生活是彩色的作文開頭(生活是彩色的作文)
1.生活是彩色的 作文
樓主，給你提供了三篇，供你參考，謝謝笑納。
一、、、、生活是五彩繽紛的。我拿著證書，飛奔到家里。
生活是紅色的。戴著漂亮的圍巾上學。
生活是粉色的。喝著香噴噴的豆奶。
生活是白色的。生活是紅色的：今天下午我又要去學電子琴了。
進了老師家的門，向老師問好。彈出一段美妙的曲子，看看老師的樣子。
老師卻顯現出非常嚴肅的面孔。“我一定又要挨批了”我小聲地說。
沒想到老師說：“你已經通過電子琴八級，恭喜你?！鳖D時我露出驚訝的表情。
一下課，我便拿著證書，飛奔到家里。我感覺到成功的喜悅。
生活是紅色的。生活是粉色的：一放學，我趕回家寫作業(yè)。
看見媽媽坐在沙發(fā)上織什么東西，我沒有多問就回到房間寫作業(yè)了。第二天早上，我正準備上學時，媽媽拿出昨天織的東西，對我說：“孩子，上學別凍著?！?/p>
于是給我戴了上去。我望著這條漂亮的粉色圍巾，高興地合不上嘴。
我戴著這粉色的愛，感覺到這偉大的母愛。生活是粉色的。
生活是白色的：一大早起床，就看見桌上美味的早餐。外婆正倒著香噴噴的豆奶，我拿起那杯的豆奶，一口氣喝了下去。
外婆問我好不好喝，我急忙說好喝好喝。我手里握著熱騰騰的豆奶，感覺到家的溫暖。
生活是白色的。生活著多姿多彩的，你感覺到了嗎？二、我們生活的世界，五彩繽紛；變幻的心情，喜怒哀樂…… 一、“綠樹” 在一個陽光燦爛的早上，打著呵欠，睜開朦朧的睡眼，第一眼就是驚喜。
陽臺上的郁金香發(fā)芽了，一點小小的綠色，卻使得周圍的一切都顯出了生命的活力。努力了一冬的種子，終于綻放出生命的光彩。
我興奮地親吻它，高高興興地去上學―― 哈，綠色的生活，具有生命力。 二、“烏云” 沒料想，課沒時一半，天氣驟然變冷，朵朵烏云擠成一片，壓得人喘不過氣來。
一個“晴天霹靂”，打了過來。呀！由于早上匆匆忙忙的，我忘帶傘了，這下得淋成“落湯雞”了，我一手托著腮，一邊思索著，心情糟透了―― 唉，灰色的生活，讓人心情郁悶。
三、“紅花” 下課后，我望著大雨發(fā)愁。突然，一個小孩滑倒在雨中，掙扎著爬不起來，傘滑了好遠，雨水浸濕了他的衣服。
我正要上前，卻被一“紅衣”搶了先，他匆匆穿過雨幕，伸手將孩子拉了起來，把自己的命遮在他頭上。頓時，一股暖流流過我的心頭―― 哇，紅色的生活，熱情似火。
四、“藍天” 好不容易挨到放學，雨卻依就肆虐，我東張西望了好久，最后，也只得硬著頭皮走到雨中。“奇怪？雨停了？”回頭一看，原是好友靈啊，她正撐著把藍色的雨傘：“一起走吧?！?/p>
“嗯”我快樂地答著。一把小傘撐起了一片藍色的天空―― 嘔，藍色的生活，如大海一般明澈。
五、“彩虹” 終于，雨過天晴，白云重新占領了它的地盤，在自己的領地里悠閑地晃悠，閑適極了。偶爾回首一望，騰空架起了一座天橋，色彩斑斕，引人注目，像畫一般的奧秘，神奇。
生活就是彩色的，和著五彩旋律，伴著七彩的心情，組成了一個美好奇妙的彩色世界。三、、、、、彩色的燈罩，沒能給燈光加進些什么；深夜的水彩，不會為黑暗打破些什么。
黑·白 每天面對板的黑，粉筆字的白，世界似乎也就只余留下這單調而惟一的一種搭配。抬起頭，是繽紛而至的公式。
間隔間，換個場景，紙的白，水筆鉛筆的黑。低下頭，是挨挨擠擠的題…… 灰 灰，是黎明，是我每天早晨一睜眼就看到的天與地，是我坐在車內，看隔著玻璃的朝陽欲沖，卻沖不破的那半天夜。
我厭惡這沉悶的灰，厭惡這燦爛黑暗中漫長的掙扎，一如我在被窩中的斗爭亦是伴隨了灰…… 昏·黃 “黃”是我的姓，對它，我便有著一種與生俱來的崇尚情緣。但我崇尚的，只是那噴薄欲出的金黃，但不喜愛昏黃，像是硬在那黃中摻了把黑那樣不協調。
可偏偏在上學路上亦或是歸來徑邊，總有一排或一列的昏黃燈光讓人欲加懨懨欲睡。 有人說，昏黃象征家中那溫馨的色彩，也許它可以營造一種氣氛。
但我家沒有采用任何關于昏黃的燈——盡管我相信，將它放在臥室是很適宜的。 透明 透明的水，透明的冰，給生活增添了種色彩。
這何嘗不是我的生活，每件事，顯而易見，連個偶爾蔽起的新奇都不敢奢望，每天要做什么，想什么就像鑿冰那樣無趣，在冰未鑿開之前，已經看到冰底塵封的是什么。可我理想的是去開采金礦，我愛那種驚喜和好奇，我愛那種動力和勇無止境…… 也許上帝給你的生活的確太郁悶，但驚喜是自己的。
如果在鑿冰中，你用欣賞的目光將純潔的一塊冰視為無瑕玭的一顆水晶，你會收獲更多屬于自己的怦然心動。
2.生活是彩色的 作文 600字
曾以為生活永遠是按部就班的，曾以為生活永遠是家和學校兩點一線的，曾以為生活永遠是白底黑字的單色調的。
然而，當我在一個夏日的午后，雨過天晴，看見遠處的天空出現一道彩虹時，才發(fā)現生活原來是繽紛的。 記不得從何時起知道，太陽光是七色的，也記不起是何時，在三棱鏡中看到了柔和的七色光，只知道，我們的身邊到處是彩色，到處是絢爛。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”感受生活的色彩需要有一份驚喜的心情。
當你看到綠樹叢中一點紅時，會有眼睛一亮的感覺嗎？當你發(fā)現窗外下雪時，你會興奮嗎？記得上海那年一場雪下得好大，雪花仿佛是天空中精靈的化身，跳躍靈動。當窗外飄起雪花時，空氣中飄溢著浪漫，校園中籠罩著寧靜祥和的氣氛，似乎這潔白的雪花可以凈化人們的心靈。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”我仿佛在這白色中看到了春天的綠色。 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
找尋生活的色彩需要一雙發(fā)現的眼睛。 比起某些只能看見單色世界的動物來說，作為人類，我們幸運了許多，我們用造物主賜予我們的眼睛去發(fā)現生活的點點滴滴。
在古代，文人墨客們無論是仕途不得意被貶流放，還是看透官場，隱居田園，都有這樣一雙眼睛。面對赤壁，蘇軾看到了“旌旗蔽空”的雄壯；身處桃園，陶潛發(fā)現了“阡陌交通，雞犬相聞”的恬靜。
只要學會發(fā)現，生活積淀的淡黃色便能讓你釋懷。 “日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？”品味生活的色彩應擁有一份懷念。 高二時的軍訓和學農讓我們成長了許多，懂得了責任，學會了做人。
記得離別的那天，聽著營地的廣播里播放著一首首送別的歌，許多同學都流下了眼淚，初來乍到的興奮早已被想家和不舍所取代，含著淚向朝夕相處了八天的教官告別。也許這樣的場面在長大后再也不會有了，所以很珍惜學生時代帶著些許憂傷的藍色的集體生活。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！睋]灑生活的色彩應有與國家共存亡的豪氣。
王勃在《滕王閣序》開篇寫江山人文之盛——“物華天寶，人杰地靈”，境界闊大，感情激揚，“雄州霧列，俊采星馳”，泱泱然已是一派大國之風。當銀白色的“神舟六號”上天時，我們已熱血沸騰！當祖國日新月異時，我們已作好準備，擔起重任！心系祖國，你便會發(fā)現生活大紅的色彩。
許多人說，高三的生活是黑色的、枯燥的，身處高三的我卻發(fā)現，生活是多彩的，無論怎樣，地球依舊在轉，生活還得繼續(xù)。
3.生活是彩色的作文,七百字
可以選用一天中的幾件小事來反映生活.
自然是帶微微波瀾的.這比較容易寫
不過事實上也有另外一種寫法，可以真的寫一天的生活，記住要有側重點.不過比較講求文筆，不然就是在寫流水賬沒有任何新意.順帶提一下，我覺得你問題補充中的那個開頭，掌握度比較難，一旦后面寫得不夠契合，文章也就不值一提了.事實上開頭不一定要多么的有詩意，當然了也不是說開頭就要平鋪直敘，最最簡單的就是開門見山，當然適當的運用修辭也是可以的.但注意要適當，開頭簡短吸引人眼球是很重要的.
給你推薦一篇第二種寫法的片段，寫得還是不錯的，你可以仿造.
1.迷迷糊糊的被鬧鐘驚醒，拉開藍色的窗簾向外一看，整個視線立即灌滿了白茫茫的霧.潤澤的風一如既往的憂郁和寂寞，拼命從窗戶底下的縫隙鉆寄來，在暖氣周圍抖掉徹骨的寒冷.草草的洗了把臉，顧不上吃早點，便一頭扎進濃密安靜的重霧之中.整棟教學樓還在安睡，路燈依舊敬業(yè)的亮著，給整個世界帶來一種空蒙的晨色.縱橫交錯的馬路上，星星點點的車燈在高樓大廈間魂般游弋著.
2.午飯后有大約30分鐘的悠閑時光.這時，我總愛跑到校園深處的一棵老槐樹下，靜望著遠處的喧嘩.沒有人注意這棵樹，也沒有注意在這棵樹下站立的我，我感覺我和樹都超脫得像個隱士.每每念及于此，我的心都非常安然.
（語言很美，富有文學色彩，運用了大量修辭）
僅以上幾點了，如果有疑問請追問.
4.求《生活是彩色的》作文,急
假如世界沒有顏色，生活將是多么空虛…… 紅色如愛，綠色似風，黃色像葉；綠色是大自然的顏色，藍色是天空的顏色，粉紅色是女生的顏色……而我，我的生活是彩色！不，我們的生活都是彩色！ 我們的生活如紅色，充滿著無限歡笑。
如愛，帶著這些歡笑，四處飄灑。我們的生活就像紅色，熱情歡樂。
我們的生活如綠色，充滿著無限幻想。似風，帶著我們的幻想，四處飄揚。
我們的生活就像綠色，清新自然。 我們的生活如黃色，充滿著無限友誼。
像葉，帶著那些友誼，四處飄溢。我們的生活就像黃色，情誼真誠。
…… 如果我們這個世界上沒有愛，沒有關懷，就會少了熱情歡樂；如果我們這個世界上沒有幻想，就會少了清新自然；如果我們這個世界上沒有友誼，就會少了情誼真誠…… 荷花是紅色的，桃花是紅色的；小草是綠色的，山是綠色的，樹也是綠色的；秋天的芒果是黃色的，菊花是黃色的……生活中的顏色太多了，生活真的是彩色的！ 我愛藍色，因為——無邊的大海是藍色的，遼闊的天空也是藍色的，藍色帶給人們無限的遐思。 我愛粉紅色，因為——柔美的荷花是粉紅色的，美麗的桃花是粉紅色的，粉紅色帶給人們無限的柔情。
我愛綠色，因為——我喜愛大自然，小草是綠色的 ，山是綠色的，樹也是綠色的，連我夢里的城市，也是綠色的，綠色帶給人們無限的清新。 我愛世界上的各種顏色，因為——它，帶給我們美的享受。
5.求《生活是彩色的》作文,急
生活是彩色的人的一生似一副絢麗多彩的圖畫。
這畫中有紅色、有黃色、有藍色……許許多多的顏色，構成了人們豐富多彩的一生。所以，生活是彩色的。
生活里有很多色彩，例如紅色。這紅色代表了很多，就像戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而流淌的鮮血，想當年，是一個個的革命戰(zhàn)士用血汗換來的，他們在槍林彈雨的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，拿著刀槍棍棒和敵人們拼了個你死我活，才換來了今天得之不易的美好生活；這紅色，還讓我想起那鮮艷的五星紅旗，那紅旗，是革命者的鮮血染成的，這五星紅旗象征著中華人民共和國，它冉冉升起，就像中國人民站起來了；除此之外，還能讓我想起一個個鮮紅的蘋果等水果。
啃一口清脆潤口，肉汁鮮嫩、營養(yǎng)充足。不光是口感，外形也是多姿多彩，看著看著，口水變回垂涎三尺、口若懸河……除了紅色，還有這黃色。
它卻代表了其他的東西。就像那一片片的麥田一樣，秋風一吹，遠觀像一片黃布，近游似一處黃海。
當麥子成熟時，農民們興奮的拿著猶如彎月的鐮刀手舞足蹈、載歌載舞的豐收。當看到那一次次的笑容、聽到一陣陣的笑聲仿佛心里點燃了快樂的火。
隨著他們的步伐、心靈前進；此外，還讓我想到樹葉落下來的枯黃，樹葉落下來了，像蝴蝶一樣落下來，散滿了一地的黃葉子。這種壯觀真是令人興奮又感到凄涼。
但這種枯萎并不是結束，是新的開始，枯葉深入泥土，化作新的養(yǎng)分，滋潤新的生命；還有就是那令人難忘的藏戲中的角色的面具，會用黃色的材料做成。它代表吉祥，古代的龍袍也都是黃色的，這黃色著實是一種人們對美好生活的期盼和祝愿……第三便是藍色了。
藍色的話，我首先想到那一望無際的大海，透心涼，心飛揚。在大海中遨游，與清爽的海風與涼爽的海水融為一體，毫無顧忌的任我沸騰、任我翱翔。
這也許就是年輕一輩的熱情與激情。蔚藍的大海有時會發(fā)生海嘯，波濤洶涌，有時會風平浪靜，心曠神怡。
這種感覺也許只有我自己知道，也許大家也都知道；還有就是那令人陶醉的藍色墨水。它可以寫令人沉醉的書籍，可以描繪人生的經歷，也能揮灑出韻味無窮的書法漢字。
一個個字用藍色寫出來，有時蒼勁豪邁、有時瀟灑英俊、還有時端端正正；其次就是和大海一樣無邊無際的天空。天高任鳥飛，著實有許多的鳥在天空中飛翔、穿過潔白的云朵，沐浴溫暖的陽光，背后藍色的幕布，眼前無邊的光明。
天空是多么高，多么廣，如果人人的心胸也能如此，那整個世界就會和睦相處，欣欣向榮。這三個顏色是最能表現人一生絢麗的色彩。
這許許多多的色彩令人眼花繚亂、生動活潑。生活是彩色的。
6.多彩的生活敘事作文好開頭和好結尾
開頭
若小學是一陣綿綿細雨，那初中就為一座涼亭，為你擋住風雨，讓你靜靜享受著雨的美麗景色
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔，不是每個人的生活都是一帆風順，萬事如意的?，F實生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……
抬頭望望窗外，驀然發(fā)現路邊樹上的葉子不知何時已經枯落了，只剩下那些干巴巴的沒有一點生機的敗枝。才才知道，原來時間就這樣不經意的從身邊流走了，從春到夏，從夏到秋，又從秋走到冬。一年四季在不斷的輪回……
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。聆聽悅耳的音樂，是感受生活。享受濃濃的親情，是感受生活。擁有純潔的友誼，是感受生活。追求理想，是感受生活。在無人曠野體味大自然的風光，也是感受生活。
感受生活，不需要金錢，不需要悠閑，也不需要在浪漫或有情調的地方。在這個世界上無論哪個人或哪個生物都可以感受生活。所以說感受生活是可以在隨時隨地。主要就是看你是不是一個樂觀的人，是不是一個熱愛生活的人。
結尾
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
去真誠地感受生活、體驗生活！雖然它有時波濤洶涌，跌宕起伏；有時荊棘密布，亂石嶙立，但是"不經歷風雨，怎么見彩虹？"堅強地走過，走過去便是一片萬里晴空！其實，你在奮斗、在抗爭的同時，你已經戰(zhàn)勝了生活，生活所要給予你的便是該如何去品味、如何去感受。
生活是精彩的，我們要留心著一切，朋友來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。
7.生活是彩色的作文450字
期六的早上，爸爸媽媽帶著我去高廟公園前面的花市上去買花。我想我可以到公園里去好好玩玩了。我們剛走進公園廣場，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼?！昂?，那些亂扔東西的人真不文明！”我心里正在埋怨他們，突然，眼前一亮：對了，我是環(huán)保小衛(wèi)士，難道就不能為清潔公園揀垃圾嗎？ 正好，媽媽手里有個紙袋可利用，我就彎腰揀起塑料袋來。媽媽給了我兩根干樹枝說：“用手揀多不衛(wèi)生??！”于是，我用樹枝輕輕一扎，塑料袋就乖乖地跑進紙袋里了。我們一邊走一邊揀。來到了草坪邊。我一眼就看見一個石凳下面有許多白色的塑料袋，它們像狡猾的敵人一樣藏在背陰處瞧著我。我剛要沖過去，忽然看見凳子上面坐著一對爺爺奶奶。我想：如果我去揀的話，他們會不會笑話我呢？猶豫了一下，我又想：我是在保護環(huán)境，爺爺奶奶一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去用樹枝往外扒拉塑料袋。我剛挑出來一個飯盒，就被他們發(fā)現了。他們連忙站起來，讓開地方，還伸出大拇指對我說：“你做得好?。磉@里玩的人若能都像你這樣，公園一定會更美麗。”我聽了有點不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下面所有的塑料袋，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。 春天到了，草坪開始返綠，可是經過一個冬天的風吹日曬，上面散落了許多紙片，各色的垃圾袋，還有一些小孩子扔上去的磚塊，使昔日的草坪幾乎成了垃圾場。我撿了好幾大袋了，這時候又來了幾個小同學和我一起撿，不一會兒就把草坪上的垃圾清理的一干二凈。看著干凈的草坪，我們像打了勝仗的士兵一樣高興。我想，這下小草一定感覺很舒服了，它們一定會為美化我們城市健康茁壯的成長。 爸爸和媽媽在公園前買好了花，我們就回家了。雖然到公園沒有玩，可我的心里舒暢極了。我是環(huán)保小公民，有義務維護環(huán)境好城市衛(wèi)生。雖然今天只有我和幾個小同學在清理污染物，但我相信，人們的環(huán)保意識會一天天增強，會有更多的人來做環(huán)保衛(wèi)士，我們的城市將會更美
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8.初中生活真多彩的作文結尾
光陰似劍，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結束。在這三年內我們學會了許多，也得到了許多。
記得剛進入初中時，懵懂的我們對一切充滿了好奇，互不認識的我們一會兒便在教室內唧唧喳喳了，那時候我們不會不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了?，F在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑，笑當時的天真，同時也羨慕，羨慕當時的無所顧及。記得當老師走進教室時，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時的小腦袋是怎么想的，現在想想，總認為當時的自己很傻，然而現在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
9.生命的顏色作文開頭
開頭：
1.綠色的天空你我并存小荷的歡樂你我共享快樂永遠伴隨著你，在我們這個世界里，綠，主宰著一切。
2. 誰都會熟悉這樣的情景：當三月的陽光變得暖和，當風也變得輕柔，在一場細雨滋潤大地后的某個清晨，原本光溜溜的柳枝上吐出了翠綠的新芽，原本塵土飛揚的地里冒出了滿目清翠的小草，忽然間呈現出一派“春雨潤物細無聲，遠看草色近卻無”的早春景象。每當我看到此情此景，都會為生命所演繹的美麗而怦然心動！這翠綠的柳芽，將漸漸地長成柳枝，在風中翩翩起舞；這青翠的草苗，在數個晝夜間將長大連成一片，覆蓋住每一寸裸露的土地。盡管冬天的寒風會讓柳葉枯黃飄落，嚴霜會令草葉凍傷而枯萎，但沒有任何因素能阻止它們在來年“春風吹又生”。這綠，是生命的顏色！
3. 一提到生命的顏色，大多數人回聯想到綠色。綠色，被人們稱之為“生命的顏色”，它象征著生命的延續(xù)與發(fā)展。
結尾：
1.綠色，在我們這個世界到處可見，人們提倡“綠色食品”，人們發(fā)展“綠色生態(tài)”，人們創(chuàng)建著“綠色星球”……這一切，只是因為綠是生命的顏色。
無論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命和和平，無一不是綠的創(chuàng)舉，綠的功勞。綠的力量是偉大的，生命的力量是不可阻擋的。因為，綠，是生命的顏色。
2.淡淡的綠，青翠的綠，碧油油的綠，跳動著生命的旋律。
