社會認知實習報告(求大學生社會認知實習報告)
社會認知實習報告
社會認知實習報告
2009年6月底的暑假，我和班里的幾個同學一同來到了五角場萬達里的一家電腦科技公司，這里便是我們進行社會認知實習的地方，我們的實習生活就從這里開始了。
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，就會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。開展工作就必須從工作本身進行了解，從中我也了解很多,比如從事任何工作都要面隊兩個方面:人事和業(yè)務。這次我們的工作范圍主要是在管理方面，包括財務管理，人事管理，企業(yè)管理等等，所以我首先得注意的是與人打交道，要學會觀察人，不同角色的人之間的區(qū)別，統(tǒng)一角色人之間的區(qū)別。學習這些人與人之間的交流，人與人之間的溝通對于將來我們踏上社會，今后在各行各業(yè)中都很有意義。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少社會實踐報告，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。對于社會，我也有了與以往不一樣的感覺，我們學的真的'還有好多好多。
平時在公司中，我一般處理些日常業(yè)務，我學習的專業(yè)是管理，所以對于工作我不算非常陌生。根據(jù)實驗資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。填寫時要注意業(yè)務發(fā)生的日期，附件張數(shù)。另外還要注意每筆業(yè)務需要的憑證張數(shù)，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分數(shù)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名，做完的憑證還應拿給他人審核，審核無誤后簽名。雖然在他們這些專業(yè)的人面前，我們實在是顯得生疏而笨拙，常常還會因為馬虎而把事情弄錯，不過沒關系，這些也是實習的必經(jīng)之路嘛，沒有失敗哪里來的成功呢？有時候除了一些必要的日常業(yè)務外，我們還會被分配去做其他的事情，我們做過出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據(jù)相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程?，F(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù)，并將結余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。
讓我們嘗試更多的業(yè)務，這樣對我們今后投入到工作中也是非常好的，更早的了解就有利于我們熟悉整個的工作流程，所以盡管工作是很累的，很枯燥的，但我們?nèi)匀皇挚鞓?。每個人都積極的認真的完成自己的工作，日子過得很充實。領導和同事們的經(jīng)驗,好的習慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.因此對于人才的培養(yǎng)應當面向實際,面向社會,面向國際.環(huán)境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，適當?shù)哪M操作可以培養(yǎng)學生對環(huán)境保護的興趣，避免畢業(yè)后的紙上談兵現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質人才?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。我們的教育應該社會實踐更多得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!
求大學生社會認知實習報告
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大一學生暑假實習。要求內(nèi)容概括模糊泛泛而談，沒有實質性。不能太有文筆。200字左右。