照片的故事作文3級(jí)開(kāi)頭(三年級(jí)作文題目：《照片里的故事》全家福結(jié)尾)
1.三年級(jí)作文題目：《照片里的故事》全家福結(jié)尾
照片里的故事
躺在床上就是舒服，在媽媽的肚子里進(jìn)行了三天三夜的思想抗?fàn)帲医K于出世了！雖然是臭了點(diǎn)，不過(guò)也是我媽媽和爸爸的結(jié)晶，要怪也算不著我。嘻嘻……
——題記
一九九六年四月十五日出生；
下午的五點(diǎn)半：破腹產(chǎn)；早產(chǎn)兒；
晚上的七點(diǎn)種：母親醒了，抱著我痛哭，拼命揉我的臉蛋，唉！我那如雪，又滑有嫩的臉呀，我也要哭了！
……
是母親先察覺(jué)的：
她那圓圓的肚皮上，一個(gè)腳踢過(guò)來(lái)，又來(lái)一腳，痛的母親把牙齒咬得“咯咯”響。父親很著急，就火速把我的母親送往二院。當(dāng)時(shí)，二院離我家只有二百多米，父親以前又是田競(jìng)選手，便如只箭般飛奔出去。這可沒(méi)什么希奇，可還有我媽呢——一位臨產(chǎn)孕婦。這就不得了！路人都紛紛投來(lái)敬佩的目光，這時(shí)回想起，還挺令人自豪的。
到了二院，停電！這就如晴天霹靂般砸向我們家，要是不及時(shí)生出我，或許我就要在路上出生，或許我就死在半路上了！二院的醫(yī)生也真不夠意思，竟然把我母親和父親給趕了出來(lái)，我母親十分茫然，呆呆地站在醫(yī)院門(mén)口。往左是第一人民醫(yī)院，往右是婦保醫(yī)院，到底去哪兒呢？這時(shí)，我的腳朝右踢了踢，母親便一口咬定：“去婦保醫(yī)院！”
為了挽救我這條還沒(méi)有出生的，將要出生的新生命，爸爸破費(fèi)打了個(gè)的，去了往右走的婦保醫(yī)院。在手術(shù)臺(tái)上，我卻變了個(gè)樣，怎么都不肯出來(lái)，這可急壞了在場(chǎng)的所有人。他們對(duì)我又打催產(chǎn)藥，又是掛鹽水的，可絲毫不見(jiàn)效果。兩天過(guò)去了，母親也已經(jīng)完全虛脫了。后經(jīng)爸爸描述，媽媽那時(shí)像只呼吸微弱的母雞，在雞窩里掙扎著。
四月中旬，還是春天呢，樹(shù)葉間仍然泛著涼氣。一九九六年四月十四日晚上十點(diǎn)二十五分，母親實(shí)在熬不下去了，強(qiáng)烈要求破婦產(chǎn)，醫(yī)生無(wú)奈，只好同意。于一九九六年四月十五日下午五點(diǎn)半，一位早產(chǎn)二十天的新生兒?jiǎn)柺懒?！不過(guò)剛生下來(lái)，似乎臭了點(diǎn)，胖了點(diǎn)，但俗話說(shuō)“女大十八變”，還說(shuō)不準(zhǔn)，我還能變個(gè)“西施二世呢”！
這張照片據(jù)說(shuō)是在醫(yī)院里拍的。也是我的唯一的一張攝于醫(yī)院的照片。雖然還在哭，但仍是十分的令人高興。年輕的父母，年輕的家庭。因?yàn)槲遥@個(gè)新生兒，使一切也變得格外歡暢！
天氣逐漸變熱，太陽(yáng)重又出現(xiàn)在天邊。聽(tīng)哪！遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……
后記：怎么樣？我的出生故事還是挺令人驚嘆的吧?，F(xiàn)在回想起來(lái)可真是虛驚一場(chǎng)呢！實(shí)話告訴你們吧，當(dāng)媽媽告訴我這些的時(shí)候，連我自己都不敢相信這是真的！當(dāng)然，還是很感謝我的媽媽的，她可是為了我吃盡了苦頭；哦，忘了，也要感謝爸爸，也就是因?yàn)橛辛怂?，媽媽才能順利生下我的。如果你們也有你們值得令人回憶的照片故事，可一定要與大家共享。故事情節(jié)不一定是驚心動(dòng)魄，曲折感人的，只要是有意義的，就快快來(lái)聯(lián)系我吧，我期待你的光臨喲！
2.《老照片的故事》作文開(kāi)頭
開(kāi)頭（一） “相冊(cè)”這個(gè)東西，我想對(duì)大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，對(duì)嗎？那里面記載我許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。
但不論是痛苦的、還是快樂(lè)的、有趣的……那些照片都值得我們?nèi)セ貞浀?，雖然不是十分的甜美。 開(kāi)頭（二） 每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，便會(huì)看見(jiàn)那張我最喜歡的照片。
因?yàn)樗涗浟宋业臍g快時(shí)光。0 開(kāi)頭（三） 時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？ 翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
開(kāi)頭（四） 有多久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊(cè)了呢？半年，一年，甚至更長(zhǎng)，撣去封面那層淺淺的灰，翻開(kāi)，是記憶里揚(yáng)抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著歲月的痕跡。
從那些泛黃的相冊(cè)頁(yè)里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽(yáng)光，白駒過(guò)隙般的光陰，陳舊的味道。
3.老照片的故事
網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，非原創(chuàng)
開(kāi)頭：記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會(huì)留意是否會(huì)撿拾你遺留的幸福。
正文：老照片的故事
結(jié)尾：在茫茫人海中彼此的偶然遇見(jiàn)是一種幸福；在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福；在家里媽媽的嘮叨是一種幸?！覀兙褪沁z失了這份幸福，所以總是覺(jué)得生活沒(méi)有希望，倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里?？傆幸欢问亲铍y忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢？在還沒(méi)有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
4.三年級(jí)作文,題目為《照片里的故事》,急
照片里的故事
一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏的。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見(jiàn)，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個(gè)從面前桌上的盤(pán)子里挑出的大蘋(píng)果。每逢從相冊(cè)里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過(guò)程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問(wèn)我要干什么。我把心里話說(shuō)岀來(lái)：“為什么我不是坐中間？”“因?yàn)樘媒闶悄銈內(nèi)齻€(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊?！卑职执鸬馈！翱墒悄棠桃呀?jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì)不會(huì)笑話我的？” “你這樣想就錯(cuò)了，”爸爸接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，“別人怎么會(huì)笑話你呢？奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛(ài)戴她才對(duì)。沒(méi)有奶奶，就沒(méi)有爸爸，沒(méi)有爸爸，就沒(méi)有你呀！”我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì)取笑我，反而會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、富有愛(ài)心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個(gè)大蘋(píng)果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋(píng)果遞還給我，慈祥地說(shuō)：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來(lái)！”我手里拿著奶奶留給我的蘋(píng)果，凝望著鏡頭。只聽(tīng)得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過(guò)塑，收藏在相冊(cè)里。
一張照片，里面有著一個(gè)這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛(ài)的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊敬和愛(ài)戴長(zhǎng)輩。這樣，才會(huì)讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。
5.三年級(jí)作文：照片的故事 要求：300~350字,寫(xiě)一個(gè)一張照片 背后的
在我的書(shū)桌上，擺著一張普通的照片。但是，在我的眼里，它不再是一張照片，而是一段美景。
那是一個(gè)秋高氣爽的日子。我和朋友 、媽媽 去動(dòng)物 園里玩。不一會(huì)兒，我們就參觀完了。不知不覺(jué)中，我們就走進(jìn)了一片草地里。
這片草地真綠??！簡(jiǎn)直是一個(gè)大草原?！安菰鄙线€裝點(diǎn)著一朵朵嬌滴滴的花朵。就像五顏六色的寶石一樣。使“草原”變成一個(gè)風(fēng)度翩翩的綠色世界。這時(shí)，朋友高興地說(shuō)：“這么美的地方，咱們也不多見(jiàn)，趕緊拍照留念吧！”說(shuō)著，她趕緊把我拉到一個(gè)草又綠，花又美的地方。我情不自禁地用手比劃了一個(gè)“ye”的姿勢(shì)。媽媽急忙按下快門(mén)。“咔嚓”！留下了這個(gè)珍貴的美景。
至今，我依然沒(méi)有遺忘、丟棄它，因?yàn)樗俏彝?抹不去的記憶 ，一段美好的回憶 。
6.照片里的故事開(kāi)頭、結(jié)尾
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以直接點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線，包含了許許多多的故事。結(jié)尾的時(shí)候可以運(yùn)用前后照應(yīng)的方法，再次點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶等等。
正文：
照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線。在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動(dòng)……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。
至今讓我印象深刻的一組照片，是我在軍營(yíng)里過(guò)年拍的。因?yàn)槲业母赣H是一名軍人，所以我的春節(jié)基本上都是在父親的軍營(yíng)里度過(guò)的。照片中，我的父親身穿軍裝，手拿著槍，對(duì)著相機(jī)拘謹(jǐn)?shù)匦χ?。我和母親則分別站在父親的兩邊，臉上洋溢著幸?？鞓?lè)的笑容。身后是軍隊(duì)的口號(hào)：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良。
我已經(jīng)數(shù)不清楚到底在父親的軍營(yíng)里過(guò)了多少個(gè)春節(jié)，近年來(lái)唯一回老家的一次就是去年——那是父親多年以來(lái)難得的不在軍營(yíng)里過(guò)的一年。每個(gè)人心中都有一個(gè)特別的春節(jié)，如果讓我來(lái)寫(xiě)一篇春節(jié)的作業(yè)，可能第一個(gè)出現(xiàn)在我腦海中的是軍營(yíng)里的春節(jié)。
軍人因?yàn)橐＜倚l(wèi)國(guó)，所以他們犧牲了與家人回家團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地選擇堅(jiān)守崗位。而我的父親便是當(dāng)中的一員。其實(shí)，在春節(jié)期間放棄與家人團(tuán)聚機(jī)會(huì)的，除了軍人，還有很多很多：乘務(wù)員、醫(yī)生、記者……他們都為了自己的職責(zé)，舍小家為大家，毫無(wú)怨言地盡職盡責(zé)，默默地在背后為祖國(guó)發(fā)展建設(shè)出一份力，每次春節(jié)新聞里出現(xiàn)的他們的身影，都是照片中一道亮麗的色彩。
照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶，承載了一份又一份的情感。每一張照片的背后都有它們獨(dú)一無(wú)二的故事。
7.小學(xué)三年級(jí)作文
從小到大，我拍過(guò)無(wú)數(shù)張照片，其中，最令我難以忘懷的要屬這張“足球照”。
那是2012年的暑假。一天，天氣驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)照在大地上火辣辣的，如同一個(gè)大火球。樹(shù)上知了也熱得不停地叫著：“熱死了！熱死了！”因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我約了我的朋友們——陸嘉一，殷意豪，殷嘉楠，潘偉豪到樓下的空地上踢足球，我們一到‘足球場(chǎng)’就七嘴八舌地商量如何分組，很快，殷意豪和潘偉豪就搶先說(shuō)他們要和我一組，剩下陸嘉一和殷嘉楠成為一組。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陸嘉一認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備，然后左腳往前邁一步，右腳一抬，再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)，潘偉豪想用腳把足球擋回來(lái)，可是足球卻從他的腳下飛了過(guò)來(lái)。這時(shí)，該我出手了，我來(lái)了個(gè)‘凌空射門(mén)’踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。上半場(chǎng)結(jié)束了，我們累得氣喘吁吁，休息15分鐘后，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陸嘉一的‘飛天球’踢進(jìn)了我們的球門(mén)，他們扳回了一局。正當(dāng)他們得意洋洋的時(shí)候，殷意豪把球傳給我，我巧妙地避開(kāi)對(duì)方的進(jìn)攻，一個(gè)‘電梯球’讓我再次贏得了勝利。這時(shí)，媽媽迅速地幫我們拍下了這張照片。就這樣，足球在我們的腳下來(lái)來(lái)回回地跑著，比賽結(jié)束時(shí)，我們都累得筋疲力盡，不過(guò)我們約好下次再來(lái)玩
照片是永恒的回憶，照片是友情的儲(chǔ)存器……希望這一張照片可以陪伴我的一生。
8.舊照片的故事作文三年級(jí)二百5o個(gè)字
今天，我閑來(lái)無(wú)事，便打開(kāi)以前的相冊(cè)細(xì)細(xì)品味。其中一張照片鉤起了我對(duì)往事的回憶……
那是我四歲時(shí)跟老媽登泰山時(shí)拍下來(lái)的。照片上，我穿著一件又大又長(zhǎng)的白色運(yùn)動(dòng)衣，左手打著勝利的手勢(shì)，一副很滑稽的樣子。老媽面帶微笑，一手抱著我，一手打著雨傘，背靠著一塊大石頭。初秋的泰山已經(jīng)有點(diǎn)涼意了，到了山頂上，氣溫更是迅速降低，由于山上沒(méi)有小孩的衣服賣，媽媽急中生智，便把我用一件大人衣服包著，再在腰部系上一條紅色絲帶。嘿，一個(gè)活脫脫的日本小武士！身后的大石頭上還刻著幾個(gè)紅色大字——五岳獨(dú)尊，昂首天外。泰山很美，也很難爬，但我最后還是爬上去了。記得那時(shí)和我們同去登泰山的阿姨叔叔們見(jiàn)我就犯愁：“他才四歲，登什么泰山嘛?！薄拔覀冏约号酪呀?jīng)夠累了，等一會(huì)兒誰(shuí)還力氣背他呢？”聽(tīng)了，我不甘示弱地大聲地對(duì)他們說(shuō)：“不用你們背，自己就能爬上去！”他們都用驚奇的眼光看著我。好象在說(shuō)：你真的能行嗎？后來(lái)，在我的努力下，最終登上了泰山。
我會(huì)珍藏這張照片，也會(huì)保留登泰山的精神。
9.舊照片的故事三年級(jí)作文及批語(yǔ)
這張舊照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
一片繁華的景象頓時(shí)化為烏有。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，燒毀的房屋，碎磚碎瓦布滿了遍地……一個(gè)孩子，坐在地上號(hào)啕大哭，他遍體鱗傷，衣服破舊，他也許這有三四歲，就被眼前傷亡的人驚呆了。
也許，他和父母在高高興興的游玩，聽(tīng)到轟隆隆的巨響，蜂窩一般的人群涌動(dòng)出來(lái)，就這樣他和父母走散了，炮彈使在場(chǎng)的人們一個(gè)個(gè)倒在血泊中，哭喊聲，叫聲連續(xù)不斷最后變成了呻吟聲。這個(gè)孩子看著父母倒著一動(dòng)也不動(dòng)，使他很害怕，此時(shí)此刻的他已經(jīng)成為孤兒。
剛依偎在父母的懷抱里的他一瞬間一無(wú)所有，他沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有老師的教育…… 我相信記者和好心人一定會(huì)伸出援助之手，讓它煥然一新去接受老師的教育，去好好做人，成為國(guó)家的棟梁之才，成為一名對(duì)國(guó)家有益的人。我痛恨日本侵略者，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，他們使多少無(wú)辜的人失去生命，使多少人留宿街頭成為孤兒，給全國(guó)帶來(lái)多少災(zāi)難。
所有人都痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，我希望21世紀(jì)的人能夠使戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)離去，明天的世界“和平之花”一定會(huì)開(kāi)滿人間。 加油吧！同學(xué)們，為中華之崛起而讀書(shū)。
10.三年級(jí)作文,照片里的故事怎么寫(xiě)
照片里的故事
還在我爺爺出院那天，正好是我爺爺?shù)纳?，我們合影了一張“祝壽照”，這張照片里應(yīng)藏著很多很多的故事，那就讓我講講給你聽(tīng)一聽(tīng)吧！
這天晚上，太陽(yáng)公公回家了，月亮姐姐出來(lái)了，爸爸媽媽和伯伯在商量在哪個(gè)酒店去慶祝爺爺?shù)纳?？他們一直?wèn)啊，一直問(wèn)啊，快要零點(diǎn)了，他們終于商量好，就到“潼府大酒店”。
又一天過(guò)去了，給爺爺祝生的日子到了。中午來(lái)到了，大家也該吃飯了。一會(huì)兒，生日蛋糕來(lái)了，我和弟弟把蛋糕推到了講話臺(tái)，我把爺爺扶上臺(tái)，讓爺爺許一個(gè)愿，咔嚓，爸爸把這一珍貴的瞬間拍了下來(lái)。在大家的舉杯祝愿聲中，我又把爺爺扶到了座位上。在這次生日宴中，爸爸一共用了兩千多，雖然用了這么多錢，但是只要爺爺開(kāi)心，我也開(kāi)心。
這張照片的故事多嗎？那你的照片的故事也多嗎？有多少？也講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
