我學(xué)會(huì )了藝術(shù)作文開(kāi)頭(我學(xué)會(huì )了某種藝術(shù)的作文好的開(kāi)頭)
1.我學(xué)會(huì )了某種藝術(shù)的作文好的開(kāi)頭
學(xué)電子琴 在我所有的愛(ài)好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。
大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢？ 事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來(lái)參加，我也不例外，報完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。
當我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂(lè )課，老師愛(ài)帶我們去音樂(lè )室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里，我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下，爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱，也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來(lái)，彈最簡(jiǎn)單的練習曲：《歡樂(lè )頌》，可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看，忙忙的往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈，學(xué)習電子琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。
我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡(jiǎn)譜，掌握節奏。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習我學(xué)會(huì )了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學(xué)會(huì )了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。
現在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè )曲中，每當我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。
我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè )充滿(mǎn)我的未來(lái)，愉悅人們的心田。
我要繼續努力學(xué)習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲.。
2.我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)作文開(kāi)頭結尾
我有許多愛(ài)好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著(zhù)是我最喜歡的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
在小時(shí)侯，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。還報過(guò)幾次美術(shù)班。
在學(xué)校，常常一下課就拿出白紙來(lái)，嘰嘰喳喳地在上面畫(huà)了起來(lái)。小時(shí)侯嘛，認為自己的畫(huà)已經(jīng)夠水平了，可長(cháng)大拿出來(lái)一看，真叫人捧腹大笑。
畫(huà)的是鼻子不對嘴巴，簡(jiǎn)直是一個(gè)“小丑”。我可沒(méi)為這事而對畫(huà)畫(huà)失去了信心。
畫(huà)得不好，也許是因為年齡限度的關(guān)系吧！ 從小時(shí)候到現在，我的畫(huà)畫(huà)水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我有時(shí)間就在那兒畫(huà)畫(huà)，還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識。 記得有一次，我在美術(shù)班中，老師叫我們畫(huà)圓，我花了半天，怎么都畫(huà)不好。
這是有好多同學(xué)都畫(huà)好了，于是我急了，老師看了就走到我身邊問(wèn)我：怎么了，在這發(fā)脾氣？我問(wèn)老師：“怎么把圓畫(huà)得這么好？”“只要多動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，必有成就。”老師說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我平靜下來(lái)，果然，我不到一會(huì )兒就把一個(gè)圓畫(huà)好了，我急忙把我的“作品”給老師去看，老師看了看，對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是不能急躁的，必須慢慢來(lái)。”我對老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后畫(huà)畫(huà)是我一種“悠閑娛樂(lè )”“喲——作業(yè)寫(xiě)完了——”我開(kāi)心得一蹦，拿出一張白紙畫(huà)，媽媽說(shuō)：“今天嘛！讓你看一會(huì )兒電視。”這可是我夢(mèng)昧已求的三個(gè)字“看電視”，可我爽快地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)好了——”…… 我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)能使人快樂(lè )，這個(gè)愛(ài)這個(gè)不平凡的也是美麗的。
3.我學(xué)會(huì )了什么藝術(shù)的作文（600字）
我學(xué)會(huì )了畫(huà)水墨畫(huà)
今年我們學(xué)校開(kāi)展了體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。其中水墨畫(huà)是其中一項，每個(gè)星期的星期二下午第三節課是畫(huà)水墨的時(shí)間。
今天是我們第一次學(xué)畫(huà)水墨畫(huà)，以前都不知道有“水墨畫(huà)”這種東西。老師叫我們把帶來(lái)的水墨畫(huà)材料都拿出來(lái)，有水桶、調色盤(pán)、毛筆、圍裙、等。
首先老師打開(kāi)電視機，讓我們參照電視上王老師的方法畫(huà)。看了之后我還是愁眉苦臉地看著(zhù)宣紙，不知如何下筆，宣紙好像在嘲笑我，哼，要是你今天能受到老師的表?yè)P，我就不姓“宣”。我氣得火冒三丈，下定決心要把這次水墨畫(huà)給畫(huà)好了。
“嘿，有辦法了。”我立刻向同學(xué)借了一本水墨畫(huà)欣賞書(shū)，認認真真地欣賞起來(lái)，突然我的目光停留在了一串串葡萄上，這一串串葡萄像真的一樣，生動(dòng)極了。我馬上拿起毛筆和紙耐心地照它的樣子畫(huà)起來(lái)。第一次，這枝毛筆像是跟我作對一樣，我往左邊，它偏偏往右邊去，一不小心，把墨汁滴在了畫(huà)面上的葡萄上，所以，葡萄上就加了一只“黑蟲(chóng)子”。第一次沒(méi)畫(huà)成功。我又拿出第二張宣紙，這次，不是毛筆跟我作對，就是顏料盤(pán)跟我作對。剛剛畫(huà)了不久，突然，顏料盤(pán)一下子翻倒在我的畫(huà)上，“呀！不要”我叫了起來(lái)。第一，第二次都不成功。我咬緊牙關(guān)，來(lái)了第三次，這次毛筆和顏料都很配合，好像是看到了我的真誠我終于畫(huà)成功的。再看看那宣紙，也不像原來(lái)那樣得意了。
畫(huà)水墨畫(huà)雖然很難，但是從中我感受到了一份堅持，永不放棄的精神。還可以得到無(wú)窮的東趣。“啊”畫(huà)水墨畫(huà)真是一項快樂(lè )的活動(dòng)”。
4.我學(xué)會(huì )了藝術(shù)作文
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我整四歲，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的砸了一下琴鍵，“咚”的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊，老師笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你喜歡不喜歡彈鋼琴啊？”我天真的說(shuō)：“喜歡！”“那你以后就跟我學(xué)吧。”我激動(dòng)萬(wàn)分的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：老師這么快就收下了我這么個(gè)“小不點(diǎn)”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親的對我說(shuō)：“小妤，坐上琴凳。”可是我爬在上面怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先交我彈“哆來(lái)咪”三個(gè)音，我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲，老師搖搖頭，耐心的給我教了起來(lái)……，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。四歲半那年，奶奶給我買(mǎi)了一架黑色程亮的珠江鋼琴，我高興的手舞足蹈，圍著(zhù)鋼琴左摸摸右看看，愛(ài)不釋手。從此，它就成了我最好的朋友。
每當聽(tīng)到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時(shí)候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會(huì )了才能出去玩；每當節假日，小朋友們的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏著(zhù)枯燥無(wú)味的練習曲。
“五一”節假日期間，爸爸媽媽帶我出去游玩，只待了一天就匆匆忙忙趕回來(lái)了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。媽媽常說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”老師只講了幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時(shí)，我練曲子的時(shí)候，媽媽站在旁邊，唬著(zhù)臉，像個(gè)嚴厲的檢察官，目不轉睛的盯著(zhù)我的手形和樂(lè )譜，還時(shí)不時(shí)的嘮叨著(zhù)：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但是我還是不停的彈奏，我想：堅持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著(zhù)，反復反復，終于我能流暢地彈下來(lái)了，這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑，我也欣喜若狂。
通過(guò)彈琴，使我懂得了，不管什么都不能半途而廢，一定要持之以恒，取得成功。
5.求寫(xiě)一篇作文 我學(xué)會(huì )了
我學(xué)會(huì )了 剪紙。
說(shuō)遠很遠，說(shuō)近又很近。繪畫(huà)、音樂(lè )、書(shū)法、剪紙、相聲……都是一種藝術(shù)，我學(xué)習的就是其中的一種——剪紙。
去年春節，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼滿(mǎn)了“福”。我十分納悶，為什么我家不貼呢？我急忙跑去找媽媽問(wèn)個(gè)明白，可是媽媽不知道這些事，都是奶奶搞的，我便又去找當事人——奶奶。
只見(jiàn)奶奶拿著(zhù)一把尖刀和一張紙在手中翻來(lái)覆去，不知道在干什么。我還想再看一會(huì )，但是一不小心把門(mén)給撞開(kāi)了。
奶奶回過(guò)頭來(lái)看我，她并沒(méi)有很吃驚，只是問(wèn)我有什么事，我結結巴巴的問(wèn)：“奶奶……我，我家……今年怎么不貼“福”了啊？”“瞧，奶奶不是正在做嘛！”奶奶邊說(shuō)邊指給我看見(jiàn)。果然桌子上有兩個(gè)“福”字：?jiǎn)眩∧棠踢@手藝我咋從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？我的心中突然有個(gè)大膽的想法，便對奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)學(xué)，我一定會(huì )“青出于藍而勝于藍”的！”不知從何而來(lái)的勇氣，但說(shuō)都說(shuō)了做吧！奶奶見(jiàn)我那么有信心，就毫不猶豫得答應了。
開(kāi)始拜師學(xué)藝了，我可認真了。奶奶先教我折紙再教我剪小窗花，我一下就學(xué)會(huì )了，耶！奶奶摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不愧是我的孫女！”我笑的超開(kāi)心的。
可下面最大的難度來(lái)了，我要剪“福”字了。不知怎么了，我不管這樣努力，就是剪不好。
一張一張都被我剪破了，我那不爭氣的淚水一滴一滴落下來(lái)，那些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。
奶奶并沒(méi)有阻止我，而是讓我發(fā)泄了一會(huì )……那天我一個(gè)下午沒(méi)有出去，一直在家里跟著(zhù)奶奶學(xué)習。終于皇天不負有心人，成功了！我笑了，奶奶也笑著(zhù)夸我，學(xué)得真快，真行，真聰明。
我把剪好的“福”字貼在了門(mén)上，從貼上的那天開(kāi)始，我就受到了很多人的表?yè)P。伙伴們都叫我教他們，我也有了幾個(gè)小徒弟。
在我學(xué)習剪紙這一藝術(shù)之時(shí)，更學(xué)到了一種精神，那便是堅持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要肯堅持，那么所有的困難都會(huì )迎刃而解。
6.學(xué)藝術(shù)的作文開(kāi)頭,還有結尾最好是學(xué)習陶藝的
小時(shí)候，家里有個(gè)小小的玩具鋼琴，讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
媽媽看在眼里，之后給我買(mǎi)來(lái)了一架真正的鋼琴。記得鋼琴剛買(mǎi)回來(lái)那陣，我的新鮮感和好奇心，就像春天的一粒粒種子，壓制不住地生根發(fā)芽。
一些極其簡(jiǎn)單的音符，就能被我彈奏出美妙的樂(lè )曲，心里感覺(jué)美滋滋的。那時(shí)候，我練琴非常認真，進(jìn)步也很快。
可是，漸漸的，練習的曲子越來(lái)越難，彈琴的感覺(jué)也越來(lái)越枯燥。每天，我都要坐在琴凳上練習1個(gè)小時(shí)，手指像機器一樣在琴鍵上跑來(lái)跑去，真是腰酸背痛手抽筋啊。
以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無(wú)存。我開(kāi)始對練琴有了抵觸情緒。
每次一坐在琴凳上，委屈的眼淚就不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái)，有時(shí)甚至想，干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學(xué)習時(shí)間，很晚才完成老師布置的作業(yè)，造成沒(méi)有多余的時(shí)間再練琴。
用消極磨蹭對抗練琴，讓我很是暗自得意。直到三年級上學(xué)期的一天晚上，電視里播放著(zhù)名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂(lè )會(huì )。
我被他舞臺上的翩翩風(fēng)度所吸引，被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉，心里很是欽佩。媽媽趁機告訴我，郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的，他也差點(diǎn)半途而廢，如果沒(méi)有當年的堅持，就沒(méi)有現在這個(gè)聞名世界的鋼琴演奏家！郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂(lè )趣，它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要，它牽引著(zhù)我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。
每當悠揚的琴聲在家中響起，內心便會(huì )莫名的喜悅。學(xué)習的艱辛和枯燥，仿佛化作了美妙的音樂(lè )，快樂(lè )地在空氣中流淌。
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7.我學(xué)會(huì )了一種藝術(shù)作文500字
我是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人，現要我想起剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。
記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會(huì )兒，媽媽便來(lái)接我回家了，正當我們要走的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)帶眼睛的小孩背著(zhù)一個(gè)引人注目的畫(huà)夾，走向文化館，媽媽便牽著(zhù)我的手走去，跟著(zhù)那個(gè)帶眼睛的小孩，當我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門(mén)的時(shí)候才發(fā)現我們到了一個(gè)教室，里面座滿(mǎn)了人，他們都手拿畫(huà)夾，認真地畫(huà)著(zhù)，前面有個(gè)男的，在黑板上畫(huà)畫(huà)，大概他就是老師吧，我找了一個(gè)位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著(zhù)老師畫(huà)起來(lái)，然后給老師看，雖然畫(huà)得不怎么好，但老師卻說(shuō)：“畫(huà)得不錯！”老師問(wèn)我媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。后來(lái)，我和媽媽認識到了這位老師，他叫陳公權，陳老師讓我在小班畫(huà)了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一直在中班，一直不停地努力著(zhù)……
我非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：熱愛(ài)是最好的老師，它遠遠超過(guò)責任感！
8.作文《我學(xué)會(huì )了
藝術(shù)，說(shuō)遠很遠，說(shuō)近又很近。繪畫(huà)、音樂(lè )、書(shū)法、剪紙、相聲……都是一種藝術(shù)，我學(xué)習的就是其中的一種——剪紙。
那一年，正是正月里。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼滿(mǎn)了“福”。我十分納悶，為什么我家不貼呢？我急忙跑去找媽媽問(wèn)個(gè)明白，可是媽媽不知道這些事，都是奶奶搞的，我便又去找當事人——奶奶。只見(jiàn)奶奶拿著(zhù)一把尖刀和一張紙在手中翻來(lái)覆去，不知道在干什么。我還想再看一會(huì )，但是一不小心把門(mén)給撞開(kāi)了。奶奶回過(guò)頭來(lái)看我，她并沒(méi)有很吃驚，只是問(wèn)我有什么事，我結結巴巴的問(wèn)：“奶奶……我，我家……今年怎么不貼“福”了啊？”“瞧，奶奶不是正在做嘛！”奶奶邊說(shuō)邊指給我看見(jiàn)。果然桌子上有兩個(gè)“福”字：?jiǎn)眩∧棠踢@手藝我咋從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？我的心中突然有個(gè)大膽的想法，便對奶奶說(shuō)：“奶奶，我可厲害了，我來(lái)學(xué)，我一定會(huì )“青出于藍而勝于藍”的！”不知從何而來(lái)的勇氣，但說(shuō)都說(shuō)了做吧！奶奶見(jiàn)我那么有信心，就毫不猶豫得答應了。
開(kāi)始拜師學(xué)藝了，我可認真了。奶奶先教我折紙再教我剪小窗花，我一下就學(xué)會(huì )了，耶！奶奶摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不愧是我的孫女！”我笑的超開(kāi)心的。最大的難度來(lái)了，我要剪“福”字了。不知怎么了，我不管這樣努力，就是剪不好。一張一張都被我剪破了，我那不爭氣的淚水一滴一滴落下來(lái)，那些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶并沒(méi)有阻止我，而是讓我發(fā)泄了一會(huì )……那天我一個(gè)下午沒(méi)有出去，一直在家里跟著(zhù)奶奶學(xué)習。終于皇天不負有心人，成功了！我把剪好的“福”字貼在了門(mén)上，從貼上的那天開(kāi)始，我就受到了很多人的表?yè)P。伙伴們都叫我教他們，我也有了幾個(gè)小徒弟。
在我學(xué)習剪紙這一藝術(shù)之時(shí)，更學(xué)到了一種精神，那便是堅持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要肯堅持，那么所有的困難都會(huì )迎刃而解。
學(xué)剪紙
藝術(shù)，說(shuō)遠很遠，說(shuō)近又很近。繪畫(huà)、音樂(lè )、書(shū)法、剪紙、相聲……都是一種藝術(shù)，我學(xué)習的就是其中的一種——剪紙。
那一年，正是正月里。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼滿(mǎn)了“福”，而我們家還沒(méi)有貼，我想為我家剪幾個(gè)“福”，于是我就去找奶奶。我走進(jìn)奶奶的房間，問(wèn)奶奶：“奶奶，我想學(xué)做“福”字，我一定會(huì )做好的。“奶奶見(jiàn)我信心十足，就毫不猶豫的答應了。
我開(kāi)始拜師學(xué)藝了，奶奶先教我折紙再教我剪小窗花，我一下就學(xué)會(huì )了，奶奶摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不愧是我的孫子，做的還真不錯。”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里美滋滋的。難度最大的來(lái)了，我要剪“福”字了，躍躍欲試的我拿起小刀就開(kāi)工了。可不知怎么了，我不管這樣努力，就是剪不好。尤其是剪“福”字的“口”，因為邊框比較細，所以我每次一剪它都會(huì )斷掉了，一張一張都被我撕爛了，奶奶并沒(méi)有阻止我，而是讓我發(fā)泄了一會(huì )……那天下午我沒(méi)有出去，一直在跟著(zhù)奶奶學(xué)習。我靜下心來(lái)，精心地呵護著(zhù)手中的紙，該剪的地方我精雕細刻，下手做到“穩”“準”。慢慢的，一個(gè)“福”字的雛形顯現出來(lái)了。這看著(zhù)小巧的剪刀，在我手中如同一個(gè)大鐵桿，累得我雙肩酸痛難忍，連脖子都抬不起來(lái)了，但我還在堅持著(zhù)。終于“功夫不負有心人”，我成功了，我看著(zhù)自己手中的“福”字，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我把剪好的“福”字貼在了門(mén)上，受到了親戚朋友們的夸獎，伙伴們都叫我教他們，我也有了幾個(gè)小徒弟。
在我學(xué)習剪紙這一藝術(shù)之時(shí)，更學(xué)到了一種精神，那便是堅持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要肯堅持，那么所有的困難都會(huì )迎刃而解。
9.我學(xué)會(huì )了一門(mén)藝術(shù)作文
我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)
我從四歲開(kāi)始就在美術(shù)培訓班學(xué)習繪畫(huà)，當時(shí)的我，十分沒(méi)興趣，老是畫(huà)走了樣，明明是根蘿卜，差點(diǎn)畫(huà)成了章魚(yú)，明明是條恐龍，卻畫(huà)成了什么的怪物``````于是，老師教我們先起稿， 再畫(huà)畫(huà).我按照老師所說(shuō)的去做，不到一個(gè)月，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了.無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是寒冬還是酷暑，從不間斷. 至今已經(jīng)堅持8年了，現在，繪畫(huà)已成了我學(xué)習和生活中難以割舍的一部分。在繪畫(huà)方面我還取得了不少成績(jì)呢，已多次獲得全國市小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽美術(shù)類(lèi)比賽一、二、三等獎和其它各類(lèi)獎項。從油畫(huà)棒畫(huà)、油水分離畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)，到現在我學(xué)的國畫(huà)，我都非常喜歡，從中我不但學(xué)到了許多繪畫(huà)知識和技能，還學(xué)到了許多常識，了解了許多畫(huà)家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開(kāi)始學(xué)習素描和色彩。
在我學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法中，最令我感到神秘的要算是國畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。更神奇的是畫(huà)在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì )掉色。國畫(huà)真不愧是我國的瑰寶。
國畫(huà)不但好看，它的畫(huà)法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過(guò)控制筆的角度和力度，就可以畫(huà)出不同意境的畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有一種很強的立體感。在工筆畫(huà)中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫(huà)在紙上，然后再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會(huì )出現一種由深變淺的過(guò)度效果，畫(huà)面非常自然，這樣畫(huà)出的人物、花鳥(niǎo)、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺(jué)……。可以說(shuō)，國畫(huà)帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握國畫(huà)的精髓。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項愛(ài)好。每當我高興的時(shí)候，我會(huì )想起畫(huà)畫(huà)；每當我累了，我就會(huì )畫(huà)畫(huà)；每當我煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì )使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì )拿起畫(huà)筆……。繪畫(huà)帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)
