我的跆拳道教練(我的跆拳道教練作文)

我的跆拳道教練

我的跆拳道教練

叫李毅蘭，她是國家級的運動(dòng)員，黑帶四段。她有高高的鼻梁,濃眉大眼，中等身材，苗條干練。別看她上課時(shí)一臉嚴肅的樣子,但是她還有和藹、善良的一面。有一次上課，李教練讓我們練身體素質(zhì)，要做145個(gè)高抬腿、145個(gè)單腿提膝、90個(gè)深蹬中，我偷懶了，動(dòng)作做得不到位，被李教練發(fā)現了，她嚴厲地批評了我，還用教棒打我的手，痛得我眼淚在眼眶里轉。下課后，李教練輕輕地撫摸我的手，親切地說(shuō)：“還痛嗎？爸爸媽媽花錢(qián)把你送到這里，是讓你來(lái)學(xué)本領(lǐng)，不是來(lái)玩的。對吧？”我想了想，同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

還有一次，我在訓練中腳扭傷了，李教練迅速地跑去拿來(lái)急救箱，拿出一支藥水就往上噴，讓我坐在沙發(fā)上休息，然后打電話(huà)給媽媽?zhuān)兴齺?lái)接我回家。雖然我的腳很痛，但是心里卻暖洋洋的。最近，我們一起到淮河風(fēng)情園去游玩。我們照了幾張照片，就到了“天梯”。我們一起賣(mài)力的往上爬，我爬到一半的時(shí)候滾了下來(lái)，磕到了手臂，李教練連忙按了按我的手臂，說(shuō)道：“沒(méi)事的。”然后她又鼓勵我繼續向上爬，不要氣餒。

李教練既是嚴師，又像慈母，我喜歡跆拳道，更喜歡李教練。

我的跆拳道教練作文

我的跆拳道教練作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的跆拳道教練作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在我的人生道路上，有一個(gè)人，教會(huì )了我做人的道理．他，就是教我跆拳道的殷教練。

殷教練是北京剛派來(lái)教我們的。他個(gè)子不高，應該有二十多歲了。跟我們十幾歲我助教相比，他顯然不年輕了。但他那一張時(shí)常帶著(zhù)微笑的臉上，一雙明亮的眼睛分外有神，用我的筆，怎么可以描繪出殷教練的那種神采呢？

幽默風(fēng)趣的殷教練，愛(ài)給我們講道理。

有一次，我們去廣場(chǎng)訓練。跳拉丁舞的那些人也扭扭捏捏地跟在我們后面去跳他們的舞。不知道怎么回事，跳拉丁舞的人都很討人厭，半男不女的，特別是那個(gè)老師，我們都很討厭他。等到我們訓練完了，要回道館去了，教拉丁舞的那個(gè)老師給他的學(xué)生們每人都買(mǎi)了一塊雪糕。頓時(shí)，我們就炸開(kāi)鍋了。說(shuō)他們的壞話(huà)的聲音一片。嘲笑和譏笑，令教拉丁舞的那個(gè)老師領(lǐng)起他的學(xué)生們就走，那些學(xué)生還拿著(zhù)那種雪糕想要饞我們。真受不了。回到道館，我們還在為剛才的事生氣。殷教練讓我們坐下，心平氣和地對我們說(shuō)：“到底是誰(shuí)做錯了，你們還分辨不出來(lái)嗎？跳拉丁舞的那些人是不怎么樣，誰(shuí)都覺(jué)得他們不怎么樣。他們就是那樣的人，要用和我們不一樣的方式表現自己。這些有什么好笑的呢？相反，我們笑話(huà)他們，他們就不會(huì )笑話(huà)我們嗎？讓他們在背地里說(shuō)我們的壞話(huà)，有什么好呢？即使這種人真的令你們特別討厭，我也希望你們把它放在心里，不要掛在嘴邊上。能做到嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，把殷教練的話(huà)記在心里。

還有一次出去訓練，我沒(méi)去，留在道館里了。聽(tīng)

別的學(xué)員說(shuō)的，他們遇見(jiàn)了一個(gè)神經(jīng)病人，坐在我們訓練的.毯子上。殷教練讓他離開(kāi)，他也一動(dòng)不動(dòng)。訓練的時(shí)候，那個(gè)神經(jīng)病人就在后面追我們的學(xué)生。不過(guò)殷教練沒(méi)有打他。回到道館里，同學(xué)們的“十萬(wàn)個(gè)為什么”又來(lái)了。大家都問(wèn)殷教練為什么不打那個(gè)神經(jīng)病人。殷教練對我們說(shuō)：“遇見(jiàn)這種人千萬(wàn)不能跟他打，因為這種人有股邪勁，他自己控制不了自己。萬(wàn)一他把我打傷了，他不用負一點(diǎn)責任，因為他根本就不知道自己在做什么。可我是一個(gè)健康的人，是一個(gè)和你們一樣的人。要是我把那個(gè)神經(jīng)病人打傷或者打死了，我就要對他負責。所以，以后遇見(jiàn)這樣的人，就跟他講道理，要是講不過(guò)他，讓著(zhù)他就行了，我們沒(méi)理由去欺負一個(gè)連自己都不能控制的人，你們說(shuō)呢？”聽(tīng)了殷教練的解釋?zhuān)瑢W(xué)們恍然大悟。殷教練的道理，真是比什么都管用。

類(lèi)似這樣的事情真是數不勝數，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。殷教練的話(huà)，就像一把鑰匙一樣，為我們打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。

殷教練的道理，比什么嚴厲的懲罰都管用。殷教練的每一個(gè)道理，每一句話(huà)，都將成為我人生中的指航燈，時(shí)時(shí)刻刻引領(lǐng)我前進(jìn)。