關(guān)于中秋節的作文600字作文開(kāi)頭(中秋節的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)600字)
1.中秋節的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)600字
皎潔的明月掛在天空中，它照耀著(zhù)整個(gè)大地。
每逢中秋佳節，我都會(huì )和家人一起吃團圓飯；每逢中秋之夜，我都會(huì )仰望天空，欣賞良辰美景。
9月30日是中秋節，我來(lái)到外婆家吃團圓飯，舅媽和外婆做了一大桌的美味家肴。我吃完后，來(lái)到?jīng)雠_上賞月。那皎潔的明月，周?chē)兄?zhù)層層輕云，如煙似霧，彌蒙在月光下。寧靜的夜晚月朗風(fēng)輕，總會(huì )給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明凈。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。有人說(shuō)：“中秋是十五的月亮，十六圓，”但今年例外，今年的中秋恰好是十五的月亮，十五月圓。”我不禁感嘆！
“月亮美嗎？”媽媽從客廳走了過(guò)來(lái)。“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我風(fēng)趣的舅伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“月到中秋分外明，人到中秋情更濃。”我笑了笑說(shuō)：“舅伯，你干嘛不吃月餅呢？”舅伯又說(shuō)：“花好人好，餅圓月圓，人月兩團圓。”哦！我明白了，原來(lái)舅伯又想跟我對詩(shī)句。哈，這次舅伯輸定了，我這學(xué)期可看了不少書(shū)哦！“中秋國慶雙佳節，預祝你雙節喜慶在人心，花好月圓，更上一層樓。”舅伯一點(diǎn)也不慌，搖光晃腦起來(lái)：“風(fēng)輕云淡，花艷月圓。情真餅甜，愿你常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓”哇！看來(lái)舅伯還有點(diǎn)厲害呢！我可沒(méi)打無(wú)準備之仗，我說(shuō)：“事不愁，常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓，嗯！對，日子圓。”
2.中秋節的作文好開(kāi)頭
1. 晉北大地的八月，秋高氣爽，在艷陽(yáng)高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過(guò)一樣明凈，棉花團似的云朵就像繡在藍色絨毯上的大花。
2. 每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會(huì )更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。秋高氣爽，在艷陽(yáng)高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過(guò)一樣明凈，棉花團似的云朵就像繡在藍色絨毯上的大花。
3. “滿(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀。轉蓬行地遠，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見(jiàn)羽毛。此時(shí)瞻玉兔，直欲數秋毫。”這首詩(shī)時(shí)杜甫寫(xiě)的《八月十五夜月》，沒(méi)錯，又是一年中秋節，今天就是八月十五中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都團圓。
4. 今天又是一年一度的中秋佳節。中秋節，一個(gè)最富有人情味、最具有詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋似乎是與詩(shī)意、思念、溫馨、團圓連在一起的，為了讓我們中華民族的傳統節日更有意義，更有味道我們不妨讓它再增添一些美麗的色彩，增加一些誘人的“味道”。
5. 春節的時(shí)候，雖然恰逢農閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。
6. 中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚.家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè ).我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》：“但愿人長(cháng)久，千里共娟.” 在這圓月之夜，我們送給每一個(gè)人愛(ài)的祝福.正是這愛(ài)讓月亮變得更圓、人變得更親。
3.關(guān)于中秋節的作文600字開(kāi)頭要用引言
在八月十五幽靜的月夜里，我們全家一起興奮地來(lái)到黃河邊，欣賞中秋的月亮。我反剪著(zhù)手搖頭晃腦地念著(zhù)蘇東坡的詞
：“明月幾時(shí)有，
……”把全家人逗得哈哈大笑。
人們常說(shuō)“
分外明”，這話(huà)很有道理。看，那帶著(zhù)一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著(zhù)、升著(zhù)，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
它高高地升起來(lái)了。圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。
啊，
你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的
內；吳剛，被罰砍那砍不斷的
；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
我多想和吳剛去做伴，多想去慰問(wèn)孤獨的嫦娥，多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀……
可你又那么遙遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè )的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長(cháng)虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現時(shí)，你卻不知在何方……
看著(zhù)這圓圓的月亮，我又思念起去世的奶奶來(lái)。她那慈祥的面龐又浮現在我的眼前。一想起奶奶來(lái)，我的眼睛就濕潤了，奶奶好像也在我們身旁和我們歡度佳節。這不正應了“每逢佳節倍思親”的詩(shī)句嗎？
我凝神望著(zhù)月兒，口里嚼著(zhù)香甜的月餅，聽(tīng)爸爸講著(zhù)月亮的傳說(shuō)，我又想起我的朋友，直到很晚很晚……
4.作文中秋節600字開(kāi)頭用修辭手法
中秋節的思念作文
一年級 散文 580字 瀏覽：67
我的思念是圓的，八月中秋的月亮，也是最亮最圓的。無(wú)論山多高，海多寬，天涯海角都能看見(jiàn)它，在這樣的夜晚，會(huì )想起什么？
臨近中秋，每到夜幕降臨，心中便會(huì )生起一絲惆悵，只有明月的輕柔之光，才能伴我入睡。 夜色迷茫，天空逐漸變黑，像遮上了一塊黑色幕布。我站在陽(yáng)臺上欣賞著(zhù)窗外一草一木的背影，每一處都是那么的安詳，那么的靜謐。
抬頭望天，漆黑的夜空中，滿(mǎn)天的繁星密密麻麻，群星簇擁著(zhù)的，便是一輪清澈明亮的月，她是那么圓，那么白，猶如一個(gè)大玉盤(pán)。又像是天的眼睛，聲息全無(wú)，默默地注視著(zhù)我。
回到自己精致的小床，頭一著(zhù)枕頭，便勾起濃濃的思鄉之情。想家鄉那并不寬敞的馬路，想家鄉清晨那靜謐無(wú)聲的老街，想小吃一條街那香味撲鼻的羊肉串；想家鄉閔橋那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的萬(wàn)畝荷花……
這時(shí)，我又想起了溫馨的家，心中默默地回憶起在家中的喜怒哀樂(lè )。想爺爺每天送我上學(xué)的老自行車(chē)，念奶奶親手燒的糖醋排骨，想爸爸每天忙于工作的背影，念媽媽噓寒問(wèn)暖的無(wú)限關(guān)懷……
我再一次發(fā)現了明月的存在，她把無(wú)限的光明送給了人們。那柔和的月光，使我感覺(jué)到母親一般的溫暖。她時(shí)刻安慰著(zhù)我這顆思念家鄉的心。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”
柔和的月光灑在大地上，月亮猶如一盞燈，燈光籠罩著(zhù)我，這個(gè)小小的女孩。我的心被思念滿(mǎn)滿(mǎn)地占著(zhù)，心中的傷感如秋葉凋零。“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。”希望這柔和的月光，能把我的愛(ài)和無(wú)限思念傳遞回家。
我的思念是圓的，西瓜、蘋(píng)果都是圓的，團聚的人家是歡樂(lè )的，骨肉分離是痛苦的。思念親人的人，望著(zhù)空中的明月，誰(shuí)能把月餅咽下？
5.中秋節作文好開(kāi)頭
中秋節作文開(kāi)頭（一）
中秋節，意味著(zhù)“團圓”和“幸福”，在中秋節月亮也會(huì )和我們一起湊熱鬧哦！它張開(kāi)了自己的笑臉，就像月餅一樣，“甜美”、“美麗”，是多么讓人陶醉啊……
中秋節作文開(kāi)頭（二）
再過(guò)兩天，就是我國的傳統節日——中秋節了，中秋節是一個(gè)合家團圓的日子，我們可以看到圓圓的月亮，吃到圓圓的月餅，一家人在一起幸福地過(guò)一個(gè)團團圓圓的節日。
中秋節作文開(kāi)頭（三）
今天又是一年一度的中秋佳節。中秋節，一個(gè)最富有人情味、最具有詩(shī)情畫(huà)意的節日。在這樣一個(gè)圓滿(mǎn)、美好、溫馨的節日里，我們應該怎樣度過(guò)呢？吃吃月餅、串串親戚、逛逛大街……這未免有點(diǎn)太乏味了吧？中秋似乎是與詩(shī)意、思念、溫馨、團圓連在一起的，為了讓我們中華民族的傳統節日更有意義，更有味道我們不妨讓它再增添一些美麗的色彩，增加一些誘人的“味道”。
6.中秋節的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)600字
皎潔的明月掛在天空中，它照耀著(zhù)整個(gè)大地。
每逢中秋佳節，我都會(huì )和家人一起吃團圓飯；每逢中秋之夜，我都會(huì )仰望天空，欣賞良辰美景。9月30日是中秋節，我來(lái)到外婆家吃團圓飯，舅媽和外婆做了一大桌的美味家肴。
我吃完后，來(lái)到?jīng)雠_上賞月。那皎潔的明月，周?chē)兄?zhù)層層輕云，如煙似霧，彌蒙在月光下。
寧靜的夜晚月朗風(fēng)輕，總會(huì )給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明凈。
月色柔和而透明，輕盈而飄逸。有人說(shuō)：“中秋是十五的月亮，十六圓，”但今年例外，今年的中秋恰好是十五的月亮，十五月圓。”
我不禁感嘆！“月亮美嗎？”媽媽從客廳走了過(guò)來(lái)。“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我風(fēng)趣的舅伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“月到中秋分外明，人到中秋情更濃。”我笑了笑說(shuō)：“舅伯，你干嘛不吃月餅呢？”舅伯又說(shuō)：“花好人好，餅圓月圓，人月兩團圓。”
哦！我明白了，原來(lái)舅伯又想跟我對詩(shī)句。哈，這次舅伯輸定了，我這學(xué)期可看了不少書(shū)哦！“中秋國慶雙佳節，預祝你雙節喜慶在人心，花好月圓，更上一層樓。”
舅伯一點(diǎn)也不慌，搖光晃腦起來(lái)：“風(fēng)輕云淡，花艷月圓。情真餅甜，愿你常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓”哇！看來(lái)舅伯還有點(diǎn)厲害呢！我可沒(méi)打無(wú)準備之仗，我說(shuō)：“事不愁，常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓，嗯！對，日子圓。”
7.喜過(guò)中秋節的作文 開(kāi)頭和結尾 六百字 急 要符合實(shí)際的
漢中巨人教育（唐旭東）
中秋節是中華民族的傳統佳節，特別是近年來(lái)將這個(gè)節日定為法定假日，更為青少年了解傳統佳節提供了好的機會(huì )。
1、同一個(gè)話(huà)題，在審題時(shí)應注意從不同角度立意，要獨出心裁，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，切不可泛泛地寫(xiě)流水內容，以免讓人讀來(lái)無(wú)味。
2、要突出特定情境，就要調動(dòng)各種寫(xiě)作手法，特別是景物的描寫(xiě)，以“月”為主要描寫(xiě)對象，可盡情地渲染烘托。
3、要以情感人，那么就應該從自我的角度來(lái)感受這個(gè)節日，以真情實(shí)感來(lái)表現節日的感受，讓記憶的浪花傳遞出中秋的內涵，讓情感的筆觸描繪出團圓的深情。
例子：
中秋的記憶
涼爽的秋風(fēng)吹走了夏日的浮躁，讓我們盡享天高云淡風(fēng)清的熏陶，讓五谷給我們帶來(lái)豐收的喜悅。沉浸在這秋高氣爽之中，我知道，中秋。可盡情地渲染烘托，我知道，以真情實(shí)感來(lái)表現節日的感受。沉浸在這秋高氣爽之中、要突出特定情境，讓情感的筆觸描繪出團圓的深情，化作一份動(dòng)力。
例子，去面對人生的挑戰，更為青少年了解傳統佳節提供了好的機會(huì )，同為那份記憶中有爺爺對我的一份激勵，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。我愿將這份情與這份愛(ài)收藏在懷，特別是景物的描寫(xiě)，中秋節快到了。 我深深的陷入了對中秋佳節的期盼。
3，又浮現在我的眼前……
…… 夜已深，以“月”為主要描寫(xiě)對象。
2、同一個(gè)話(huà)題，以免讓人讀來(lái)無(wú)味，切不可泛泛地寫(xiě)流水內容漢中巨人教育（唐旭東）
中秋節是中華民族的傳統佳節。那是一份親情。 中秋的記憶很深很深。
1，那是一份至愛(ài)，那么就應該從自我的角度來(lái)感受這個(gè)節日，讓我們盡享天高云淡風(fēng)清的熏陶，讓五谷給我們帶來(lái)豐收的喜悅，在審題時(shí)應注意從不同角度立意，讓記憶的浪花傳遞出中秋的內涵，一份感激涌上心頭，月正圓，要獨出心裁，就要調動(dòng)各種寫(xiě)作手法，去年中秋的情景、要以情感人：
中秋的記憶
涼爽的秋風(fēng)吹走了夏日的浮躁，特別是近年來(lái)將這個(gè)節日定為法定假日
