我驕傲我是一個的人700字作文開頭(我驕傲我是誠實的人作文800字)
1.我驕傲我是誠實的人作文800字
假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。
生活，因自信而精彩。因為自信，所以我瘋狂。
自信是動力，它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時，它幫我選擇前進的方向；在膽怯時，它給我支撐的力量。
因為自信，我做事風風火火；因為自信，我說話響亮流暢；因為自信，我的生活絕不單調(diào)。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因為我自信。
因為自信，所以我傷感。自信是把雙刃劍，自信過了頭便是壞事。
就如同考試一樣，因為過于自信，不認真復習，不仔細檢查，結(jié)果成為一場悲劇。因為經(jīng)歷過，所以我明白，自信也要有限度，否則，會適得其反。
因為自信，我的生活多了失敗的陰影；因為自信，我做事時多了幾份謹慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因為我自信。
因為自信，所以我樂觀。每當不如意時，我總是相信自己能挺過去。
雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我告訴自己，這不算什么，堅持一下就過去了。
因為自信，我擁有了成功的喜悅；因為自信，我學會了從容不迫；因為自信，我明白了堅持守望。我樂觀，我從容，我堅守，還是因為我自信。
我的生活，因為自信而精彩。
2.求一篇作文《我驕傲,我是一個
星期六下午，媽媽笑著我說：“我送你一件東西”。
我一看，原來就是我夢寐以求的自行車，我高興極了。心想：我終于可以像其他的小朋友一樣來回上學騎自行車了。
開始學自行車了，我小心翼翼地做到車子上，可剛做上去，我就摔了個四腳朝天。這次我接受了教訓，首先把車子扶穩(wěn)，遛了一段距離，然后我騎了上去，車子開始搖搖晃晃的向前行走。
我內(nèi)心狂喜，我會騎自行車了?？蓻]過幾秒鐘，就感覺車子變的不停使喚，左右搖擺起來，沒法控制，差點撞到墻上。
我又試著騎了好幾次，都失敗了，心想：學車這么難，我不學了。 就在我想放棄的時候，媽媽突然給我說：“做什么事情都要有恒心，要堅持下去，‘滴水穿石’你不是讀過嗎？小小的水滴都能把石頭滴穿，何況只是學個車子呢？。
3.我驕傲我自豪我是一名中學生700字作文
“我是一名中學生了！”走在街上的我興奮的想著。
回憶起小學生活，有賣車票的體驗，體驗時的勞累，勞累后成功的喜悅；有第一次露營，露營時的興奮，興奮后回家時的疲倦。有偷偷打游戲，游戲前的興奮，游戲時的緊張，游戲后的空虛；也有努力的學習，學習前的抱怨，學習時的忘我，學習后的充實…… 一下子，一個突如其來的回憶的想法，像一根導火線一樣，使我一次次難忘的記憶止不住的蹦出來，在我的腦海中回蕩。
如今，我已經(jīng)是一名中學生了。經(jīng)歷了小學六年的學習、體驗、勞動、反思，使我更加成熟，面對事情更加冷靜、沉著，敢于迎接挑戰(zhàn)。
首先，和小學相比，我的素質(zhì)更高了。比如說，以前過馬路時，我都是找到一個沒車的空檔就跑過去，導致有些開的比較快的車必須進行一個急剎車，破壞了交通秩序。
（可能是“初生牛犢不怕虎”，不知道會有什么后果的關(guān)系吧）而現(xiàn)在，我都是綠燈才過馬路，就算是在沒有紅綠燈的地方，也是“先看左，再看右”，從來不跟汽車搶，他要先過就讓他先過。 其次，和小學相比，我對自己更負責任了。
比如說，我以前對電腦是愛不釋手，抓住可以玩游戲的機會便從不放過，能玩多久就玩多久。 而現(xiàn)在，我更加清晰、清楚的了解到生命的重要性：玩游戲不僅對眼睛不好，而且還浪費時間。
并且因為你玩游戲只是在過程中會很快樂，而在玩玩游戲后，會感到很空虛，只會一天到晚跟同學大談游戲，而讓你解決一些實際生活中的事卻立刻便的像呆子一樣什么也不知道了。所以，因為明白了這樣的道理，我現(xiàn)在雖然有時間玩電腦游戲，但是我會適當?shù)耐?，不會像以前那樣“瘋玩”了?/p>
如今，我已經(jīng)是一名中學生了。以前小學“幼稚”的人物形象在我的身上將一去不復返。
為什么呢？答案很簡單：我是一名中學生了，在成長的大道上，逐漸變得更加成熟，更加融入社會。 我驕傲，我是一名中學生。
4.我自豪我是 的人作文650字
我自豪，我是誠實的人 一輪皎潔的月亮，漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，微風悄悄地溜進來，輕輕地撫摸著我，而我卻心神激蕩。
早上發(fā)生的事不住地在我腦海中浮現(xiàn)。 “明天就考試了”。
這句話我不知道重復了多少遍，但我的心情依舊那樣放松。早上，天氣格外好。
昨夜剛下過一場雨，空氣新鮮，到處都是鮮亮亮的，令人心曠神怡。第二科是我最有把握的科目——數(shù)學。
考數(shù)學了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！第一道選擇就不會，這怎么解啊。
心里不覺一陣煩躁。我把心一橫，管它呢。
于是我拿筆做起來。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。
前面后面那些容易的我還可以，三下五除二，很快就做好了?？芍虚g的那道選擇題該怎么辦??？我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼緊閉著。
天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱?！斑€有五分鐘交卷”，這時傳來了監(jiān)考老師的聲音“同學們都做完了么？”“沒有！”別的考生都看向了我，我臉頰有點發(fā)熱。
我趕忙回到了那道難住我的選擇題，但怎么看都沒有思路，怎么辦？考試結(jié)束的時間快到了。我的心里焦急的喊著：到底是哪一個呢 ！忽然耳邊有個很輕的聲音響起，“選B?！?/p>
我愕然抬頭，只見我的一個最要好的朋友從我身邊走過，他是去交卷的，走時還向我擠擠眼。我低下頭，看著那個空。
我心里翻滾，到底填不填？他數(shù)學很棒的，十有八九是對的。 但是，這三分應該這樣獲得嗎？ 最終，我把卷子交上去了，那個地方依舊是空白。
走出考場，我問了同學，那個答案確實是B，可我不后悔。因為我通過了誠實的考試。
月亮逃出了烏云的束縛，發(fā)出了綿綿的光輝。
5.我驕傲我是一個初中生作文
學習成績可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表揚我，同學們也都很愿意與我交往，有很多家長說我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認同這些觀點。當時，我的心里想：我為我驕傲！
音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。樂器之王，就是鋼琴。每當我坐在鋼琴前，任憑手指在琴鍵上舞動，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來，發(fā)泄給鋼琴，讓它帶我暢游音樂之城！沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！?。∥覑垡魳?！我，為我驕傲！
想懂得更多的知識怎么辦？讀書；作文寫不好怎么辦？繼續(xù)讀書；詞匯量不多怎么辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識。每當我捧起一本書津津有味的讀時，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時我雙眼濕潤，情節(jié)有趣時我仰天大笑，當別人不知如何寫作文時，我卻下筆如有神，這一切都是因為書讀得多，老師經(jīng)常因此而表揚我時，我不應該感到驕傲嗎？是的，我為我而感到驕傲！
6.令我驕傲的一件事開頭和結(jié)尾
作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什么，結(jié)尾要首尾呼應，總結(jié)一下這件事有何感悟。
1、開頭：生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當值周生。
結(jié)尾：一周的值周生活很快就過去了，在過足了值周生癮的同時，我明白了一個道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅持到底，才能獲得成功！
2、開頭：三年級的運動會就要來臨了，老師已經(jīng)選好人數(shù)，可偏偏就是沒選上我。這下可著急了，我可是跳遠健將呢！
結(jié)尾： 這一天我特別高興、自豪，因為經(jīng)過了不斷努力、練習，才取得了金牌，才取得了在同學們面前的驕傲！
3、開頭：當張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門崗，報到我的名字時，我簡直興奮得難以用語言來形容。
結(jié)尾：我望著他們，一個個都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來，我代表我們班級在門前站崗，我是多么的自豪！
4、開頭：寒假生活豐富多彩，也會發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結(jié)尾：大人們常說：“一定要多做好事，因為善有善報。”這個假期我也體會到了，做好事同時也會讓自己感受到快樂！
5、開頭：那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰(zhàn)，那天，我為自己而高興。我是一個非常膽小又不喜歡說話，喜歡沉默的一個人。可是那天的我，讓我覺得不像是我。但是，那時的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿意。
結(jié)尾：一向沉默不說話的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意，這是我16歲做過的最刺激的一件事。
7.我驕傲,我是七一人500字作文
說起我們班啊，那是一個字——棒.你想不想知道我們班是怎么個棒法？如果想知道的話，你可要聚精會神，聽我細細道來. 我們班之所以這么好，多虧了老班長紀雪夢以身作則帶領(lǐng)我們好學向上.她從三年級當班長到現(xiàn)在一直沒有下崗，真是穩(wěn)穩(wěn)當當.她辦起事來一本正經(jīng)，鐵面無私.誰沒有交作業(yè)要照實登記，連好朋友也不留情面.你要她辦事呀，大可放心.她總是全心全意幫你把事辦好.你說，班里少了她那還能行嗎？ 我們班還出了許多“虎將”呢！比如說我們班的“漫畫專家”張鑫，別看他一副虎頭虎腦的樣子，想象力還真豐富，小小年紀居然寫起了改編的小說‘鐵達尼號’，夠厲害了吧. “數(shù)學天才”王帆原本成績平平，可經(jīng)過努力，成績扶搖直上.如今書上的題，一點兒難不住他，連老師都直夸他呢！ “記憶大師”紀麗麗可是我們班赫赫有名的大人物.她的記憶力驚人，二十分鐘可以背誦一篇課文.而古詩呢？只要讀上三四遍就可以背過.怎么樣，說她是“記憶大師”一點兒也不為過吧. “晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”噢，原來是“小歌手”王曉芝正在為同學們演唱歌曲呢！她放開喉嚨，那甜潤的嗓音時而激昂，時而婉轉(zhuǎn)，時而……我們陶醉了，仿佛融入一個美妙的世界…… 咦，“勞動積極家”紀君鵬哪去了？噢，他在率領(lǐng)同學們大掃除呢！提起他，同學們無不夸贊.他可是班上的“老黃牛”、“好公仆”呢.他總是帶頭參加勞動，臟活累活搶著干.每天，教室里、清潔區(qū)、垃圾桶邊都有他忙碌的身影.同學們都對這位“勞動積極家”充滿了敬意. “來，傳給我！給我！”“進，好，又進一球！”操場上正緊張的進行一場籃球賽，“籃球家”周瑯可真大顯身手啦！這不，見他一個雀躍，接住來球，來到籃下，輕輕一投，進了！籃球賽真精彩！ “哈哈哈……”當聽到同學們的傻笑聲，就知道一定是“搞笑大王”紀起起了.他講的的笑話可真是一流，只要聽了他講的的笑話，就不可能停止我們的傻笑.有一次，他的鄰座和后面的同學鬧翻了，唇槍舌戰(zhàn)一番后，還落了“金豆豆”呢.紀起起見了，計從心來，往前一湊笑嘻嘻地說：“嬌小姐吵架落淚也挺好看的嘛！”同學們一聽，哄堂大笑，一場干戈便化為玉帛啦！ 下面該介紹一下我的后位王川了.你別小瞧了她，她可是我們班數(shù)一數(shù)二的“小畫家”.她畫的畫栩栩如生，特別是素描，那真絕啦！她的每一幅作品出手，都讓同學們和老師驚嘆. 你猜，最后一位“虎將”是誰？告訴你，是我.我嘛，是一個“大師”——“寫作大師”.因為我上交作業(yè)上的作文曾被老師夸獎過，所以才有了“寫作大師”這個稱號.我一定好好寫作文，不負眾望！ 我們班的“虎將”說也說不完，我真為我有這樣一個班級而感到驕傲。
