我們的班集體作文開(kāi)頭好句(我們的班集體開(kāi)頭寫(xiě)景)
1.我們的班集體開(kāi)頭寫(xiě)景
我們的班集體
在長(cháng)春市一實(shí)驗小學(xué)西校區主教學(xué)樓的四樓右側，從東邊數起的第一個(gè)班級，就是我們五年十一班了。
我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對它認真、負責，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。
記得有一次，同學(xué)們正在認真地晨讀外語(yǔ)：“I am a teacher……”突然，王天有點(diǎn)難受，李大為馬上告訴了班長(cháng)馬亮，馬亮一聽(tīng)，連忙拿來(lái)了體溫計，一量37.5度，低燒！馬亮說(shuō)：“快把他送到醫務(wù)室吧！”于是，他一邊說(shuō)，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫務(wù)室。醫務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說(shuō)：“啊！謝謝，同學(xué)們對我太好了！”
還有一次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的數目呀，丟錢(qián)的人肯定非常著(zhù)急！”于是，他把錢(qián)交給了老師。上課了，老師問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)丟了50元錢(qián)？”劉飛一看書(shū)包，老師找回的書(shū)費不見(jiàn)了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對付明軒說(shuō)：“哎呀呀，太謝謝你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“沒(méi)關(guān)系，那可是我應該做的。”
這就是我們的班集體！一個(gè)團結友愛(ài)的集體！別看只有五十四個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護它。我們全班同學(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪！
我的新班集體
我邁著(zhù)歡快的步伐，伴隨著(zhù)柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)邁進(jìn)了生命的第二個(gè)階梯，準備開(kāi)始我中學(xué)的新生活了。
一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的甚至有些窘了起來(lái)。我帶著(zhù)復雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認識認識我的新伙伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學(xué)介紹自己。這位同學(xué)對我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我不再窘迫。不用說(shuō)，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長(cháng)。
如果讓我和老子學(xué)上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣抓緊時(shí)間，如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣觀(guān)察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學(xué)回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習。
轉眼間，與同學(xué)們相處了兩個(gè)月了，同學(xué)之間都互相認識了，了解了。彼此的友情加深了。
我的班集體真可愛(ài)呀。
我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體。”
2.我們的班集體開(kāi)頭寫(xiě)景
我們的班集體在長(cháng)春市一實(shí)驗小學(xué)西校區主教學(xué)樓的四樓右側，從東邊數起的第一個(gè)班級，就是我們五年十一班了。
我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對它認真、負責，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。
記得有一次，同學(xué)們正在認真地晨讀外語(yǔ)：“I am a teacher……”突然，王天有點(diǎn)難受，李大為馬上告訴了班長(cháng)馬亮，馬亮一聽(tīng)，連忙拿來(lái)了體溫計，一量37.5度，低燒！馬亮說(shuō)：“快把他送到醫務(wù)室吧！”于是，他一邊說(shuō)，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫務(wù)室。醫務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。
這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說(shuō)：“啊！謝謝，同學(xué)們對我太好了！” 還有一次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的數目呀，丟錢(qián)的人肯定非常著(zhù)急！”于是，他把錢(qián)交給了老師。上課了，老師問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)丟了50元錢(qián)？”劉飛一看書(shū)包，老師找回的書(shū)費不見(jiàn)了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對付明軒說(shuō)：“哎呀呀，太謝謝你了。
要不是你，回家我可要挨打了！”“沒(méi)關(guān)系，那可是我應該做的。” 這就是我們的班集體！一個(gè)團結友愛(ài)的集體！別看只有五十四個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護它。
我們全班同學(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪！ 我的新班集體 我邁著(zhù)歡快的步伐，伴隨著(zhù)柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。
我已經(jīng)邁進(jìn)了生命的第二個(gè)階梯，準備開(kāi)始我中學(xué)的新生活了。 一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。
我激動(dòng)的甚至有些窘了起來(lái)。我帶著(zhù)復雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認識認識我的新伙伴。
興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學(xué)介紹自己。
這位同學(xué)對我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我不再窘迫。
不用說(shuō)，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長(cháng)。
如果讓我和老子學(xué)上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣抓緊時(shí)間，如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣觀(guān)察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學(xué)回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習。 轉眼間，與同學(xué)們相處了兩個(gè)月了，同學(xué)之間都互相認識了，了解了。
彼此的友情加深了。 我的班集體真可愛(ài)呀。
我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體。”。
3.我對班級管理的想法作文開(kāi)頭的好句
今天是第十三周的周一，又到了召開(kāi)班干部會(huì )議的時(shí)候。早上，我一直在尋思：這次的會(huì )議要談些什么呢？想到班級貼“紅蘋(píng)果”的欄目撕下來(lái)后還沒(méi)有重新布置，不如和班干部討論討論如何布置？
下午，會(huì )議準時(shí)召開(kāi)了。我讓學(xué)生討論本次會(huì )議要點(diǎn)，要求這個(gè)欄目既要體現班級積極向上的一面，又要培養同學(xué)們的競爭意識等等，達到一項多功能。
班干部們熱烈地討論著(zhù)，各有各的看法和想法，如何抉擇呢？我決定在全班同學(xué)中廣泛征集意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一番角逐，最后確定了欄目名稱(chēng)：智慧樹(shù)，下面是一棵正在蓬勃發(fā)展的大樹(shù)，茂盛的枝葉上貼上同學(xué)們由于上課專(zhuān)心聽(tīng)講、作業(yè)認真完成及特優(yōu)表現或貢獻所獲得的果實(shí)——一個(gè)又大又圓的“紅蘋(píng)果”，上面寫(xiě)上獲取者的姓名，以后每每又進(jìn)步就可在上面貼上一個(gè)粉紅色的心形圖案。
本次會(huì )議讓我思考良多：一個(gè)班級的管理和學(xué)生本身是分不開(kāi)的，在班級管理中讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，充分表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，以達集思廣益結果。教師跳出家長(cháng)作風(fēng)制的圈子，只作必要引導，充分鍛煉學(xué)生自我管理班級事務(wù)，管理自己以及將來(lái)管理社會(huì )的能力。管理過(guò)程中讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )尊重別人，加強社會(huì )責任感和公共道德意識，提高自律能力。
又到了一周的最后一天，回顧一周來(lái)學(xué)生的表現，我感到很欣慰。這周全班同學(xué)在學(xué)習上比以往積極，班級紀律較以往更好，課余時(shí)間除了參加“陽(yáng)光體育運動(dòng)外，更多的是自覺(jué)地學(xué)習和閱讀，生生之間的關(guān)系更融洽了。
從某種意義上說(shuō)，管理只是手段，教育才是目的。古時(shí)候提倡“反省內求”，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內省”，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的教育是自我教育”。離開(kāi)了學(xué)生的自我教育，真正的班集體是很難形成的。
4.找一篇關(guān)于班集體的作文的開(kāi)頭要最最最精彩的
推薦幾種模式吧：1.描寫(xiě)式：窗明幾凈的教室，教室前的黑板上方掛著(zhù)一面五星紅旗，紅旗的兩旁有隸書(shū)剪貼的八個(gè)大字：好好學(xué)習，天天向上。
黑板的右側掛著(zhù)五張獎狀：分別是“先進(jìn)集體”獎、“作文競賽第一名”“環(huán)境衛生”獎、“足球競賽冠軍”和“區奧林匹克數學(xué)競賽集體第一名”，教室里坐著(zhù)45位男女同學(xué)。這就是我們的班級。
2.對話(huà)式：“你是哪個(gè)班級的？” “我嗎？我是六年級（1）班的。” “行啊！怪不得你的數學(xué)那么好！到底是優(yōu)秀班級出來(lái)的學(xué)生！” 嘿！只要說(shuō)到我們六年級（1）班，哪個(gè)不羨慕？3.介紹式：我們班有45位同學(xué)，男生25人，女生20人。
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，又是一個(gè)積極進(jìn)取的集體。一連兩個(gè)學(xué)年，我班都被評為學(xué)校的先進(jìn)集體，各項比賽，我班都能拿個(gè)第一第二的。
4.主要人物開(kāi)頭：蛇無(wú)頭不行，鳥(niǎo)無(wú)頭不飛。說(shuō)到我們的班級，不能不先介紹我們班級的班頭，他，就是我們的班長(cháng)馬兆生。
魁梧的身材，根根直豎的板刷頭發(fā)，大嗓門(mén)，走起路來(lái)把地板踏得“咚咚”作響，是一個(gè)十足的男子漢。還有很多種方法啦~樓主自己慢慢研究吧。
先說(shuō)這么多啦。
5.作文800字左右 《我們的班級》 開(kāi)心要求排比或寫(xiě)景開(kāi)頭,急
我們的班集體 在長(cháng)春市一實(shí)驗小學(xué)西校區主教學(xué)樓的四樓右側，從東邊數起的第一個(gè)班級，就是我們五年十一班了。
我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對它認真、負責，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。
記得有一次，同學(xué)們正在認真地晨讀外語(yǔ)：“I am a teacher……”突然，王天有點(diǎn)難受，李大為馬上告訴了班長(cháng)馬亮，馬亮一聽(tīng)，連忙拿來(lái)了體溫計，一量37.5度，低燒！馬亮說(shuō)：“快把他送到醫務(wù)室吧！”于是，他一邊說(shuō)，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫務(wù)室。醫務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。
這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說(shuō)：“啊！謝謝，同學(xué)們對我太好了！” 還有一次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的數目呀，丟錢(qián)的人肯定非常著(zhù)急！”于是，他把錢(qián)交給了老師。上課了，老師問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)丟了50元錢(qián)？”劉飛一看書(shū)包，老師找回的書(shū)費不見(jiàn)了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對付明軒說(shuō)：“哎呀呀，太謝謝你了。
要不是你，回家我可要挨打了！”“沒(méi)關(guān)系，那可是我應該做的。” 這就是我們的班集體！一個(gè)團結友愛(ài)的集體！別看只有五十四個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護它。
我們全班同學(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪！ 我的新班集體 我邁著(zhù)歡快的步伐，伴隨著(zhù)柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。
我已經(jīng)邁進(jìn)了生命的第二個(gè)階梯，準備開(kāi)始我中學(xué)的新生活了。 一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。
我激動(dòng)的甚至有些窘了起來(lái)。我帶著(zhù)復雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認識認識我的新伙伴。
興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學(xué)介紹自己。
這位同學(xué)對我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我不再窘迫。
不用說(shuō)，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長(cháng)。
如果讓我和老子學(xué)上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣抓緊時(shí)間，如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣觀(guān)察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學(xué)回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習。 轉眼間，與同學(xué)們相處了兩個(gè)月了，同學(xué)之間都互相認識了，了解了。
彼此的友情加深了。 我的班集體真可愛(ài)呀。
我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體。” 我和班集體 光陰荏苒，三年的初中生活已經(jīng)結束了。
可我是和我的班集體一起長(cháng)大的啊！讓我怎能不留戀呢？ 三年時(shí)光，也長(cháng)也短，許許多多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開(kāi)、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。 初二時(shí)全校舉行秋季運動(dòng)會(huì )，我報名參賽的項目是初中女子800米長(cháng)跑。
比賽開(kāi)始了，全班同學(xué)目送我走向比賽場(chǎng)地。 生活委員還跑來(lái)把一塊巧克力塞在我手里，說(shuō)：“爭第一啊！”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。
我充滿(mǎn)自信，邁著(zhù)大步，站到了隊伍的最前面。我相信，第一是我的。
200米過(guò)去了，400米又過(guò)去了，我的腿有些軟了，稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進(jìn)我的耳朵里，看臺上我們班同學(xué)都站起來(lái)了，有的還站在凳子上。
我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒(méi)有停，我已聽(tīng)不清他們在喊什么了。
還差200米，我發(fā)現后面的選手要追上來(lái)了，喘著(zhù)粗氣，我想甩她，可是力不從心。我?jiàn)^力跑著(zhù)，恨不得一步跑到終點(diǎn)，只覺(jué)得后邊那位選手一陣風(fēng)似地超過(guò)我去……比賽終于結束了！我名列第二。
我哭了，我們班的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵我，安慰我，說(shuō)：“第二也很不錯。”我的淚水更像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下流。
生活委員又買(mǎi)了一瓶汽水送到我面前，說(shuō)：“在我們心中，你得的是第一。我們愛(ài)的是你那盡心竭力。”
我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學(xué)加油。 這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，我沒(méi)有忘，更沒(méi)有忘的是那56顆一起跳動(dòng)的心啊！這樣一個(gè)班集體，讓我怎能不留戀？我愛(ài)我的班集體，愛(ài)那56顆紅心，愛(ài)那份盡心竭力。
心中默默地祝福，愿大家總是盡心竭力，愿大家的明天更燦爛，更光明！ 我們的班級時(shí)間：2010年04月20日 作者：匿名 點(diǎn)擊 該閱讀地址 發(fā)給你的好友或粘貼到你的博客，QQ，論壇上。 關(guān)鍵字：班級 二班，那是一個(gè)團結友愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖的班集體，我們43個(gè)同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評價(jià)最流行的音樂(lè )，一起討論最精彩的賽事。
在這里，有我們的希望，有我們的夢(mèng)想，有我們的快樂(lè )，有我們的故事，更有我們永遠不變的友情！我們是優(yōu)秀的剛剛進(jìn)入七年級時(shí)，我們43個(gè)同學(xué)走進(jìn)了二班，走到了一起，那時(shí)，我們班并非是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，有好幾個(gè)學(xué)生都從我們班轉走了，我們并沒(méi)因此有什么感覺(jué)，那。
