夢(mèng)想需要時(shí)間為題的作文600字作文開(kāi)頭(題目為夢(mèng)想的翅膀600字作文)
1.題目為夢(mèng)想的翅膀600字作文
飛翔天空是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，它之所以能成功，是因為有翅膀。人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要為自己插上自信、勤奮、堅持到底的翅膀。
我們要為夢(mèng)想插上上自信的翅膀。自信就是相信自己，那是五種魄力和膽識，它是我們實(shí)現夢(mèng)想的根基，是我們屢遭挫折仍然奮進(jìn)的源泉。“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”表現了一代佳人毛澤東的胸襟和豪邁。正是憑著(zhù)這種自信，才能使他指點(diǎn)江山，力挽狂瀾，化腐朽為神奇，締造了下一個(gè)偉大的新中國。反之，如果我們不自信，甚至自卑，那就不能喚醒我們生命中存在的巨大潛能，首鼠兩端，最終不能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。夢(mèng)想是美麗迷人的，它需要時(shí)間的積累，沒(méi)有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過(guò)一道美麗而又痛苦的弧線(xiàn)。有了這雙翅膀，我們才能開(kāi)始在地基上建設磚瓦。古人說(shuō)：天道酬勤。只有插上了勤奮的翅膀，我們才能披開(kāi)叢叢荊棘，飛到夢(mèng)想的彼岸。居里夫人為提煉純凈的鐳，終日在實(shí)驗室里攪拌鍋里的礦渣，每天休息不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)10632次的結晶，才提煉出了0.1克鐳，開(kāi)辟物理學(xué)的新紀元。居里夫人的勤奮是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奮，因此，才使她達到了別人難以達到的地步。因此，要想獲得成功，我們要給夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。
再者，我們要給夢(mèng)想插上堅持到底的翅膀。堅持到底是五種毅力，是一種不達目的誓不罷休的決心，成功的大廈快要建成了我們要咬緊牙關(guān)，再添幾片磚瓦，否則功敗垂成，那太令人惋惜了。英國首相丘吉爾在給劍橋大學(xué)的學(xué)生做成功學(xué)的演講時(shí)只說(shuō)了三句話(huà)：決不放棄，決不許諾。決不放棄。不錯，“行百里者半九十”。越臨近成功越馬虎不得，越要奮進(jìn)不止。當我們快要放棄的時(shí)候，回過(guò)頭看一下第二句話(huà)，又會(huì )全力以赴地堅持下去，當我校實(shí)在堅持不下去的時(shí)候，再加減看第三句話(huà)，我們又會(huì )獲得巨大的熱情，將快要熟的鴨子煮得爛爛的，最后去品嘗自己的那份甜美的午餐。
好了， 我們已給人生的夢(mèng)想插上了自信、勤奮、堅持到底的翅膀。有了這三雙翅膀，我們必定會(huì )在自己想想天空自由地飛翔。
評：文章以類(lèi)比的手法開(kāi)頭，使道理淺顯易懂，并且第一段還起到統攝全篇的作用。這樣既做到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接點(diǎn)題，又使文章流暢自然，避免呆板。
文章總—分—總的結構運用的也十分成功。這樣文章思路清晰，一目了然。便于閱卷老師在短時(shí)間內快速把握全文，從而給老師留下很好的閱讀感覺(jué)。
認證細致深刻，是本文的另一特色。以第一個(gè)例子為例，首先對自信加以簡(jiǎn)單扼要的解說(shuō)，然后連用兩個(gè)比喻說(shuō)明了自信的重要價(jià)值和意義。接下來(lái)引用毛澤東的名句真是恰到好處。然后再用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言結合自信進(jìn)行細致入微的論證，最后從反面進(jìn)行論證。從而使行文嚴密而又有說(shuō)服力。
2.題目為夢(mèng)想的翅膀600字作文
飛翔天空是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，它之所以能成功，是因為有翅膀。
人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要為自己插上自信、勤奮、堅持到底的翅膀。 我們要為夢(mèng)想插上上自信的翅膀。
自信就是相信自己，那是五種魄力和膽識，它是我們實(shí)現夢(mèng)想的根基，是我們屢遭挫折仍然奮進(jìn)的源泉。“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”表現了一代佳人毛澤東的胸襟和豪邁。
正是憑著(zhù)這種自信，才能使他指點(diǎn)江山，力挽狂瀾，化腐朽為神奇，締造了下一個(gè)偉大的新中國。反之，如果我們不自信，甚至自卑，那就不能喚醒我們生命中存在的巨大潛能，首鼠兩端，最終不能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。夢(mèng)想是美麗迷人的，它需要時(shí)間的積累，沒(méi)有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過(guò)一道美麗而又痛苦的弧線(xiàn)。
有了這雙翅膀，我們才能開(kāi)始在地基上建設磚瓦。古人說(shuō)：天道酬勤。
只有插上了勤奮的翅膀，我們才能披開(kāi)叢叢荊棘，飛到夢(mèng)想的彼岸。居里夫人為提煉純凈的鐳，終日在實(shí)驗室里攪拌鍋里的礦渣，每天休息不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)10632次的結晶，才提煉出了0.1克鐳，開(kāi)辟物理學(xué)的新紀元。
居里夫人的勤奮是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奮，因此，才使她達到了別人難以達到的地步。因此，要想獲得成功，我們要給夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。
再者，我們要給夢(mèng)想插上堅持到底的翅膀。堅持到底是五種毅力，是一種不達目的誓不罷休的決心，成功的大廈快要建成了我們要咬緊牙關(guān)，再添幾片磚瓦，否則功敗垂成，那太令人惋惜了。
英國首相丘吉爾在給劍橋大學(xué)的學(xué)生做成功學(xué)的演講時(shí)只說(shuō)了三句話(huà)：決不放棄，決不許諾。決不放棄。
不錯，“行百里者半九十”。越臨近成功越馬虎不得，越要奮進(jìn)不止。
當我們快要放棄的時(shí)候，回過(guò)頭看一下第二句話(huà)，又會(huì )全力以赴地堅持下去，當我校實(shí)在堅持不下去的時(shí)候，再加減看第三句話(huà)，我們又會(huì )獲得巨大的熱情，將快要熟的鴨子煮得爛爛的，最后去品嘗自己的那份甜美的午餐。 好了， 我們已給人生的夢(mèng)想插上了自信、勤奮、堅持到底的翅膀。
有了這三雙翅膀，我們必定會(huì )在自己想想天空自由地飛翔。評：文章以類(lèi)比的手法開(kāi)頭，使道理淺顯易懂，并且第一段還起到統攝全篇的作用。
這樣既做到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接點(diǎn)題，又使文章流暢自然，避免呆板。 文章總—分—總的結構運用的也十分成功。
這樣文章思路清晰，一目了然。便于閱卷老師在短時(shí)間內快速把握全文，從而給老師留下很好的閱讀感覺(jué)。
認證細致深刻，是本文的另一特色。以第一個(gè)例子為例，首先對自信加以簡(jiǎn)單扼要的解說(shuō)，然后連用兩個(gè)比喻說(shuō)明了自信的重要價(jià)值和意義。
接下來(lái)引用毛澤東的名句真是恰到好處。然后再用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言結合自信進(jìn)行細致入微的論證，最后從反面進(jìn)行論證。
從而使行文嚴密而又有說(shuō)服力。
3.我有一個(gè)夢(mèng)想作文
我有一個(gè)夢(mèng)想文一 小草夢(mèng)想著(zhù)能夠長(cháng)成參天大樹(shù)，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意；小河夢(mèng)想著(zhù)能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈；鳥(niǎo)兒夢(mèng)想著(zhù)早日飛上藍天，為寧靜的藍天增添一抹生機。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)。 我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。
輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細語(yǔ)呼喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。
我慢慢走過(guò)花叢，撫摸著(zhù)每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現一分羞紅的嬌顏。
微風(fēng)中，我攜著(zhù)柳絮飛上了天，在無(wú)盡的春光中，不住地訴說(shuō)春天的生機。 我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣夏日的海風(fēng)。
恬靜的夜晚，我踏著(zhù)海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著(zhù)夏日熱氣的沙灘來(lái)一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地撫過(guò)人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。
我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽(tīng)她訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。 我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。
在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過(guò)田野。田中的稻穗見(jiàn)了我，直彎著(zhù)腰向我作揖迎接。
我帶著(zhù)秋日豐收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋(píng)果，使人們的臉上洋溢著(zhù)不住的微笑。我拉起地上的落葉在無(wú)邊的金色中跳著(zhù)歡樂(lè )的圓舞曲，吹響著(zhù)這金色的號角。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來(lái)自遙遠的西伯利亞，骨子里蘊含著(zhù)草原文明的豪爽與勇猛，踏著(zhù)強勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。
我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來(lái)一份禮物，只不過(guò)前者帶來(lái)的是光與熱，而我帶來(lái)的是雪白與純潔。來(lái)到這廣袤的中原，那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨自開(kāi)”的傲梅所深深折服。
懷揣著(zhù)這一抹淡淡的幽香，我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。 風(fēng)的腳步永遠不停止，不受羈絆。
風(fēng)永遠不會(huì )因為前路的阻擋而停止，這樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強大；風(fēng)也會(huì )為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂(lè )與喜悅。
文二 小時(shí)候，躺在院子里，細細地數著(zhù)天上的星星，吟誦著(zhù)“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”眼前仿佛出現了牛郎織女的形象；吟誦著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜”又好像看到了李白思念家鄉的身影；面對無(wú)的蒼穹，冥冥中，我有了一個(gè)夢(mèng)想。 我有一個(gè)夢(mèng)想------與文為友 我夢(mèng)想有和李白一樣自由灑脫的文字，我夢(mèng)想他那種‘天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)’的豁達俞自信，向往她那種“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的浪漫與豪情。
我夢(mèng)想有和杜瞨一樣情系蒼生的文字。我體會(huì )她“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國憂(yōu)民；仰慕他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣文學(xué)。
我夢(mèng)想擁有文天祥一樣的心系民主的文字，希望自己可以和她一樣，充滿(mǎn)雄心壯志，慷鏘有力的吟誦'人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！ 我擁有一個(gè)夢(mèng)想--------與書(shū)為伴 千面紅樓，不禁令人贊嘆。縱使黛玉“半卷紅簾辦掩門(mén)”，也落得“玉帶林中掛”，“藏愚守絀”城府極深，也落個(gè)“金魙雪里埋”的下場(chǎng)。
--------文字在這其中如金躍動(dòng)，我感慨這中華字的魅力，這便是數的精華，書(shū)的極品。 無(wú)論是伊喻的《唐詩(shī)三百首》還是誦讀的《語(yǔ)文讀本》。
無(wú)論是優(yōu)雅的《朝花夕拾》還是深刻的《孔子語(yǔ)錄》無(wú)論是幽默的《格林童話(huà)》還是積極的《假如給我三天光明》。他們都是文字的果，書(shū)中的花。
與文為友，與書(shū)為伴，你便會(huì )在朦朧中學(xué)到知識，在晨光中汲取雨露，在陽(yáng)光茁壯成長(cháng)！ 我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣我的心靈會(huì )更加純潔； 我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我的靈魂會(huì )得以提升； 我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我的眼睛會(huì )更加的清澈； 我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我們才不會(huì )感到迷茫和孤獨 在我心中，書(shū)籍是一幅幅畫(huà)卷，像一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我帶入快樂(lè )而幸福的境界中華的文字魅力在于他那理想之美與感情之美。面對悠悠中華字，我愿靈魂化作蒼穹，永遠與其為友，與其為伴。
俯望眾山，傲對蒼穹，我高吟，“與文為友，與書(shū)為伴，此乃吾夢(mèng)，今生足矣！” 文三 在悄無(wú)聲息的日子里，時(shí)間流逝，日月如梭，日歷一天天地翻過(guò)。轉眼間，我告別了那段纏綿的雨季，踏進(jìn)了多姿多彩的15歲的大門(mén)。
當臉上長(cháng)出了青春痘，當筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識到，青春已來(lái)到我的身邊。于是，我有一個(gè)夢(mèng)想：為青春著(zhù)色。
有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細細品味，才能領(lǐng)悟到青春的味道；有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì )出青春的芳香；有時(shí)，青春是一首輕快的音樂(lè )，只有陶醉其中，才能感受到青春的韻律；有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細琢磨，才能參透青春千變萬(wàn)化的奧秘。 其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現。
上帝早已為我們準備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調配出心儀的青春色調。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代。
4.有些愛(ài)需要時(shí)間才看得見(jiàn) 作文600字 寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭 參考參考一下
（一）
有些愛(ài)需要時(shí)間才看得見(jiàn)，，有時(shí)，它就隱藏在媽媽的嘮叨中。
上學(xué)時(shí)，“路上小心，穿好衣服。”放學(xué)后，“餓不餓？要不要吃點(diǎn)東西？”晚上，“早點(diǎn)睡，夜里別踹被子！”……雖然每天都是這些，心里依舊暖暖的，即使是在寒冷的冬天，也不怕。
簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，傳遞不簡(jiǎn)單的情，媽媽的愛(ài)我將永遠銘記！
（二）
有一些愛(ài)是感人肺腑的，有時(shí)，它就隱藏在朋友的電話(huà)中。
那是一個(gè)秋季的晚上，空氣中彌散著(zhù)秋的氣息，寧靜中透著(zhù)幾許凄涼。此刻，清脆的電話(huà)鈴打破這份寂靜。拿起電話(huà)，傳來(lái)朋友甜美的聲音，“XX嗎？明天降溫，記得多穿些……”淚水，溢了出來(lái)…
（三）
有一些愛(ài)是小小的、輕輕的，它就盛開(kāi)在老師的一個(gè)眼神中。
在我因拿不準答案而猶豫該不該舉手時(shí)，撞見(jiàn)了老師肯定的目光，似乎說(shuō)：“你能行！”在我因成績(jì)下降心灰意冷時(shí)，撞見(jiàn)了老師充滿(mǎn)希望的目光，似乎說(shuō)：“前方的路還很遠！”
一個(gè)個(gè)或贊美或慈愛(ài)的眼神，總是默默地傳達著(zhù)什么，在這些小小的、輕輕地愛(ài)中，我學(xué)會(huì )了在逆境中崛起……
在記憶中，總有些愛(ài)，不需要用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)詮釋?zhuān)锌偙惹а匀f(wàn)語(yǔ)更具有凝聚力，讓幾顆心連在了一起，永遠不分開(kāi)。
你再加點(diǎn)別的話(huà)，就差不多啦
5.600字話(huà)題作文
以名句為話(huà)題的作文在成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我.在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母！當我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對那鮮紅的“x”，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著(zhù)父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心.猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失敗？摔倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著(zhù)汗水，勤奮學(xué)習，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jì).啊！名言，當我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我.忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險灘！于是我擦干眼淚，又繼續干了起來(lái).功夫不負有心人，終于，我成功了！啊！名言，當我因工作不細致使班級榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中.悔恨的淚水無(wú)聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望.此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評為優(yōu)秀隊干.啊！名言，這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險灘.如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前.它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著(zhù)我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。
6.誰(shuí)有俞敏洪一分鐘即興演講稿,開(kāi)頭是成長(cháng)是需要時(shí)間的
我們人的生活有兩種方式：第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。
人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì )因為你被踩了而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)！即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)！當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你 你能給人一片綠色！活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才！這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
每一條河流，都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是 ，你卻永遠也見(jiàn)不到陽(yáng)光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！
7.把夢(mèng)想托付給自己600字作文
把夢(mèng)想托付給自己飛翔天空是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，它之所以能成功，是因為有翅膀。
人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要為自己插上自信、勤奮、堅持到底的翅膀。 我們要為夢(mèng)想插上上自信的翅膀。
自信就是相信自己，那是五種魄力和膽識，它是我們實(shí)現夢(mèng)想的根基，是我們屢遭挫折仍然奮進(jìn)的源泉。“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”表現了一代佳人毛澤東的胸襟和豪邁。
正是憑著(zhù)這種自信，才能使他指點(diǎn)江山，力挽狂瀾，化腐朽為神奇，締造了下一個(gè)偉大的新中國。反之，如果我們不自信，甚至自卑，那就不能喚醒我們生命中存在的巨大潛能，首鼠兩端，最終不能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。夢(mèng)想是美麗迷人的，它需要時(shí)間的積累，沒(méi)有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過(guò)一道美麗而又痛苦的弧線(xiàn)。
有了這雙翅膀，我們才能開(kāi)始在地基上建設磚瓦。古人說(shuō)：天道酬勤。
只有插上了勤奮的翅膀，我們才能披開(kāi)叢叢荊棘，飛到夢(mèng)想的彼岸。居里夫人為提煉純凈的鐳，終日在實(shí)驗室里攪拌鍋里的礦渣，每天休息不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)10632次的結晶，才提煉出了0.1克鐳，開(kāi)辟物理學(xué)的新紀元。
居里夫人的勤奮是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奮，因此，才使她達到了別人難以達到的地步。因此，要想獲得成功，我們要給夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。
再者，我們要給夢(mèng)想插上堅持到底的翅膀。堅持到底是五種毅力，是一種不達目的誓不罷休的決心，成功的大廈快要建成了我們要咬緊牙關(guān)，再添幾片磚瓦，否則功敗垂成，那太令人惋惜了。
英國首相丘吉爾在給劍橋大學(xué)的學(xué)生做成功學(xué)的演講時(shí)只說(shuō)了三句話(huà)：決不放棄，決不許諾。決不放棄。
不錯，“行百里者半九十”。越臨近成功越馬虎不得，越要奮進(jìn)不止。
當我們快要放棄的時(shí)候，回過(guò)頭看一下第二句話(huà)，又會(huì )全力以赴地堅持下去，當我校實(shí)在堅持不下去的時(shí)候，再加減看第三句話(huà)，我們又會(huì )獲得巨大的熱情，將快要熟的鴨子煮得爛爛的，最后去品嘗自己的那份甜美的午餐。 好了， 我們已給人生的夢(mèng)想插上了自信、勤奮、堅持到底的翅膀。
有了這三雙翅膀，我們必定會(huì )在自己想想天空自由地飛翔。 評：文章以類(lèi)比的手法開(kāi)頭，使道理淺顯易懂，并且第一段還起到統攝全篇的作用。
這樣既做到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接點(diǎn)題，又使文章流暢自然，避免呆板。 文章總-分-總的結構運用的也十分成功。
這樣文章思路清晰，一目了然。便于閱卷老師在短時(shí)間內快速把握全文，從而給老師留下很好的閱讀感覺(jué)。
認證細致深刻，是本文的另一特色。以第一個(gè)例子為例，首先對自信加以簡(jiǎn)單扼要的解說(shuō)，然后連用兩個(gè)比喻說(shuō)明了自信的重要價(jià)值和意義。
接下來(lái)引用毛澤東的名句真是恰到好處。然后再用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言結合自信進(jìn)行細致入微的論證，最后從反面進(jìn)行論證。
從而使行文嚴密而又有說(shuō)服力。
8.《這就是時(shí)間》 600字作文
時(shí)間，很多人都經(jīng)常談到；時(shí)間，似有似無(wú)，在你像抓住他時(shí)，他又逃脫了。時(shí)間就像一條流不盡的小河，沒(méi)有源頭，也不知道他終究要流向何方。 時(shí)間轉瞬即逝，一眨眼，就像失去了很多珍貴的時(shí)間。
現在對于我來(lái)說(shuō)，我們從初一升到了初二，而初二也沒(méi)有多少時(shí)間了，而現在的月考也要來(lái)了，你準備好了嗎？ 時(shí)間就是這么不知不覺(jué)的度過(guò)，上一個(gè)寒假剛放假時(shí)，不少人都想著(zhù)玩，忘記了學(xué)習，等玩夠了，正好到新年，又不學(xué)習；新年快過(guò)完了，好不容易寫(xiě)會(huì )作業(yè)，又出去走親戚，再次不學(xué)習，等到安心下來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還有兩個(gè)星期就快開(kāi)學(xué)了，就開(kāi)始狂補作業(yè)，狂背單詞和古詩(shī)文言文，一會(huì )寫(xiě)語(yǔ)文練字，一會(huì )又默寫(xiě)英語(yǔ)短文，手忙腳亂的，最后幾天寫(xiě)完作業(yè)，馬上就開(kāi)學(xué)考試，一點(diǎn)也沒(méi)復習，就又開(kāi)始忙著(zhù)背誦復習古詩(shī)，短文有的沒(méi)背過(guò)也狂背，恨不得多張幾個(gè)腦子。 我相信可能有不少人都是這么度過(guò)每一個(gè)寒假暑假的。
很多人也說(shuō)時(shí)間好緊張，寫(xiě)不完作業(yè)，但是在玩時(shí)候你們想過(guò)去寫(xiě)作業(yè)嗎？想過(guò)少玩會(huì )多學(xué)習嗎？在玩的時(shí)候，有多少時(shí)間從我們手中流失？ 老師也說(shuō)過(guò)為什么要我們初二讀那么多書(shū)，是為了提前訓練我們的閱讀能力，為初三的語(yǔ)文閱讀理解和作文能力打下基礎，否則初三的時(shí)候就會(huì )吃虧了。
如果到初三再去讀書(shū)，提升能力，那樣就得不償失了。因為初三增加了物理化學(xué)，而且小科要小中考，那樣根本沒(méi)有時(shí)間再去讓你讀書(shū)，所以初一初二最輕松，是打基礎的好時(shí)候，而如果你浪費了這寶貴的“黃金時(shí)間”，雖然你現在試不出來(lái)，但到初三吃苦的就是你了。 時(shí)間看似平常但卻是很重要的，如果說(shuō)生命是最寶貴的，時(shí)間就是更寶貴的，所以我們要珍惜我們的時(shí)間，抓緊時(shí)間好好學(xué)習
9.作文：為夢(mèng)想插上翅膀 要怎么寫(xiě)
人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要為自己插上自信、勤奮、堅持到底的翅膀。
我們要為夢(mèng)想插上上自信的翅膀。自信就是相信自己，那是五種魄力和膽識，它是我們實(shí)現夢(mèng)想的根基，是我們屢遭挫折仍然奮進(jìn)的源泉。
“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”表現了一代佳人毛澤東的胸襟和豪邁。正是憑著(zhù)這種自信，才能使他指點(diǎn)江山，力挽狂瀾，化腐朽為神奇，締造了下一個(gè)偉大的新中國。
反之，如果我們不自信，甚至自卑，那就不能喚醒我們生命中存在的巨大潛能，首鼠兩端，最終不能實(shí)現自己的夢(mèng)想。 我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。
夢(mèng)想是美麗迷人的，它需要時(shí)間的積累，沒(méi)有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過(guò)一道美麗而又痛苦的弧線(xiàn)。有了這雙翅膀，我們才能開(kāi)始在地基上建設磚瓦。
古人說(shuō)：天道酬勤。只有插上了勤奮的翅膀，我們才能披開(kāi)叢叢荊棘，飛到夢(mèng)想的彼岸。
居里夫人為提煉純凈的鐳，終日在實(shí)驗室里攪拌鍋里的礦渣，每天休息不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)10632次的結晶，才提煉出了0.1克鐳，開(kāi)辟物理學(xué)的新紀元。居里夫人的勤奮是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奮，因此，才使她達到了別人難以達到的地步。
因此，要想獲得成功，我們要給夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。 再者，我們要給夢(mèng)想插上堅持到底的翅膀。
堅持到底是五種毅力，是一種不達目的誓不罷休的決心，成功的大廈快要建成了我們要咬緊牙關(guān)，再添幾片磚瓦，否則功敗垂成，那太令人惋惜了。英國首相丘吉爾在給劍橋大學(xué)的學(xué)生做成功學(xué)的演講時(shí)只說(shuō)了三句話(huà)：決不放棄，決不許諾。
決不放棄。不錯，“行百里者半九十”。
越臨近成功越馬虎不得，越要奮進(jìn)不止。當我們快要放棄的時(shí)候，回過(guò)頭看一下第二句話(huà)，又會(huì )全力以赴地堅持下去，當我校實(shí)在堅持不下去的時(shí)候，再加減看第三句話(huà)，我們又會(huì )獲得巨大的熱情，將快要熟的鴨子煮得爛爛的，最后去品嘗自己的那份甜美的午餐。
好了， 我們已給人生的夢(mèng)想插上了自信、勤奮、堅持到底的翅膀。有了這三雙翅膀，我們必定會(huì )在自己想想天空自由地飛翔。
評：文章以類(lèi)比的手法開(kāi)頭，使道理淺顯易懂，并且第一段還起到統攝全篇的作用。這樣既做到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接點(diǎn)題，又使文章流暢自然，避免呆板。
文章總—分—總的結構運用的也十分成功。這樣文章思路清晰，一目了然。
便于閱卷老師在短時(shí)間內快速把握全文，從而給老師留下很好的閱讀感覺(jué)。 認證細致深刻，是本文的另一特色。
以第一個(gè)例子為例，首先對自信加以簡(jiǎn)單扼要的解說(shuō)，然后連用兩個(gè)比喻說(shuō)明了自信的重要價(jià)值和意義。接下來(lái)引用毛澤東的名句真是恰到好處。
然后再用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言結合自信進(jìn)行細致入微的論證，最后從反面進(jìn)行論證。從而使行文嚴密而又有說(shuō)服力。
范文2給夢(mèng)想插上翅膀 一道火光，引燃整個(gè)森林，頃刻間化為灰燼。然而，烈火中的松塔憑借堅強的意志，頂住了高溫的考驗，實(shí)現了長(cháng)成大樹(shù)的夢(mèng)想。
懷想松塔，是它那頂住烈火的堅強的意志，讓它成就了自己的夢(mèng)想，是那堅強的意志讓它的夢(mèng)想有了翅膀，得以高飛。每一個(gè)成功的人都會(huì )用堅持的意志給夢(mèng)想插上翅膀。
“我一定要成為總統”，是薩科齊的夢(mèng)想，然而讓他實(shí)現這夢(mèng)想的正是他那堅強的意志。他頂住了幼童的欺辱，完成了艱苦的學(xué)業(yè)，便是堅強意志的外現。
沒(méi)有堅強的意志，薩科齊怎么會(huì )克服重重阻礙而成為法國知名總統呢？是堅強的意志給薩科齊的總統夢(mèng)插上了翅膀，飛向了成功的彼岸。 是什么讓林肯度過(guò)艱難一生而成為美國偉大的總統呢？?jì)纱巫錾馐。瑑纱螀⑦x州議員、聯(lián)邦眾議員和聯(lián)邦參議員失敗，曾經(jīng)妻子逝去，一度精神崩潰，四十七歲時(shí)提名副總統又落選，他的人生是多么的不幸。
然而，堅強的意志卻讓他挻了過(guò)來(lái)，讓他克服重重困難成為總統，成就了夢(mèng)想。堅強的意志讓他的夢(mèng)想飛向了成功的彼岸。
同樣，作為美國象征的卡耐基也是通過(guò)堅強意志，幾經(jīng)磨難而實(shí)現自己的作家夢(mèng)想的。 薩科齊、林肯和卡耐基都具有堅強的意志，這為他們的夢(mèng)想插上了翅膀，讓他們達到了成功的巔峰。
相反，那些沒(méi)有堅強意志的終不能克服困難，獲得成功。他們往往一蹶不振，永遠爬不起來(lái)。
“力拔山兮氣蓋世”，曾經(jīng)顯赫一時(shí)的霸王項羽，在被韓信逼到江東之時(shí)，因缺乏堅強意志而自刎烏江，何其悲哉！君不知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，倘若以堅強意志忍辱負重，肯定會(huì )東山再起。然而缺乏堅強意志的霸王卻堅持不下去了，終遺留悲于后世。
只有堅強的意志，才會(huì )讓你克服種種困難與挫折，讓你的夢(mèng)想實(shí)現。堅強的意志便是夢(mèng)想有力的翅膀，它讓夢(mèng)想飛得更高，更高。
成功的人生也有挫折，磨難終不可免。何不帶上那“衣帶漸寬終不悔”的堅持，攜著(zhù)那“不達目的不罷休”的堅韌呢？ 夢(mèng)要飛，就要用堅強的意志來(lái)為它插上有力的翅膀。
范文3 為夢(mèng)想插上翅膀夢(mèng)想人生的追求和目標。沒(méi)有夢(mèng)想的人生如同漆黑的夜空。
而沒(méi)有翅膀引領(lǐng)的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現的。所以，為我們的夢(mèng)想插上翅膀，飛往夢(mèng)想的天堂。
翅膀是托扶夢(mèng)想這只昆鵬的大翼，只有在翅膀的托扶下，夢(mèng)想的大鵬才能“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。 翅膀是深厚的文化積累，是源頭活水。
朱熹有名。
