如何把工作做到更好(如何更好的做到親子溝通)
如何把工作做到更好
如何把工作做到更好
想要把工作干好，就必須做到謙虛謹慎、虛心求教、不恥下問(wèn)、博采眾長(cháng)。下面是小編為大家收集和整理的如何把工作做到更好，歡迎大家閱讀和借鑒，希望對大家有所幫助！
1、心態(tài)，目標統一
當你進(jìn)入一家公司時(shí)，就意味著(zhù)你找到了一個(gè)新的女朋友，你要和女朋友同居，那么你努力的方向是如何相互包容對方，共同走向結婚。你加入一家公司，那么也是互相成就，業(yè)余時(shí)間盡量學(xué)習跟工作相關(guān)的，從而能夠在工作時(shí)把工作做的更出色。內心中要告訴自己一定要把工作做到最好！沒(méi)有這樣的決心和魄力，很難出事情超出別人的預期。掌握團隊的大目標，從而自己在完成自己的小目標時(shí)能夠充分把握未來(lái)產(chǎn)品變化的方向，把設計做到最佳。
有些同學(xué)進(jìn)入公司后，做了運維，就不開(kāi)心，覺(jué)的自己應該做開(kāi)發(fā)，天天疲于應付，這樣是不對的，要么準備一下及時(shí)離職換公司，找開(kāi)發(fā)工作。要么就多思考思考如何自動(dòng)化運維，提高運維效率，運維不像開(kāi)發(fā)那條路牛人那么多，加油升上去，走管理也是杠杠的。測試也是一樣的，多想想如何自動(dòng)化測試，一樣是實(shí)力的提升。不和女生同居沒(méi)辦法發(fā)現對方的一些壞習慣，那么工作一樣的，你沒(méi)加入一家公司的某部門(mén)時(shí)，不知道里邊的好與壞的，不要總想著(zhù)下一家公司一定會(huì )更好，要有做就把事情做到更好的態(tài)度！要么努力做到最好，否則就選擇及時(shí)離開(kāi)，不然就是浪費青春。
2、做事講方法———需求理解，設計確認，每日匯報，敏捷開(kāi)發(fā)
做事情要講方法，你通過(guò)閱讀文檔拿到的需求通過(guò)你理解的需求，不一定是真實(shí)的需求，要及時(shí)找老大確認，可能你會(huì )覺(jué)的找老大太多次不好意思，那么你把需求看完，把不是非常確定的地方用筆記在紙上，梳理一下，花個(gè)幾分鐘找老大交流一下，就可以確定所有問(wèn)題了。你的設計也一樣，針對某個(gè)需求完成了設計，這個(gè)設計不一定是可行的，或者不一定是最佳的，為了避免南轅北轍，確認完畢設計后，再執行，才能達到事半功倍的效果！
一周只有5天，對于程序員來(lái)說(shuō)，晚上加班是家常便飯，如果不進(jìn)行每日匯報，那么一旦做了一天無(wú)用功，那么周末加班極有可能，或者你的表現已經(jīng)落后于別人，如何保證自己的每天都在正確路線(xiàn)上呢，方法就是每日匯報，對于在大公司參加過(guò)敏捷開(kāi)發(fā)培訓的同學(xué)，對于每日匯報自然不陌生，其實(shí)就是站立會(huì )議，每天早上，大家圍成一圈，每個(gè)人講1到2分鐘，講昨天完成了什么，今天計劃做什么，完成今天任務(wù)可能存在什么風(fēng)險，是否需要協(xié)助等等。我這里想講的是，不僅僅需要站立會(huì )議的一次匯報，如果你發(fā)現當天任務(wù)非常清晰，執行中無(wú)任何風(fēng)險，那就可以了，如果發(fā)現上午做了以后，發(fā)現了一些問(wèn)題，那么下午一開(kāi)始就要向老大匯報情況，講出自己的新設計。
臉皮一定要厚，不用覺(jué)的打擾老大，其實(shí)做程序員升上去的老大都是比較含蓄的，如果他講你做這個(gè)東西不是我想要的，說(shuō)明你已經(jīng)做的非常糟糕了，只是他不想罵人，為了避免走到這一步。有任何新的設計，及時(shí)跟老大確認，是非常好的方法，其實(shí)老大是協(xié)調大家工作的`，讓他準確把握你的進(jìn)度，非常重要！老大其實(shí)也非常擔心你做偏，但是他為啥不沒(méi)事過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)你做的如何呢？因為他問(wèn)你只會(huì )造成你的緊張，你會(huì )覺(jué)的他不信任你的感覺(jué)。所以自己主動(dòng)匯報是非常好的策略。
3、總結回顧
做完以后，那些地方可以做的好，可以繼承，那些做的不好，如何做的更好，如果不清楚自己什么地方做的好，什么地方做的不好時(shí)，直接找老大或者資深的同事交流交流，問(wèn)對方時(shí)一定要謙虛，就是直接問(wèn)這個(gè)項目結束了，想總結一下哪些地方做的不好，老大會(huì )耐心告訴你的，當然對于合格的老大，也會(huì )把你做的好的地方同時(shí)指出來(lái)。比如上面需求理解，設計確認等方面，如果做的不好，老大肯定會(huì )給你指出來(lái)，當然如果自己總結，發(fā)現的做的不好的地方，就不需要告訴老大了。
反思主要從兩個(gè)剖面來(lái)做，第一就是工作效率，看看你每天的代碼提交量和周?chē)耐孪嗖疃嗌伲ㄟ@里別跟我提什么不同功能差異很大），如果三個(gè)月或者半年下來(lái)跟別人差非常多，那就要思考是不是每天工作不夠專(zhuān)注，總是被別人打斷？為什么總被別人打斷，非重要的問(wèn)題讓別人發(fā)郵件，聊天工具信息2小時(shí)看一下絕對沒(méi)問(wèn)題，畢竟你老大有緊急事情會(huì )打你電話(huà)。能不去開(kāi)的會(huì )議盡量不去開(kāi)（尤其是大公司會(huì )議特別多）。
第二個(gè)需要反思的是是否抓住項目重點(diǎn)，記得在華為時(shí)老大分給我一個(gè)研究加密算法漏洞的任務(wù)，當時(shí)是比較傻的，根本沒(méi)有去思考這個(gè)任務(wù)跟大項目有沒(méi)有關(guān)系，可能兵力充足，老大隨意安排我的一項工作，結果是加密算法很成熟，根本沒(méi)有發(fā)現什么漏洞，雖然我學(xué)習了加密算法，但是對于整個(gè)項目的貢獻度很低，評績(jì)效時(shí)老大還跟我說(shuō)我研究加密算法這項工作沒(méi)有產(chǎn)出，當時(shí)想想真是傻，就不應該接受這項任務(wù)。
每個(gè)月，每一個(gè)季度都要思考自己對項目的貢獻度，挑選工作時(shí)，如果能夠抓住核心模塊，同時(shí)也能夠提升自己的編程技能，那是最好不過(guò)了。在被分到無(wú)價(jià)值打雜任務(wù)時(shí)，也要據理力爭，至少爭取到下次被分的是有價(jià)值的任務(wù)！即要學(xué)會(huì )爭取，又不破壞和周?chē)碌年P(guān)系，是需要一定的情商的。
4、越挫越勇，還是心態(tài)已崩，如何去做
工作中不是每項工作都可以做到讓老大滿(mǎn)意，讓你自己滿(mǎn)意，能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，認真總結，不斷努力付出，做到最好的心態(tài)是非常重要的。自信，相信自己通過(guò)不斷學(xué)習可以做的最好，要有越挫越勇的魄力，畢竟在學(xué)校的象牙塔里你幾乎沒(méi)有得到任何鍛煉，不像清華北大的計算機很多在大二大三暑期就到公司得到充分的實(shí)習。
做任何事情，首先要自信，無(wú)論自己什么學(xué)校，什么專(zhuān)業(yè)，要敢于去做，如果真的努力做了好幾年，也在做的過(guò)程中不斷調整方法了，還是很差很差，可以考慮轉行。經(jīng)常有人問(wèn)這樣的問(wèn)題，我比較笨，我學(xué)習能力差，是不是不適合搞編程，當我問(wèn)他那他覺(jué)的自己適合做什么時(shí)，他回答不知道，我給他的答案就是，只有你努力做了你才知道合適不合適，就像衣服，你沒(méi)穿時(shí)你不知道適不適合，就像爬山，你沒(méi)爬時(shí)，你不知道自己是否能夠登頂！開(kāi)車(chē)當出租車(chē)司機簡(jiǎn)單，為什么很少有大學(xué)生去當出租車(chē)司機的？因為沒(méi)有技能提升的空間，不是你開(kāi)10年，你就是大師。
其實(shí)我們喜歡有挑戰性的事情（就像你玩游戲，不喜歡重復一樣），我們喜歡有門(mén)檻的工作，我們喜歡當我們工作3到5年后，那些剛畢業(yè)的新兵蛋子沒(méi)辦法一下子追上我們的工作！你只是遇到困難就容易手足無(wú)措，你只是遇到打擊后就想著(zhù)換個(gè)行業(yè)，或者換個(gè)公司，爬山時(shí)爬到半山腰你會(huì )覺(jué)的自己真的不行了，但是你發(fā)現休息調整后，依然可以繼續，人生也是如此！爬不動(dòng)說(shuō)明需要調整一下心態(tài)和方法了，歡迎隨時(shí)留言與龍哥交流。
如何更好的做到親子溝通
如何更好的做到親子溝通
朋友有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，當這個(gè)孩子有了一定的閱讀能力后，他便開(kāi)始嘗試著(zhù)給孩子寫(xiě)一些不同內容的小字條，哪怕只有三言?xún)烧Z(yǔ)。他把這些小字條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄地放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門(mén)上、書(shū)桌上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方。他希望當孩子意外發(fā)現這些小字條時(shí)，能帶給他一份驚喜，也能讓他真實(shí)感覺(jué)到父母對他的關(guān)注與愛(ài)心。
看得出來(lái)，這是一位非常用心的父親，對教育孩子確實(shí)是動(dòng)了一番心思的。首先，他抓住了孩子好奇心強的心理特點(diǎn)，當孩子看到一件他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西時(shí)，一定會(huì )琢磨半天，而當他發(fā)現了小字條的時(shí)候，一定迫切想知道上面寫(xiě)了些什么。因此，當他能夠讀懂內容時(shí)，他一定會(huì )很高興，這樣就比較容易集中注意力，也會(huì )留下比較深刻的印象。
其次，這種做法對父母也是一種考驗，它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說(shuō)不定還可以逼著(zhù)你同孩子一起進(jìn)步。因為隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，字條的內容將不再是單一的表?yè)P、批評之類(lèi)，可以逐漸擴展到推薦一本書(shū)、介紹一篇好文章、留下一個(gè)需要動(dòng)腦筋才能解決的問(wèn)題甚至對某個(gè)觀(guān)點(diǎn)的.探討等等，這就對父母提出了更高的要求。當孩子長(cháng)大些后，想必也會(huì )學(xué)著(zhù)給父母寫(xiě)點(diǎn)什么，加入到這個(gè)游戲中來(lái)，對于孩子的思維能力和寫(xiě)作能力的訓練也是一種極好的幫助。如此來(lái)來(lái)往往，家庭教育可以增添不少樂(lè )趣。
其三，文字和聲音有著(zhù)不同的特點(diǎn)，聲音稍縱即逝，往往這個(gè)耳朵進(jìn)那個(gè)耳朵出，而文字卻能克服這個(gè)弱點(diǎn)。
最后一點(diǎn)，這種方式還可為父母與子女之間的交流提供方便。應該承認，大部分父母并不善于用語(yǔ)言來(lái)表達自己的感情，特別是當孩子逐漸長(cháng)大后，就更不容易和他們進(jìn)行面對面的交流。寫(xiě)給孩子的字條，既可以對孩子進(jìn)行表?yè)P鼓勵，也可以對孩子進(jìn)行批評教育，有理有節的書(shū)面文字與暴風(fēng)驟雨般的訓斥相比較，孩子更容易接受前者。