九龍杯
我家的五斗櫥上放著(zhù)一只懷子,十分精致,是用塑料做成的。這只杯子,十分精致,是用塑料做的。這只杯子呈圓柱體,杯底與碗底相似,杯身表面非常光亮,蓋子像古代皇帝美麗的皇冠,杯柄像耳朵,杯端是一顆紅色寶石。
杯身上刻著(zhù)龍的圖案,四條龍前后對稱(chēng)。每對龍都張開(kāi)大嘴,瞪著(zhù)眼睛像在空中騰空而飛,爭吃一顆光彩奪目的夜明珠。在這四條龍中間有一條突起的龍,披著(zhù)金黃色的鱗甲,好像在噴水。蓋頂上有兩條龍在打著(zhù)吃一顆珍珠。這只杯子一共有九條龍,所以稱(chēng)為九龍杯。
整個(gè)杯子制作精致,令人喜愛(ài)。
九龍杯我家的五斗櫥上放著(zhù)一只懷子,十分精致,是用塑料做成的。
這只杯子,十分精致,是用塑料做的。這只杯子呈圓柱體,杯底與碗底相似,杯身表面非常光亮,蓋子像古代皇帝美麗的皇冠,杯柄像耳朵,杯端是一顆紅色寶石。
杯身上刻著(zhù)龍的圖案,四條龍前后對稱(chēng)。每對龍都張開(kāi)大嘴,瞪著(zhù)眼睛像在空中騰空而飛,爭吃一顆光彩奪目的夜明珠。
在這四條龍中間有一條突起的龍,披著(zhù)金黃色的鱗甲,好像在噴水。蓋頂上有兩條龍在打著(zhù)吃一顆珍珠。
這只杯子一共有九條龍,所以稱(chēng)為九龍杯。整個(gè)杯子制作精致,令人喜愛(ài)。
九龍杯
我家的五斗櫥上放著(zhù)一只懷子,十分精致,是用塑料做成的。這只杯子,十分精致,是用塑料做的。這只杯子呈圓柱體,杯底與碗底相似,杯身表面非常光亮,蓋子像古代皇帝美麗的皇冠,杯柄像耳朵,杯端是一顆紅色寶石。
杯身上刻著(zhù)龍的圖案,四條龍前后對稱(chēng)。每對龍都張開(kāi)大嘴,瞪著(zhù)眼睛像在空中騰空而飛,爭吃一顆光彩奪目的夜明珠。在這四條龍中間有一條突起的龍,披著(zhù)金黃色的鱗甲,好像在噴水。蓋頂上有兩條龍在打著(zhù)吃一顆珍珠。這只杯子一共有九條龍,所以稱(chēng)為九龍杯。
整個(gè)杯子制作精致,令人喜愛(ài)。
今天,我們在作文班玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布了游戲規則:所有人圍成圓形,選一位同學(xué)打鼓。鼓聲響起,從第一位同學(xué)開(kāi)始傳花。鼓聲落下,花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就要上臺抽取一張懲罰紙條,按照紙條上的要求表演節目。如果花在兩個(gè)人手中,就用猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)表演。
老師話(huà)音一落,同學(xué)們議論紛紛,都迫不及待地想讓游戲快點(diǎn)開(kāi)始。清脆的鼓聲響起,花在同學(xué)手中快速傳遞著(zhù)。花快傳到我時(shí),我有些忐忑不安,心里祈禱著(zhù):求求你,千萬(wàn)不要停下來(lái)啊!花一傳到我手里,我像拿了個(gè)燙手山芋似的趕緊把花扔了出去,生怕在我手中時(shí)鼓聲停了。幸好,花被我傳出去后,鼓聲才停下來(lái),我怦怦直跳的心才緩和下來(lái)。
這時(shí),花落在了李明手中。他大大方方地走上臺抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會(huì )受到怎樣的“懲罰”。老師把他抽取的紙條打開(kāi),大聲念道:“學(xué)鴨子走路!”這可真有趣!教室里炸開(kāi)了鍋,都紛紛催促李明快些開(kāi)始。李明彎下腰,把雙手翹起放在背后,腳下邁著(zhù)“八”字步,一搖一擺地走著(zhù),嘴里還不時(shí)“嘎嘎”地叫著(zhù),活像一只“唐老鴨”。那滑稽的樣子,逗得我們哈哈大笑!
游戲玩過(guò)幾輪之后,老師宣布游戲結束。我感覺(jué)還沒(méi)盡興,心情一直沉浸在游戲當中。
今天的“擊鼓傳花”可真有趣。我喜歡這樣的作文課!
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