對(duì)話為開(kāi)頭的作文怎么寫(xiě)(對(duì)話開(kāi)頭的作文)
1.對(duì)話開(kāi)頭的作文
“哦喝，哦喝……”地球老人邁著蹣跚的步子走來(lái)。他看見(jiàn)了一片灰蒙蒙的天空，一條條渾濁的小河，狂風(fēng)在大笑，黃沙漫天飛舞……地球老人禁不住老淚縱橫。人類看見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)道：“地球爺爺，您怎么啦？”
地球老人咳了好一會(huì)兒，才慢慢地抬起頭，痛苦地說(shuō)：“我得了嚴(yán)重的肺炎?！比祟惵?tīng)了，哈哈大笑，不屑一顧地說(shuō)：“這算什么病??！我們?nèi)祟悡碛凶顑?yōu)秀的醫(yī)生和最先進(jìn)的醫(yī)療儀器，別說(shuō)您這小小的肺炎了，今年春天的‘非典’都被人類征服了，難道還有什么治不了的病嗎？”
“哦喝，哦喝，我早就聽(tīng)說(shuō)人類是全宇宙中最高級(jí)、最聰明的動(dòng)物，我向來(lái)十分欣賞你們，包括你們的智慧。但你們有一種惡習(xí)，就是不注意環(huán)保?！钡厍蚶先藷o(wú)可奈何地說(shuō)。人類聽(tīng)了，憤憤不平：“怎么不注意環(huán)保了？為了建設(shè)你，我們每天都廢寢忘食地工作，科技日新月異，你看，一幢幢高樓，一座座工廠拔地而起，你不為我們的成就感到驕傲嗎？”
地球老人搖了搖頭，嘆息道：“正是你們不合理利用，亂砍亂伐亂建，造成了生態(tài)失去平衡；你們的汽車、工廠、發(fā)電廠排放到大氣中的廢氣，特別是二氧化碳，污染了我的肺部，現(xiàn)在我的整個(gè)肺部都是黑的。太陽(yáng)醫(yī)生說(shuō)了，如果長(zhǎng)此以往，這些廢氣還會(huì)阻礙我體內(nèi)熱量的排出，我的體溫將越來(lái)越高，到2050年，我的體溫將會(huì)升高2°c-4°c。到那時(shí)，南極冰層將會(huì)融化，海灘將被海水吞沒(méi)，萬(wàn)頃良田將蕩然無(wú)存，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的居民將背井離鄉(xiāng)，尋求生地，甚至將引發(fā)為生存而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)?！钡厍蚶先苏f(shuō)完，又一次傷心地低下了頭。
人類聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，地球老人又?jǐn)]起袖子，露出了干燥的皮膚和一條條黑色爆起的血管向人類訴說(shuō)他的不幸……
人類恍然大悟。
于是，人類向地球做了最真誠(chéng)的道歉：“我們一定牢記您的教誨，不再亂砍亂伐，保護(hù)好水資源。我們向您保證：一定利用我們的智慧，讓所有的地球人都來(lái)保護(hù)您，治好您身上所有的疾病，讓明天的天空更湛藍(lán)，河水更澄碧！”
地球老人破涕為笑。
2.對(duì)話的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來(lái)說(shuō)開(kāi)頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了迅速入題。請(qǐng)看近年各地中考滿分文的開(kāi)頭技巧。
技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話。
我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。
（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》） 技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢？他得了什么?。亢髞?lái)會(huì)怎樣？這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。
這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。 技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn) 朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境！”（選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》） 技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。
寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家，真好》） 技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全文定下了基調(diào)。
技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述 獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車…… 小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》） 技巧點(diǎn)撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。
這篇文章的開(kāi)頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫(xiě)月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。
這種開(kāi)頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。 “常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開(kāi)家整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自甘肅省中考滿分文《?；丶铱纯础罚?技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。
技巧四：突出矛盾，渲染氣氛 “你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有！”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
（選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》） 技巧點(diǎn)撥：記敘文的寫(xiě)作要善于制造矛盾，在矛盾中展開(kāi)故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 “今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)！”媽媽邊吃飯邊說(shuō)道。
“買空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受！應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢(qián)供孩子以后上大學(xué)，簡(jiǎn)直不會(huì)打算?！蹦棠虈Z叨著，臉上沒(méi)有了笑容。
“你這老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。我心里納悶著：他們有時(shí)說(shuō)話不投機(jī)，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說(shuō)婆媳間沒(méi)的血緣關(guān)系，所以很難相處好。
（選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》） 技巧點(diǎn)撥：故事有矛盾才會(huì)有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過(guò)程中，文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。這篇文章一開(kāi)頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái)，為故事的進(jìn)一步展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技巧五：巧用修辭，展示文采 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》） 假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙??；假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。
（選自貴陽(yáng)市中考滿分文《詮釋回報(bào)》。
3.關(guān)于餐桌前的對(duì)話作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
從小到大，與家人一起在餐桌前吃飯的情景，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次了。比起美食，這幅情景中更美好的親人之間的噓寒問(wèn)暖，閑話家常，但近年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同樣是在餐桌前，談話卻越來(lái)越少了。
就拿今年的團(tuán)年飯來(lái)說(shuō)吧。一開(kāi)始，我們一家人圍坐在餐桌旁，開(kāi)始互相寒暄。爸爸關(guān)切地問(wèn)爺爺奶奶：“爸，媽，您們最近身體好嗎？”“挺好的，不用擔(dān)心?！比缓鬆敔斈棠叹驮儐?wèn)爸爸工作上的情況、我的學(xué)習(xí)等等。接著外公又囑咐我說(shuō)初三學(xué)習(xí)固然很緊要，但也一定要注意休息?？傊瑹o(wú)非敘些家長(zhǎng)里短不久，外婆和媽媽陸陸續(xù)續(xù)端來(lái)幾道美味的菜，大家就又連連稱贊。本來(lái)，我以為難得過(guò)節(jié)能這樣一家人齊聚一堂，應(yīng)該彼此有很多話想說(shuō)，但誰(shuí)知菜一上齊，大家就漸漸沉默了。有的開(kāi)始只顧著看電視上的春晚，有的開(kāi)始一心看手機(jī)新聞，最過(guò)分的是，連“吃”這一基本環(huán)節(jié)都被影響了，姑媽說(shuō)：“各位稍等，請(qǐng)先別起筷，待我拍個(gè)照片發(fā)朋友圈?！彼堑獙⒄雷拥牟藬[成好看的形狀，拍個(gè)“全家福”。還要給每一道菜都拍個(gè)特寫(xiě)。別人還可，兩個(gè)年幼的表弟表妹可餓得等不及了，表妹撅起小嘴，抗議道：“這樣光拍照，不吃，有什么意思呢？”惹得大家都樂(lè)了。
終于大家起筷，餐桌周圍陷入了與春節(jié)的熱鬧氣氛好不相襯的沉默之中。除了電視的聲音，和手機(jī)的按鍵聲，沒(méi)有什么聲音，偶爾有人在手機(jī)上看到有意思的新聞，說(shuō)出來(lái)分享一下，也不過(guò)大家略議論幾句就又安靜下來(lái)了。別人沒(méi)話說(shuō)，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他們不停的呼喚，餐桌旁的每一個(gè)人都喊了個(gè)遍，可是沒(méi)有得到絲毫關(guān)注。最后，表弟無(wú)奈地說(shuō)：“他們?cè)趺炊疾焕砦覀兡?？不如我們兩個(gè)一塊兒玩算了?！庇谑莾蓚€(gè)小朋友就悶悶不樂(lè)地離開(kāi)餐桌，一起到客廳玩玩具去了。
餐桌前的談話，不僅僅只是親人之間的閑談，更是寄托著親人之間的愛(ài)與關(guān)懷?，F(xiàn)在，交通條件比從前發(fā)得多，團(tuán)圓已經(jīng)并非難事?？墒侨藗兤毡樽兊酶痈≡?，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)光，所以即使是在本該身心放松，與家人談笑的聚餐時(shí)光，都只顧著看電視、玩手機(jī)等等，餐桌前的談話就越來(lái)越少了。團(tuán)圓的意味漸漸失去了。
一家人在餐桌前一齊吃飯，這是一幅美好的畫(huà)面，而其中最美好的，便是餐桌前的談話。我衷心希望有一天，餐桌前又總能聽(tīng)見(jiàn)溫馨的談話聲。
4.作文《一次對(duì)話》寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾
放假很久了，第一次和她展開(kāi)這樣的談話。久違了……
她是我的朋友，因?yàn)樵诓煌陌嗉?jí)，遙遠(yuǎn)的樓層，所以被距離阻隔。
那個(gè)晚上我和她進(jìn)行了3個(gè)多小時(shí)的談話。她說(shuō)我變了，變成了一個(gè)堅(jiān)定的，一個(gè)可以為了自己的目標(biāo)拋開(kāi)一切的人。我笑了，不錯(cuò)~，這就是我，現(xiàn)在的我……
那晚的談話，讓我懂得：被一個(gè)朋友了解是多么幸福。讓我想起……
[回憶](méi)高一第2學(xué)期的期中考試后的一個(gè)下午，我正在班里盡情地等待“噩耗”的來(lái)臨，但是好姐妹們叫我出去吃飯，我很不情愿去的，但她們仨說(shuō)：“如果我不去，她們就都不去了……”后來(lái)，我不想因?yàn)橐粋€(gè)人而掃大家的興，因此就和她們一起走了。[結(jié)束]
5.怎么寫(xiě)對(duì)話作文
這是一篇和我們以往的看圖寫(xiě)話，記敘文是不一樣的。在作文題目中間，明確的要求有以下幾點(diǎn)：
1.人物之間的對(duì)話是這篇作文的主要內(nèi)容。
3.對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也就是關(guān)于冒號(hào)和引號(hào)的使用。在我們的課文中，老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)，在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候還需要同學(xué)們注意它的正確使用方法。
5.書(shū)寫(xiě)漢字要一筆一劃，認(rèn)真。注意字的間架結(jié)構(gòu)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
總之，作文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們不斷的積累。平時(shí)課下，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。提高閱讀水品，增加閱讀量，還要學(xué)會(huì)使用一些好詞好句，只有這樣才會(huì)寫(xiě)出屬于你自己的好作文。寫(xiě)作文不難，只要我們認(rèn)真，細(xì)心，喜歡讀書(shū)，老師相信，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)寫(xiě)出好的文章！
6.關(guān)于餐桌前的對(duì)話作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
從小到大，與家人一起在餐桌前吃飯的情景，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次了。
比起美食，這幅情景中更美好的親人之間的噓寒問(wèn)暖，閑話家常，但近年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同樣是在餐桌前，談話卻越來(lái)越少了。就拿今年的團(tuán)年飯來(lái)說(shuō)吧。
一開(kāi)始，我們一家人圍坐在餐桌旁，開(kāi)始互相寒暄。爸爸關(guān)切地問(wèn)爺爺奶奶：“爸，媽，您們最近身體好嗎？”“挺好的，不用擔(dān)心?！?/p>
然后爺爺奶奶就詢問(wèn)爸爸工作上的情況、我的學(xué)習(xí)等等。接著外公又囑咐我說(shuō)初三學(xué)習(xí)固然很緊要，但也一定要注意休息。
總之，無(wú)非敘些家長(zhǎng)里短不久，外婆和媽媽陸陸續(xù)續(xù)端來(lái)幾道美味的菜，大家就又連連稱贊。本來(lái)，我以為難得過(guò)節(jié)能這樣一家人齊聚一堂，應(yīng)該彼此有很多話想說(shuō)，但誰(shuí)知菜一上齊，大家就漸漸沉默了。
有的開(kāi)始只顧著看電視上的春晚，有的開(kāi)始一心看手機(jī)新聞，最過(guò)分的是，連“吃”這一基本環(huán)節(jié)都被影響了，姑媽說(shuō)：“各位稍等，請(qǐng)先別起筷，待我拍個(gè)照片發(fā)朋友圈?！彼堑獙⒄雷拥牟藬[成好看的形狀，拍個(gè)“全家?！?。
還要給每一道菜都拍個(gè)特寫(xiě)。別人還可，兩個(gè)年幼的表弟表妹可餓得等不及了，表妹撅起小嘴，抗議道：“這樣光拍照，不吃，有什么意思呢？”惹得大家都樂(lè)了。
終于大家起筷，餐桌周圍陷入了與春節(jié)的熱鬧氣氛好不相襯的沉默之中。除了電視的聲音，和手機(jī)的按鍵聲，沒(méi)有什么聲音，偶爾有人在手機(jī)上看到有意思的新聞，說(shuō)出來(lái)分享一下，也不過(guò)大家略議論幾句就又安靜下來(lái)了。
別人沒(méi)話說(shuō)，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他們不停的呼喚，餐桌旁的每一個(gè)人都喊了個(gè)遍，可是沒(méi)有得到絲毫關(guān)注。
最后，表弟無(wú)奈地說(shuō)：“他們?cè)趺炊疾焕砦覀兡?？不如我們兩個(gè)一塊兒玩算了?！庇谑莾蓚€(gè)小朋友就悶悶不樂(lè)地離開(kāi)餐桌，一起到客廳玩玩具去了。
餐桌前的談話，不僅僅只是親人之間的閑談，更是寄托著親人之間的愛(ài)與關(guān)懷?，F(xiàn)在，交通條件比從前發(fā)得多，團(tuán)圓已經(jīng)并非難事。
可是人們普遍變得更加浮躁，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)光，所以即使是在本該身心放松，與家人談笑的聚餐時(shí)光，都只顧著看電視、玩手機(jī)等等，餐桌前的談話就越來(lái)越少了。團(tuán)圓的意味漸漸失去了。
一家人在餐桌前一齊吃飯，這是一幅美好的畫(huà)面，而其中最美好的，便是餐桌前的談話。我衷心希望有一天，餐桌前又總能聽(tīng)見(jiàn)溫馨的談話聲。
7.請(qǐng)以"對(duì)話"為題目寫(xiě)一篇作文兒
輕輕一陣風(fēng)，喚醒沉睡了千年的軀體；輕輕一陣風(fēng)，拂去歷史神秘的面紗。站在時(shí)間的肩膀上，我與歷史對(duì)話。
與歷史對(duì)話，想寫(xiě)詩(shī)，一紙鋪開(kāi)春秋戰(zhàn)國(guó)的千軍萬(wàn)馬，一筆浸染秦皇漢武的烏發(fā)濃眉。想繼續(xù)屈原“路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的美好理想；想實(shí)現(xiàn)“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的偉大抱負(fù)；體會(huì)“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”的憤慨與無(wú)奈，感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁與凄涼；刻畫(huà)大元帝國(guó)的錚錚鐵騎、成吉思汗手中那把拉滿弦的如月彎弓。
我還要用詩(shī)句來(lái)形容拿破侖的威武、大衛(wèi)的彪悍，贊美為解放黑奴獻(xiàn)身的林肯……
與歷史對(duì)話，想唱歌。應(yīng)和著余伯牙和鐘子期那曲《高山流水》的裊裊余音，歌頌孟母夜半穿針以縫游子身上衣的母愛(ài)，詠唱管鮑之交的深情厚誼，輕吟司馬相如對(duì)卓文君的纏綿思語(yǔ)……親情至善，懷念那陽(yáng)光般的溫暖；友情至真，珍藏那千金難買的忠誠(chéng)；愛(ài)情至美，用心品味那分甘甜，細(xì)心呵護(hù)那分溫存。
為科學(xué)殷勤奉獻(xiàn)一生的愛(ài)因斯坦，淡薄名利的居里夫人，愛(ài)無(wú)國(guó)界的白衣天使南丁格爾，以及在波蘭華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪的德國(guó)總理勃蘭特……他們也是我歌唱的對(duì)象，也讓我深感驕傲。
與歷史對(duì)話，想喝酒。與陶淵明同醉于一處籬落，賞玩“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情致，或悄然入夢(mèng)去尋找沒(méi)有世俗紛擾的桃花源，繼續(xù)一段縹緲又美妙的經(jīng)歷；與范仲淹同醉于岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，領(lǐng)略“不以物喜，不以己悲”的偉岸傲然，爾后敞襟大笑；與李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，卻又怕“借酒銷愁愁更愁”……東坡有云，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！蔽ㄔ改乔Щ匕俎D(zhuǎn)的愁緒化為一縷清風(fēng)，飄去瑤臺(tái)；化為滔滔江水，奔流入海。
而與顧城同醉，學(xué)會(huì)的是另一種信念，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明?！?/p>
與歷史對(duì)話，想奔跑。沿著長(zhǎng)城從嘉峪關(guān)向山海關(guān)狂奔，跑過(guò)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，跑盡“八千里路云和月”，懷揣我國(guó)勞動(dòng)古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，踏一路星辰，灑一路汗水，從上古跑到今天；沿著京杭運(yùn)河從古時(shí)余杭向今朝北京狂奔，帶著歷史的滄桑，踩著歷史的腳印，一路向北；沿著奧林匹斯山斗折的山路從宙斯的神宇向希臘體育廣場(chǎng)狂奔，高舉希望的圣火；沿著底格里斯河綿延的流徑從巴比倫文化向世界文化殿堂的大門(mén)狂奔，追逐文明的腳步。
與歷史對(duì)話，方知人類文明史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；
與歷史對(duì)話，方悟生命的長(zhǎng)度有限，而寬度無(wú)限；
與歷史對(duì)話，放感我們中華兒女任重道遠(yuǎn)。須以史為鏡，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
二月的春風(fēng)，撫摸歲月的額頭；二月的春風(fēng)，譜寫(xiě)歷史的篇章。
站在時(shí)代的腳尖上，我與歷史對(duì)話，我與未來(lái)牽手。
8.求《我與我的對(duì)話》作文的開(kāi)頭,急~~~~~~~~~~~~
星期天，我來(lái)到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與過(guò)去的佬爺對(duì)話，沒(méi)想到我撥電話時(shí)把“未來(lái)鍵”當(dāng)做了“未來(lái)鍵”，進(jìn)入了未來(lái)時(shí)間光纜.，
我撥完號(hào)碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好?！罢l(shuí)知道那人卻滿腔的不高興，他說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我才31歲，怎么變成了姥爺？”嘿，奇怪！"請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字？”我疑惑地問(wèn)。他說(shuō)：“我叫夏曉輝?！彼趺锤彝裕课疫B忙解釋道：“對(duì)不起，可能我撥錯(cuò)了。你說(shuō)你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀！”“你幾歲了？”“11?！薄皠e忘了，今年是2025年，我就是二十年后的你呀！”我茫然的望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來(lái)鍵”，而且按了一個(gè)“20”，所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問(wèn)：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說(shuō)：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專門(mén)從事海洋生物研究。”“真的？”“那當(dāng)然，我能騙你？我們?cè)谔窖笾行?000米深水處，在這不見(jiàn)陽(yáng)光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒(méi)有別的植物，動(dòng)物?，F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚(yú)培養(yǎng)的比大象還大；海帶有10米長(zhǎng)，2米寬。。。。。。時(shí)間不早了，我還要去開(kāi)會(huì)呢！再見(jiàn)?！?再見(jiàn)！”從此以后，我不再努力學(xué)習(xí)了，尚可也經(jīng)常走神，反正長(zhǎng)大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到電話旁與二十年后的我對(duì)話，打通后，我迫不及待地問(wèn)：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了？”“別說(shuō)了，我都沒(méi)工作了，我問(wèn)你，你是怎么啦？學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作呀！” 我聽(tīng)了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時(shí)也沒(méi)說(shuō)出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來(lái)的我是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒(méi)有未來(lái)的成功.
從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
9.和爸爸對(duì)話作文最好的開(kāi)頭
那是在初一，一次和母親因意見(jiàn)不合而吵架后，父親送我去上學(xué)的那段短短的三十分鐘里的一段對(duì)話。那短短的三十分鐘，使我脫胎換骨，用新的目光來(lái)審視我的人生。
我和母親吵架，已經(jīng)不是一次兩次了，幾乎是每隔兩天一次小吵，三天一大吵。我已經(jīng)忘了導(dǎo)火線，只記得當(dāng)時(shí)的我是含著淚水跑出家門(mén)。到了車上，我依然在抽泣。父親也只是靜靜地，什么話也沒(méi)有說(shuō)，直到——我停止了抽泣，心平靜下來(lái)，他才開(kāi)了口：
“孩子，你已經(jīng)不小了，對(duì)吧？”
“嗯?！蔽殷@訝于一向習(xí)慣于保持沉默的父親竟會(huì)在此時(shí)開(kāi)了口。
“你已經(jīng)十四歲了，也學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立思考問(wèn)題，有了與父母不同的見(jiàn)解，我希望你能明白父母的用意。同時(shí)也不要在一些事情上耍小脾氣，這樣是不好的。”
“可是——”我小聲地說(shuō)，肚子里的委屈開(kāi)始膨脹。
“我知道你的委屈，在這件事情上，你的母親做得是過(guò)了些，但是，你得讓著她，因?yàn)椤彼钢感呐K，“那是去年你母親體檢的結(jié)果，我們不告訴你，是怕你擔(dān)心?！备赣H的臉忽然變得嚴(yán)肅了：“你要明白，我平?？墒遣桓摇胺浮?。”
我不知道這個(gè)壞消息帶給我的影響有多大，當(dāng)時(shí)我的鼻子發(fā)酸，淚水不知地往下落。如今我一想起它，依舊是心有余悸。
“你知道嗎，我和你母親一向都吃得清淡，但是一旦你回來(lái)了，她就跑到市場(chǎng)去，買你喜歡吃的，還燉湯給你喝。”我的淚水落得更快了，淚光中，我看見(jiàn)了我的母親。在我發(fā)燒時(shí)熬夜照顧我的母親，在我受欺負(fù)時(shí)，保護(hù)我的母親……父親自顧自地說(shuō)下去：“有一次我和她吵架，在分東西時(shí)，她說(shuō)，她什么都不拿，就只要你?！蔽业男哪爻榱艘幌?。
“爸，我錯(cuò)了。”汽車依然在行駛，我早已泣不成聲。
時(shí)間緩緩地流動(dòng)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
車?yán)锍宋夷菙嗬m(xù)的哭聲，就只剩下呼呼風(fēng)聲。
過(guò)了許久，車停了，我抬頭，看見(jiàn)了熟悉的校門(mén)。
父親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，記住了么？”
“嗯?！蔽彝崎_(kāi)車門(mén)，拿著手機(jī)，撥通了那串熟悉的電話號(hào)碼，電話那頭傳來(lái)熟悉的聲音：“喂。”“媽，我錯(cuò)了?！闭f(shuō)完，那頭早已泣不成聲。
雖然事隔已久，而我卻忘不了那段只有短短三十分鐘的對(duì)話。那段話，讓我走上了正確的人生道路，也明白了父母的愛(ài)。
