關(guān)于他作文
關(guān)于他作文
關(guān)于他作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于他作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于他作文1
媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：要懂感恩，懂得分享！我一直不懂，到底如何分享？我為什么要和別人分享呢？老媽買(mǎi)了好吃的東西，我會(huì)很快拿到自己跟前，吃個(gè)精光。所以每次媽媽對(duì)我說(shuō)，為什么不會(huì)留給他們一些？我就很不爽：這不就是給我買(mǎi)的嗎？這到底是不是給我買(mǎi)的？
20xx年是個(gè)不一樣的一年我們有了長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假！從放假那一天，我就和爸媽來(lái)到農(nóng)村奶奶家，農(nóng)村比市里還算自由很多。在這里不用一個(gè)人悶在家里，最主要的是在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，他就是鄰居家的和我一般大的男孩子，他叫海寧！因?yàn)槟棠碳覜](méi)有網(wǎng)絡(luò)，我就去他家上網(wǎng)課。慢慢的我們倆個(gè)越來(lái)越好，形影不離，一起學(xué)習(xí)、一起游戲，無(wú)話不談！
有一天，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，給我10塊錢(qián)，說(shuō)剩下的自己喜歡什么買(mǎi)點(diǎn)什么。我很開(kāi)心，就買(mǎi)了一些糖，我心里想著給海寧一些。這也許就是媽媽常說(shuō)的分享吧！
下午去他家上網(wǎng)課，我就拿了過(guò)去。但是，我到他家后有點(diǎn)肚子不好受，就去了一趟廁所，沒(méi)想到，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我買(mǎi)的糖都不見(jiàn)了！
我問(wèn)海寧：糖呢？他說(shuō)不知道，但我能看到他的眼神中有點(diǎn)閃爍，不敢正視我我又問(wèn)一遍，他把頭低下去了！堅(jiān)持說(shuō)：反正我沒(méi)看見(jiàn)！
我很失望，對(duì)他說(shuō)：你知道嗎？其實(shí)這糖我就是買(mǎi)給你的我真是太失望了！但是我還是把后半句絕交！咽進(jìn)了肚子里
海寧聽(tīng)到這句話感到很驚奇，支支吾吾地說(shuō)：對(duì)不起！是我看到嘗了一塊，太好吃了，就沒(méi)忍住原諒我吧！
他后悔了，繼續(xù)說(shuō)：以前和你玩，你從來(lái)不給我你的東西吃！我沒(méi)有想到，你會(huì)給我買(mǎi)糖吃！我心里暖了一下：這就是媽媽經(jīng)常告訴我的感恩分享？所以最后我決定原諒了他！
關(guān)于他作文2
我喜歡吉他，因?yàn)樗穆曇艉芎寐?tīng)！我是在一部動(dòng)畫(huà)里遇到的。
我是漫畫(huà)迷，喜歡找漫畫(huà)。偶然看了一次日本動(dòng)畫(huà)片(不得不說(shuō)中國(guó)動(dòng)畫(huà)片比較落后)。它講述了一個(gè)組合：彈吉他和貝斯的，彈電子琴的，打鼓的。聽(tīng)完他們美妙的歌曲，我就想了解一下他們的樂(lè)器。我搜了一下吉他彈的歌，很好聽(tīng)。從此我就迷戀上了！
后來(lái)我纏著爸爸給我報(bào)吉他班，爸爸卻說(shuō)：“你畢業(yè)考得好，我就給你報(bào)?！蔽液荛_(kāi)心，也很激動(dòng)。我一直在自學(xué)。雖然我沒(méi)有吉他，但是我很愿意！
通過(guò)自學(xué)，知道吉他有弦，有枕橋，有固定錐，有紐扣。并且知道如何保護(hù)它：
1.避免陽(yáng)光直射在鋼琴上，因?yàn)殛?yáng)光會(huì)蒸發(fā)木材中的水分，導(dǎo)致琴頸彎曲或木材斷裂。
2.擦拭琴體時(shí)，選擇柔軟材質(zhì)的布擦拭，以免劃傷琴體上的油漆。如果琴身上有贓物，盡量用布和水擦拭。有時(shí)，使用劣質(zhì)清潔劑會(huì)損壞表面。如果要給鋼琴打蠟，盡量使用專(zhuān)用的鋼琴蠟，避免使用家具蠟，防止損壞表面油漆；另外，不要一次涂太多蠟，不要涂在沒(méi)有烤漆的鋼琴部位。
3.繩子上的污垢或囤積物可以通過(guò)彈起繩子來(lái)清除。每次彈起后，每根弦都可以被拉起并快速釋放，這樣弦就可以撞擊指板并清除弦縫中的污垢。這樣可以讓琴弦的壽命更長(zhǎng)；如果你是那種手出汗多的人，建議你彈完之后用干布擦弦。另外，對(duì)于那些舊弦，可以用開(kāi)水把縫隙里堆積的污垢和油脂清除掉，或者在水里加點(diǎn)肥皂；對(duì)于那些尚未使用的琴弦，可以直接用肥皂水清洗來(lái)去除污垢。清洗后記得擦干凈水。
……
這是我自己學(xué)的。從這個(gè)角度，我知道我有多愛(ài)吉他！
明年暑假可以學(xué)吉他，當(dāng)然是通過(guò)自己的努力。無(wú)論如何，我都會(huì)盡力！
關(guān)于他作文3
他，是一個(gè)“百科全書(shū)”；他，是一個(gè)三好學(xué)生；他，是一個(gè)有幽默感的男生；他，是我的鄰居哥哥。
他就住在我的樓下，在他還沒(méi)上初中的一段時(shí)間里，我們是好哥們，還有一個(gè)哥們宋朝暉。我們?nèi)齻€(gè)在暑假的時(shí)候，天天在小區(qū)里玩，圍著小區(qū)里轉(zhuǎn)，小區(qū)里的大人們一見(jiàn)了我們，就會(huì)說(shuō)：“又是這三個(gè)孩子，天天在一起玩?！蔽?，每次想起來(lái)，總會(huì)發(fā)笑。
他的皮膚超好，特白。我總會(huì)有點(diǎn)嫉妒地說(shuō)：“你好像女生耶！”他不會(huì)去爭(zhēng)論，總是一笑而過(guò)。他的個(gè)子中等，但是比我高了20厘米多，他特愛(ài)穿，T桖衫，他總會(huì)說(shuō)：“我覺(jué)得穿T恤衫挺帥?！边€不慌不忙地?cái)[一個(gè)造型，我們總會(huì)嘲笑他：“好自戀”。
他超愛(ài)看書(shū)，他家里有兩個(gè)書(shū)柜，全是他的書(shū)，怪不得他的作文寫(xiě)的好，有些書(shū)小區(qū)的朋友家有，他總是自己買(mǎi)，從不借別人伯書(shū)看，有一次，我特好奇地問(wèn)：“為什么，你不借別人的書(shū)？”他果斷地回答：“因?yàn)槲也幌矚g麻煩別人。”他的書(shū)柜里大多都是類(lèi)似于《查理九世》類(lèi)型的書(shū)，男生們都愛(ài)看這種書(shū)。他覺(jué)得看書(shū)是一種很有趣的事，經(jīng)常帶我們?nèi)ゼ依铮扑]好書(shū)，我看的《笑貓日記》，就是他給推薦的。
他的性格很靦腆，在陌生客人面前不說(shuō)話，但是在我們幾個(gè)哥們兒面前總是瘋瘋顛顛的，每次他一講笑話，還沒(méi)講完，我們就笑成一團(tuán)，可見(jiàn)他是一個(gè)多么快樂(lè)的人?？墒且簧铣踔芯筒灰粯恿耍忌辖棺鞯囊恢?，他變得不愛(ài)說(shuō)話了，作業(yè)太多了，沒(méi)有時(shí)間出來(lái)玩，像個(gè)小老頭。
他就是——喬俊皓，哎，我可是真懷念那個(gè)快樂(lè)活潑的喬俊皓，那才是我們熟悉的哥們！
關(guān)于他作文4
在我的朋友當(dāng)中，有這樣一個(gè)人：把自己看得比誰(shuí)都帥。哇，他這個(gè)人簡(jiǎn)直太瘋狂了。人人見(jiàn)他都會(huì)說(shuō)他很自戀。他就是我的好朋友——袁愷函。他長(zhǎng)著濃濃的眉毛，下面是一雙他自己認(rèn)為閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻梁高挺著，就像個(gè)驕傲的將軍，下面就是那個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴，再配上高高的個(gè)子，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)“美男”形象。他的第一特點(diǎn)，也就是家喻戶曉的“自戀”。
有一天，他笑嘻嘻地叫著我，我想：他一定是又想在我面前“發(fā)作”吧！果然不出我所料，他搭著我，說(shuō)：“侯，我好像又變帥了，最近不知怎么了，我越來(lái)越對(duì)自己有信心了，咱班的班草不會(huì)就是我吧？好激動(dòng)呀！”面對(duì)正在整頭發(fā)的袁愷涵我無(wú)言以對(duì)，只想趕快擺脫他，于是就說(shuō)：“對(duì)，我也覺(jué)得你變帥了，趕快去給人說(shuō)說(shuō)去吧！”經(jīng)我這么一說(shuō)，他還真來(lái)了勁兒，又開(kāi)始表?yè)P(yáng)自己了：“我非常贊同你的觀點(diǎn)，長(zhǎng)帥點(diǎn)就是好，像我這樣就好，但沒(méi)有多少人和我一樣帥。我長(zhǎng)得真好！真有創(chuàng)意！”我立刻做出一副嘔吐的模樣，如果班里這樣的人越來(lái)越多，不就成了“自戀班級(jí)”了嗎？
袁愷涵不僅是個(gè)“自戀狂”，還是賽場(chǎng)上的一匹黑馬呢！他練習(xí)的時(shí)候很慢，在正式比賽中，他可是很出風(fēng)頭的。
在一次長(zhǎng)跑比賽上，袁哥是厲害到極點(diǎn)啦！屁股上好像裝了推進(jìn)器，在跑道上飛奔，這個(gè)平時(shí)跑一下就能受傷的“小少爺”，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)威，像是隨風(fēng)飄動(dòng)的，一忽兒，就跑完了全程，令人刮目相看！這位運(yùn)動(dòng)健將，關(guān)鍵的時(shí)候還真起作用，這全都?xì)w于他吃苦耐勞，不怕累。袁愷涵就是那種把任何事情往前提的人，這一點(diǎn)真值得我學(xué)習(xí)！
哇，袁愷涵這個(gè)人！真是有趣！他就是一個(gè)自戀的運(yùn)動(dòng)健將呀！
關(guān)于他作文5
‘你到底喜歡我什么啊’兩人示愛(ài)后就成了讓人羨慕的情侶，她依賴性地靠在他懷里，眼里閃著好奇的光，問(wèn)著已經(jīng)問(wèn)了無(wú)數(shù)次的問(wèn)題。他手上把玩著她修長(zhǎng)柔順的頭發(fā)，耐心的柔聲道‘這個(gè)問(wèn)題你都問(wèn)了那么多次了，怎么對(duì)自己那么沒(méi)信心呢’。她嘟起了小嘴，‘沒(méi)辦法啊，你這么優(yōu)秀，而我又不美又沒(méi)身材，是時(shí)候還笨笨的’一邊數(shù)著自己的缺點(diǎn)，一邊憂郁著對(duì)方那么完美這么就喜歡上她了呢。
‘你哪里都好，而且我要的又不是模特，我只要你，而且笨笨的你也挺可愛(ài)的啊’他一邊說(shuō)著一邊寵溺的望著她。這一幕入到旁人的眼中有如一道強(qiáng)烈的光，差點(diǎn)把他們都閃瞎了。他們都慶幸幸好剛剛帶了墨鏡出街要不然眼睛都不用要了。‘唔…這個(gè)星期六得空嗎’聽(tīng)了他的話，她的臉上立即爬上了紅暈，努力掩飾自己的害羞而轉(zhuǎn)移話題。他也不拆穿她，繼續(xù)溫柔的把玩著她的秀發(fā)‘得空啊，怎么了’有些疑惑的望著她。
‘我們都沒(méi)約過(guò)會(huì)?。 氲竭@里讓她不禁有些生氣，而自然的語(yǔ)氣也重了些?！~呵呵別生氣嘛’看到自己的寶貝發(fā)威了，識(shí)趣地哄回她。也許是因?yàn)橛X(jué)得這生活過(guò)得太充實(shí)，太過(guò)幸福，居然連情侶間應(yīng)該做的事都給忘了。看見(jiàn)她慢慢地平復(fù)了心情后，討好地親了她?！@個(gè)星期六一起約會(huì)吧’聽(tīng)到這話，她抬起了頭直視著對(duì)方后，兩人相識(shí)地笑了。那笑容是多么的美，多么的幸福，原本十指緊扣的手，也在直視對(duì)方時(shí)更加牽緊了對(duì)方。
不想失去彼此，只想好好陪對(duì)方平平淡淡地過(guò)完這輩子，他多么想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。只可惜上天好像并不如他所愿啊。
關(guān)于他作文6
此人姓苗，名李陽(yáng)，身高一米六五左右，瓜子臉，毛寸頭，小眼睛，大嘴巴，小耳朵，他長(zhǎng)得與平常人沒(méi)有多大的區(qū)別，唯獨(dú)不同的是他那滿臉的“痘痘”。因?yàn)槟切┒欢粯O像篩子上的點(diǎn)，所以他的“人送外號(hào)”就是“苗篩陽(yáng)”。
他現(xiàn)居在鄉(xiāng)下，所以在他的身上你很容易就可以找到一種獨(dú)特的鄉(xiāng)村氣息。他這個(gè)人十分愛(ài)笑，會(huì)后我都不明白他到底是為了什么事而笑。他那張小嘴能說(shuō)會(huì)道，所以我們兩個(gè)是班里響當(dāng)當(dāng)?shù)摹跋嗦曆輪T”。每逢班里的聯(lián)歡會(huì)，我們兩人都要在臺(tái)上過(guò)把癮，把大家逗得前仰后翻是常有的事。別看他是個(gè)男生，可他是我們班出了名的“娘娘腔”，他不但說(shuō)話娘聲娘氣，就連走路也是走“貓步”，我時(shí)常提醒他，可他就是“走自己的路，隨別人說(shuō)去”。
在他那“毛寸頭”底下的頭骨里，住著一個(gè)智商高達(dá)200的大腦，不論是難題，更難題，最難題他都能夠想出方法并解答出來(lái)，這使他成為了我們班里的“尖子生”，每次考試他都能輕松進(jìn)入“前十強(qiáng)”。他不但學(xué)習(xí)好，而且能夠?qū)懗鲆皇值暮米帧２徽撌敲P、鋼筆還是粉筆，他都能寫(xiě)的如同行云流水般的舒暢，讓人看上去心曠神怡。在我們班的“優(yōu)秀書(shū)法作品展示欄”中，他的字總會(huì)出現(xiàn)在上邊，供我們?nèi)嗳擞^賞。
他有兩大愛(ài)好：看書(shū)，唱歌。他看書(shū)特別的入迷，不論是散文、報(bào)刊、報(bào)紙，還是小說(shuō)、故事、作文，他都可以看上個(gè)幾遍，直到看透為止。他還喜歡唱歌，每天下課的十分鐘都是他“練聲”的時(shí)間，雖然說(shuō)唱的每一句的調(diào)都沒(méi)有在正確的調(diào)門(mén)上，雖然說(shuō)唱的每一句的詞都不是完全正確的，可他唱出的歌依然是融入了自己感情。
哇，他這個(gè)人，這個(gè)幽默，可愛(ài)優(yōu)秀的人。
關(guān)于他作文7
說(shuō)起這個(gè)人啊！全班都會(huì)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，為什么呢？因?yàn)樗麑?shí)在是太臭啦！我們給他取名為“臭烘烘”。
臭烘烘在夏天最臭了。記得有一年夏天，上課的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，突然，一陣酸臭味從“臭烘烘”那邊傳來(lái)，我皺起眉，用手捂住鼻子等了一會(huì)，后來(lái)，臭味竟然從手上的縫里鉆了進(jìn)來(lái)，酸臭味一直張牙舞爪的向我。后來(lái)我不想再這樣了，便站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)“老師，好臭啦！”管一管“臭烘烘”吧！班上的同學(xué)接連不斷的抱怨，老師示意我們安靜：“臭烘烘”站起來(lái)走到講臺(tái)上來(lái)！“臭烘烘”慢吞吞地站起來(lái)，又慢吞吞地走到講臺(tái)。老師用身體擋住“臭烘烘”便說(shuō)：“大家請(qǐng)看！”隨后從“臭烘烘”身邊走開(kāi)，我們先愣了一下，“哈哈嘻嘻嘿嘿”各種各樣的笑聲傳到了教室的各個(gè)角落。原來(lái)，“臭烘烘”大熱的天穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿運(yùn)動(dòng)鞋不算什么，可他穿運(yùn)動(dòng)鞋還不穿襪子。大家看著他臟臟的，掛著鼻涕的臉和身上破破爛爛的衣服，活像個(gè)小丑！
“臭烘烘”不僅臭，而且歌唱得也很難聽(tīng)。上音樂(lè)課的時(shí)候，老師讓我們自己復(fù)習(xí)歌詞好考試，我們四個(gè)人為一個(gè)小組。于是，我和我的同桌轉(zhuǎn)到后面一起和“臭烘烘”他們復(fù)習(xí)。我的同桌是組長(zhǎng)，她讓我們選一首歌唱，并且她還要分好、中、差三等級(jí)，我和“臭烘烘”的同桌唱完過(guò)后，都得了好，輪到“臭烘烘”唱時(shí)，他張開(kāi)大嘴就唱“大河向東流啊！天上的星星燦北斗啊?！苯M長(zhǎng)尖叫起來(lái)：“別唱了！”他才停下來(lái)。這下把我們?nèi)齻€(gè)攪昏了！
的確，“臭烘烘”就是一個(gè)為自己想得多為別人想得少的人，他的大名就不用我說(shuō)了，反正遇見(jiàn)他是你的倒霉！
關(guān)于他作文8
每個(gè)人都有他獨(dú)特的領(lǐng)域，其他喜歡的領(lǐng)域，我有一個(gè)同學(xué)就是非常陶醉于讀書(shū)這件事情，我們都認(rèn)為讀書(shū)是一件非?？菰锏氖虑椋撬齾s把讀書(shū)當(dāng)成了一種樂(lè)趣，所以她不僅性格非常的開(kāi)朗，而且還學(xué)識(shí)非常的淵博。他是我們班成績(jī)最好的一個(gè)人，但是他并不跟別的同學(xué)一樣只會(huì)死讀書(shū)，而是非常生動(dòng)有趣，還會(huì)跟我們開(kāi)玩笑的一個(gè)成績(jī)好的人。
它之所以會(huì)有這種不同的變化，是因?yàn)樗麑?duì)于生活和對(duì)讀書(shū)是分得很開(kāi)的，讀書(shū)的時(shí)候他確實(shí)很認(rèn)真很陶醉，但是她在生活中也是一個(gè)非常認(rèn)真的人。他懂得把生活還讀書(shū)分開(kāi)，在讀書(shū)的時(shí)候他會(huì)專(zhuān)心專(zhuān)意的去讀書(shū)，看各種各樣的書(shū)籍，去領(lǐng)悟書(shū)中的知識(shí)，但是在生活中他又是一個(gè)非常放得開(kāi)的人。跟他一起玩耍的時(shí)候，他不會(huì)把一些條條框框的東西灌輸給你，而是用一些簡(jiǎn)潔明了的事情來(lái)教導(dǎo)我。
這讓我印象最深刻的是他有一道數(shù)學(xué)難題并不會(huì)做，而且他又不想去尋找老師的幫助，于是她就自己在那里研究。對(duì)于這種數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)如果沒(méi)有一個(gè)思維慣性能引導(dǎo)他的話，其實(shí)是非常困難的，但是他就是想要用自己的力量去突破這個(gè)障礙，于是她就在圖書(shū)館里不斷地翻閱書(shū)籍，查找資料，最終被他成功的破解了這條數(shù)學(xué)難題?？吹剿兆碓跀?shù)學(xué)書(shū)海里面的樣子，真的是非常令人著迷，在那一刻我才知道為什么他的成績(jī)那么好，但是他的生活又不是很書(shū)呆子的模樣。因?yàn)樗龑?duì)某一領(lǐng)域非常專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，他是真心真意的去投入，而不是有目的性的去把這道數(shù)學(xué)題完成，所以他在生活中也不是一個(gè)只懂得讀書(shū)的人，而是懂得與人相處怎么做人做事。也正是因?yàn)樗倪@種相處模式和學(xué)習(xí)方法，讓我們對(duì)他印象非常的深刻，尤其是他陶醉在自己的書(shū)海當(dāng)中的時(shí)候，真的會(huì)給我們帶來(lái)很大的震撼以及啟迪，讓我們明白了讀書(shū)應(yīng)該是怎樣的樣子。
關(guān)于他作文9
在你的生命中，是否存在這樣一個(gè)人，他曾讓你放聲大笑，享受世界上最大的幸福，同時(shí)又讓你狠狠地哭，不斷帶給你陰影和不幸？
這個(gè)人，在我的生命里存在了十八年，是一種無(wú)法割舍的情愫，還有骨子里流淌的鮮紅液體，讓我無(wú)法試圖驅(qū)散這個(gè)人。他是天使亦是惡魔，讓我的生活時(shí)刻處在緊繃和不安之中。
他是我的爸爸，是我又愛(ài)又恨的親人。他脾氣很暴躁，他仿若是天下最冷漠的丈夫。暴力、打罵，在我們這種家庭長(zhǎng)大的孩子都早已習(xí)慣，我們用自己最堅(jiān)實(shí)不可攻破的外殼保護(hù)自己，我們不會(huì)為得到偶然的關(guān)愛(ài)而驚喜，也不會(huì)因突來(lái)的暴雨而恐懼。
但是，如果對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)達(dá)二十多年里面都度日艱難、受盡委屈的主婦來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)丈夫在身邊又承受了些什么？
我們不會(huì)全懂的，但是每次當(dāng)我們聆聽(tīng)完畢都會(huì)想要哭泣。
爸爸不是個(gè)壞男人，至少他有給過(guò)我們溫暖，只是發(fā)怒的他沒(méi)有任何理性和情感，我們忐忑地接受他的庇護(hù)，我們沒(méi)有了自我，更不用說(shuō)像普通家庭一樣一直和睦溫馨。
爸爸是辛苦，他為我們付出的，有時(shí)候也會(huì)讓我感動(dòng)到想哭。
可是，蠻不講理的他，我恨。
那晚，電視里在放一檔節(jié)目，叫《加油，老爸》，我看見(jiàn)那些天真的小女孩被自己的父親牽著參加節(jié)目的感動(dòng)畫(huà)面，感慨很多。那是我一輩子想都不敢想的事情。女孩們的爸爸大多是很忙碌的企業(yè)家、工人或農(nóng)民，陪伴家人的時(shí)間很少很少，但是假如她們的心中有那一份牽掛，是不是比連牽掛都不存在的親情幸福得多？
對(duì)于父親，我真的又愛(ài)又恨，我不知道世界上還有幾個(gè)這樣的家庭，終日喧囂，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他所造成的痛給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，他讓我知道，再苦再累都要為自己身邊的人拼搏，為了，創(chuàng)造一個(gè)更和睦的家庭，為了，家人們不會(huì)受傷。
關(guān)于他作文10
他是我生命中最重要的人，他沒(méi)有穩(wěn)定的工作，他沒(méi)有英俊的面龐，他是一個(gè)普通的商人，靠成千上萬(wàn)只的蜜蜂過(guò)活。
他是我生命中的一抹余陽(yáng)，舒適且暖?！皊tranger”是他教給我的第一個(gè)單詞，也是唯一的一個(gè)詞。
上學(xué)靠自己，生病靠自己，他沒(méi)有給給過(guò)我更多的關(guān)愛(ài)，卻總在為我的物質(zhì)生活而打拼，獨(dú)立是他贈(zèng)予我的翅膀，卻在從未教過(guò)我要如何飛翔；考試失利安慰我，交友失意寬慰我，勇敢是他給我的力量和前進(jìn)的方向。
當(dāng)我在前方拼搏“殺敵”時(shí)，他便在后方支援，他是我的后盾，亦是我的家。他總是疼我的，盡管我曾對(duì)他說(shuō)過(guò)惡毒的話，正處叛逆期的少年總是會(huì)沒(méi)有平常的理智。頂嘴，打架，喝酒，沒(méi)有我不曾干過(guò)的，可是在那段不同往日的時(shí)期，只有他堅(jiān)定不移的陪著我，就像他堅(jiān)信我會(huì)回頭，我也堅(jiān)信，他會(huì)帶我回家。
我有了自己喜歡的人，他不但沒(méi)有責(zé)怪我的不是，他總是那么心平氣和的教導(dǎo)我，給我指明正確的方向，他是我大霧迷途中的一盞燈。
他也曾有暴脾氣，只是不曾對(duì)我，他總是為我守候這我心里他溫和堅(jiān)強(qiáng)的模樣，我討厭他平凡且俗的樣貌，感激他堅(jiān)定不移的信任。
都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人，可惜我不是，在他的眼里只有母親一個(gè)人。每當(dāng)別人說(shuō)起時(shí)，他總是會(huì)說(shuō)：“既然女兒是上輩子的情人，那么這輩子，便只能是女兒，我可不希望，我上輩子的情人，這輩子還要為我奔波勞累，她是我的女兒，我亦要疼她?！边@樣的話，我只在他的嘴里聽(tīng)過(guò)，也只相信只有他能做到·。
他是我力所能及的一片湖，遙而可及的星海。他是我的父親，我一生摯愛(ài)的男生。
關(guān)于他作文11
他是一個(gè)關(guān)心別人的人，他是一個(gè)不會(huì)欺負(fù)我的人，他不會(huì)讓我傷心，他不會(huì)讓我受傷。
他不喜歡說(shuō)笑。他可以說(shuō)很內(nèi)向，但也有和別人在一起的快樂(lè)時(shí)光。他不會(huì)總是停止說(shuō)話。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，來(lái)安慰我。當(dāng)我被別人欺負(fù)的時(shí)候，過(guò)來(lái)幫我。出事了，過(guò)來(lái)陪我。我一叫他，他肯定馬上出現(xiàn)。他是一個(gè)有愛(ài)心的人。在我心里，他是超人。
他有一雙大眼睛，高高的鼻梁，不愛(ài)笑的嘴，聽(tīng)話的耳朵等。反正他在我心里比什么都重要。和他在一起，我可以忘記回家的時(shí)間，甚至不想離開(kāi)他。他很安靜，以前也沒(méi)怎么注意他，但是現(xiàn)在只要下課我想見(jiàn)他，就會(huì)找各種借口找他。我不想看到他難過(guò)。如果他心情不好，那我也不會(huì)心情好，只是他根本不知道而已。沒(méi)關(guān)系。我會(huì)默默守護(hù)他，默默關(guān)注他，默默看著他。如果有一天我見(jiàn)不到他，我一整天都不會(huì)開(kāi)心。
這是我們的友誼。這是我的知己。我不想失去他。我不想身邊的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)我。我不希望我和他的關(guān)系因?yàn)橐粋€(gè)普通的女生而淡化。我不想讓他關(guān)心我。我找他的時(shí)候不希望別的女生出現(xiàn)。我不想再看了。他是唯一理解我的人。只有他在我犯錯(cuò)的時(shí)候?yàn)槲医鈬?。我難過(guò)的時(shí)候他就來(lái)了。
從那天開(kāi)始，我在心里對(duì)自己說(shuō)：他是一個(gè)值得我關(guān)心的人。雖然我不能一直陪著你，但我會(huì)在心里陪著你。無(wú)論在哪里，我都會(huì)默默的陪在你身邊，支持你。你是唯一一個(gè)讓我知道“關(guān)心”這個(gè)詞怎么寫(xiě)的人。從那以后，我也對(duì)自己說(shuō)，我回來(lái)是因?yàn)樗?。放假后我就沒(méi)有真正陪過(guò)他，這也是我們現(xiàn)在疏遠(yuǎn)的原因。也許我只是他生命中一個(gè)普通的過(guò)客。也許現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)去了，但他可能不知道他已經(jīng)占據(jù)我很久了。他不知道他已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分！
他是那個(gè)讓我值得關(guān)心的人。他是我的知己。失落的時(shí)候，安慰我，孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。他是我偉大的男神，他是曲國(guó)慶，他是唯一！
關(guān)于他作文12
我的同桌性格溫和，愛(ài)講笑話，很少發(fā)脾氣?？墒亲蛱?，因?yàn)橐患∈?，他非常生氣，我們倆差點(diǎn)兒就動(dòng)手了。
事情是這樣的：下午上課之前，我去組長(zhǎng)那里交作業(yè)的時(shí)候，不小心踩了他的左腳。他尖叫一聲：踩死我了！你咋走路了？
我本想著跟他道歉，可是突然想到他剛剛領(lǐng)取了年終考試的獎(jiǎng)狀，得意啥呀？哼！我就不道歉。我瞅了他一眼，說(shuō)：誰(shuí)讓你把腳放這里了？你的腳擋住我的路了！
他的臉漲得通紅，說(shuō)：你怎么能這樣說(shuō)呢？明明是你踩住我了。
我看著他白球鞋上臟兮兮的腳印，哈哈一笑，說(shuō)：這不給你的白球鞋加了一個(gè)標(biāo)志嗎？
他撇撇嘴，不吭聲了。我卻得寸進(jìn)尺，挑釁說(shuō)：要不要給你往右腳的鞋子上，也加個(gè)標(biāo)志呀？我的聲音越來(lái)越大，圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，他趴在桌子上，猛得站起來(lái)，我趕緊握緊拳頭，準(zhǔn)備還擊。他突然又坐下了。
上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)。我突然覺(jué)得自己有些過(guò)分了。那節(jié)課，老師講的內(nèi)容，我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，我想給他道歉，卻張不出口。我明明就是妒忌心太強(qiáng)，想找茬兒，不小心踩到他的腳只是一個(gè)引子而已。歸根到底，還是妒忌心惹的禍
放學(xué)后，我下定決心要給他道歉?？墒牵疫€沒(méi)張開(kāi)嘴，他就快速離開(kāi)了教室。他一定是生我的氣了。想到他平時(shí)幫助我學(xué)習(xí)的'情景，我真的很慚愧！
今天早上，我特意早點(diǎn)兒到學(xué)校，看看他還沒(méi)有來(lái)，趕緊幫他把課桌擦干凈。等他來(lái)了，我一定要鼓起勇氣，向他道歉。
知錯(cuò)能改，善莫大焉！我一定能做到的！
關(guān)于他作文13
我的記憶相冊(cè)中有這樣一個(gè)人，他使我的記憶相冊(cè)中的一頁(yè)饒有趣味，光輝添彩，他就是——魏博。我從認(rèn)識(shí)他起，我們的朋友之旅從此開(kāi)始，結(jié)下不解之緣，成為硬打都不散的死黨……
他長(zhǎng)得很高，在人群中他的身影一目了然，他說(shuō)話帶有幽默風(fēng)味，但他也是一匹幽默的獵豹，善于長(zhǎng)跑，有著驚人的毅力，我們?cè)谂懿缴铣Ｏ嗖钍f(wàn)八千里，但我們這兩個(gè)平淡無(wú)奇的人卻聚到了一起。
他是一個(gè)細(xì)心的人，能在細(xì)節(jié)問(wèn)題上查漏補(bǔ)缺，做得盡善盡美，多虧他的細(xì)節(jié)免了我的血光之災(zāi)：那天我生日，高興得不亦樂(lè)乎，當(dāng)我們走在路上時(shí)，我正與他津津樂(lè)道呢，前面是刺眼的紅燈，我大概是興奮得忘乎所以了，還在“勇往直前”，一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái)，我卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，他眼疾手快，把我拉出了馬路，我身后一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)……
他是賽道上疾馳的駿馬，在冬季長(zhǎng)跑中，他腳下生風(fēng)，奮起直追，其他人也不甘落后，個(gè)個(gè)顯出必拿第一的風(fēng)范，在跑過(guò)八圈以后，都顯出力不從心，他也氣喘如牛，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺，沖刺過(guò)后，他從五十多名的運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出，穩(wěn)坐第十名的寶座。
我們雖是密不可分的朋友，但少不了不可避免的小摩擦，例如誰(shuí)比誰(shuí)的成績(jī)好了，我們就你一拳我一腳的打了起來(lái)，鬧得不可開(kāi)交，都?xì)獾门鹬袩?，一連幾天保持冷戰(zhàn)，幾天過(guò)去，兩人心中的冰塊又無(wú)緣無(wú)故的化解了，我們也不得而知，總而言之，我和魏博還是至親的好朋友！
魏博與我交往三年了，到初中就要分別，各奔東西了，所以就讓20xx成為我們永久的紀(jì)念吧！
關(guān)于他作文14
很小的時(shí)候，我和哥哥跟隨著爸爸媽媽進(jìn)城務(wù)工。爸爸媽媽工作忙，窄小的出租房里經(jīng)常是哥哥學(xué)著媽媽的樣子輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)、煮飯、洗衣服。
不知不覺(jué)中，哥哥就成了我心中的依靠，有好吃的理所當(dāng)然的是哥哥讓著我。
一年又一年，我們慢慢長(zhǎng)大了，爸爸媽媽決定送哥哥回老家上初中。
那天早上，他早早的起了床，叫醒熟睡的我，說(shuō)：我吃完早餐就要回老家了。我淡淡地回了一聲哦。
一路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，爸爸也是時(shí)不時(shí)的接上幾句，在全家人的囑咐聲中，我們來(lái)到了火車(chē)站。哥哥背上了大大的背包，爸爸幫他拉著一個(gè)行李箱，這是我們春節(jié)回老家才會(huì)用到的東西?？粗绺绺吒叩摹⑹萑醯谋成瞎墓哪夷业谋嘲?，我看到他滑稽的樣子，差點(diǎn)笑出聲。哥哥正好扭頭，看到我奇怪的笑容，他好像猜出了我的心思。停下腳步，抿抿嘴，笑著從背上取下背包，拿出爸爸給他買(mǎi)的在火車(chē)上吃的零食：這個(gè)給你，這個(gè)你愛(ài)吃，這個(gè)然后指著瘦了一大圈的背包說(shuō)：這樣不難看了吧！我不要，爸爸會(huì)罵我的。拿著，哥哥給你的。在家多幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活！嚴(yán)肅的聲音中帶著不可抗拒的力量，說(shuō)完背著包和爸爸?jǐn)D進(jìn)人群中。
看著那瘦弱的背影，頓時(shí)思緒像決堤的洪水：他一個(gè)人怎么生活？生病了怎么辦？別人欺負(fù)他怎么辦？想到這，眼淚似斷了線的珍珠，一顆顆滾落下來(lái)。酸澀的淚水中我終于明白宮崎駿說(shuō)的那句話我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)，也明白了那份血濃于水的真情。
他，長(zhǎng)大了！
關(guān)于他作文15
他是個(gè)不愛(ài)笑的孩子，因?yàn)槌煽?jī)總是墊底，所以從一年級(jí)到五年級(jí)，大家?guī)缀鯖](méi)有看到過(guò)他開(kāi)懷大笑的時(shí)候。可是這一天
這是開(kāi)學(xué)前的一天，附近的學(xué)生被通知來(lái)校給自己班里領(lǐng)新書(shū)。于是，五一班的來(lái)了十幾個(gè)，五二班的來(lái)了七八個(gè)，唯獨(dú)五三班的只來(lái)了他一個(gè)男生和三個(gè)女生。發(fā)書(shū)的老師見(jiàn)狀說(shuō)：算了，等下午，你們班的人來(lái)多點(diǎn)了再領(lǐng)吧。外班的幾個(gè)男生見(jiàn)狀大笑起來(lái)，指著小山一樣高的書(shū)堆說(shuō)：哈哈哈，五三班就來(lái)了幾個(gè)老弱病殘，還想當(dāng)愚公移山呀！面對(duì)這般冷嘲熱諷，幾個(gè)女生的臉?biāo)⒁幌戮图t了，羞得扭身就跑出了校門(mén)。后面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣更大的起哄的笑聲
誰(shuí)說(shuō)五三班搬不了！這時(shí)，他挺起胸脯站在了書(shū)堆山，聲音洪亮地說(shuō)道：這點(diǎn)小事情我一個(gè)人就干了，瞧著吧！說(shuō)完，兩手提起一捆書(shū)就往班里走去。就這樣，一趟又一趟，他不斷地往返于操場(chǎng)和教室之間，書(shū)山一點(diǎn)點(diǎn)矮了下去，他的力氣也一點(diǎn)點(diǎn)耗盡了在剩下最后幾捆書(shū)的時(shí)候，他已經(jīng)累得連抬起胳膊的勁都沒(méi)了。
嘿嘿，不行了吧？不行就說(shuō)呀！我們幫你呀嘿嘿嘿又是那幾個(gè)男生，擺著一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子說(shuō)起了風(fēng)涼話。
這一次，他沒(méi)有搭理，蹲在那兒深吸一口氣，把兩只拳頭狠狠一攥，騰得一下站起身來(lái)，抓起最后那幾捆書(shū)艱難地向班里走去還差二十米還有十米就剩五米了他在心里默默數(shù)著，一步一挪，硬是把書(shū)全都拖進(jìn)了班里！
憑著一己之力，他完成了整個(gè)班級(jí)的任務(wù)，那幾個(gè)落井下石男生灰溜溜閉上了嘴巴，而他的臉上第一次露出了開(kāi)懷的笑容！
