科研立項申請書(shū)
科研立項申請書(shū)
立項申請書(shū)是說(shuō)明文與議論文的結合寫(xiě)作文體，其目的是說(shuō)服申請書(shū)的評審人同意申請人的立項申請計劃。
申請人應能夠使評審人理解申請書(shū)主要內容：大同行能“懂”;小同行能看出水平。申請人應該站在評審人的角度，使立項申請書(shū)重點(diǎn)突出，層次分明，行文流暢，既敘述簡(jiǎn)明、具體，又系統全面、論點(diǎn)與論據充分、有邏輯性，立論令人信服。
1 總體框架(基本思路)
1.1 選題
認真研究立項指南，根據自己的專(zhuān)業(yè)和研究方向確定課題內容，并圍繞其 “處心積慮”、“苦思冥想”一段時(shí)間。不妨思考幾天，查閱一下有關(guān)中外文獻，盡可能參考近五年的，要關(guān)注“重量”級刊物和文章，在此基礎上再仔細讀透一份好的中過(guò)標的立項材料，體會(huì )其中心思路和技巧所在，然后草擬一個(gè)研究大綱。
一旦確定落筆時(shí)，盡可能不要中斷地一氣呵成寫(xiě)出，暫不要考慮修改，避免“前攝抑制”或“倒攝抑制”。然后反復審閱，反復修改、潤色，最后請“高人”審閱，避免“思維定勢”干擾。
一份好的立項報告要有“賣(mài)點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”。應懂得如何“標榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申報該課題，不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增長(cháng)點(diǎn)”是什么?懂得與國計民生問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)考慮。
關(guān)于“創(chuàng )新點(diǎn)”的理解。創(chuàng )新性并不意味“高精尖”或別人未涉足過(guò)，仔細觀(guān)察你的周?chē)隙ㄓ性S多有意義的選題。
要用“第三只眼”看問(wèn)題。人文知識絕對能夠提供有益的啟示和幫助。
(1)標題:要內容具體，要旨突出，引人注目，準確、明確(無(wú)含混信息)，一目了然，不過(guò)大過(guò)小。確定一個(gè)題目，最好少于15個(gè)字，要畫(huà)龍點(diǎn)睛。
(2)不理想選題標題范例：《熱液型多金屬礦成礦機理的研究》
主要毛病：①題目過(guò)大;②認知過(guò)程涉及繁雜的礦種及環(huán)節，究竟研究哪一部分?③缺乏確定而具體的研究目標，可操作性令人質(zhì)疑。④缺乏具體研究手段的告白。
《運用流體成礦學(xué)說(shuō)理論指導河南貴金屬、有色金屬礦勘查效果的評估》
主要毛病：①題目太長(cháng)，30個(gè)字符! ②令人云里霧里，不知所云;③多頭分散，不知究竟研究哪個(gè)重點(diǎn)。
《電子游戲成癮的神經(jīng)生理機制及電子游戲對兒童和少年大腦，心理及行為的影響》
主要毛病：①題目過(guò)于泛泛而龐大，沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有深度，“面面俱到”恰恰面面不到;即包含了大腦神經(jīng)生理，又包含心理，還包含了行為，進(jìn)而隱包含了影響作用，可能做到嗎?②有“嘩眾取寵”之嫌;③概念不清!
《城市GIS系統的功能機制研究》
主要毛病：題目仍過(guò)大，“機制”涉及面太廣，具體哪些功能區域的什么變化，沒(méi)有交代。
(3)動(dòng)態(tài):純基礎理論研究逐收縮，基礎與實(shí)際應用結合課題逐受關(guān)注;與科研單位、院校聯(lián)手申報的課題逐被看好。
(4)簡(jiǎn)表：正確與準確，無(wú)空項，簽名真實(shí);摘要：介紹目標，方法，內容，目的，意義。中英文主題詞準確和概括性強。
1.2 立論依據
立項申請能否批準，立論依據撰寫(xiě)的成功與否占50～60%。
(1)研究意義。一般指重要科學(xué)意義或國民經(jīng)濟重要科技問(wèn)題。選題決定其科學(xué)意義。學(xué)科的基本理論與應用問(wèn)題，重大地質(zhì)事件的形成機制，新理論與新方法。
(2)學(xué)術(shù)思想創(chuàng )新性。這是此部分的關(guān)鍵點(diǎn)，也是整個(gè)立項申請書(shū)的特色與靈魂。問(wèn)題重要是前提，研究創(chuàng )新是基礎。一定要有明顯創(chuàng )新!!如何創(chuàng )新：了解過(guò)去與現在，提出問(wèn)題的關(guān)鍵，通過(guò)研究策略與角度，方法與手段的革新在可行性基礎上進(jìn)行風(fēng)險性研究。
(3)立項依據。要充分，科學(xué)性強。充分就是全面，深入;科學(xué)性強也即符合科學(xué)精神與原則，推論有邏輯性，依據客觀(guān)，代表性研究成果的選擇與意義分析。
(4)國內外研究現狀分析。要清楚，分析準確和全面。清楚：清楚重要代表性研究成果和重要研究過(guò)程。分析準確和全面：注意主次要文獻的取舍，引用主要文獻要體現進(jìn)展。與本研究相同、相似、相矛盾的文獻全面分析。相同結果與觀(guān)點(diǎn)恰如其分地贊許性結論，不同觀(guān)點(diǎn)客觀(guān)地評價(jià)。“ 溫故知新 ” ，系統、全面和深入對所研究問(wèn)題的分析與理解，在加上科學(xué)想象力才能有創(chuàng )新。
立項依據和國內外研究現狀分析是為對重要問(wèn)題創(chuàng )新性研究這一目標服務(wù)的。
1.3 研究方案
(1)研究目標(為什么，why): 問(wèn)題的提出、研究的目的、研究對象和方法、計劃實(shí)施進(jìn)程、可行性分析、可能的結果。明確,可達到預期目標。
(2)研究?jì)热?干什么，what):范圍要合適,根據時(shí)間、資金、技術(shù)、人力等因素確定合適的研究范圍。
(3)研究方法 (如何做，how to do): 即通過(guò)何種技術(shù)方法實(shí)現目標(by what)。對解決科學(xué)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，說(shuō)到底是一個(gè)方法問(wèn)題。方法一定要先進(jìn)、有技術(shù)創(chuàng )新，說(shuō)明具體的研究方法，在某些方面或整體上有創(chuàng )新。最起碼是可行的方法。
(4)技術(shù)路線(xiàn)(怎樣做，how to do:工作程序，whay by what：利用選擇的方法對所研究的內容按怎樣的時(shí)間順序進(jìn)行研究)：合理可行，符合科研規律。
(5)重點(diǎn)突出：確定研究的重點(diǎn)，關(guān)鍵問(wèn)題選擇準確，對關(guān)鍵問(wèn)題分析準確并加以選擇，并且集中所有資源進(jìn)行突破性研究。
(6)項目創(chuàng )新點(diǎn)：項目總體創(chuàng )新性是關(guān)鍵。學(xué)術(shù)思想創(chuàng )新，新穎;探索性嘗試，屬于開(kāi)創(chuàng )性工作，具有先導性意義。研究?jì)热輨?chuàng )新，具有開(kāi)拓性;研究方法與技術(shù)路線(xiàn)也要有創(chuàng )新性，力爭項目總評為優(yōu)秀和優(yōu)先資助。
(7)可行性分析：可行性分析要體現可操作性，有創(chuàng )新性、有科學(xué)意義或應用前景，但不一定可行。可行性是指在現有條件下，完成研究?jì)热莺蛯?shí)現研究目標的可能性。可行性分析一定要全面。
(8)實(shí)驗方案：內容，方法和技術(shù)路線(xiàn)綜合性描述，以?xún)热轂橹行木€(xiàn)索。也可以把技術(shù)路線(xiàn)和實(shí)驗方案放在一起寫(xiě)。
(9)年度計劃與預期進(jìn)展：具體，明確，有余地。
(10)預期研究成果：重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)要地條理性介紹。
1.4 研究基礎
(1)與本項目有關(guān)的研究工作積累─ 最好是原有工作的深入，其次為有一定相關(guān)的工作積累。
(2)實(shí)驗條件：具備，或與國家重點(diǎn)實(shí)驗室合作。
(3)項目組成員：研究梯隊完整，研究力量強。
(4)申請者和主要參加成員：簡(jiǎn)歷反映其成就、能力、工作積累和完成項目的可能性，注意簡(jiǎn)歷與研究的相關(guān)性
1.5 經(jīng)費預算
要求預算合理，依據充足，條目詳細，額度準確，不要貪大，也不過(guò)少。包括科研業(yè)務(wù)費，實(shí)驗材料費，儀器設備費，實(shí)驗室改裝費，協(xié)作費，組織實(shí)施費，管理費等。分配要合理。按《國土資源調查預算標準》或《國家自然科學(xué)基金資助項目財物管理方法》填寫(xiě)，注意管理費不要超標(5%);注意儀器費與實(shí)驗條件項目的相關(guān)性。
1.6申請者承擔其他科研項目情況
要合理介紹。無(wú)其他科研項目，說(shuō)明申請者實(shí)力差;有其他科研項目，反映申請者實(shí)力;太多，說(shuō)明申請者能否有研究精力保證本研究完成是問(wèn)題，一定不超項。已經(jīng)結題的完成質(zhì)量?jì)?yōu)秀：論文多，或質(zhì)量高;至少基本完成計劃，達到預期目的。
1.7申請者承諾
本人簽名與簡(jiǎn)表相符。
1.8推薦意見(jiàn)
中級專(zhuān)業(yè)人員，注意推薦專(zhuān)家的權威性和推薦的客觀(guān)性。
1.9申請者單位及合作單位的審查與保證
注意客觀(guān)性;注意合作單位的意見(jiàn)與公章。
2 基本原則
2.1 注意立論依據的方向
首先是科學(xué)價(jià)值(意義)，包括理論價(jià)值，貢獻和應用價(jià)值;其次是創(chuàng )新，新現象的發(fā)現，新假設的提，新觀(guān)點(diǎn)的提出，全新技術(shù)與方法;課題設置一定要高起點(diǎn)，超前性，交叉性，多學(xué)科。
2.2 研究?jì)热?/p>
突出關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，不要趕時(shí)髦，要深入;開(kāi)展縱深研究，抓住非常具體的問(wèn)題，抓住一點(diǎn)即可;研究?jì)热葜g要有聯(lián)系，相互協(xié)調，不要彼此孤立。
2.3技術(shù)路線(xiàn)
一要先進(jìn)，可靠，可行，有的立項申請有簡(jiǎn)化趨勢不可取，不要太粗，字數太少不行，一定要體現其可靠性和可行性;二要詳細而具體，描述得要有系統性和邏輯性;近年此點(diǎn)上被否定的約占40%左右。
2.4已有工作基礎
一般指原有的工作基礎、工作積累，已開(kāi)展的工作，已取得的初步結果;已搜集的相關(guān)資料;已掌握的方法;已建立的研究系統或體系;已具備實(shí)驗設備條件，人員力量，尚缺乏的實(shí)驗條件等。這是評議中問(wèn)題較多的部分,只有半頁(yè)紙不行，表述要豐滿(mǎn)，要重筆墨。
3 易出現的問(wèn)題
(1)題目太大或不明確，不恰當，不合適。問(wèn)題的提出過(guò)于空洞，夸大。
(2)研究目標設置過(guò)多，不具體，泛泛。
(3)方法描述缺乏具體，過(guò)于籠統或缺乏規范。
(4)結果敘述層次感不強，有時(shí)羅列沒(méi)用的數據，有的過(guò)于簡(jiǎn)略，表述不規范。
(5)討論問(wèn)題較多:不能?chē)@研究結果展開(kāi)討論，空洞泛談太多，措辭和語(yǔ)句毛病多，提出太多空泛的建議，引用文獻不具體。結論下得太多，有時(shí)多達6～10個(gè)建議，且空洞無(wú)物。
(6)參考文獻格式，字體不規范，錯誤多，重復的多，英文尤甚。參考文獻一般15～20篇左右即可，最好包括有中外文，比例上應斟酌，盡可能用核心期刊文章，并且文獻不要太老，最好近五年的。
(7)多媒體制作不規范，缺乏美感，“八股”味太重。
4 基本要求
4.1 形式審查
立項申請形式審查非常重要，所以書(shū)寫(xiě)要工整清晰，無(wú)錯，完整，最好從網(wǎng)上下載有關(guān)立項申請書(shū)的格式，打印為好。
(1)封面:即“臉面”，要干凈，好看，包括專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，研究類(lèi)型，課題名稱(chēng)，單位，負責人，推薦單位，電子郵件，電話(huà)郵編等。
(2)每一項欄目要填寫(xiě)得豐滿(mǎn)一些，不要潦草幾行了事。
(3)簡(jiǎn)表及摘要:書(shū)寫(xiě)規范并合乎要求。只有160個(gè)字，要利用好每一個(gè)字，避免談“宏大意義”。
(4)所謂“經(jīng)檢索，國內外未見(jiàn)相關(guān)報道”的提法令人質(zhì)疑，國際上沒(méi)人做過(guò)的事情，可能就是行不通或是無(wú)價(jià)值的東西。
4.2立論依據
(1)首先談立項意義，再分析國內外研究現狀，進(jìn)而巧妙道出其中的不足，然后提出個(gè)人研究?jì)热荩粢宰约貉芯炕A作鋪墊，效果更好。
(2)立論依據不是文獻綜述。立論依據中要突出自己的研究與想法，別人的研究是你的襯托。最好要列出20～30個(gè)左右參考文獻，外文3/4，中文1/4比例較好,要有自己的文章。
(3)要善于“鉆空子”，即尋找別人未注意到的細節，并用自己的觀(guān)點(diǎn)(想法)予以評價(jià)。要巧妙地將應用意義烘托出來(lái)，使人覺(jué)得其潛在應用前景看好。依據部分里應注重體現課題的創(chuàng )新性，但忌慎用“國際領(lǐng)先，國內先進(jìn)，填補空白，迄今未見(jiàn)報道”等詞句。
(4)做創(chuàng )新推測要有依據，不能主觀(guān)推斷，空洞無(wú)物。創(chuàng )新性描述可在方案里作。
記住，立論依據部分最關(guān)鍵，約占60%的份量，因此要求文筆通順流暢，語(yǔ)句嚴謹，結構合理緊湊，層次分明，邏輯性強。
4.3 研究方案
(1)研究目標:可設1，2，3。
(2)研究?jì)热?要作什么?草擬一個(gè)方案框架，或是提綱;仔細想想，方案有紕漏嗎，有矛盾嗎?
(3)研究方法:怎么做。研究方法上要注意科學(xué)合理性，如對象設置，例數，統計分析方法等。草擬計劃期間就要反復考慮“這么做可行嗎”?
(4)技術(shù)路線(xiàn):用框架圖或序列敘述法。把你要做的課題的基本技術(shù)路線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，先把關(guān)鍵環(huán)節標出來(lái)即可;邊做邊考慮“這樣做可行嗎”?然后將研究對象，具體方法，操作程序等具體勾畫(huà)出來(lái)，不要急著(zhù)“一步到位”。
(5)實(shí)施計劃：盡可能寫(xiě)得詳細且具有可信可操作性。初涉研究者則以3個(gè)月為一單元列出為好;包括:籌備，預試驗，計劃調整，第一階段實(shí)驗，循序漸進(jìn)，數據錄入，統計分析，撰寫(xiě)論文，投稿，修改，發(fā)表等。研究周期不宜過(guò)大，勿“好高騖遠”，注意參加實(shí)驗工作時(shí)間安排合理。
(6)預期結果:這部分較難寫(xiě)，根據個(gè)人知識背景，研究經(jīng)驗，基本推論而寫(xiě)。①寫(xiě)最有可能出現的結果，1～3個(gè)具體結果即可;②不要寫(xiě)得不著(zhù)邊，或宏大，也不要寫(xiě)得過(guò)多;建議不是結果，更不是結論! ③必要時(shí)找有經(jīng)驗的相關(guān)專(zhuān)家或指導者詢(xún)問(wèn)一下，或根據有關(guān)文獻進(jìn)行推測;④可以考慮“中性”回答，如“××在××方面可能表現與對照組不同的表現特征”。
4.4 可行性分析
(1)經(jīng)費:是否已立項或實(shí)施中的課題，是否是指導者指令的課題，匹配的經(jīng)費有保障嗎?
(2)實(shí)驗條件: 實(shí)驗方案有無(wú)保障?你所在部門(mén)具備了你要做的課題的實(shí)驗條件了嗎?實(shí)驗室，儀器、設備，物資材料、試劑、藥物;原始資料，現場(chǎng)條件，參與人員有無(wú)保障?幫手，部門(mén)協(xié)調，對象配合程度等。
(3)實(shí)驗對象:人數，配合程度，現場(chǎng)，材料及其相關(guān)條件，你的工作量、工作能力能滿(mǎn)足嗎?脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)、配備助手嗎?
(4)時(shí)間:時(shí)間安排上可行嗎?
(5)領(lǐng)導:單位領(lǐng)導支持嗎?要懂得開(kāi)發(fā)領(lǐng)導，這是關(guān)鍵!
(6)資料分析:資料容易獲取嗎?可否公開(kāi)?署名問(wèn)題等。
(7)假如研究計劃需調整，如何去做?有備用方案嗎?
(8)成果形式:論文、產(chǎn)品最好具體分開(kāi)。能產(chǎn)生的社會(huì )經(jīng)濟效益。知識產(chǎn)權問(wèn)題:誰(shuí)的課題，如何署名，能發(fā)表嗎 即使以后發(fā)表，亦涉及此問(wèn)題。
4.5 注意事項
(1) 避免弄虛作假，抄襲剽竊，一旦被揭發(fā)，禍及單位、個(gè)人聲譽(yù)，將來(lái)和他人。
(2) 仔細參閱立項申請填寫(xiě)要求，最好閱讀一下有關(guān)的申報指南，周密審閱，參考中標立項申請反復修改，或請“高手”幫助修改。要特別注意立項一定要具有“特色”。只有“有特色”的東西，才容易得到相關(guān)領(lǐng)域的承認，不要無(wú)視人類(lèi)文化理念。
(3) 在原工作基礎上需要進(jìn)行一段時(shí)間的思考，切忌匆忙或無(wú)準備地落筆。
(4) 充分利用輔助條件或依據，如結題報告，合作單位保障，外國專(zhuān)家評語(yǔ)或信箋，高檔次成果獎證書(shū)復印件等。
(5) 近幾年立項申請字數有增多趨勢，尤其是立論依據部分，不妨插入一些圖示，可起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用。
(6) 要注意研究梯隊搭配合理。應簡(jiǎn)要說(shuō)明申請人的研究經(jīng)歷，過(guò)去作過(guò)的課題，資金資助情況等。申請人和主要成員要列出主要論文及成果獎勵。課題成員身份證號碼要真實(shí)無(wú)誤，本人親自簽名。
(7) 純基礎研究固然重要，但實(shí)際應用前景看好的項目越來(lái)越受到青睞;此外，目前更傾向于資助具有前期工作基礎的項目，故新起步項目應慎重申報，而產(chǎn)學(xué)研聯(lián)手，并能與社會(huì )經(jīng)濟效益掛鉤的項目受到前所未有的關(guān)注。
(8) 與高新技術(shù)結合的項目受到關(guān)注，但并不一定是高精尖儀器的檢測項目，主要指跨專(zhuān)業(yè)的結合;投報學(xué)科口有講究，須慎重。
4.6擺正心態(tài)問(wèn)題
(1)心態(tài)要平衡，由于競爭激烈，要有“落榜”準備。中標與否是個(gè)人實(shí)力與水平的體現，沒(méi)有必要怨評委不懂你的專(zhuān)業(yè)。若沒(méi)有前期工作基礎，最好避免報省級以上課題，不妨從低一級課題入手。少有人投標一次，便獲得成功。要有磨礪和恒心，才有可能獲得成功。
(2)切忌形成“思維定勢”而不能自拔，自嘆無(wú)人識己。近來(lái)，各類(lèi)立項“錦上添花”趨勢明顯，而“雪中送炭”少。而且，中標者年齡偏低趨勢明顯，30～45歲間中標率明顯上升。
(3)“急功近利”想法要不得，思想和具體操作上準備得越充分(越長(cháng))，接近成功的可能性越大。
(4)屏棄門(mén)戶(hù)(學(xué)科，科室)之見(jiàn)，不要“老死不相往來(lái)”，跨學(xué)科申報的課題愈來(lái)愈顯示強勁的競爭態(tài)勢。
[科研立項申請書(shū)]
科研立項申請書(shū)
導語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì )寫(xiě)科研立項申請書(shū)，但科研立項申請書(shū)怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
各單位、各部門(mén)：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展，加強教學(xué)研究和教學(xué)基本建設，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養具有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才，強化教育教學(xué)科研意識，加強教育教學(xué)科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學(xué)評估工作，根據《山東中醫藥大學(xué)教學(xué)研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[2000]4號)等有關(guān)文件要求，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，進(jìn)行20XX年校級教育教學(xué)研究的立項工作。請有關(guān)單位切實(shí)做好本次課題申報的組織推薦工作。現將有關(guān)事項通知如下：
一、立項范圍
我校20XX年教學(xué)科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開(kāi)展。立項申報范圍包括本（專(zhuān)）科生教育、研究生教育、成人高等教育教學(xué)研究。
（一）招標立項
招標立項課題是我校教育教學(xué)改革中需要著(zhù)重解決的重大課題，由中標單位或組織開(kāi)展立項課題的研究，學(xué)校在政策和經(jīng)費上給予支持，教改成果將直接運用于我校教育教學(xué)改革實(shí)踐：
1、學(xué)分制教學(xué)管理制度的實(shí)施與完善；
2、課程體系優(yōu)化的研究（對中醫藥、西醫藥、自然科學(xué)、人文社科、體育及其它課程進(jìn)行分類(lèi)研究）；
3、專(zhuān)業(yè)建設規范化研究；
4、教學(xué)質(zhì)量保障長(cháng)效機制的建立與應用，教學(xué)各環(huán)節的質(zhì)量監控、評價(jià)及保障；
5、實(shí)踐教學(xué)體系構建與質(zhì)量評價(jià)體系的研究與應用；
6、大學(xué)生創(chuàng )新能力與創(chuàng )業(yè)精神教育的研究與實(shí)踐；
7、《中醫經(jīng)典背誦》課程設計與實(shí)施方式的研究；
8、傳統中醫人才培養模式實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的研究與應用；
9、考試工作規劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學(xué)改革；
10、雙語(yǔ)教學(xué)改革；
11、外語(yǔ)教學(xué)方法改革；
12、多媒體授課方式方法和質(zhì)量標準研究；
13、臨床課程案例式教學(xué)方法研究與實(shí)踐;
14、實(shí)驗、實(shí)訓新機制的構建。
（二）自主立項
自主立項項目由申請人根據教學(xué)和教學(xué)管理工作實(shí)際需要，自主確定研究題目，但應注選題的實(shí)踐性、應用性和創(chuàng )新性，要能切實(shí)促進(jìn)我校的教育教學(xué)改革不斷深化，促進(jìn)人才培養質(zhì)量不斷提高。
學(xué)校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎，有新思路、新方法，具原創(chuàng )性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項，經(jīng)費控制在5000元/項以?xún)龋灾髁㈨?5項，經(jīng)費控制在3000元/項以?xún)取?/p>
自主立項項目名額分配：基礎醫學(xué)院：8項，藥學(xué)院：5項，針灸推拿學(xué)院：2項，護理學(xué)院：1項，人文社科學(xué)院：2項，外國語(yǔ)學(xué)院：2項，理工學(xué)院：2項，信息管理學(xué)院：1項，體育藝術(shù)學(xué)院：1項，第一臨床學(xué)院：5項，第二臨床學(xué)院：3項，網(wǎng)教部：1項，黨政職能部門(mén)和其它單位：2項。
二、申報要求
（一）立項條件
申報項目必須具備以下條件：
1、申報項目已有一定的改革實(shí)踐和研究基礎，具備較好的研究條件；
2、項目研究方案能反映現代教育思想，體現改革精神，具有科學(xué)性、先進(jìn)性和突破性；
3、預期成果對學(xué)校教育教學(xué)工作能起到示范指導作用；
4、實(shí)踐性強，具有推廣應用價(jià)值；
5、課題的研究時(shí)間一般不超過(guò)2年。
（二）申報條件
1、課題主持人應具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或雖為初級職稱(chēng),但具有研究生學(xué)位的'教師或教學(xué)管理人員。
2、課題主持人應具有較豐富的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究或教學(xué)管理經(jīng)驗和相應的組織協(xié)調能力。
3、每個(gè)申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規定結題，未結題者不能申報。
4、課題組成員應結構合理，能充分發(fā)揮各自所長(cháng)。課題組成員不得超過(guò)5人。
鼓勵各學(xué)院聯(lián)合申報,系、教研室或教學(xué)管理單位集體申報。
（三）申請書(shū)填寫(xiě)要求
1、每項課題只限報一名主持人。申請書(shū)須主持人簽名，且經(jīng)所在單位審核，簽署明確意見(jiàn)，加蓋公章。
2、申請經(jīng)費要恰當，預算要合理。
3、明確課題完成時(shí)限。根據課題性質(zhì)和成果形式，確定研究期限，原則上為1年，不得超過(guò)2年。本次立項課題的起始研究時(shí)間確定為20XX年12月。
4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實(shí)驗或試驗研究論文、論著(zhù)形式。每個(gè)課題至少要有公開(kāi)發(fā)表（含本校教學(xué)研究雜志《教學(xué)窗》）的教研論文1篇，個(gè)別對我校的教學(xué)改革和教學(xué)管理有切實(shí)促進(jìn)作用的調研報告、軟件設計和教改項目總結文章，雖未公開(kāi)發(fā)表，但經(jīng)校內院級以上單位采納并證明有效，由學(xué)校審核，可作為課題研究成果。
三、申報與評審
1、原則：本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學(xué)校負責審核確定，由教務(wù)處具體組織實(shí)施。自主項目的立項按以下規定執行：各學(xué)院教職工申報的項目，由學(xué)校負責按分配名額審核確定；黨政職能部門(mén)和其它單位人員申報的項目，由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。
2、申報研究課題的個(gè)人、集體，需填寫(xiě)《山東中醫藥大學(xué)教學(xué)科研課題立項申請書(shū)》（申請書(shū)請從教務(wù)處主頁(yè)下載），一式十份，于20XX年10月30日前向所在單位提出申請。
3、各單位應對本單位申報的課題進(jìn)行初審，并按《課題立項申請書(shū)》簽署意見(jiàn)，加蓋單位公章。
4、通過(guò)初審的項目，于11月5日前按下要求送審，逾期不再受理。
（1）招標項目，以學(xué)院或部門(mén)為單位報教務(wù)處綜合科。
（2）自主項目，分別報所在學(xué)院（黨政職能部門(mén)和其它單位人員報校高教研究室）。
5、所有經(jīng)審核確定立項的項目，請各單位于20XX年11月20日前統一將申報材料(包括紙質(zhì)材料和電子文檔)交教務(wù)處綜合科.