論是得意時(shí)，痛苦時(shí)，都有您的目光陪伴著我，我為由您這樣一個(gè)好老師而慶幸，而驕傲?，F(xiàn)在，我也要將最真誠(chéng)的，感恩的目光投向我的老師！在未來的生活中，我會(huì)一直帶著您的目光努力拼搏，創(chuàng)造一片屬于自己的蔚藍(lán)天空。
5.目光里的愛作文600
春天帶著泥土的氣息，開啟了四季的新一輪回。
樹兒發(fā)出了新芽，花兒含苞欲放，樹葉青了又黃，黃了又青。歲月啊，它唯一帶不走的是牽掛。
春天，擷一縷輕風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂。“寶貝！快起床！一會(huì)遲到了！”——老媽的“獅吼功”每個(gè)清晨都會(huì)如約般在耳畔響起。
我無奈地睜開眼睛，極不情愿地起床。定睛一看，完了、要遲到了。
我匆忙穿好衣服準(zhǔn)備去上學(xué)，卻在門口被媽媽攔住：“喝了這杯牛奶再走。”我只好乖乖喝掉牛奶，在媽媽關(guān)切的目光中背起書包，走向?qū)W校。
過去的許多清晨，愛的目光追隨著我。夏天，掬一捧清幽的月光，放進(jìn)心房，讓它照亮我的世界。
在柔和的燈光下，我伏案苦讀，“咚、咚、咚”輕微的敲門聲響起，就像怕驚擾一個(gè)甜甜的夢(mèng)。緊接著，門口出現(xiàn)了一張面帶微笑的臉。
是媽媽端著一盤西瓜走了進(jìn)來，輕輕地放在桌子上。我抬起頭，與媽媽相視一笑。
媽媽又輕輕地走了出去，輕盈的動(dòng)作不曾驚擾一粒灰塵。她帶上房門，我才注意到，西瓜上的籽都被剔了出去，只剩下令人垂涎三尺的果肉。
在媽媽溫柔的目光中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。過去的很多日子，關(guān)愛的目光伴隨我。
秋天，拾一枚猩紅的楓葉，放進(jìn)心房，讓它分享我的心緒。一次考試后，我?guī)е荚业脑嚲砘氐郊依铮樕蠈憹M了沮喪。
媽媽在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的異樣，忙上前用關(guān)切的語(yǔ)氣問我發(fā)生了什么事。我一五一十的說出來，可媽媽卻只是慈愛地笑笑，對(duì)我說：”你是爸爸媽媽最大的驕傲，無論你的成績(jī)?nèi)绾?，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，加油哦！”在媽媽鼓勵(lì)的目光中，我繼續(xù)努力。
曾經(jīng)的很多失敗，愛的目光鼓勵(lì)著我。冬天，掬一捧溫暖的陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈。
晚課前的課間，媽媽的身影又如約而至。將那精致的飯盒遞給我。
飯盒里傳遞來的陣陣熱感“灼傷”了我的手。那是愛的溫暖。
6.《這也是愛》作文的開頭和結(jié)尾最好是景物描寫
什么是愛，有人說愛就是不打我、不罵我，常常給我錢，也有人說愛就是愛情，是小兩口之間的感情。但從來沒有人說過嚴(yán)也是一種愛。也許現(xiàn)在的學(xué)生都不愿意被嚴(yán)所困住。但是，人們常常說，“嚴(yán)師出高徒”。雖然這樣說，但現(xiàn)在沒有人愿意管自己太嚴(yán)。我也是這樣的，但經(jīng)過一件事后我改變了看法。
我出生在一個(gè)教師家庭中。我爸爸現(xiàn)在是數(shù)學(xué)老師，我媽媽以前是語(yǔ)文老師，他們對(duì)我的期望很高，也正因?yàn)樗麄兌际抢蠋?，所以在買作業(yè)的時(shí)候，兩人都分頭找作業(yè)，當(dāng)付錢的時(shí)候，他們兩個(gè)都買了4本。這是最苦惱的。
記得我在六年級(jí)時(shí)，有一次，我和爸爸買了四本關(guān)于語(yǔ)文的書，我強(qiáng)忍著說：“爸爸，媽媽這是買給四個(gè)人做的吧！”爸爸、媽媽卻大聲吼道：“當(dāng)然是你一個(gè)人的，你不想讀就回去放牛吧！”本來就很生氣，他們又這樣一吼，真是怒火三丈。我一氣之下跑到家里，剛撲到床上，就聽見爸爸媽媽叫我：“趕快出去做作業(yè)。”我沒有理他們。過了一會(huì)兒，他們卻進(jìn)來把我拉出來做作業(yè)。當(dāng)你看到這個(gè)樣子，你肯定會(huì)笑，爸爸講題，媽媽捉住我的頭好讓我專心聽。我聽的不耐煩了，便打了一個(gè)哈欠。誰(shuí)知一個(gè)有力的巴掌打在我的臉上。這下我可真的惱火了，我氣沖沖的跑到教室，晚飯也不吃，我在教室和同學(xué)聊天，就連聊天我也沒有那個(gè)雅興。我猛然想起今天是星期天。果然上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教室，原來要考試。卷子一發(fā)下來，我就驚呆了，這全是我爸爸講過的題?？荚嚿?，我順利的做題，同學(xué)們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
卷子改完了以后，我清楚的看到，第一名是我滿分，第二名是60分……竟然隔這么多。我終于體會(huì)到父親的用心良苦。我含淚跑回家，跪在父母面前：“爸媽我錯(cuò)了……”
從此，我試著理解父母的愛——“嚴(yán)”。
7.關(guān)于目光的作文怎么開頭
關(guān)于目光的作文如何開頭？情感類 文章 作文 開頭
讀題“目光”，可以知道這是一篇敘事+抒情類文章。那么這類文章怎么開頭呢？
扣緊題目
首先它肯定是要描寫“目光”的，而且這目光一定不是普通的目光。所以我們可以這樣開頭：
我看到過許多目光，輕蔑的、哀傷的、自信的、充滿希望的、飽經(jīng)滄桑的……是從不同的人眼睛里流露出來的?？墒牵心敲匆坏滥抗?，我卻怎么也忘不了、忘不了，因?yàn)槟鞘且坏啦灰话愕哪抗?，它背后有一個(gè)讓我記憶猶新的故事……
別出心裁
好的作文總是能讓老師眼前一亮，要想寫出這樣的作文，需要來點(diǎn)兒有意思的技巧。比如說 這個(gè)……
我才不由自主地哭了。我從來沒有想到，一道目光居然包蘊(yùn)了這么多的感情、這么多的信息。那時(shí)我還無法理解，但現(xiàn)在我懂了。這樣一眼，有的絕不僅僅是什么淺顯易懂的東西，那里頭有著當(dāng)年的我無法理解的厚重……
選材搭配
好的開頭還要有好的材料搭配，要與題目、開頭契合才算是一篇好作文！
這里小海！原創(chuàng)碼文挺累的，點(diǎn)個(gè)贊支持一下唄！
8.作文這就是愛開頭結(jié)尾
“
誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”當(dāng)絢麗的色彩從眼前閃過，我便覺得，“愛”雖然只有一個(gè)字，但她不也如彩帶圍繞在我們周圍嗎？
用純凈的白色來形容朋友之間的愛，我覺得最恰當(dāng)不過了?！?/p>
”，友情只需真誠(chéng)和樸實(shí)。如果將親情和愛情比作泥土，它養(yǎng)護(hù)著生命的根須，而朋友之愛就如同流動(dòng)的空氣，你不在意，但永不可缺。好友之間的徹夜長(zhǎng)談和相視無語(yǔ)也許都是
、彼此默契的表現(xiàn)。唐代詩(shī)人
對(duì)
白居易被貶
司馬寫詩(shī)道：“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”，對(duì)好友的境況的關(guān)切和擔(dān)憂盡顯其中，難怪收到樂天書信時(shí)會(huì)“遠(yuǎn)信入門先有淚”。同樣，白居易也對(duì)同病相憐的
和詩(shī)道“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知？”給好友安慰和開解。所謂“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近”、“同聲自相應(yīng)，同心自相知”，說的就是淡如水、潔如雪的純凈無染的友愛吧。
藍(lán)色——大海的顏色，代表著深沉和廣闊。藍(lán)色之愛
風(fēng)
伏，戀人們幾經(jīng)波折，終成眷屬，所以，愛情
名叫《藍(lán)色
》。親人們的關(guān)愛產(chǎn)生了比藥物更有效的作用，甚至讓躺在病榻上的
流下眼淚，睜開眼睛，
的深沉。社會(huì)都來關(guān)注需要幫助的人，于是有了《藍(lán)天下的摯愛》，當(dāng)這首歌曲唱起的時(shí)候，獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總能掀起高潮。此時(shí)，
是博愛，是廣闊的愛。
紅色，熱烈又奔放，我把對(duì)生命，對(duì)事業(yè)的愛稱為“紅色之愛”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)又一個(gè)
的刷新，科技界一項(xiàng)又一項(xiàng)
的誕生，各行各業(yè)中無數(shù)工作者的不懈奮斗，不正是“紅色之愛”的充分表現(xiàn)嗎？只有他們擁有這份熾熱的“紅色之愛”，才會(huì)成就這么多輝煌。愛生命則更需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。在這里，更值得一提的是那些身殘志不殘的強(qiáng)者，他們用超乎想像的勇氣和毅力熱愛著他們的生命并以極大的熱情投入所愛的事業(yè)。失去了行動(dòng)自由和
的
·
頑強(qiáng)地在天體科學(xué)領(lǐng)域里探索著，用他對(duì)生命的無限熱愛和對(duì)事業(yè)的不斷追求，贏得了全世界的尊敬?！凹t色之愛”是崇高和偉大的愛。
莎士比亞說：“愛是一顆星，一切
的船只，雖然不懂天文，卻靠他引導(dǎo)。”我們迷惘時(shí)需要這星光點(diǎn)點(diǎn)照亮心靈，人類的點(diǎn)點(diǎn)愛心營(yíng)造了溫馨美好的世間。也許在五彩的愛中，難免也有灰色，但當(dāng)愛——這自然界的
——蓬勃升起的時(shí)候，縷縷金光將驅(qū)散一切
真誠(chéng)、友愛、美好、和平，是我心里唯一的愛的祝愿。
9.有關(guān)眼神的開頭結(jié)尾200字
（開頭）俗話說：眼睛是心靈的窗戶。從這對(duì)“窗戶”向內(nèi)看去，可以看到人的各種情緒和情感：快樂、悲傷、幸福、憂郁、憐憫、厭惡、恐懼、淡然。..據(jù)說戀愛中的青年男女，在見到自己所愛之人時(shí)，還會(huì)瞳孔放大、目光盈盈，以眉目傳情，而這些現(xiàn)象，都是經(jīng)過醫(yī)學(xué)理論證明了的。
（結(jié)尾）正因“心靈之窗”能反映人的內(nèi)心深處，我們才應(yīng)通過提高個(gè)人素養(yǎng)，來“澄清”我們的眼神?！案褂性?shī)書氣自華”，人的風(fēng)度氣質(zhì)，不是華麗的服飾、昂貴的名牌包裝出來的，而是骨子里透出來、眼神露出來的東西。愿我們的眼神愈發(fā)純凈自然，始終充滿著對(duì)未來美好世界的愛與渴望。
