小學生小課題研究報告
小學生小課題研究報告
課題研究報告的基本格式(供參考)
(注意：不同的課題研究有不同的研究報告，如實驗報告、研究報告、調查報告等，一般有比較通用的格式，但不應完全受到束縛，此格式供主持人在撰寫課題研究報告時參考)。
一、題目
要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標題，字數(shù)不宜過長。
二、摘要
要求準確、精練、簡樸地概括全文內容。
三、引言(或前言、問題的提出)。
引言不是研究報告的主體部分，因此要簡明扼要。
內容包括：
1、提出研究的問題;
2、介紹研究的背景;
3、指出研究的目的;
4、闡明研究的假設;
5、說明研究的意義。
四、研究方法
不同的課題，有不同的研究方法。這是研究報告的重要部分，以實驗研究法為例，
其內容應包括：1、研究的對象及其取樣;2、儀器設備的應用;3、相關因素和無關因素的控制;4、操作程序與方法;5、操作性概念的界定;6、研究結果的統(tǒng)計方法。
五、研究結果及其分析
這是研究報告的主體部分：要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學性與通俗性相結合、分析討論要實事求是，切忌主觀臆斷。
其內容：
1、用不同形式表達研究結果(如圖、表);
2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異;
3、分析結果。
六、討論(或小結)
這也是研究報告的主體部分。
其內容：1、本課題研究方法的科學性;2、本課題研究結果的可靠性;3、本研究成果的價值;4、本課題目前研究的局限性;5、進一步研究的建議。
七、結論
這是研究報告的精髓部分。文字要簡練、措詞、慎重、嚴謹、邏輯性強。
主要內容：
1、研究解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決;2、研究結果說明了什么問題，是否實現(xiàn)了原來的假設;3、指出要進一步研究的問題。
八、參考文獻
九、附錄
如調查表、測量結果表等。
[小學生小課題研究報告]
小學生小課題研究報告
課題研究報告的基本格式(供參考)
(注意：不同的課題研究有不同的研究報告，如實驗報告、研究報告、調查報告等，一般有比較通用的格式，但不應完全受到束縛，此格式供主持人在撰寫課題研究報告時參考)。
一、題目
要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標題，字數(shù)不宜過長。
二、摘要
要求準確、精練、簡樸地概括全文內容。
三、引言(或前言、問題的提出)。
引言不是研究報告的主體部分，因此要簡明扼要。
內容包括：
1、提出研究的問題;
2、介紹研究的背景;
3、指出研究的目的;
4、闡明研究的假設;
5、說明研究的.意義。
四、研究方法
不同的課題，有不同的研究方法。這是研究報告的重要部分，以實驗研究法為例，
其內容應包括：1、研究的對象及其取樣;2、儀器設備的應用;3、相關因素和無關因素的控制;4、操作程序與方法;5、操作性概念的界定;6、研究結果的統(tǒng)計方法。
五、研究結果及其分析
這是研究報告的主體部分：要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學性與通俗性相結合、分析討論要實事求是，切忌主觀臆斷。
其內容：
1、用不同形式表達研究結果(如圖、表);
2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異;
3、分析結果。
六、討論(或小結)
這也是研究報告的主體部分。
其內容：1、本課題研究方法的科學性;2、本課題研究結果的可靠性;3、本研究成果的價值;4、本課題目前研究的局限性;5、進一步研究的建議。
七、結論
這是研究報告的精髓部分。文字要簡練、措詞、慎重、嚴謹、邏輯性強。
主要內容：
1、研究解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決;2、研究結果說明了什么問題，是否實現(xiàn)了原來的假設;3、指出要進一步研究的問題。
八、參考文獻
九、附錄
如調查表、測量結果表等。