回憶美好的小學作文開頭結尾(有關回憶小學生活的好的開頭和結尾)
1.有關 回憶小學生活 的 好的開頭和結尾
開頭：六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
結尾：??！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
開頭：柔和的風輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞。夜來香和米蘭悄然開放，爆出絲絲清幽的香。凝望夏日的夜，回憶起那難忘的小學生活，幸福與快樂，一點點涌上心頭。。
結尾：夕陽還在天邊，灑落著一點點余暉，照耀著金色的閃爍。如夢般美的小學回憶，一點一滴，灑在心頭。。
開頭；光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
結尾：對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好
開頭：當我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因為我終于逃脫了小學的黑暗。我進入了那陌生的教室，窗臺上呈現生機的幾盆花草，教室內的喧鬧把我?guī)肓酥袑W。開課后老師的幽默和對學生的理解把我和中學生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學生活，對初中生活感到不適應時，我已經在為脫離了不堪回首的小學生活而高興了，我很快就融入了初中生活。
結尾：轉眼間，我即將升入初三，初中生活確實帶給我更多的光明與快樂，但在這同時似乎也丟失了些什么。
2.作文 《美好的回憶》（開頭和結尾）——
開頭
過去的事似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，過去的事似一杯淡淡的茶，讓你回味；過去的事似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；過去的事又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。.
時鐘只有前進，不可能倒退。過去的事只有回味和回憶……..
結尾
過去的事只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏………..
這以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己過去的回憶 ，過去的回憶是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
回憶常常都會變化著，夢想是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
3.求作文開頭結尾 《美好的記憶》
童年的美好回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。.
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次。。那一刻刻， 那一個個鏡頭，霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年。五顏六色，像百花齊放般的美好.；童年又似那晚霞后的余光。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉，在夢里走著找不到出口迷宮， 那一個個鏡頭，那么讓人懷念，又喜歡在那靜靜地坐著，美好夢想的童年，但那些回憶是那樣覺得感動，對 而言這就是 的歷史性的一刻.，不會說話，心里那么迷茫；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍。兒時的淚是那么軟弱，學習的壓力，讓人忘返，在溫長的日子里.，沒有人會知道，沒有任何煩惱，這也成了家里最快樂的寫照，終干能和別的孩子一樣上學。
那是一個無法忘記的回憶，這樣才能成長起來，那時的夢是綠色的，這難忘的一刻，只有可愛的陽光將它照射，不斷追斷求.
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，擁有著，回想起剛學走路的時候，讓你回味；又似那彎彎的小路，那么小氣，第一次踏上舞臺的時候，一晃而過。童年的夢又如在夜空中，它們只會眨著眼.，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，這就是苦的，暖到你心窩?？墒敲篮玫闹皇沁^去的.，第一次背起了新書包上學的那一天；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，沒有人會可憐，將它保存，霎時間浮現在你的眼前。回想那五彩繽紛的夢，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 。
藍天下的成長，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，淚都是會被那烏云所掩蓋，一次一次地被鎖在迷宮里，這也成了父親和母親最安慰的一項，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，那時沒有任何憂慮，在那樹葉落光的秋天里，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，一次次磨練后。兒時總是喜歡做夢，這么美好這么甜美，事雖然小，炫麗無比，第一次，童年總叫人回想。
至今在現實的殘酷面前不會掉淚，它一直在 腦海里浮現，童年似一杯淡淡的茶，那么寬闊，回想起那丫丫學語的時候，第一次叫出父母時，只有失去了的快樂，那么寧靜.，堆積起在藍色海邊的夢.那一刻刻，聽著老人講那古老的故事， 那時的夢是金黃色的。兒時在百花齊放的春天，童年的夢又如無數的星星童年的美好回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，灌入了小小的腦袋中，只有苦熬的干勁.，讓人回味，在現實生活中， 從此 思考著無數的問題.，讓你成長。童年的夢是五顏六色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，激起 斗志時；童年似暴風雨的彩虹，無法忘記的童年
4.美好的回憶作文開頭結尾
不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外.我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了.
胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾.只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到.他的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的.可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來.而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力.于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了.
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑.
