職稱破格申請報(bào)告說明(破格)

職稱破格申請報(bào)告說明

職稱破格申請報(bào)告說明

篇一：高級職稱破格申請表

四川省破格申報(bào)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審核表

破格類型：學(xué)歷，資歷，任職年限

②申請人需提供個(gè)人破格的相關(guān)佐證材料。

篇二：職稱破格申報(bào)條件

高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報(bào)條件

不具備規(guī)定學(xué)歷、任職年限或?qū)I(yè)工作年限，但確有真才實(shí)學(xué)，業(yè)績顯著，貢獻(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)人員，有外語考試和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有效成績，距規(guī)定任職年限兩年以內(nèi)，任現(xiàn)職各年度考核合格以上，至少有兩年度考核優(yōu)秀或任職期滿考核優(yōu)秀，且任現(xiàn)職以來具備下列條件的，可破格申報(bào)評審。

（二）破格申報(bào)副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)條件

具備下列1、3或2、3條件（同一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)?wù)撐幕蛑靼匆豁?xiàng)計(jì)算）的中級專業(yè)技術(shù)人員可破格申報(bào)副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，其中獲得設(shè)區(qū)的市政府或省級以上政府人事部門與業(yè)務(wù)主管部門聯(lián)合表彰的，符合下列條件之一的也可破格申報(bào)。

1、承擔(dān)省級項(xiàng)目（課題），并已經(jīng)省級業(yè)務(wù)主管部門組織同行專家鑒定，其成果具有省內(nèi)先進(jìn)水平；或者已經(jīng)省級業(yè)務(wù)主管部門組織同行專家鑒定，在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣（包括專利成果推廣應(yīng)用）中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益，或其教學(xué)、科研成果在全省或設(shè)區(qū)的市范圍內(nèi)推廣。

2、獲省、部級科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)以上及相當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的主要完成人；或者獲省社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)以上的主要完成人；或者教學(xué)、科研成果獲省政府業(yè)務(wù)主管部門或設(shè)區(qū)的市政府組織評審的二等獎(jiǎng)（或三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)）以上的主要完成人；或者獲兩項(xiàng)以上國家專利，其中至少一項(xiàng)在實(shí)踐中推廣應(yīng)用。

3、在省級以上業(yè)務(wù)部門主辦具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號公開發(fā)行的專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文三篇以上（獨(dú)立完成或第一作者，3000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；或者主持編寫在省以上范圍通用的教材（理工、農(nóng)林、醫(yī)學(xué)、體育類教材本人撰寫部分不少于15萬字，文史、財(cái)經(jīng)、政法、管理、藝術(shù)類教材本人撰寫部分不少于20萬字）；或者從事文化藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作工作，在省級以上專業(yè)報(bào)刊、出版社發(fā)表、出版了50萬字以上的文學(xué)作品，且作品在省內(nèi)有重大影響，受到文學(xué)藝術(shù)界的較高評價(jià)。

（三）破格申報(bào)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)條件

具備下列1、3或2、3條件（同一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)?wù)撐幕蛑靼匆豁?xiàng)計(jì)算）的助級專業(yè)技術(shù)人員可破格申報(bào)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，其中獲得設(shè)區(qū)的市政府或省級以上人事部門與業(yè)務(wù)主管部門聯(lián)合表彰的'、省教學(xué)能手、省以上優(yōu)秀教師(教育工作者)，符合下列條件之一的也可破格申報(bào)。

1、承擔(dān)市地級項(xiàng)目（課題），并已經(jīng)市級業(yè)務(wù)主管部門組織同行專家鑒定，其成果具有市內(nèi)先進(jìn)水平；或者已經(jīng)市級業(yè)務(wù)主管部門組織同行專家鑒定，在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣（包括專利成果推廣應(yīng)用）中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益，或其教學(xué)、科研成果在全市推廣。

2、獲市地級科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)以上及相當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的主要完成人；或者獲市社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)以上的主要完成人；或者教學(xué)、科研成果獲市政府業(yè)務(wù)主管部門或縣政府組織評審的二等獎(jiǎng)（或三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)）以上的主要完成人；或者獲兩項(xiàng)以上國家專利，其中至少一項(xiàng)在實(shí)踐中推廣應(yīng)用；或者獲一項(xiàng)以上國家發(fā)明專利。

3、在省級以上業(yè)務(wù)部門主辦具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號公開發(fā)行的專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文一篇以上（獨(dú)立完成或第一作者，2000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；或者主持編寫在省以上范圍通用的教材（理工、農(nóng)林、醫(yī)學(xué)、體育類教材本人撰寫部分不少于5萬字，文史、財(cái)經(jīng)、政法、管理、藝術(shù)類教材本人撰寫部分不少于8萬字）；或者從事文化藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作工作，在省級以上專業(yè)報(bào)刊、出版社發(fā)表、出版了30萬字以上的文學(xué)作品，且作品在省內(nèi)有重大影響，受到文學(xué)藝術(shù)界的較高評價(jià)。

縣(市區(qū)、開發(fā)區(qū))人事局或市直主管部門要對破格晉升高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)人員進(jìn)行全面考察，并寫出考察報(bào)告(一式三份)，隨同所有評審材料直接報(bào)市人事局專業(yè)技術(shù)人員管理科。經(jīng)審查符合條件的，方可移交各評委會(huì)評審。

中學(xué)教師破格申報(bào)晉升中級職務(wù)條件

不具備規(guī)定學(xué)歷任中學(xué)二級教師職務(wù)滿四年以上，或具備規(guī)定學(xué)歷任中學(xué)二級教師不滿四年的中學(xué)教師，任現(xiàn)職以來考核有一次優(yōu)秀，具備下列條件之一項(xiàng)者，可破格申報(bào)晉升中學(xué)一級教師職務(wù)。

一、參加編寫市級及以上中學(xué)教材、教學(xué)參考書籍者（本人撰寫部分不少于1萬字）。

二、教育教學(xué)科研成果獲省級三等獎(jiǎng)、市級二等獎(jiǎng)及以上的主要獲得者（以獎(jiǎng)狀排名為準(zhǔn)）。

三、獲縣、區(qū)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀園丁、教壇新秀和學(xué)生最喜愛的教師等稱號及以上者。

四、教育教學(xué)工作成績顯著，教育教學(xué)水平較高，為區(qū)、縣（市）一級該學(xué)科的骨干教師。

五、有與所教學(xué)科對口的專業(yè)合格證書。

六、在教育教學(xué)改革、支援邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育工作以及熱愛關(guān)心學(xué)生、為人師表等方面作出突出成績的。

七、截止本次評審前一年止，高中、中專畢業(yè)從事中學(xué)教學(xué)(或相近專業(yè))工作二十年及以上，高中、中專以下從事教育工作二十五年以上，符合下列四條之一：

1、曾在市（地）級以上專業(yè)刊物上發(fā)表過論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

2、曾獲得市（地）級教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；

3、曾獲得區(qū)、縣（市）或以上教育、教學(xué)單項(xiàng)先進(jìn)；

4、近五年來獲校級先進(jìn)兩次及以上。

小學(xué)教師破格申報(bào)晉升小學(xué)高級教師職務(wù)條件

對不具備規(guī)定學(xué)歷任小學(xué)一級教師職務(wù)滿五年以上，或具備規(guī)定學(xué)歷任小學(xué)一級教師不滿五年的小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來考核有一次優(yōu)秀，具備下列條件之一項(xiàng)者，可破格申報(bào)晉升小學(xué)高級教師職務(wù)。

一、任現(xiàn)職以來，參加編寫市（地）級及市（地）級以上小學(xué)教材、教學(xué)參考書者（本人撰寫部分不少于1萬字）。

二、任現(xiàn)職以來，曾獲得縣、區(qū)級及以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀園丁、教壇新秀和學(xué)生最喜愛的教師等稱號及以上者；

三、任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作成績顯著，教育教學(xué)水平較高，為區(qū)、縣（市）一級該學(xué)科的骨干教師。

四、在教育教學(xué)改革、支援邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育工作以及熱愛關(guān)心學(xué)生、為人師表等方面做出突出成績的。

五、截止本次評審前一年止，從事小學(xué)教學(xué)工作二十五年及以上，符合下列四條之一：

1、曾在市（地）級以上專業(yè)刊物上發(fā)表過論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

2、曾獲得市（地）級教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；

3、曾獲得區(qū)、縣（市）或以上教育、教學(xué)單項(xiàng)先進(jìn)；

4、近5五年來獲校級先進(jìn)兩次及以上。

破格

破格

破格pò gé[釋義] (動(dòng))打破既定規(guī)格的約束。[構(gòu)成]  動(dòng)賓式：破｜格[例句]  由于工作出色；他被～提升為部門經(jīng)理。（作狀語）〖破壞〗pò　huài（動(dòng)）①基本義：使事物受到損害。②變革（社會(huì)制度、風(fēng)俗習(xí)慣等）。③違反（規(guī)章、條約等）。～協(xié)定。（作謂語）④（物體的.組織或結(jié)構(gòu)）損壞。動(dòng)補(bǔ)式：破〈壞。嚴(yán)防敵人的～活動(dòng)。（作定語）[同義]  敗壞、損壞[反義]  愛護(hù)、保護(hù)、建立、建設(shè)、維護(hù)