變成成一條魚(yú)的作文開(kāi)頭(我變成了海底的一條魚(yú)作文四百字)
1.我變成了海底的一條魚(yú)作文四百字
我是海里一條魚(yú)，居住在蔚藍色的大海里。
每天，我在藍色的水里，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地暢游。寧靜的海底，我聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸，與“啵、啵”的氣泡聲，四周格外安靜。有時(shí)我會(huì )游上水面，看陽(yáng)光從水面輕輕灑下，光影映在水底。抬抬頭還可以看到天空里的白云，別提有多愜意了！
海底世界就是我的家。這里有色彩斑斕的水生植物，有光怪陸離的魚(yú)兒。這里的每一個(gè)角落都隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)神秘美麗的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事。我還有我的魚(yú)兒朋友，小丑魚(yú)丁丁，可愛(ài)的海豚胖胖，鯛魚(yú)樂(lè )樂(lè )等。我們常常在海里玩迷藏，做游戲，跳舞，玩得好開(kāi)心。當然，海里也有危險的時(shí)候，我們常常要逃避那些張牙舞爪的章魚(yú)，還有露著(zhù)鋒利牙齒的兇猛的鯊魚(yú)，由于我的身體較小，躲避它們的捕食，較靈巧些，常常是有驚無(wú)險呢。
海底世界是我的家，也是一個(gè)博大的海洋生物的課堂。海里水產(chǎn)品資源豐富，盛產(chǎn)海鹽，有各種各樣肉味鮮美的海產(chǎn)品，還有一些可利用的海洋資源，對人類(lèi)的生產(chǎn)生活有很大的作用。近年來(lái)，人類(lèi)在漸漸接近海洋的時(shí)候，認識了海洋，感受到了我們海洋的博大精深。當人類(lèi)興致勃勃地向海洋進(jìn)軍時(shí)，忽略了一個(gè)嚴峻的現實(shí)——海洋污染，一個(gè)現代工業(yè)發(fā)展的副產(chǎn)物，就像人類(lèi)投向我們家里的一顆“定時(shí)炸彈”。這些污染主要有石油污染、重金屬污染、有機物污染、放射性污染，此外還有城市排污和農藥污染。能造成海洋中生物的大量死亡，造成魚(yú)蝦絕跡，成為臭氣難聞的“死海”。
有時(shí)，我們也覺(jué)得呼吸困難，四周充滿(mǎn)異樣的味道。那天，我的朋友小丑魚(yú)丁丁不知道吞食了什么，中毒昏迷了好長(cháng)時(shí)間，嚇得我們六神無(wú)主。救救我們吧！ 親愛(ài)的人類(lèi)，您是否思考過(guò)，當海洋沒(méi)有了天空般的蔚藍，當魚(yú)兒沒(méi)有了生息的港灣，人類(lèi)將會(huì )怎樣……。為了地球上的生命，珍愛(ài)海洋，拯救我們美麗的家。海洋在吶喊，魚(yú)兒在呼救，拯救海洋，給我們一個(gè)快樂(lè )美麗的家！
我是一條魚(yú)，我渴望做一條快樂(lè )健康的魚(yú)兒！
2.如果我想變,我會(huì )變成一條小魚(yú),會(huì )干什么,寫(xiě)一篇作文
我是一條小魚(yú)，穿著(zhù)一件銀灰色的外衣，還帶有淺藍色的小尾巴。
以前，我生活在小溪里，后來(lái)，我和大家一起來(lái)到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的藍，而是舒心的。這里還有各種各樣的海藻，奇形怪狀的海螺，五彩繽紛的珊瑚。大海在陽(yáng)光的照耀下微微地動(dòng)著(zhù)，特別好看。
大海里有兇猛的魚(yú)，那是比我大出好幾十倍的魚(yú)。我們這些小魚(yú)要非常小心，一不注意，就可能會(huì )成了大魚(yú)的盤(pán)中餐了。可別看我小，我可機靈著(zhù)呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大，長(cháng)著(zhù)尖尖牙齒的魚(yú)朝我們沖了過(guò)來(lái)。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚。“我們去珊瑚叢里躲躲吧！”大家同意了。我們趕快游了過(guò)去，躲了起來(lái)。大魚(yú)找不到我們，游走了。
我們當然也需要吃東西，可捕捉小蝦真的很不容易。有時(shí)候吃的飽飽的，有時(shí)候又累又餓。生活在陸地上的人類(lèi)經(jīng)常把一條長(cháng)長(cháng)的繩子和一個(gè)尖銳的鉤帶著(zhù)一些食物放下來(lái)，那食物美味可口非常好吃。但是章魚(yú)老師說(shuō)：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會(huì )被抓走的。”
3.我想變成一條小魚(yú)的,我是大自然中的一員的作文
我是一條小魚(yú)
我是一條小魚(yú)，我是浩瀚大自然中的一員，從小在一條小溪流里出生。我在那里自由自在的玩耍，每天小溪流伴隨著(zhù)我們，和我們一起過(guò)著(zhù)甜蜜的生活。
小溪旁邊到處都有茂盛的蒼天大樹(shù)，有的剛勁雄健，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立，令人賞心悅目，再加上兩側含笑綻放的野花，就形成了那樣寧靜的畫(huà)卷。
在這人間仙境般的環(huán)境中，我和小伙伴翻到水面上看風(fēng)景；在河蚌的家園里跳舞在我自己在沙地里劃得跑道里比賽游泳；在水面上邊漂邊聊天；在水草中穿梭；在石頭間玩耍。
有一次，我還在美美地吃晚餐的時(shí)候，有一只小魚(yú)游來(lái)了，“我已經(jīng)游了很久了，能不能在你們這兒休息一會(huì )兒？”我看他可憐的樣子，就把她請到了我們家。后來(lái)才知道，她因為在到處玩耍，所以迷了路，找不到家了，這才到我們家的。我和她無(wú)所不談，成為了最親密無(wú)間的朋友。我和她一起去河流學(xué)校上課，那里有平易近人的鯉魚(yú)校長(cháng)，和藹可親的蝦米老師和一大幫小魚(yú)同學(xué)。在那兒我們學(xué)到了許多知識。
有一次我和她一起聊天，他說(shuō)：“有一次，我聽(tīng)到一只小鳥(niǎo)對我說(shuō)：‘你去過(guò)大海嗎？那兒美極了，有很多迷人的風(fēng)景。’從此以后我一直很想去大海。”聽(tīng)了他的一番話(huà)，我也很感興趣，于是，我們告別了父母和伙伴，一起前往大海。
4.作文 我變成了魚(yú)
[作文 我變成了魚(yú)] 每當看到魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，我就陷入遐思，假如我是一條魚(yú)，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，那生活該是多么幸福呀！
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)中我慢慢變成了一條魚(yú)，在大海中游，和魚(yú)群一起玩耍、找食物…我又游到了大海深處，那里漆黑一片，嚇得我渾身發(fā)抖，眨眼間一個(gè)長(cháng)相難看的魚(yú)出現在我的面前，我快速游動(dòng)，終于甩掉它了，我松了一口氣，又游到了淺的地方，險些停在沙灘上，我游到了另一個(gè)地方，那里有許多美麗的珊瑚，和一些外形奇特的魚(yú)，作文 我變成了魚(yú)。我還看見(jiàn)了大章魚(yú)，它張牙舞爪地向魚(yú)群游過(guò)來(lái)，我第一個(gè)游走了。我游啊游，游啊游，游到了大海的上面，差一點(diǎn)兒就被海鷗抓住了，我還是不在這么危險的地方了吧，在我尋找安全的藏身之地的時(shí)候，我看到了一個(gè)放著(zhù)食物的魚(yú)鉤，我心想這種東西我可見(jiàn)多了，想讓我上鉤，不可能！我游了好一會(huì )兒剛休息了一會(huì )兒就餓了，我出去找食物，可惜游了半天也沒(méi)有一點(diǎn)兒吃的東西，餓的頭昏眼花的我游回放魚(yú)鉤的地方，雖然我知道如果被魚(yú)鉤鉤住，后果是十分嚴重的，但是我真的很餓，就悄悄地吃了一小口，沒(méi)有想到這肉這么好吃，我又咬了一小口，到最后忍不住了，我咬下一大口，終于被鉤住了，我掙扎著(zhù)，想逃出去，突然，釣魚(yú)的人一下子把我提了上來(lái)，拔出鉤子回到了家，釣魚(yú)的人拿出刀向我走來(lái)…
突然叮鈴鈴，叮鈴鈴，哦，原來(lái)是夢(mèng)，我回憶著(zhù)剛在那驚險的一幕，我再也不想做魚(yú)了，小學(xué)四年級作文《作文我變成了魚(yú)》。
江蘇徐州云龍區王杰小學(xué)四（3）班四年級：張齊豫
5.假如我會(huì )變作文,我想變成一條小魚(yú)請老師解答
作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉載 我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望“我會(huì )變”。
我要是變得話(huà)就變成一個(gè)無(wú)人知曉的小水滴，同學(xué)們會(huì )問(wèn)我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消滅了么。 假如我是一個(gè)小水滴，我和我的小伙伴們要來(lái)到我國長(cháng)江南部，南方，因為那里所有的人和物都在與大旱作斗爭，我要下一場(chǎng)甘甜的雨，讓那些干的裂縫的大地，遇到我們就馬上合攏，讓那些干涸的水井又恢復了以前的活力，讓那些干涸的禾苗，看到我們就露出了笑臉，我會(huì )來(lái)到四川的汶川災區，跑進(jìn)廢墟里依依找到那些幸存者，讓他們喝一口我們，我們雖然沒(méi)有了，他們卻有了力氣…… 假如我是一個(gè)小水滴，我要為人民好的好事。
七小三年級：馬瑞雪。
6.我要變成小魚(yú)作文
[我要變成小魚(yú)作文]如果有人問(wèn)我：如果你會(huì )變，你要變成什么？我會(huì )毫不猶豫回答：我要變成一個(gè)愛(ài)心小天使，去幫助全世界的人們健康、快樂(lè )，我要變成小魚(yú)作文。
這天早晨，我輕輕扇動(dòng)翅膀，飛往世界的每一個(gè)角落去尋找需要幫助的人。我飛呀飛呀，突然，我被一個(gè)悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )吸引了過(guò)去，那里圍著(zhù)許多人，我擠進(jìn)人群里，只見(jiàn)是一個(gè)可憐的乞丐正在吹笛子。
吹到一半，他停了下來(lái)，拿起放在旁邊的破碗，向圍觀(guān)的人們走來(lái)，他變著(zhù)腰畢恭畢敬地懇求人們的施舍。人們聽(tīng)了音樂(lè )后好像滿(mǎn)足了，便紛紛離去。
我心想：如果每個(gè)人都擁有一顆同情心那該多好啊！我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，賜予了他勤勞與智慧，讓他自己去勞動(dòng)，去創(chuàng )造自己的幸福生活。 我又繼續向前飛，看見(jiàn)一個(gè)盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探著(zhù)路。
我輕輕地走到他跟前，說(shuō)：小朋友，放心吧，我一定會(huì )讓你重見(jiàn)光明。我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，賜予了他一雙明亮的眼睛，他現在也能像我們一樣看見(jiàn)蔚藍的天空，潔白的云朵，看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界 我飛過(guò)了一條河又一條河，來(lái)到了貧困山區。
那里的孩子們面黃肌瘦、缺衣少食，更談不上讀書(shū)了。作為愛(ài)心小天使，幫助他們是理所當然的。
我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，地面上頓時(shí)變出了各種各樣的食品、衣服，變出了一所學(xué)校，一個(gè)游樂(lè )園……我要讓這里沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )。我幫助了乞丐、盲童和整個(gè)貧困山區，心里無(wú)比快樂(lè )，但我覺(jué)得仍微不足道。
世界上還有很多需要我們幫助的人，我們應該伸出援助之手盡力去幫助他們。作為愛(ài)心小天使的我，能讓全世界的人們獲得快樂(lè )是我最大的心愿。
我非常想當一名老師，假如我是老師，我不會(huì )布置太多作業(yè)，只會(huì )讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語(yǔ)，一句句子；每周背一首古詩(shī)，讓他們反復背。 假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生們都準備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌?huà)，或者寫(xiě)一些自己的感受。
假如我是老師，我不會(huì )太過(guò)分嚴格要求學(xué)生，我不會(huì )讓他們怕我，下課可以與我談?wù)劊f(shuō)說(shuō)笑話(huà)，但上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，我會(huì )讓一片死板的課文，變得生動(dòng)有趣，這樣學(xué)生就會(huì )喜歡聽(tīng)我上課。 假如我是老師，我每個(gè)季節都會(huì )帶他們去某個(gè)地方游玩： 春天，我會(huì )帶他們去公園去放風(fēng)箏，享受春天的美。
夏天，我會(huì )帶他們去劃船，從中得到快樂(lè )。 秋天，我會(huì )帶他們去農民工作的地方，讓他們體會(huì )到農民們的辛苦勞動(dòng)。
冬天，我會(huì )帶他們去滑雪場(chǎng)，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的。 我會(huì )用寓教于樂(lè )的教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習的當中得到快樂(lè )，我相信如果我是一名老師，我會(huì )是一名受人喜愛(ài)的老師！人和書(shū)的親情梁曉聲 大約在三十年前，一個(gè)上海女孩兒成了云南插隊知青。
她可算是知青中年齡最小的一個(gè)了，才十四五歲。她是個(gè)秀麗的上海女孩兒，曾被上海電影制片廠(chǎng)的導演邀去試過(guò)鏡頭，中學(xué)生作文《我要變成小魚(yú)作文》。
女孩兒的父母作為大學(xué)里的領(lǐng)導，文革中在劫難逃，自然是被首批打入另冊的了。女孩兒的家自然也是被抄過(guò)的了。
在文革中，知識分子的家一旦被抄，那么再也找不到一本書(shū)了。 女孩兒特傷心，為那些無(wú)辜的書(shū)哭過(guò)。
然而這女孩兒天生是樂(lè )觀(guān)的，因為她已經(jīng)讀過(guò)不少名著(zhù)。書(shū)中某些優(yōu)秀人物那時(shí)就安慰她，開(kāi)導她，告訴她人逢亂世，襟懷開(kāi)闊樂(lè )觀(guān)是多么重要。
艱苦勞動(dòng)女孩兒只當是體魄錘煉，村荒地遠女孩兒只當是人生的考驗。女孩兒用歌聲和笑容，以青春的本能向那個(gè)時(shí)代強調和證明著(zhù)她的樂(lè )觀(guān)。
但女孩兒也有獨自憂(yōu)郁的時(shí)候。對于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩兒，到哪兒都發(fā)現不了一本書(shū)的時(shí)代，是一個(gè)多么可怕的時(shí)代啊！ 有次女孩兒被指派去開(kāi)什么會(huì )，傍晚在一家小飯館討水喝，非常偶然地，她一眼看到一本書(shū)，那本書(shū)在一張竹榻下面。
人不爬到竹榻下面去，是拿不到那本書(shū)的。女孩兒的眼睛一旦發(fā)現了那本書(shū)，目光就再也不能離開(kāi)它了。
女孩兒的心激動(dòng)得怦怦跳，女孩兒的眼睛都發(fā)亮了！ 女孩兒聲音顫抖地問(wèn)：那……是誰(shuí)的書(shū)？……喏，竹榻下面那本書(shū)……大口大口地吃著(zhù)飯的男人們放下了碗，男人們擎著(zhù)酒杯的手僵住了，熱鬧的劃拳行令之聲停止了…… 小飯館里那時(shí)一片肅靜，每一個(gè)人的目光都注視在女孩兒身上——人們似乎已經(jīng)好幾個(gè)世紀沒(méi)聽(tīng)到過(guò)書(shū)這個(gè)字了，似乎早已忘了書(shū)是什么……書(shū)……竹榻下那一本書(shū)……誰(shuí)的？…… 一個(gè)男人終于回答她：別管誰(shuí)的，你若爬到竹榻下拿到手，就歸你了！ 女孩兒喜上眉梢，樂(lè )了。 還有什么可猶豫的呢？ 于是，十四五歲的，秀麗的，已是云南插隊知青的這一個(gè)女孩兒，在眾目睽睽之下，當即往土地上一趴，就朝竹榻下面那一本書(shū)爬去——云南的竹榻才離地面多高哇，女孩兒根本不顧一身干干凈凈的衣服了，全身匍匐著(zhù)朝那本書(shū)爬去…… 當女孩兒拿著(zhù)那本書(shū)從竹榻下爬出來(lái)，站起來(lái)，不僅衣服褲子弄臟了，連臉兒也弄臟了，頭發(fā)上滿(mǎn)是灰…… 但是女孩兒的眼睛是亮晶晶的了，因為她已經(jīng)將那本書(shū)拿在自己手里了啊！ 你們男人可要說(shuō)話(huà)算話(huà)！現在，這本書(shū)屬于我了…… 小飯館里又是一陣肅靜。
女孩兒疑惑了，雙手緊緊將書(shū)按在胸前，唯恐被人奪去似的…… 大男人們臉上的表情。
7.作文我愿化作一條固執的魚(yú)400字
坐在椅上，我想著(zhù)自己變成魚(yú)后的生活，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我合上了眼睛。
“孩子，孩子。”我睜開(kāi)眼，一位頭帶金環(huán)的天使問(wèn)道：“孩子歡迎來(lái)到變化王國，請問(wèn)你想變成什么？”“我想變成魚(yú)。”“你為什么喜歡化作魚(yú)？”“因為我想自由自在，天天只要開(kāi)心，遠離世外紛爭！”我不假思索的說(shuō)天使把衣袖一扇我便暈睡過(guò)去。
“咦，我這在那里？呀！什么東西好刺眼！”一睜眼立刻看到了一群發(fā)光的大魚(yú)頭圍著(zhù)我“媽呀！鬼呀！”“醒醒嘿醒醒。”我再仔細一看，原來(lái)是一群魚(yú)啊，“你好歡迎來(lái)到人魚(yú)世界。”“為什么叫人魚(yú)世界呀？”“因為我們都是由人幻想成魚(yú)的。”“那這兒為什么這么黑。”“因為這兒是海底一萬(wàn)米深處呀。”“那這兒……”終于這群魚(yú)被我問(wèn)得不耐煩了。“得了得了，你直接看《人魚(yú)百科》吧。”說(shuō)著(zhù)一本約有35000頁(yè)的書(shū)砸中了我的腦袋。我發(fā)現原來(lái)在這兒的人魚(yú)都只能在這生活三天，三天之后便將回到現實(shí)生活。
第一天我開(kāi)始美好的一天，跟各種生物悠閑地游著(zhù)，聊聊在陸地的事，在餐廳想吃什么就吃什么，愛(ài)干嘛就干嘛沒(méi)人管你。第二天，我便想深入到二萬(wàn)里的海底跟巨大的烏賊玩游戲，隨便看看他們的生活。我來(lái)到了二萬(wàn)里下的海底，瞧望四周更黑了，幸好我帶了反光鏡。突然我覺(jué)得有魚(yú)影閃過(guò)，可轉身一看，哪有什么東西呀！這時(shí)不知什么拍了我一下，我一看原來(lái)是霸王烏賊在跟我開(kāi)玩笑呢！他邀請我參觀(guān)了他們的宮殿，還和我一起玩從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的游戲。就這樣我又渡過(guò)了有意義的一天。轉眼到了第三天，“我今天下午就要被送走了，再見(jiàn)。”我哭喪著(zhù)臉望著(zhù)這些沒(méi)來(lái)多久的魚(yú)。于是，我們開(kāi)開(kāi)心心地玩了一天，在最后一刻，我落下了第一滴眼淚……
“孩子！”我再次睜開(kāi)眼睛再次看見(jiàn)了天使，我努力的張著(zhù)嘴請他讓我再過(guò)幾天，準知天使像知道我的心事一樣說(shuō)：“孩子三天以后你可以再來(lái)這兒！”說(shuō)完，變化為一縷輕煙散了。
我頓時(shí)坐了起來(lái)，回憶剛才，但只能隱約記得這些了！唉！我多想化作一條魚(yú)，逍遙自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
