入黨積極分子學(xué)習體會(huì )(學(xué)習體會(huì ))
入黨積極分子學(xué)習體會(huì )
入黨積極分子學(xué)習體會(huì )
我作為入黨積極分子參加黨校的學(xué)習。通過(guò)三天學(xué)習，懂得了黨的先進(jìn)性、新黨章、黨的基礎知識、如何構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的學(xué)習，我對黨的性質(zhì)、宗旨、黨的指導思想、黨的奮斗目標以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認識，明確了黨員的權利和義務(wù)，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念。
首先，通過(guò)黨校的學(xué)習我對黨的性質(zhì)、宗旨提高了認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨有其階級性和先進(jìn)性，黨不僅代表工人階級的意志和利益，而且還要善于帶領(lǐng)工人階級為實(shí)現自己的目標去正確有效的斗爭，這就規定了黨是工人階級是先進(jìn)覺(jué)悟階層，是工人階級的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國人民和中華民族就是“人民群眾“，堅持一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線(xiàn)的工作作風(fēng)和工作方法，已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨的根本工作路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾已經(jīng)是最具中國共產(chǎn)黨人特色的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，也是我黨最大的政治優(yōu)勢。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。在“5.12”汶川大地震中，我們大批的黨員干部、解放軍戰士舍生忘死，不怕?tīng)奚慌鲁钥啵冀K沖鋒在抗震救災的第一線(xiàn)。涌現出了一大批可歌可泣的感人事跡，一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，象北川縣委書(shū)記經(jīng)大忠，北川民政局長(cháng)王洪發(fā)等，從他們身上充分體現了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，起到了先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)踐行了全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨，忠實(shí)的代表了最廣大人民群眾的利益。我也深深理解了中國共產(chǎn)黨堅持立黨為公、執政為民的`理念。每每看到這些，都給我的心靈極大的震撼，給我的靈魂極大的洗禮。更加認識到中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨，認識到了他的先進(jìn)性，是很多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員組成的黨，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。能成為中國共產(chǎn)黨的一分子，為人民服務(wù)，是光榮的、幸福的。
其次，通過(guò)學(xué)習，加深認識了黨的最高理想和最終奮斗目標是實(shí)現共產(chǎn)主義，黨在現階段的奮斗目標是全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化。黨的指導思想是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。我們每個(gè)要求入黨的積極分子必須把個(gè)人理想與社會(huì )理想相結合，把最高理想與現階段的奮斗目標相結合，堅持黨的最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)的辯證統一。我們應該積極投身到全面建設小康社會(huì )的偉大實(shí)踐中去，自覺(jué)為實(shí)現黨在現階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。我們每一個(gè)入黨積極分子應該高舉燈小平理論的偉大旗幟，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在自己的崗位上干好自己的本職工作，抓好自己崗位的業(yè)務(wù)，積極上進(jìn)，這就是投身于建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)中去。
通過(guò)黨校的學(xué)習我對自己的入黨動(dòng)機有了正確的認識。端正入黨動(dòng)機是非常重要的。正確的動(dòng)機，是正確行動(dòng)的精神力量。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機，才能有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習馬克思主義理論，更加自覺(jué)地貫徹執行黨的基本路線(xiàn)，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執行黨的基本路線(xiàn)統一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作和生活的各個(gè)方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻的人生價(jià)值觀(guān)；才能夠正確對待爭取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，也不動(dòng)搖自己的信念，始終朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)。
樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機，要認真學(xué)習馬克思主義理論，努力樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題，只有認真學(xué)習這些理論，才能對上述問(wèn)題有更加明確和深刻的認識。要通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認識到再實(shí)踐再認識的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見(jiàn)諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗來(lái)深化對黨的認識，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機。要用正確的入黨動(dòng)機克服不正確的入黨動(dòng)機。人的思想活動(dòng)是比較復雜的。在爭取入黨的過(guò)程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機往往既有正確的成分，也會(huì )摻雜一些不正確的東西。這就要求我們入黨積極分子主動(dòng)靠攏黨的組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過(guò)接受黨的教育、實(shí)際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機改正過(guò)來(lái)。
學(xué)習體會(huì )
學(xué)習體會(huì )
學(xué)習體會(huì )
快樂(lè )學(xué)習、學(xué)習快樂(lè )這是我學(xué)習的最大體會(huì )。
只有把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，學(xué)習才會(huì )與你成為好朋友。
學(xué)習就是要開(kāi)心地學(xué)，要盡情享受學(xué)習所帶來(lái)的快樂(lè )。當我們學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)的知識點(diǎn)，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，在學(xué)習的道路上越走越順的時(shí)候，心中難免會(huì )有一絲興奮與自豪。當我們苦思冥想，花費了時(shí)間與精力，做出了一道很有挑戰的數學(xué)難題時(shí)；當我們寫(xiě)作文仔細推敲每一個(gè)字詞，完成了一篇優(yōu)美的作文時(shí)；當我們付出了時(shí)間，付出了心血，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷時(shí)，我們的心頭難道不會(huì )涌上一種喜悅、激動(dòng)、自豪之情嗎？切莫把學(xué)習當成一種負擔，要知道我們是在為自己而學(xué)習，不是為了家長(cháng)，不是為了老師，更不是為了完成任務(wù)而去學(xué)習的。我們所學(xué)的每一門(mén)學(xué)科，每一個(gè)知識，都能使我們開(kāi)闊眼界，都能點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路。
例如：在做數學(xué)難題時(shí)，我會(huì )把這個(gè)過(guò)程當做一場(chǎng)我與困難的戰斗。我望著(zhù)那個(gè)的難題，大腦一片空白，絲毫沒(méi)有頭緒。我反反復復地讀題，絞盡腦汁地思索，但仍沒(méi)結果。那些題目仿佛在和我作對一樣，把解決問(wèn)題的鑰匙深埋起來(lái)，就是不讓我找到。我開(kāi)始絕望了，我退縮了，我產(chǎn)生了放棄的想法，我打算向我面前的困難繳槍投降。但是，我又轉念一想，我怎么可以向這個(gè)小小的“攔路虎”投降呢？要知道，困難是彈簧，你弱它就強。我不可以輕言放棄，我一定要盡我最大的努力來(lái)戰勝它！我一定要贏(yíng)取最終的勝利！我閉上了眼睛，長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，調整好了自己的心態(tài)，使自己的心慢慢平靜下來(lái)，暗暗給自己打氣，鼓舞自己的斗志。這時(shí)我再重新仔細讀題，從不同的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，努力尋取題目中有價(jià)值的語(yǔ)句。一遍，兩遍，三遍，漸漸地，解題的思路已經(jīng)越來(lái)越清晰地呈現在了我的眼前，我摸索到了解答問(wèn)題的金鑰匙了，我眼睛一亮，頓時(shí)動(dòng)力大增……我終于攻克了這個(gè)難關(guān)，我終于戰勝了這個(gè)困難。在我與困難的戰斗中，我勝利了！小小的困難選擇向我投降了！這種戰勝困難的成功讓我自豪，讓我興奮，讓我難以言表。我享受解決難題的過(guò)程，更享受解決難題的成功喜悅。
我就是這樣把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，與學(xué)習成為朋友的。
快樂(lè )學(xué)習、學(xué)習快樂(lè )，讓學(xué)習融入到我們的生活，讓我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習！
學(xué)習體會(huì )
學(xué) 習 體 會(huì ) 在這次鎮海中學(xué)分校初中入學(xué)考試中，我以語(yǔ)文、數學(xué)總分 174.5分的成績(jì)(其中數學(xué)100分)名列全區第一。說(shuō)實(shí)在的，雖 然小學(xué)六年中，自己的成績(jì)一直處于全年級前列，但能考出這 樣的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)有些突然了。事后，有許多老師、同學(xué)問(wèn)我 有什么好的方法與經(jīng)驗？我想，這主要得益于老師的培養和教 育，其次是自己平時(shí)的努力和考試時(shí)較好的`臨場(chǎng)發(fā)揮。在此， 我想就自己小學(xué)六年來(lái)的學(xué)習情況談一下的感想和體會(huì )。 首先，要充分利用課堂上的學(xué)習機會(huì )，因為老師在課堂上 講的內容都是經(jīng)過(guò)充分備課后的精華和重點(diǎn)，如果在課堂上有5 分鐘時(shí)間在開(kāi)小差，很可能課后花1 個(gè)小時(shí)也補不回來(lái)。可能 有些同學(xué)覺(jué)得自己確實(shí)是認真聽(tīng)課了，課堂紀律也很好，但聽(tīng) 課效果卻不理想。我覺(jué)得，原因主要在于沒(méi)有認真做好課前預 習，導致對上課內容缺乏準備，對本堂課所講授知識的重點(diǎn)、 難點(diǎn)一無(wú)所知，沒(méi)有做到帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)上課。所以，要想取得好 的聽(tīng)課效果，首先要做好課前預習，其次是課堂上自己的思維 要跟著(zhù)教師的思路轉，充分利用好課堂上的每一分鐘，做到積 極思考問(wèn)題、大膽舉手發(fā)言，這樣腦子也不會(huì )開(kāi)小差了。
另 外，對老師上課的內容在全面理解的基礎上還要重點(diǎn)掌握，要 認真做好課堂筆記，并力爭達到干凈、整潔的要求，這對我們 課后的作業(yè)、復習以及考前準備都是大有裨益的。 在我們當中有許多同學(xué)把作業(yè)當成一種負擔，但事實(shí)上認 真完成作業(yè)對于鞏固知識、訓練技能、培養能力都是很有必要 的；同時(shí)，作業(yè)就像一把尺子，能量出我們掌握知識的問(wèn)題與 不足。所以，我們在平時(shí)要認真完成好老師布置的每一項作 業(yè)，千萬(wàn)不要因為作業(yè)的細碎而偷工減料、草草應付，更不要 去抄襲別人的作業(yè)。因為對數學(xué)有濃厚的興趣，在平時(shí)的作業(yè) 中，我總是嘗試多種方法去解一道數學(xué)題目并認真比較各種方 法的優(yōu)劣；至于作文，我認為最重要的是平時(shí)知識的積累，所 以比較注意看一些自己比較感興趣的文學(xué)讀物，對一些精彩的 片段則記在本子上以備日后參考，這樣在寫(xiě)作中就不愁沒(méi)有素 材了。至于老師布置的課前預習、背誦等作業(yè)，雖然沒(méi)有明確 的標準,我也一樣給予重視，踏踏實(shí)實(shí)地認真完成。我的體會(huì ) 是，只要肯下功夫，把做作業(yè)當作知識的積累和課堂學(xué)習的延 續和提高，并經(jīng)常為自己解出一道難題而興奮，為完成一篇佳 作而自豪，就會(huì )把做作業(yè)當成一項愉快的事情，至少不是一件 沉重的負擔。 在課內學(xué)有余力的情況下，我們可以根據自己的愛(ài)好和特 點(diǎn)，參加數學(xué)、寫(xiě)作、英語(yǔ)等課外的各種興趣小組，并有選擇 性地看一些課外讀物，盡量拓寬自己的知識面。因為像鎮海中 學(xué)分校這樣的重點(diǎn)中學(xué)對學(xué)生的知識面廣度也有一定的要求， 在這次招生考試中，數學(xué)解題如只熟練掌握課內知識、方法還 是略顯不夠，另外語(yǔ)文考試題所涉及的范圍也比較廣，需要有 較多的課外知識積累。 對我們小學(xué)生而言，每天都有許多新知識要學(xué)習，在認真 聽(tīng)課、完成作業(yè)的情況下還要面對經(jīng)常性的考試、測驗。
因 此，合理安排好自己的學(xué)習計劃才能取得良好的學(xué)習效果。我 的體會(huì )是，要注意平時(shí)知識的積累，不要每次到了考試就匆忙 復習某一門(mén)課程，這樣一下子要掌握大量的知識，往往不僅會(huì ) 顯得力不從心，而且打亂其它課程的學(xué)習計劃。能夠合理安排 學(xué)習計劃，對學(xué)習是大有幫助的，如當天事情力爭當天完成， 平時(shí)利用空余時(shí)間爭取多做一份試卷、一篇閱讀。再如循環(huán)復 習法，學(xué)過(guò)一個(gè)單元之后即及時(shí)復習，然后再學(xué)下一單元，學(xué) 完第二單元之后，再把這兩個(gè)單元綜合起來(lái)系統復習等。 考試時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮也是取得好成績(jì)的一個(gè)重要因素，我們 經(jīng)常會(huì )因為一場(chǎng)考試重要而顯得緊張，而往往影響正常水平的 發(fā)揮。我的體會(huì )是對像升學(xué)這樣重要的考試也要用一顆平常心 去對待，只要平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)打好了基礎，考前就只需系統地回 顧一下所學(xué)的知識和容易出錯的地方，再瀏覽一遍知識要點(diǎn)， 就已經(jīng)準備得很充分了。 以上是自己小學(xué)六年來(lái)一些學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )的總結，我想 其他同學(xué)一定有比我更好的學(xué)習方法值得借鑒，就我本人而言 也非常愿意與同學(xué)們開(kāi)展多種形式的交流與合作，以達到在互 幫互學(xué)、共同提高的目的。