開(kāi)頭1、倒敘總起式。
先交代事情結果,總起全文。例1:謝天謝地,菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。
同學(xué)們長(cháng)長(cháng)嘆了口氣,一顆懸著(zhù)的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》例2:這次榮獲校“文明小主人”榮譽(yù)稱(chēng)號的同學(xué)居然是馮光澤,學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)為他發(fā)了獎。
“嘩嘩嘩——”臺下頓時(shí)響起一陣雷鳴般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大啊!《真沒(méi)想到》例3:想到2005年8月18日下午那驚險的一幕,我至今心有余悸,“818,發(fā)一發(fā),我的腮真發(fā)了。”
唉!都是那該死的黃蜂惹的禍呀!《都是黃蜂惹的禍》2、懸念式。提出問(wèn)題,吊起讀者胃口。
例:她是誰(shuí)呢?那衣服,那俊俏的小臉盤(pán),這么眼熟。《我的表妹》3、抒情總起式。
開(kāi)始借景抒情,再總起全文。例:童年像一條河,朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿(mǎn)歡樂(lè )。
秋高氣爽的季節,那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》4、總起肖像式。
先寫(xiě)出總起句,然后描寫(xiě)人物外貌。例:我的弟弟真可愛(ài)。
圓圓的小臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩。《我的弟弟》5、肖像總起式。
先寫(xiě)出描寫(xiě)人物外貌,然后總起句統領(lǐng)全文。例:打開(kāi)影集,照片上的她:短短的黑發(fā),紅潤的小嘴,柳葉似的眉毛,調皮地笑著(zhù)。
她就是天真可愛(ài),做事認真的李小紅。《我的同學(xué)》6、聲音總起式。
開(kāi)始寫(xiě)“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲……”鋪設情境,而后總起全文。例1:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”
每當聽(tīng)著(zhù)這首歌,我的眼前就浮現出媽媽的影子。《難忘的媽媽》例2:“嗚嗚……”哭聲呼天搶地,“父親啊!父親,你怎么就這樣走了。
你太苦了,怎么就這么不聽(tīng)話(huà)啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗,哀樂(lè )和悲泣聲響成一片,可千哭萬(wàn)哭也喚不回被燒死的父親。聽(tīng)著(zhù)這悲痛欲絕的哀號,我覺(jué)得這次教訓太慘痛了。
《一次慘痛的教訓》7、對比總起式。把許多事和人和其中的一個(gè)人或一件事對比,突出其中之一。
例:兒童時(shí)代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。
《難忘的一件事》8、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。直截了當的交代人和事。
例:又是星期六,我冒著(zhù)嚴寒回到了家,見(jiàn)到了年邁的爺爺。《爺爺的拐杖》9、寫(xiě)景導入式。
例:碧藍藍的海水就在腳下,成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔,海邊長(cháng)著(zhù)一大片一大片的蘆葦。強強最喜歡的爺爺的小屋就在這里,一張普通的葦葉,經(jīng)過(guò)爺爺三折兩卷,就成了一支吹奏出悠揚曲調的蘆笛。
《爺爺的蘆笛》結尾1、總結照應式。這是結尾中最常用的一種,篇末總結全文,點(diǎn)明中心,照應課題與開(kāi)頭。
例1:求求你啊!狼狗的主人,一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇死人了,至今,我常在睡夢(mèng)中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》例2:真沒(méi)想到啊!昨天的搗蛋鬼,今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
這熱烈的掌聲,不就是對他由衷地贊嘆嗎?《真沒(méi)想到》例3:五彩斑斕的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣,好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今,海邊捉蟛蜞還是那么誘人,令我回味無(wú)窮……《海邊趣事》2、感悟式。
通過(guò)寫(xiě)人和事寫(xiě)出自己得到的啟示。例:老師笑了,笑得那么開(kāi)心。
我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對老師 最好的禮物就是不斷努力,不斷進(jìn)步啊!《一件禮物》3、自然式。以事情的結果自然結束。
例:我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),心里像吃了蜜一樣。《我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)》4、抒情式。
以抒情的方式表達自己的感情。例:啊!老師就是無(wú)私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;啊!老師就是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學(xué)生,毫無(wú)怨言。
《老師贊》5、記憶式。寫(xiě)出自己對人或事情的不愿忘記,永留心底。
例:這件事猶如發(fā)生在昨天,我對父母的關(guān)心愛(ài)護刻骨銘心。遠在故鄉的父母請多多珍重,孩兒不會(huì )辜負你們的希望。
《父母的愛(ài)》6、聯(lián)想式。從所寫(xiě)的人和事情展開(kāi)聯(lián)想,寫(xiě)出感想。
例:看到這里,我仿佛看到老人純潔的心靈,仿佛看到和諧社會(huì )的新風(fēng)吹遍祖國大地。《一位修傘的老爺爺》。
寫(xiě)人①:平凡撐起世界 暗淡的天空,寒風(fēng)凜冽.漫長(cháng)的水泥路上人群了了無(wú)幾,顯得格外冷清。
早晨,我去上學(xué),媽媽說(shuō):“今天氣溫要下降,把大衣穿在外面吧!”從暖和的樓道里走下來(lái),剛出樓門(mén),一股寒風(fēng)撲面而來(lái),我立刻感到一股寒意,好象一下子來(lái)到了北極。 “啊——糗”我打了一個(gè)噴嚏。
就在這時(shí),我看見(jiàn)一輛拖拉機的主人站在馬路旁,他的鼻子凍的通紅,臉色灰暗;他的手插在衣服兩邊的口袋里,身體不停地晃動(dòng)著(zhù)。 過(guò)了一會(huì ),來(lái)了一個(gè)五十多歲農民模樣的人,他骨瘦如柴,身上穿著(zhù)一件藍色的大衣,下身穿著(zhù)一條淡色的長(cháng)褲。
他那頂黑帽子同那油光發(fā)亮的臉簡(jiǎn)直叫人分辨不出來(lái),一雙目光柔和的眼睛顯得很突出,在嘴角上帶著(zhù)微笑時(shí),露出微微發(fā)黃的牙齒。手背粗糙得像松樹(shù)皮,裂開(kāi)了一道道口子,手掌上磨出厚厚的老繭。
他拽了拽棉被上的四個(gè)角,回過(guò)頭來(lái)大聲的吆喝起來(lái):“賣(mài)菜嘍!新鮮的蔬菜嘍!有芹菜、青菜、包菜、西紅柿……” 哦!原來(lái)他們是從農村到我們小區賣(mài)菜的。厚厚的棉被掀開(kāi)了一角,我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜,棉被下有著(zhù)各種各樣、五顏六色的蔬菜。
翡翠一樣晶瑩的大白菜,女孩子臉蛋一樣嬌紅的西紅柿,鵝黃色的韭黃,翠綠色的蒜苗,他們都是那么鮮嫩欲滴。我快步跑上前問(wèn)道:“伯伯,這些蔬菜都是從哪兒運來(lái)的?”“杏林啊。”
“哇,好遠啊,他們肯定很早就要起來(lái)……。”我自言自語(yǔ)的嘀咕了起來(lái)。
那個(gè)伯伯似乎看出了我的心思,笑著(zhù)說(shuō):“我們四點(diǎn)半到五點(diǎn)就要起床。”“那么早,要是我的話(huà)……”我又犯起了嘀咕。
因為上學(xué)時(shí)間緊迫,我又頂著(zhù)寒風(fēng)走著(zhù),當我再次回頭的時(shí)候,我發(fā)現他倆還在熱情百倍的吆喝著(zhù),還在不斷的扯著(zhù)棉被捂著(zhù)他們心愛(ài)的蔬菜。 因為有了他們的付出,他們的辛勤勞動(dòng),更加方便了我們的生活。
阿!感謝你們平凡而又不平凡的人! ②最美的聲音 有人說(shuō)最美的聲音是婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲,有人說(shuō)最美的聲音是清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴,但對我來(lái)說(shuō),最美的聲音卻是車(chē)床(一種機器)的隆隆聲。 我的爸爸靠五金加工維持一家生計,他的車(chē)間與我的臥室僅一墻之隔。
每天晚上,隔壁發(fā)出的機器的噪音把墻都震得似乎在動(dòng),那聲音刺耳嘈雜,讓我心煩,難以入眠。為此,我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷,但爸爸只能無(wú)奈地笑笑,又繼續干活。
直到那一晚,我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。 那天晚飯時(shí),爸爸和我開(kāi)玩笑,說(shuō)要把我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩送到別人家去。
我這人很容易就會(huì )把玩笑當真,一聽(tīng)很不高興,撂下飯碗,陰沉著(zhù)臉上樓了,留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我,忽又閉上了嘴,去隔壁車(chē)間干活了。
我早早上床,躺在床上生悶氣。過(guò)了好一會(huì )兒,我的氣才漸漸消了。
這時(shí),我的耳邊又傳來(lái)了那熟悉的聲音,可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車(chē)間里工作十幾個(gè)小時(shí),不光吵鬧,還十分勞累,可他卻從未抱怨過(guò)。
而我呢,不光不體諒爸爸,還要跟他慪氣,我真是不懂事。此刻,我正舒舒服服躺在床上,他卻仍在努力工作,為了這個(gè)家,為了我,他付出了多少努力,灑下了多少汗水,這么愛(ài)我的爸爸又怎么會(huì )把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。
聽(tīng)著(zhù)從隔壁傳來(lái)的隆隆聲,這在我平時(shí)認為是噪音的聲音,這時(shí)卻讓我感覺(jué)是世界上最美、最?lèi)偠穆曇簟0职植簧票磉_對我的愛(ài),這車(chē)床聲恰恰是最美的父愛(ài)之聲!想著(zhù)想著(zhù),我的淚水悄無(wú)聲息地劃過(guò)了臉頰。
就在那一晚,我從車(chē)床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛(ài)的真諦。父愛(ài)默默無(wú)聞而又無(wú)處不在,做子女的只有用心感悟才能明白。
每晚,車(chē)床的隆隆聲都在我的耳畔回響,我不再感覺(jué)這是噪音,我不再因此而難以入眠,這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美,我就在這聲音的懷抱中枕著(zhù)父愛(ài)入眠。 寫(xiě)景:①那條河 遇高繞道,隨洼而行,干流曲折蜿蜒,兩岸灣汊寬廣連片,水流緩慢,清澈見(jiàn)底,蘆葦叢生,荷花成片,魚(yú)蝦肥美,景色怡人——美麗的澮河從村口蜿蜒流過(guò)。
無(wú)論何時(shí),澮河都是一幅極美的風(fēng)景。清晨,當白天還沒(méi)有穿上它的盛裝,河面早已水氣彌漫,濃霧繚繞,澮河籠罩在一片蒙眬潔白之中,像是一個(gè)世外天地、童話(huà)世界或上天仙界。
此時(shí),早起的漁人,已開(kāi)始在河面上忙碌開(kāi)了,輕快的小船像一只只美麗的魚(yú)兒在水面不停地穿梭,又像是一個(gè)個(gè)在水面上跳動(dòng)的音符,自由自在地演奏著(zhù)澮河的抒情小曲。 傍晚,落日余輝斜照在靜靜的河面上,浮光躍金,一片輝煌燦爛,像一幅涂滿(mǎn)了金黃色油彩的油畫(huà)。
此時(shí),勞累了一天漁人坐在船上或悠閑地抽著(zhù)旱煙,或情趣盎然地高歌一曲,自?shī)首詷?lè ),抒發(fā)他們內心獨有的滿(mǎn)足與快樂(lè )。身旁的魚(yú)鷹,是最忠實(shí)的聽(tīng)眾,不論主人唱得如何,它們都那么神情專(zhuān)注地在聽(tīng),有時(shí)還會(huì )撲楞楞地拍打幾下翅膀。
其他許多不知名的水鳥(niǎo)也被引得嗓門(mén)癢癢,不時(shí)鳴叫幾聲,互相應和,于是河面上演奏起一曲優(yōu)美的合唱。 春回大地,萬(wàn)物復蘇,沉睡了一冬的澮河漸漸地從夢(mèng)中醒來(lái)。
“春江水暖鴨先知”,鴨子們早已按捺不住春天到來(lái)的喜悅之情,爭相在水中嬉戲,還“嘎嘎嘎”地唱個(gè)不停,來(lái)迎接春天的到來(lái)。 看吧,岸邊許多不知名的花草,粉的,紅的,白的,紫的,藍的,競相開(kāi)放了。
五年級作文精彩開(kāi)頭和結尾片段欣賞
一、精彩開(kāi)頭:
苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已,堅忍、執著(zhù),心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“。苦,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達到一種鏡界,雖苦猶樂(lè ),甘之如飴。苦之極,亦樂(lè )之極也。讀書(shū)之苦樂(lè )亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū),所以我也愛(ài)書(shū),自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè ).
善良,像一顆綴在葉尖上的露珠,也許它很小,但它可以滋潤一朵花并讓它美麗的開(kāi)放;善良,像一座草屋,也許它很破舊,但它可以讓疲憊無(wú)助的旅人過(guò)一個(gè)平安的夜晚……朋友,當你向他人伸出援手時(shí),你便是在善待自己
擁有夢(mèng)想可以創(chuàng )造奇跡,擁有夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以點(diǎn)亮一片天空;擁有夢(mèng)想,一片小小的樹(shù)葉,可以裝點(diǎn)整個(gè)春天;擁有夢(mèng)想,一葉小小的扁舟,可以驚動(dòng)一片海洋。小小的心靈,大大的夢(mèng)想,一步一步努力,總有一天會(huì )找到自己的天空。
雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔,終會(huì )成為參天大樹(shù);雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會(huì )擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì )占有藍天。
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無(wú)缺,假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分數,像把圖釘灑在我的心上,再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
風(fēng)停了,雨住了,月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明,似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出了久違的笑容。
二、精彩結尾:
太陽(yáng)偏西了,我們也有點(diǎn)累了,便一起乘車(chē),帶著(zhù)在筆架山游玩的快樂(lè ),踏入歸途…… 這次蛋殼實(shí)驗真是太有趣了!不但鍛煉了動(dòng)手的能力, 而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理,收獲太大了!所以我喜歡這樣的實(shí)驗!
這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了,但我卻銘記不忘。事情雖然小,但它給我的啟發(fā)卻很大,因為它讓我明白了一個(gè)道理,那就是:人不論做錯了什么事,只要認識到錯了,而且敢于承認,勇于改正,那就一定有新的開(kāi)始,一定會(huì )進(jìn)步的。
我們終于和好了,而且通過(guò)這件事,更讓我們明白了以誠相待,寬容諒解才是友誼的基礎。朋友,您說(shuō)是不是這樣啊?(也可以這樣說(shuō):“朋友,難道您不這樣認為嗎?”)
讓沙塵暴來(lái)得更猛烈些吧!喚醒人類(lèi)沉睡的環(huán)保意識,否則人類(lèi)將被迫用自己的毀滅來(lái)贖罪。否則地球上的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚,地球上的最后一粒砂將是埋葬人類(lèi)的墳墓。
三、不同話(huà)題的作文結尾
感 恩
開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾:懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
給 予
開(kāi)頭:花葉搖擺,當給別人送一片綠:花朵盛開(kāi),當給別人捧一陣香,因為,當你把生命放進(jìn)了別人心里,關(guān)懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會(huì )在別人心中常開(kāi)不敗,溢滿(mǎn)心香。
結尾:贈人玫瑰,手有余香!
心胸寬廣
開(kāi)頭:雨果說(shuō):"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。 結尾:心就是一個(gè)人的翅膀,心胸有多大世界就有多大.
1.童年是七彩的夢(mèng),是歡樂(lè )的歌。
下面,我就為大家講述我的一件童年趣事。
(童年趣事) 2.媽媽?zhuān)矣性S許多多的話(huà)想對您說(shuō),今天,我就以書(shū)信的方式對您說(shuō)。(給媽媽的一封信) 3.我有一個(gè)幸福、快樂(lè )的家,這里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
(快樂(lè )的家) 4.小狗,它不想離開(kāi)媽媽的呵護去面對生活,媽媽是它的依靠,它不想長(cháng)大;鳥(niǎo)兒,習慣在湛藍的藍天上飛翔,藍天是它的母親,它不想長(cháng)大;魚(yú)兒,習慣在清澈的溪水里游泳,溪水是它的母親,它不想長(cháng)大;而我呢,習慣在媽媽的呵護下生活,也不想長(cháng)大……(我不想長(cháng)大) 5.小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水,流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險山惡水,大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈……,誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。 6.家,是每個(gè)人值得依靠的地方,在我幼小的時(shí)候,媽媽常輕輕地唱著(zhù)“爸爸是船,媽媽是帆,載著(zhù)雯雯,組成幸福家庭”的歌曲,哄著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉,每當回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí),我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
(我的家) 7.親愛(ài)的的少年朋友們,你們有過(guò)夢(mèng)想嗎?每當我在電視上看到那些山里的孩子因為沒(méi)錢(qián)上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴,每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí),我的心情十分的沉重,我在想,我要是一個(gè)世界級的魔術(shù)師那該多好呀。(我的夢(mèng)想) 8.哭,對一個(gè)人來(lái)說(shuō),有時(shí)是傷感,有時(shí)是激動(dòng),有時(shí)還是感動(dòng)。
談到“哭”,不由得我想起一年前發(fā)生的一件事,那時(shí)我確實(shí)哭了,但它既不是傷感,也不是激動(dòng),而是一種十分令我懷念的友情和感動(dòng)。 (我哭了) 9.黑洞洞的槍口對準了一只只活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹(shù)林的寧靜,幾只美麗的的鳥(niǎo)兒栽在了泥土上。
怎么辦?怎么辦呀?我既痛心,又焦急。據說(shuō)地球上已經(jīng)有幾十種鳥(niǎo)兒快要滅絕了。
所以我建議人類(lèi)應該設立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節,讓人們在這一天為愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)而行動(dòng)起來(lái)。(為我們的朋友——鳥(niǎo)類(lèi)設立一個(gè) 節日吧) 10.對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。
(我戰勝了困難) 11.隆冬的夜晚,窗外,寒風(fēng)呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著(zhù)。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,我放下已經(jīng)被污水弄得濕漉漉的筆,仔細端詳著(zhù)那一個(gè)個(gè)在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們,心中。
在一個(gè)炎熱的夏日里,我正在教室里無(wú)精打采地聽(tīng)課,窗外不時(shí)傳來(lái)蟬兒的陣陣鳴叫聲,攪得我心煩意亂。突然,我的目光被緊緊地吸引了,原來(lái)是胡老師從袋子里取出一樣寶貝;一個(gè)有趣的小盆景。
這個(gè)盆景由花盆和四株植物構成。那個(gè)黑白相間的花盆使我的眼睛一亮:一只可愛(ài)的小牛正悠閑地漫步在草原上,彎彎的犄角,大大的眼睛,臉上還掛著(zhù)甜美的微笑。再看他身上那黑白相間的花紋,不愧是大名鼎鼎的荷蘭乳牛呀。瞧,一只蝴蝶正從他身邊飛過(guò),好像在說(shuō):快來(lái),快來(lái),我們一起去看看那四株漂亮的植物吧。
這四個(gè)漂亮的植物果然名不虛傳:有積極向上的蘆薈、有憨態(tài)可掬的仙人球,英姿挺拔的仙人掌上頂著(zhù)一個(gè)紅彤彤的仙人掌花。令我印象最深刻的還是這株姿態(tài)奇特的仙人掌。
我愛(ài)仙人掌,因為他生命力極強。他將自己的根扎得很深很深,這樣他可以吸收到豐富的地下水。他的刺又使得他最低限度地散發(fā)體內的水分。在氣候惡劣的環(huán)境下,他依然頑強地生長(cháng),不愧為沙漠之王。有時(shí),他又像一位智者,默默地給沙漠中孤寂的行者帶來(lái)生的希望。
在地球缺水的今天,我更愛(ài)仙人掌。因為他無(wú)時(shí)不刻地警醒我們人類(lèi)必須小心呵護這顆藍色的星球,否則,將來(lái)人類(lèi)將來(lái)的生存環(huán)境將比仙人掌惡劣十倍、百倍。
如果你們問(wèn)我最討厭誰(shuí),我就會(huì )不假思索的告訴你--** 我在幼兒園的時(shí)候就非常討厭**,直到現在還是照樣討厭他.當然,我是有充分的理由的.我們在一起玩時(shí),他動(dòng)不動(dòng)就罵人.我都無(wú)法形容那些難聽(tīng)的語(yǔ)言.哎,真不文明!還有,記得一年級時(shí),有一次,我和**玩滑梯,我剛上去,他就跟上來(lái)了,趁我不注意,用力猛地推了我一下,頓時(shí)我就頭朝下腳朝天,咕嚕一下子滾了下來(lái).幸好是手先觸地的,要是……我不敢往下想了. 這是明的,還有暗的呢! 我記得最清楚的是在六年級開(kāi)學(xué)不久的一天.我到商店去買(mǎi)橡皮,路上遇見(jiàn)了##,她也要買(mǎi)橡皮,把橡皮放進(jìn)書(shū)包里時(shí),發(fā)現書(shū)包里的水杯的水灑了,書(shū)全都弄濕了.于是我連忙把書(shū)包放下,挨個(gè)挨個(gè)把書(shū)拿出來(lái). 我們剛把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)時(shí),正好**來(lái)了.他看了我們這幅狼狽樣后,先是問(wèn)問(wèn)怎么了,接著(zhù)也幫著(zhù)我們忙乎起來(lái).我心想:嘿!今天太陽(yáng)真是從哪邊出來(lái)了,過(guò)去討厭的他也發(fā)起慈悲,有了菩薩心腸了.好不容易收拾好,可又發(fā)現我的自行車(chē)鑰匙沒(méi)了.我急得團團轉,哪兒去了?剛才還在車(chē)上呢,怎么一會(huì )兒就飛了?我記得滿(mǎn)頭大汗.就在這時(shí),小紅在樹(shù)上發(fā)現了一把鑰匙,這正是我的車(chē)鑰匙.當我接過(guò)鑰匙時(shí),**撲哧一笑,轉身就跑. 噢,這狡猾的一笑,我就明白了.這以后我就再也不愛(ài)理這個(gè)”狼外婆”了. 我討厭**,不知道他什么時(shí)候能變得好一些,不再做這樣的惡作劇!哎。
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