情況調(diào)查報告(失學兒童情況的調(diào)查報告情況)

情況調(diào)查報告

情況調(diào)查報告

一、概念與特點

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報告有以下幾個特點：

(一)寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎。

(二)針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。

(三)邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學的`結論。

二、分類

調(diào)查報告的種類主要有以下幾種：

(一)情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

(二)典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。

(三)問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。

三、寫法

調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

失學兒童情況的調(diào)查報告情況

失學兒童情況的調(diào)查報告情況

關于失學兒童情況的調(diào)查報告

五（1）班甘博文

一、問題的提出

隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展與進步,失學兒童成為了國際高度重視的一個問題.最近看到了這樣一幅圖片:一個小男孩孤獨地站在鄉(xiāng)村的高山上,手上捧著一本破破爛爛的書,他很想學習,但因家庭情況無法上學.這就是一位失學兒童.為此,我對失學兒童的情況做了一次調(diào)查.

二、調(diào)查的方法

1、上網(wǎng)查詢目前全世界和中國有多少失學兒童.

2、走訪一些偏僻的小山村,看看那些地區(qū)失學兒童失學的原因.

3、問問老師和同學,談談他們對失學的看法.

三、調(diào)查情況及資料整理

信息渠道涉及方面具體內(nèi)容

走訪山村兒童失學幾點重要的因家境貧寒而無法供孩子

原因上學.家長患病,需孩子伺

候生活,以致失學.部分家

長重男輕女,認為女孩上學

沒有必要,被迫失學.部分

兒童不愿上學,自愿輟學.

上網(wǎng)失學兒童數(shù)量全世界共有1.26億的兒童

失學,中國有300萬兒童失學.其中女孩占了百分之五十六.

老師、同學對失學又怎樣好的應該多籌集一些善款,多辦

解決方案一些募捐活動,讓更多的孩子上學.

四、結論

1、要想幫助失學兒童,最重要的是大力開展失學兒童募捐活動,籌集大量資助基金,用這些資金建立免費專校,解決他們的上學難題.

2、大力勸說自愿輟學的.兒童重返校園,積極學習.可以以賞罰的方式提高他們的學習興趣.引導他們走回正道,不誤入歧途.

3、對心里仍存有“男尊女卑”的家長做思想工作,說服他們放棄這種封建社會的思想.同時讓這種家庭中的女孩也能走進校園.

今后,我們應該采取相應措施,竭盡全力資助失學兒童,才能讓他們上學,這同樣也是為祖國,為我們的未來著想??！