我的小插曲500字作文開(kāi)頭結(jié)尾(生活中的小插曲作文500字)
1.生活中的小插曲作文500字
生活中的小插曲 我不知爸爸是否記得五年前那兩粒暈車藥，或許它們已經(jīng)溶入了他骨子里。
而今，爸爸臉下那被陽(yáng)光染成金黃色的皮膚，就像水稻成熟的顏色。 我坐在一輛汽油味很濃的客車?yán)铮囎佑?yáng)，好像是希望這溫暖的陽(yáng)光能除去這刺鼻的汽油味。
“偉偉，你先坐在這，我去給你買暈車藥?！卑职诌€是一樣笑著對(duì)我說(shuō)完話后，便風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)對(duì)面的那家藥店。
爸爸走進(jìn)藥店，我望著他的背影。 一樣的話，一樣的神態(tài)，一樣的動(dòng)作，不一樣的是體形，他瘦了，不一樣的是，他跑的速度變慢了，不一樣的是，他變老了。
過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸才回到車?yán)铩?“爸，你怎么去了那么久？”爸爸笑了笑，并沒(méi)有回答，只是把一粒暈車藥、一杯水遞給我。
我?guī)е唤獬韵聲炣囁?，溫溫的白開(kāi)水帶著暈車藥緩緩的流進(jìn)肚子里，就在這時(shí)，胃里一股液體直沖而上，從我嘴里嘔吐出去。爸爸見(jiàn)了，趕忙拿著早就握在水里的紙巾沖上來(lái)給我擦著臟物，一會(huì)兒后，我覺(jué)得這些事爸爸好像能未卜先知，于是夾雜著疑惑的眼光望向父親。
父親像是知道我心中的想法，站起來(lái)，向身上又拿出來(lái)一粒暈車藥和一杯冒著熱氣的白開(kāi)水。邊把這東西遞給我邊說(shuō)：“其實(shí)上次我發(fā)現(xiàn)你吃暈車藥的時(shí)候好像要吐出來(lái)，不過(guò)被你忍住了，這次隔了好一段時(shí)間才搭車，肯定不適應(yīng)，會(huì)吐出來(lái)，于是我便去附近的館子準(zhǔn)備了兩杯水，連藥我都多買了一粒。”
望著父親既熟悉又陌生的面孔，熟悉的是他那像以前溫暖又慈祥的笑容，他那像以前幽默又溺愛(ài)的語(yǔ)言，他那像從前一樣對(duì)我深深的愛(ài)，陌生的是他那變得黑黑的皮膚，他那瘦小略顯彎曲的身形，他那有皺紋的臉。 時(shí)間定格在那一瞬間。
父親向我伸出的雙手，仿佛還有一種無(wú)形卻又能感覺(jué)到的東西，我伸出雙手去接，不，我錯(cuò)了，十指連心，我和父親用的不是手，而是心。 父親的笑是因?yàn)槲?，我的笑是因?yàn)楦赣H。
這雖然只是我生活中的兩個(gè)小小的插曲，但它讓我更清晰地看到歲月在父親臉上留下的痕跡，更真切地體會(huì)到父親對(duì)我的愛(ài)，更深刻地理解到“父愛(ài)”這兩個(gè)詞所包含的深層含義。 生活中的小插曲 生活中的小插曲繞在我的心間。
它似風(fēng)，輕輕撫過(guò)我的臉龐；它如雨，淅淅瀝瀝下在我的心田；像陽(yáng)光，熙熙攘攘溫暖我的每一寸肌膚。 “加油！快！”耳邊傳來(lái)陣陣鼓勵(lì)，然而，就在沖向終點(diǎn)還差幾米時(shí)，身體不支，猛然撲倒在地，可沒(méi)有過(guò)幾秒，爬起來(lái)，沖向終點(diǎn)。
可已經(jīng)是最后一句……好友們馬上上來(lái)扶住我，安慰我，帶我去醫(yī)務(wù)室，她小心翼翼地為我清洗傷口……心堵得慌，為什么？就差一點(diǎn)點(diǎn)了……老師和好友扶著我去醫(yī)院，仍心有不甘地回頭望了一眼…… 整片空氣充斥著難聞的藥水味，咬著牙讓醫(yī)生處理完受傷的腿。躺在病床上，望著頭頂無(wú)色透明液體緩緩流入體內(nèi)，微冷。
心情有些沮喪。明天還有班級(jí)接力賽，可我……好友看出我的不悅。
極力逗我開(kāi)心。隨后，另一好友來(lái)看我，并帶來(lái)一杯熱氣騰騰的奶茶，一口入胃，緩緩地，在她們的陪伴下，心情也漸漸轉(zhuǎn)晴。
“等會(huì)兒，別動(dòng)，我扶你?！薄皼](méi)那么嚴(yán)重，我能行?！?/p>
“別啰嗦，照顧你是我的責(zé)任?！?心里暖暖的。
謝謝她的關(guān)懷，被她扶著，慢慢走入寢室，還倒來(lái)水給我，讓我洗腳…… 來(lái)到教室，同學(xué)們關(guān)切的眼神，讓我的心頓時(shí)開(kāi)朗了，不再悲傷，有他們的關(guān)心，問(wèn)候，就像一劑鎮(zhèn)痛藥，除去了所有傷痛。只不過(guò)是跌了一跤，我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
班級(jí)接力賽開(kāi)始了，雖然我不能上場(chǎng)了，可我卻沒(méi)閑著。我把前幾天老師教我的方法技巧仔細(xì)地教給替代我的同學(xué)，并不斷的鼓勵(lì)他，她也許被我這樣子感到了，居然不怎么害怕緊張了。
當(dāng)令槍打響，看著另一名同學(xué)飛馳而來(lái)，我提醒她助跑，接過(guò)棒子，她飛速向前沖去。我笑了…… 當(dāng)我們班的班號(hào)從廣播里傳出，我們大家開(kāi)心極了，這是我們努力的結(jié)果，雖然遺憾自己沒(méi)有上場(chǎng)。
可我并不傷心，因?yàn)槲沂斋@了更多…… 隨后的幾天，好友總是處處照顧著我，像侍候小姐似的，呵呵——我很感激她，是她在我失意時(shí)用那種鼓勵(lì)的眼神。溫暖的話語(yǔ)支持我，讓我體會(huì)到友誼的可貴，還有同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心讓我戰(zhàn)勝傷痛。
這一切，讓我覺(jué)得陽(yáng)光無(wú)處不在，我的心無(wú)處不被溫暖。在我平凡的學(xué)習(xí)生活中，有太多這樣的小插曲，它們一次次地溫暖我，感動(dòng)我，激勵(lì)我…… 生活中的小插曲 難得的晴天碰上了難得的假日，于是，我因老媽派遣的“洗鞋子任務(wù)”成了臨時(shí)洗鞋工。
在幾個(gè)小時(shí)同鞋子、鞋帶和鞋墊的“浴血奮戰(zhàn)”中，終于大獲全勝，麾師將戰(zhàn)利品——一桶干干凈凈的鞋子放在窗臺(tái)晾干。水珠陸陸續(xù)續(xù)從鞋沿滴下，濺出一朵朵晶瑩的水花來(lái)，然后又漸漸匯集，滾下樓去。
我家樓房在街區(qū)。 我暗自滿足地欣賞我的勞動(dòng)成果，卻不料天公不作美，兩只鞋墊因?yàn)橐魂囷L(fēng)而被吹下了樓。
這可急壞了我：完了，完了，鞋墊白洗了！我忙下樓去撿，邊走還邊怨懟老天。 果不其然，那兩只鞋墊“灰灰乎其身”了。
我哀嘆，正準(zhǔn)備回去重洗時(shí)，卻被人拉住了衣擺，略顯惱怒的音色已掠進(jìn)我的耳膜：“是你洗的鞋？” 我怔然回頭，一個(gè)七八歲的小男孩同兩個(gè)差不多年紀(jì)的女孩立在我身后，雙眼瞪著我，嘴巴氣憤得一蹶一蹶。小學(xué)生。
2.小插曲作文500
1.生活中的小插曲
幸福，無(wú)處不在，卻難尋蹤跡；感味幸福，才發(fā)現(xiàn)，它猶如蜜，早以甜滿你心。
——題記
一大清早，陽(yáng)光透過(guò)窗戶間的縫隙照進(jìn)房間。原本疲憊的身體被這清晨的陽(yáng)光所刺激，于是躍身起床。掀開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光立刻鋪滿整個(gè)房間，明亮，舒適。
屋前的矮矮的書上，停棲著一只畫眉。小小的腦袋，尖尖的嘴側(cè)著頭，仿佛在傾聽(tīng)什么，又仿佛在思考著什么。樹(shù)下的花仿佛在雨的滋潤(rùn)后，一夜之間全開(kāi)了。那樣耀眼，那樣迷人，那樣妖嬈。紅的如火，燃燒著人們的心；白的如雪，凈化著人們的心。
看到眼前的一切，一種喜悅只情自然而然地涌上心頭。
這時(shí)回頭看，目光定格在了電話上，便想起許久沒(méi)有與朋友和身在外地的祖母聯(lián)系了。于是拿起電話，撥通了那個(gè)熟悉但又陌生的號(hào)碼?！班健健睕](méi)人接…“喂…誰(shuí)呀…”終于，電話那頭傳來(lái)一句話，但有氣無(wú)力，大概還在睡夢(mèng)中吧！于是，又像以前那樣，扯著嗓子大叫：“懶豬！還沒(méi)起床！看看幾點(diǎn)了！太陽(yáng)都曬屁股了！”這時(shí)，電話那頭顯得異常興奮：“是你？！哈哈？原來(lái)你還沒(méi)把我望了！”……就這樣你一言我一句，時(shí)光仿佛有回到了孩童年代：那時(shí)她們都還是不懂事的孩子。她常常在早上五點(diǎn)半就打電話到她家，對(duì)著話筒大喊：“天亮了！起床了！太陽(yáng)曬屁股了！”她就這樣被她硬避著起床了?？墒请S著時(shí)光的推移，這種事發(fā)生的次數(shù)漸漸少了。終于，被遺忘在哪個(gè)小小的角落。
放下電話后，心頭莫名的產(chǎn)生了一種感覺(jué)，說(shuō)不出是什么，卻很舒服。
接著，又給那身在外地的祖母打了一通電話?！班健?！找誰(shuí)？”哈哈。又聽(tīng)到祖母那久違的聲音，心中自是愉快。祖母聽(tīng)到孫女的聲音后，也十分興奮，不停詢問(wèn)著孫女的學(xué)業(yè)和山根體狀況，并再三囑咐孫女一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出息。孫女在這頭聽(tīng)著，祖母在那頭說(shuō)著。卻不知，有一種東西悄悄地躥進(jìn)她們的心中，在她們的心中萌芽，滋生……
中午，看到被自己弄的亂七八糟的廚房，不但沒(méi)有生氣，反而很高興。因?yàn)榭凑邚N房外的父親，吃著自己親手為他做的飯菜時(shí)，心理很滿足。
下午，故意站在陽(yáng)臺(tái)上，等待母親下班歸來(lái)?？匆?jiàn)母親的身影后，馬上跑過(guò)去，在母親臉上留下了一個(gè)深深的吻。母親有些措手不及，但更多的還是高興。還故作生氣地說(shuō)：“這么大的孩子了，不怕人家笑話！”孩子理直氣壯地說(shuō)道：“怕什么！再大我都還是你的女兒！”兩人相視而笑……
臨睡前，躺在床上，回想這一天所發(fā)生的一切，嘴角輕輕地往上揚(yáng)起。我笑了，因?yàn)椤倚腋！?2.有人說(shuō)，小學(xué)生每天演奏這四步曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)，晚上的作業(yè)。有人說(shuō)，小學(xué)生活真乏味。但是，就在這也許令你的乏味的四步曲中卻每天都會(huì)有小插曲。因?yàn)橛辛诉@些小插曲，你品嘗到了生活中的酸甜苦辣······
在我的生活中的四步曲中，每天都會(huì)有一個(gè)小插曲，它是快樂(lè)的，也是難過(guò)的，之所以有了它，我才能嘗到生活中的酸甜苦辣。
小插曲一：我依然像往常一樣，進(jìn)行著四步曲之一：上學(xué)路上。上學(xué)路上并不乏味，因?yàn)槲易咧咧蜁?huì)碰見(jiàn)我的朋友。我們走在一起總有說(shuō)不完的話。我上學(xué)的路上是快樂(lè)的。
小插曲二：星期六，我進(jìn)行著四步曲之一：起床，起床去上輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班上完了，不是該上學(xué)路上，也不是一天的學(xué)習(xí)，而是作業(yè)，當(dāng)作業(yè)寫完以后，我就可以玩了或是看電視，電視劇中的情景可以讓我感動(dòng)的留下眼淚，也可以讓我哈哈大笑······是乏味的。
小插曲三：星期天，我可以睡懶覺(jué)了，不用像往常一樣了我演奏著四步曲之一：上學(xué)路上，當(dāng)然也是去輔導(dǎo)班的。但那里也有下課的時(shí)候，上課的時(shí)候老師也會(huì)給我們將一些笑話，逗我們笑。
雖然，小學(xué)生活要演奏著四步曲，但其中也有小插曲。所以，我覺(jué)得小學(xué)生活一點(diǎn)也不乏味.
3.小插曲 作文500字
每當(dāng)我看到桌上那句：“我是最棒的！”話時(shí)，總能想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句令我感動(dòng)的話。
三年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。老師天天找我談話，我覺(jué)得自己處處不如別人，對(duì)自己失去了信心。
有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)的我是天下最差的人。”媽媽聽(tīng)了我的話后臉上的笑容立刻消失，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么會(huì)是天下最差的人呢！在爸爸媽媽眼中，你應(yīng)該是天下最優(yōu)秀的人才對(duì)呀！你是爸爸媽媽的驕傲！”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“可英語(yǔ)老師說(shuō)我很差勁呢。
語(yǔ)文老師說(shuō)我的字比男生寫的還難看。”媽媽把我拉到她身邊說(shuō)：“不管老師說(shuō)你什么，認(rèn)為你什么都沒(méi)有關(guān)系。
只要你努力付出，相信你自己，你是最棒的！”“可我做不到，”我說(shuō)“現(xiàn)在連同學(xué)們都認(rèn)為我寫字最難看了?！薄白謱懙貌缓每梢跃?，做題不認(rèn)真可以多檢查，單詞背不過(guò)可以多背。
只有這樣你才能學(xué)的好?！蔽倚闹杏砍鲢殂榕?，心想：媽媽對(duì)我有著如此高的期望，我不應(yīng)該這么回報(bào)她。
我要寫好字，做好題，不要讓媽媽失望。媽媽又說(shuō)：“你一定要想著自己是最棒的，如果你記不住，那就寫一張紙條，把它放到口袋里，放到學(xué)習(xí)桌上，時(shí)不時(shí)看一眼，這樣你就可以成為最棒的了?！?/p>
我一直記得媽媽那句令我感動(dòng)的話。每當(dāng)我受到挫折失敗時(shí)，我總會(huì)大喊一聲“我是最棒的！”那句話與我一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，成為我成功路上的“鋪路石”，成為我在黑夜中的一盞“燈”。
4.生活的小插曲作文500字
我翻開(kāi)以前的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，耳邊，是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)，就好象是只小小船，在心湖里蕩著，蕩著，不經(jīng)意間，就撞到了湖底深埋的回憶。
一天晚上，媽媽帶我去上圍棋課，沒(méi)想到下課時(shí)天空突然飄起了雨，我們快速跑向車站，可是雨越下越大，我和媽媽就用書包遮擋著頭，這時(shí)在旁邊報(bào)刊亭站著一位老奶奶，套著雨披，兩腿綁著塑料袋，手里拿著一些報(bào)紙，看來(lái)這樣的天報(bào)紙不太好賣，她熱情地對(duì)我們說(shuō)：“這么大的雨，娘倆快進(jìn)來(lái)避避雨吧！”我們聽(tīng)后心中蕩起一絲溫暖，我和媽媽趕緊跑進(jìn)了屋，在狹小的空間我們緊挨著站著，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)人來(lái)買報(bào)紙，老奶奶依然站在外面，臉上露出無(wú)奈的神情。這時(shí)，媽媽拿出零錢，小聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，去買兩份報(bào)紙吧?！蔽以尞惖貑?wèn)：“咱們家里不是訂報(bào)紙了嗎？”“你買來(lái)再說(shuō)。”我頂著雨跑向老奶奶：“奶奶，我買兩份報(bào)紙。”“哦，拿好了?！崩夏棠谈吲d地說(shuō)?！爸x謝奶奶！”我拿著已經(jīng)被淋濕的報(bào)紙。
在回家的路上，我追問(wèn)媽媽為什么要買報(bào)紙？媽媽說(shuō)：“天這么晚了，又下這么大的雨，這個(gè)老奶奶年紀(jì)這么大，還靠自己賣報(bào)紙生活，多么不容易?。∷灰蕾噭e人、自己養(yǎng)活自己，這種精神令人感動(dòng)，值得很多人學(xué)習(xí)。我們多買兩份報(bào)紙，她就可能早一點(diǎn)回家?！?/p>
我好像明白了。我突然又問(wèn)：“那我們應(yīng)該把她的報(bào)紙全都買來(lái)，她就可以馬上回家了?！叭绻菢拥脑?，也許老奶奶會(huì)懷疑我們是不是真的買報(bào)紙。她如果覺(jué)得我們是在可憐她，她也許心里會(huì)難過(guò)的。幫助別人，但不要傷害到別人的自尊心，這才是最好的?！蔽翌I(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夜幕降臨，我坐在窗邊的書桌旁，聆聽(tīng)窗外的雨依然在下，那是一支和諧的樂(lè)曲。一段段美好的往事映入眼簾，雖然那些逝去的記憶，如雨如水，一去不返，但是時(shí)間頓時(shí)定格在那一刻，深埋我心中，讓我健康成長(zhǎng)。
5.生活中的小插曲作文500字
生活中的小插曲
在小學(xué)的六年中發(fā)生過(guò)很多小插曲，但有一件十分有趣的讓我難以忘懷。
那個(gè)星期有兩個(gè)同學(xué)帶了只兔子來(lái)，小兔子十分可愛(ài)，毛絨絨，圓滾滾的。我們班的同學(xué)都十分喜歡，一下課就圍了了上去。
“叮鈴鈴”上課了。這是一節(jié)語(yǔ)文課，講上次考的卷子。我真在認(rèn)真的聽(tīng)老師講卷子，卻聽(tīng)到了旁邊的同學(xué)正在小聲的笑著。我聞聲望去。他一見(jiàn)我忙指，“快看那”他說(shuō)道。我定睛一看?！鞍 本谷皇且粋€(gè)同學(xué)的兔子跑出來(lái)了。他正在教室你閑游著，東竄竄，西瞧瞧我真為那同學(xué)捏了把汗。
現(xiàn)在可是在上語(yǔ)文課??！我們大家唯一能做的就是去求上帝別讓她被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)，危機(jī)降臨，這小兔子往哪里跑不好，偏偏往語(yǔ)文老師的腳底下跑去。不過(guò)，還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。否則的話，誰(shuí)也說(shuō)不好了。
我見(jiàn)他的主人已是急的心急火燎，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒又看看那，滿臉通紅，還不斷的和旁邊的同學(xué)說(shuō)著。
其實(shí)也有幾個(gè)同學(xué)幫過(guò)他，就是用腳去擋住兔子的道路?？上б粫?huì)兒就失效了，兔子實(shí)在是她聰明了，你的腳擋在前面他就繞著走，更本不起效。無(wú)奈，大家只能放棄了這個(gè)方法。等待著下課鈴聲的響起。
不一會(huì)兒，老師便講完了卷子，淡淡的說(shuō)道：“xx同學(xué)，快去撿回你的兔子吧！”全班狂笑不止直至下課。
生活中的這些小插曲個(gè)我們帶來(lái)了多大的快樂(lè)??！實(shí)在是讓人難以忘懷。
6.生活中的小插曲作文500字
生活中的小插曲在小學(xué)的六年中發(fā)生過(guò)很多小插曲，但有一件十分有趣的讓我難以忘懷。
那個(gè)星期有兩個(gè)同學(xué)帶了只兔子來(lái)，小兔子十分可愛(ài)，毛絨絨，圓滾滾的。我們班的同學(xué)都十分喜歡，一下課就圍了了上去。
“叮鈴鈴”上課了。這是一節(jié)語(yǔ)文課，講上次考的卷子。
我真在認(rèn)真的聽(tīng)老師講卷子，卻聽(tīng)到了旁邊的同學(xué)正在小聲的笑著。我聞聲望去。
他一見(jiàn)我忙指，“快看那”他說(shuō)道。我定睛一看。
“啊”竟然是一個(gè)同學(xué)的兔子跑出來(lái)了。他正在教室你閑游著，東竄竄，西瞧瞧我真為那同學(xué)捏了把汗。
現(xiàn)在可是在上語(yǔ)文課??！我們大家唯一能做的就是去求上帝別讓她被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)，危機(jī)降臨，這小兔子往哪里跑不好，偏偏往語(yǔ)文老師的腳底下跑去。
不過(guò)，還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。否則的話，誰(shuí)也說(shuō)不好了。
我見(jiàn)他的主人已是急的心急火燎，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒又看看那，滿臉通紅，還不斷的和旁邊的同學(xué)說(shuō)著。其實(shí)也有幾個(gè)同學(xué)幫過(guò)他，就是用腳去擋住兔子的道路。
可惜一會(huì)兒就失效了，兔子實(shí)在是她聰明了，你的腳擋在前面他就繞著走，更本不起效。無(wú)奈，大家只能放棄了這個(gè)方法。
等待著下課鈴聲的響起。不一會(huì)兒，老師便講完了卷子，淡淡的說(shuō)道：“xx同學(xué)，快去撿回你的兔子吧！”全班狂笑不止直至下課。
生活中的這些小插曲個(gè)我們帶來(lái)了多大的快樂(lè)??！實(shí)在是讓人難以忘懷。
7.調(diào)查中的小插曲作文五百字
星期日，我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組，一起到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況，是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。
我們來(lái)到市場(chǎng)，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，"咦，甘蔗的"蔗"字少寫了個(gè)草字頭，買五"贈(zèng)"一寫成了買五"曾"一。我們告不告訴他呢？"我是這個(gè)組的組長(zhǎng)告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說(shuō)：“叔叔，我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的，糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了，請(qǐng)您把它改正過(guò)來(lái)?！蔽野堰@兩個(gè)字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心接受誰(shuí)知他惱羞成怒，揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事，快滾！”我們幾個(gè)人很無(wú)奈，也很沮喪，有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國(guó)文字的重要性，他們又重新振作起來(lái)。我們繼續(xù)查找。
我們又來(lái)到一家小飯館，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字，鑒于上次的教訓(xùn)，我們怯生生的對(duì)老板說(shuō)明了來(lái)意，老板非?？蜌獾亟邮芰耍R上拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國(guó)文字的小衛(wèi)士！
從這件事中的小插曲，我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致，共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)中國(guó)文字在使用方面的漏洞。
正確使用中國(guó)文字，人人有責(zé)！
8.小插曲 作文500字
豐富多彩的鄉(xiāng)村生活時(shí)刻縈繞在我的腦際，采擷幾朵鄉(xiāng)村生活的“小花”送給你們我親愛(ài)的朋友。
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。她走過(guò)高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她走過(guò)花生地，花生葉黃了。
在這豐收的季節(jié)里，誰(shuí)能不高興呢！這一天，姥姥、外公、媽媽和我來(lái)到地里拔花生。雖然我個(gè)頭小，但力氣可用不完。
我來(lái)到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來(lái)，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績(jī)呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓著拔出來(lái)的花生，摔了個(gè)“四腳朝天”，頓時(shí)，我渾身是泥，成了個(gè)泥人。夕陽(yáng)灑在靜靜的小河上，我們每個(gè)人都抱著一大抱花生，我和媽媽互相看著，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
洋溢著滿臉的笑容，走在回家的小路上。我一邊唱著小曲一邊往家走，隨手摘下一個(gè)高梁穗。
外公看見(jiàn)了，本來(lái)布滿笑容的臉上頓時(shí)烏云密布，看著我說(shuō)：“你們城里孩子就是不懂得珍惜糧食。別看這只是一個(gè)高梁穗，可是人家辛辛苦苦種了大半年才結(jié)出來(lái)的。
你怎么能這樣呢？……”外公越說(shuō)我心里越不是滋味。這都怪我自己，我在心里默默地譴責(zé)自己，不該摘下那高粱穗。
天天說(shuō)著珍惜糧食，怎么只是口頭上說(shuō)？我趕緊向外公認(rèn)錯(cuò)，外公這才原諒了我。我明白了，一些事情不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該付諸行動(dòng)。
鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑雨，記載著我們的童年。
9.小插曲作文600字
給吳老師的一封信 尊敬的吳老師： 您好！ 我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師?。∧刻焓峙鯈湫碌臅?，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。
是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。 您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。
辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。
您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
記得上《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，您不僅教懂我們通過(guò)自里行間體會(huì)作者的悲痛感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處…… 吳老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。
您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！ 祝吳老師： 身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)美麗如花！ 您的學(xué)生：XXX XXXX年XX月XX日 給吳老師的一封信 尊敬的吳老師： 您好！ 我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。
您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師??！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。
讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。
不果，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。
您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，您不僅教懂我們通過(guò)自里行間體會(huì)作者的悲痛感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處…… 吳老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。
就像一?；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！ 祝吳老師： 身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)美麗如花！ 您的學(xué)生：XXX XXXX年XX月XX日。
10.小插曲作文
感動(dòng)
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次愛(ài)心的援助？抑或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲？
感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時(shí)候，一縷清晨的陽(yáng)光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動(dòng)。
感動(dòng)來(lái)源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會(huì)使人怦然心動(dòng)。其實(shí)，我是一個(gè)很容易感動(dòng)的女孩。一個(gè)信任的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次不經(jīng)意的撫摸都會(huì)使我感動(dòng)不已。在經(jīng)過(guò)了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽(yáng)光往往會(huì)伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見(jiàn)，一杯淡淡的清茶，往往使我內(nèi)心感慨萬(wàn)千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關(guān)懷嗎----沁人心脾，回味無(wú)窮。
感動(dòng)是無(wú)所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過(guò)一部科幻書籍，講的是一個(gè)女孩子從小就有特殊能力，可她從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，因?yàn)樗褂玫拇鷥r(jià)是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個(gè)小缺口，侵入這個(gè)人的內(nèi)心，激發(fā)起她所有美好的回憶，使內(nèi)心的小碎片開(kāi)始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但是，我堅(jiān)信那顆拯救靈魂的心是真摯的。
感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)力量無(wú)窮，感動(dòng)催人奮進(jìn)！你懷著一刻感恩的心，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動(dòng)，人間是如此美好！
