關(guān)于實(shí)訓周活動(dòng)總結(實(shí)訓周總結)
關(guān)于實(shí)訓周活動(dòng)總結
關(guān)于實(shí)訓周活動(dòng)總結
為期三周的實(shí)訓期已經(jīng)結束，這短短的三周中對我們這些即將走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種培訓，也是一種挑戰。培訓是在培訓我們在今后工作時(shí)所應具備的能力，培訓我們在離開(kāi)學(xué)校和家人羽翼保護下，如何來(lái)面對現實(shí)生活的能力以及如何在現實(shí)生活中來(lái)實(shí)現自己的最大價(jià)值。挑戰是挑戰我們能否接受挫折與壓力的能力，所以實(shí)訓對我們來(lái)說(shuō)，讓我們由稚嫩向成熟更邁進(jìn)了一步！通過(guò)這次實(shí)訓，每個(gè)同學(xué)都成熟了許多！
在實(shí)訓周之前，我的知識似乎都只是紙上談兵。所有的知識都停留在書(shū)本上。怎么運用所學(xué)的知識，讓我所學(xué)的真正的在工作中運用，為我所用，都是我需要認真思考的問(wèn)題。在實(shí)習的日子里似乎摸到了一些門(mén)道，但三周的時(shí)間畢竟太短暫了，我應該給自己創(chuàng )造更多實(shí)踐的機會(huì )，多練、多闖。實(shí)踐出真知。實(shí)習學(xué)到的是經(jīng)驗，鍛煉了，成長(cháng)了。同時(shí)也發(fā)現了自己的不足，在以后的學(xué)習和實(shí)踐中更要克服缺點(diǎn)，讓自己更快更好的成長(cháng)起來(lái)。我相信在這三周的實(shí)訓周期間學(xué)習到的寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓周是我們必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
總言之，通過(guò)這次實(shí)習，我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次學(xué)習豐富了我在這方面的知識，使我們對將來(lái)從事文秘工作，能更好的在遇到困難的時(shí)候面對問(wèn)題。三周實(shí)訓周使我向更深的層次邁進(jìn)，但我也認識到，要想做好秘書(shū)工作單靠這幾天的實(shí)訓周的學(xué)習室不行的.，還需要我在平時(shí)的工作和學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，為實(shí)現自我的理想和光明的前程增加了更多信心。
實(shí)訓周總結
實(shí)訓周總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的實(shí)訓周總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)訓周總結1
為期一個(gè)半月的實(shí)訓結束了，我在這一個(gè)半月的實(shí)訓中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。現在我就對本次實(shí)訓做一個(gè)小結。
對于現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì )計工作是一項重要的管理制度，是要為實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標服務(wù)。因此，可以認為，實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標是企業(yè)會(huì )計的根本目標。帶著(zhù)這個(gè)目標，我開(kāi)始了在我所在的實(shí)訓企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)訓。在此之前，我認真學(xué)習了《會(huì )計法》以及財政頒布的《企業(yè)會(huì )計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過(guò)渡的新的行業(yè)會(huì )計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規我國會(huì )計制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。
此次實(shí)訓，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)訓科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)訓中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過(guò)1個(gè)半月的實(shí)訓，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)訓所涉及的內容，主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì )計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算(主要指票據業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)大學(xué)驗印，或者是手工核對;再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金(出納與收款人口頭對帳后)。
通過(guò)這次實(shí)訓，我對會(huì )計工作有了以下更深的了解：
一、關(guān)于會(huì )計報告：會(huì )計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時(shí)期財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿(mǎn)足信息使用者的需要。按照現行《企業(yè)基本會(huì )計準則》體系所報告的會(huì )計信息已不能適應知識經(jīng)濟時(shí)代對信息的要求，(1)現行會(huì )計報告的形式單一，通過(guò)表格數字化反映，文字說(shuō)明的內容較少;(2)現行會(huì )計報告的計量標準是以歷史價(jià)值為主，而對現行價(jià)值和未來(lái)價(jià)值反映不足;(3)現行會(huì )計報告的內容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專(zhuān)項內容披露不夠充分;(4)現行會(huì )計報告的結果是以?xún)炔拷?jīng)濟活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現行會(huì )計報告報送的時(shí)間是以會(huì )計分期假設為前提，定期報告，時(shí)效性較差。
二、會(huì )計實(shí)務(wù)工作的改革思考：會(huì )計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化，會(huì )計工作的重點(diǎn)應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來(lái)，會(huì )計實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會(huì )計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿(mǎn)足于過(guò)去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時(shí)間內完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來(lái)預測作為工作的重點(diǎn)。會(huì )計工作除傳統的企業(yè)會(huì )計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計劃制訂、財務(wù)控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會(huì )計工作的功能，充分發(fā)揮會(huì )計在知識經(jīng)濟時(shí)代應有的作用。
2、不斷更新會(huì )計知識體系。在知識經(jīng)濟時(shí)代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現的綠色會(huì )計、行為會(huì )計等就是這種趨勢的端倪。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應適應社會(huì )變革，不斷增長(cháng)和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時(shí)代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產(chǎn)品的設計、加工工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著(zhù)經(jīng)濟信息化的出現，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內部網(wǎng)(Intranet)成為會(huì )計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì )計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會(huì )計職業(yè)發(fā)展和會(huì )計人員知識結構的要求。
三、會(huì )計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時(shí)代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進(jìn)步培養源源不斷的后備力量。就會(huì )計而言，會(huì )計教育的改革勢在必行。會(huì )計教育工作應不斷轉變教育觀(guān)念，適應知識經(jīng)濟時(shí)代經(jīng)濟發(fā)展需要。
1、21世紀的會(huì )計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計教育培養的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利的學(xué)習、生活氛圍，本著(zhù)能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。
2、21世紀的會(huì )計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育，學(xué)習的社會(huì )化、社會(huì )化學(xué)習是教育更普遍的形式，終身教育是會(huì )計教育的主要目標，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習，就會(huì )落后，會(huì )計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會(huì )計教育是創(chuàng )新教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識將不斷創(chuàng )新，“不創(chuàng )新，就滅亡”，就會(huì )計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認識和評價(jià)的能力等;另一方面，它要求會(huì )計教育不斷進(jìn)行課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)方法和師資隊伍建設等方面的改革。
畢業(yè)實(shí)訓是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)實(shí)訓是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認識企業(yè)會(huì )計的實(shí)際運營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟條件下企業(yè)的會(huì )計運營(yíng)規律，特別是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的基本規律;了解企業(yè)運營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)訓報告，使學(xué)生學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的能力，并為撰寫(xiě)畢業(yè)(設計)論文做好準備。在一個(gè)月半的實(shí)訓時(shí)間里，我在我的實(shí)訓單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會(huì )計情況和問(wèn)題，現作出以上報告。本次實(shí)訓是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實(shí)訓開(kāi)闊了我的視野，使我對現在的企業(yè)會(huì )計，工作生活有所了解，我對會(huì )計分錄、記帳、會(huì )計報表的應用也有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
實(shí)訓周總結2
一、實(shí)訓目的
全球營(yíng)銷(xiāo)課程是一門(mén)實(shí)踐操作性較強的課程，因此，對于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習完理論課程之后，安排全球營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐課，目的是為了強化理論知識，同時(shí)提高同學(xué)們對單據填制的相關(guān)技能，從而使學(xué)生具備較強的實(shí)踐能力，將來(lái)進(jìn)入工作崗位，能夠較快進(jìn)入角色，熟練完成與金融、商貿、銀行相關(guān)的實(shí)際操作。
二、實(shí)訓要求
通過(guò)本次實(shí)訓，我們應該全面了解和掌握有關(guān)單據的填制，銀行處理匯款、托收、信用證三大結算方式的技能。通過(guò)實(shí)訓，使我們能夠達到對每種單據的熟練填制，對結算方式的熟練操作，從而為以后走向相關(guān)工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
三、實(shí)訓內容
（1）國際貿易術(shù)語(yǔ)操作訓練
（2）三大結算票據練習。學(xué)習匯票、本票和支票的一些知識，并根據老師給的票據案例進(jìn)行票據的改錯。
（3）信用正操作訓練
（4）選擇韓都衣舍旗下七個(gè)品牌中的其一，就買(mǎi)手小組制在中國市場(chǎng)與美國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)測策略差異化進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)戰略擬定。
（5）對本次專(zhuān)周實(shí)訓進(jìn)行總結。
四、實(shí)訓具體操作
1、首先是老師講解實(shí)訓專(zhuān)周的實(shí)訓內容、任務(wù)、要求等相關(guān)事項。老師要求本次實(shí)訓專(zhuān)周分小組進(jìn)行。我們三人組成了一個(gè)小組，然后分工完成自己的任務(wù)。每個(gè)人必須獨立完成匯票、本票、支票和信用憑證等的填制，五篇實(shí)訓日志和一篇實(shí)訓總結，小組一起完成的任務(wù)就是韓都衣舍買(mǎi)手小組的營(yíng)銷(xiāo)策略分析報告。在小組作業(yè)中，我們選擇的品牌是韓都衣舍旗下的韓風(fēng)快時(shí)尚女裝品牌：HSTYLE。我的任務(wù)就是制定買(mǎi)手小組在中國市場(chǎng)上的營(yíng)銷(xiāo)策略。
2、分工完畢后，我就開(kāi)始在網(wǎng)上搜索韓都衣舍的相關(guān)資料，開(kāi)始了解這個(gè)企業(yè)及其企業(yè)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)運行模式的產(chǎn)品等信息，了解買(mǎi)手小組的營(yíng)銷(xiāo)模式等。在根據中國女性消費者以及HSTYLE的目標客戶(hù)群體進(jìn)行分析。
3、對相關(guān)資料有所了解之后，我開(kāi)始根據所了解的信息和資料制定韓都衣舍旗下的韓風(fēng)快時(shí)尚品牌的服裝在中國市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略。在制定營(yíng)銷(xiāo)策略的過(guò)程中，我對中國服裝的電子商務(wù)進(jìn)行了一定的分析，然后根據大的市場(chǎng)環(huán)境結合具體的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境制定營(yíng)銷(xiāo)策略。然后我從產(chǎn)品、價(jià)格、促銷(xiāo)、渠道四個(gè)方面進(jìn)行了分析，制定出了韓風(fēng)快時(shí)尚在中國的市場(chǎng)。在結合我們小組其他成員制定的韓風(fēng)快時(shí)尚在美國市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略，最后我們對其進(jìn)行了匯總和整理，得出了韓風(fēng)快時(shí)尚在中國市場(chǎng)和美國市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略的差異。
4、第一個(gè)實(shí)訓任務(wù)完成后，我們就開(kāi)始完成自己個(gè)人的作業(yè)。首先在網(wǎng)上查找資料，了解本票、匯票、支票、單證的填制等相關(guān)的資料，再根據查找的和自己的認識對老師給我們發(fā)的資料進(jìn)行單證改錯和根據材料的相關(guān)制單資料，繕制相關(guān)的單證。
5、撰寫(xiě)實(shí)訓日志和實(shí)訓總結并提交相關(guān)資料。
五、實(shí)訓總結
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)訓，我對三大票據本票、匯票、支票及單證的填制有了很深的了解，雖然之前課程中也有學(xué)到過(guò)，通過(guò)這次的實(shí)踐讓我體會(huì )更加深刻。其次，對韓都衣舍的了解，不僅是企業(yè)、品牌的了解，還有關(guān)于買(mǎi)手小組制。在之前我一直都不知道有這種模式存在，而且也是目前市場(chǎng)一種新新的職業(yè)，個(gè)人認為挺有意思的，或許以后我會(huì )關(guān)注這個(gè)職業(yè)的發(fā)展。
實(shí)訓周總結3
學(xué)生姓名：
學(xué) 號：
專(zhuān)業(yè)班級：
實(shí)習單位：
實(shí)習時(shí)間：
陳育偉20096361 信息與計算科學(xué)1班 高博教育20xx-7-1——20xx-7-14
20xx年 7 月 14 日
一、 實(shí)習目的
通過(guò)對java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數據庫應用設計及SQL語(yǔ)言的復習和鍛煉，并且通過(guò)使用MyEclipse 開(kāi)發(fā)平臺設計庫存管理系統項目，以達到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺及其應用設計。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項目設計規范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、系統測試及軟件手冊編寫(xiě)，以便提前適應軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰經(jīng)驗。學(xué)習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習，培養我們綜合運用已學(xué)知識Java語(yǔ)言的面向對象編程能力；培養我們動(dòng)手能力；培養我們良好編程規范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。
二、實(shí)習主要流程
1、公司管理規則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規范；
2、需求開(kāi)發(fā)與管理；
3、面向對象分析與設計，面向對象編程的特性；
4、 javaSE、javaWeb 、頁(yè)面設計-JSP頁(yè)面；
5、數據庫設計、SQL應用；
6、軟件需求分析與設計；
7、項目實(shí)戰
三、 實(shí)習內容
Oracle數據庫
數據庫是數據的結構化集合。計算機是處理大量數據的理想工具，因此，數據庫管理系統在計算方面扮演著(zhù)關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨立的實(shí)用工具，或是作為其他應用程序的組成部分。
Oracle服務(wù)器還有一套實(shí)用的特性集合，這些特性是通過(guò)與我們用戶(hù)的密切合作而開(kāi)發(fā)的。在我們的基準測試主頁(yè)上，給出了Oracle服務(wù)器和其他數據庫管理器的比較結
果。
Oracle服務(wù)器最初是為處理大型數據庫而開(kāi)發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來(lái)，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管Oracle始終在不斷發(fā)展，但目前Oracle服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的Oracle十分適合于訪(fǎng)問(wèn)Internet上的數據庫。
java與SQL的應用
Java語(yǔ)言是編寫(xiě)數據庫應用程序的杰出語(yǔ)言之一，它提供了方便訪(fǎng)問(wèn)數據的技術(shù)。利用Java語(yǔ)言中的JDBC技術(shù)，用戶(hù)能方便地開(kāi)發(fā)出基于Web網(wǎng)頁(yè)的數據庫訪(fǎng)問(wèn)程序，從而擴充網(wǎng)絡(luò )應用功能。JDBC（Java Database Connectivity，Java數據庫連接）是一種用于執行SQL語(yǔ)句的Java API，可以為多種關(guān)系數據庫提供統一的訪(fǎng)問(wèn)接口。JDBC由一組用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的類(lèi)與接口組成，通過(guò)調用這些類(lèi)和接口所提供的方法，用戶(hù)能夠以一致的方式連接多種不同的數據庫系統（如Access、SQL Server 20xx、Oracle、Sybase等），進(jìn)而可使用標準的SQL語(yǔ)言來(lái)存取數據庫中的數據，而不必再為每一種數據庫系統編寫(xiě)不同的Java程序代碼。
控制技術(shù)-Servlet技術(shù)
1） 什么是Servlet?
一個(gè)servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi)，它被用來(lái)擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著(zhù)可以通過(guò)“請求-響應”編程模型來(lái)訪(fǎng)問(wèn)的應用程序。雖然servlet可以對任何類(lèi)型的請求產(chǎn)生響應，但通常只用來(lái)擴展Web服務(wù)器的應用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的 servlet類(lèi)。
javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)servlet提供了接口和類(lèi)。所有的servlet都必須實(shí)現Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。
2） Servlet的生命周期
一個(gè)servlet的生命周期由部署servlet的容器來(lái)控制。當一個(gè)請求映射到一個(gè)servlet時(shí)，該容器執行下列步驟。
頁(yè)面設計-JSP頁(yè)面
1）MVC 模式
為了把表現層presentation從請求處理request processing 和數據存儲data storage中分離開(kāi)來(lái)，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller 模式。規范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權交給一個(gè)只作為創(chuàng )建輸出作用的JSP頁(yè)。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò )層的模-視圖-控件 模式(比如Struts 和Spring framework)。
2） JSP技術(shù)的強勢
（1）一次編寫(xiě)，到處運行。在這一點(diǎn)上Java比PHP更出色，除了系統之外，代碼不用做任何更改。
（2）系統的多平臺支持。基本上可以在所有平臺上的任意環(huán)境中開(kāi)發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統部署，在任意環(huán)境中擴展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見(jiàn)的。
（3）強大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的Jar文件就可以運行Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進(jìn)行集群和負載均衡，到多臺Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無(wú)數臺服務(wù)器，Java顯示了一個(gè)巨大的生命力。
（4）多樣化和功能強大的開(kāi)發(fā)工具支持。這一點(diǎn)與ASP很像，Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運行于多種平臺之下。
3） JSP技術(shù)的弱勢
（1） 與ASP一樣，Java的一些優(yōu)勢正是它致命的問(wèn)題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產(chǎn)品的復雜性。
（2） Java的運行速度是用class常駐內存來(lái)完成的，所以它在一些情況下所使用的內存比起用戶(hù)數量來(lái)說(shuō)確實(shí)是“最低性能價(jià)格比”了。從另一方面，它還需要硬盤(pán)空間來(lái)儲存一系列的.java文件和.class文件，以及對應的版本文件。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這一期的實(shí)訓，雖然實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習中我不但有了學(xué)習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
當我們正式準備學(xué)習實(shí)訓java編程技術(shù)時(shí)，讓我倍感興奮，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。剛開(kāi)始實(shí)訓的第一天，同學(xué)們就推薦我為組長(cháng)，我感覺(jué)肩上責任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰我們的實(shí)訓路。當然開(kāi)始學(xué)習后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習讓我異常感到學(xué)習任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟于事，通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作，同時(shí)請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。
這讓我不斷的對學(xué)習技術(shù)又有了新的認識：學(xué)習中我們必須邊總結邊學(xué)習，開(kāi)始階段對老師交代的任何方法和類(lèi)都不要放過(guò)，不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè )于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過(guò)的路比我們長(cháng)，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，一個(gè)關(guān)鍵的知識點(diǎn)聽(tīng)漏了，可能會(huì )使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì )花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習不能和老師的講的課程同步，以至出現以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。所以學(xué)習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習進(jìn)度。
在這里，我非常感謝實(shí)訓的指導老師，在老師的幫助和指導下，我克服了Java學(xué)習上的一道道難關(guān)，課上認真聽(tīng)講，摘好必要的筆記，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習，現在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎知識，并且能獨立的開(kāi)發(fā)出系統。
實(shí)訓即將結束了，我非常懷念廈門(mén)萬(wàn)策在南昌大學(xué)的校內實(shí)訓，在實(shí)訓的這短短兩周的時(shí)間里，我每一天過(guò)的都市踏實(shí)的，充實(shí)的；我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來(lái)的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現自己未來(lái)的理想!
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
通過(guò)實(shí)習，我自身發(fā)生了重大的轉變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實(shí)習，爭取提早轉正，我相信我會(huì )在JAVA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(cháng)更遠。
有些知識點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我也沒(méi)有去研究，實(shí)訓時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但要浪費許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。 另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀(guān)者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏程序運行時(shí)就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。 俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在實(shí)訓當中我們遇到了不少
實(shí)訓周總結4
在課堂上，聽(tīng)著(zhù)《園林工程管理》我臥夢(mèng)周公；在電腦桌前，看著(zhù)cad植物配置我焦躁不安。長(cháng)期的理論灌輸，長(cháng)期的“紙上談兵”讓我疲憊不堪。所以在兩周的實(shí)訓中，充滿(mǎn)了生機活力。故而，這兩周的實(shí)訓也讓我體會(huì )到很多，學(xué)到了很多。
在工程實(shí)訓中，看過(guò)了大型公園白馬湖工程，街頭小游園桃紅園工程，常德大道工程，以及一個(gè)居民區綠化工程施工現場(chǎng)。在這些施工現場(chǎng)中，有地面鋪裝，園林小品施工，大樹(shù)移植，流水溝設置。書(shū)本上的知識是整潔有序的，而施工現場(chǎng)卻有些凌亂不堪。走了幾圈施工現場(chǎng)，感觸最多得就是在施工過(guò)程中的周邊環(huán)境與施工問(wèn)題以及施工技巧。書(shū)本上的施工程序，只是一個(gè)指導性的提綱，充其量再附加一些常見(jiàn)的小細節。然而在現場(chǎng)施工中，卻會(huì )因為場(chǎng)地差異不斷涌現一些問(wèn)題，這就需要我們根據現場(chǎng)環(huán)境及時(shí)調整，需要我們在實(shí)踐中不斷摸索。比如說(shuō)，常德大道周邊綠化的大樹(shù)栽植工程，就是根據常德地下水位偏高的'實(shí)際情況，做出的構造微地形處理。
在植物配置實(shí)訓中，兩次徒步奔走在武陵大道。拍照、記錄，這使原本就比較漫長(cháng)的路途更加漫長(cháng)。我們小組，把常德市武陵大道所有的植物都記錄在冊，做成植物卡片，整理成文。在這過(guò)程中，才真正對哪些植物是陰生植物，哪些植物是陽(yáng)生植物，哪些是濕生植物，哪些植物需要抬高栽植有深刻的記憶。時(shí)間經(jīng)過(guò)一年的沖刷，植物識別能力大大減弱，在跑常德大道時(shí)，有些植物似是非是，感覺(jué)像這個(gè)又像那個(gè)，最后只能說(shuō)應該是。比如說(shuō)，雀舌黃楊與瓜子黃楊就分不清楚。實(shí)訓周后就知道瓜子黃楊，小枝四棱形，全面被短柔毛或外方相對兩側面無(wú)毛。在植物配置方式上，充分感受了叢植，孤植，列植，對植的藝術(shù)手法的不同效果帶來(lái)的不同視覺(jué)沖擊。讓自己在做方案時(shí)的思路更加清晰，對植物的搭配，色彩的協(xié)調把握的更好，創(chuàng )造的景觀(guān)更有意境。
短短的兩周實(shí)訓，轉眼就過(guò)了。這兩周，有辛酸，有苦楚，有生機，有快樂(lè )。但更主要的是讓我深刻的體會(huì )到，理論必須與實(shí)踐相結合。如果只知道書(shū)本知識，就算再滾瓜爛熟，那也只是紙上談兵，空口套白狼的本事。如果沒(méi)有理論的指導，就進(jìn)行實(shí)踐，那就像是一只無(wú)頭蒼蠅，撞上了就撞上了。只有理論與實(shí)踐緊緊結合在一起，融會(huì )貫通，靈活運用，才能真正學(xué)好園林。
實(shí)訓周總結5
在本學(xué)期的二周時(shí)間內，我們在學(xué)校機房進(jìn)行了為期二周的JAVA實(shí)訓。現在即將結束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習，重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西，也學(xué)到平常在課堂中沒(méi)有學(xué)到的東西，在JAVA API中又多認識了幾種類(lèi)，使我對JAVA產(chǎn)生了濃厚的興趣。兩周的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，在這兩周中，我們的實(shí)訓任務(wù)是倉庫管理系統，在演示過(guò)程中，并沒(méi)有覺(jué)得它有很難，但在實(shí)際編程過(guò)程中，卻遇到了各種各樣的錯誤，這也多虧了老師的指點(diǎn)和班級同學(xué)的幫忙，使我一步步克服了實(shí)訓過(guò)程中遇到的困難。雖然我所做的系統并沒(méi)有實(shí)現所有功能，但是我覺(jué)得自己進(jìn)步了，很多原來(lái)都不懂的東西現在都已經(jīng)了解了，也培養了我的團隊合作精神，讓我感受到了集體的溫暖。實(shí)訓的過(guò)程與課堂上的講課比，更為有趣，因為可以真正的自己動(dòng)手操作，使我對老師上課所講的內容有了更深一步的了解，使我在以后的編程中可以靈活運用。我期待以后有更多類(lèi)似的實(shí)訓，使我們可以多掌握一項技能，也可以讓我們在以后找工作中可以有更多的實(shí)踐經(jīng)驗。學(xué)知識可不能憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結合，在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內容之后，有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。
在我所學(xué)的語(yǔ)言當中，我自認為JAVA是一門(mén)比較強大的面向對象的編程語(yǔ)言，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變
和實(shí)用性較強，可以說(shuō)比較的經(jīng)典和強悍。所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處，這次實(shí)訓，我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
最后終于要結束了，大家都有種釋?xiě)训母杏X(jué)，當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿(mǎn)感，學(xué)知識就像吃東西一樣，吃飽了就應該好好的消化。要不斷的溫習和運用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時(shí)的學(xué)習生活中去，為以后的工作做好堅實(shí)的基礎。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會(huì )，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門(mén)語(yǔ)言。
20xx/1/4
實(shí)訓周總結6
為期三周的實(shí)訓期已經(jīng)結束，這短短的三周中對我們這些即將走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種培訓，也是一種挑戰。培訓是在培訓我們在今后工作時(shí)所應具備的能力，培訓我們在離開(kāi)學(xué)校和家人羽翼保護下，如何來(lái)面對現實(shí)生活的能力以及如何在現實(shí)生活中來(lái)實(shí)現自己的最大價(jià)值。挑戰是挑戰我們能否接受挫折與壓力的能力，所以實(shí)訓對我們來(lái)說(shuō)，讓我們由稚嫩向成熟更邁進(jìn)了一步！通過(guò)這次實(shí)訓，每個(gè)同學(xué)都成熟了許多！
在實(shí)訓周之前，我的知識似乎都只是紙上談兵。所有的知識都停留在書(shū)本上。怎么運用所學(xué)的知識，讓我所學(xué)的真正的在工作中運用，為我所用，都是我需要認真思考的問(wèn)題。在實(shí)習的日子里似乎摸到了一些門(mén)道，但三周的時(shí)間畢竟太短暫了，我應該給自己創(chuàng )造更多實(shí)踐的機會(huì )，多練、多闖。實(shí)踐出真知。實(shí)習學(xué)到的是經(jīng)驗，鍛煉了，成長(cháng)了。同時(shí)也發(fā)現了自己的不足，在以后的學(xué)習和實(shí)踐中更要克服缺點(diǎn)，讓自己更快更好的成長(cháng)起來(lái)。我相信在這三周的實(shí)訓周期間學(xué)習到的寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓周是我們必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
總言之，通過(guò)這次實(shí)習，我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次學(xué)習豐富了我在這方面的知識，使我們對將來(lái)從事文秘工作，能更好的在遇到困難的時(shí)候面對問(wèn)題。三周實(shí)訓周使我向更深的層次邁進(jìn)，但我也認識到，要想做好秘書(shū)工作單靠這幾天的實(shí)訓周的學(xué)習室不行的，還需要我在平時(shí)的工作和學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，為實(shí)現自我的理想和光明的前程增加了更多信心。
實(shí)訓周總結7
這一周的學(xué)習，緊湊、高效！
這一周的學(xué)習，以吟誦和太極為主，而更寶貴的是在這過(guò)程中老師給我們帶來(lái)的心法。平時(shí)我們總愛(ài)說(shuō)用心，也知道心的力量的巨大，但本周我們是從知道來(lái)到了體驗的層面，而且開(kāi)始了運用的層面。那感覺(jué)是找到了大寶藏！
一周的學(xué)習，無(wú)論是羅老師還是劉老師（羅老師的師父，周五下午一到達，就到學(xué)校里給我們上課，這兩天一直陪伴著(zhù)我們，一位慈悲智慧的大師級老人!）給我們上課，都是用他們自身的輕松，用接納一切的態(tài)度，不斷肯定鼓勵的語(yǔ)言，給我們帶來(lái)希望、帶來(lái)力量，帶來(lái)喜悅，也就在這種環(huán)境下，我們全部學(xué)員，包括家長(cháng)們都積極投入地訓練著(zhù)，樂(lè )此不疲！我們的學(xué)習的效率是空前的，很大的原因是我們聽(tīng)了羅老師的心法，給自己裝上了高效學(xué)習的“程序”：我一聽(tīng)就懂，我一看就明白，我一明白就做到！別人能的，我一定餓能，別人不能的，我也一定能！我無(wú)所不能！
可以說(shuō)，前者的接納一切，不斷鼓勵我們，那是老師對我們的愛(ài)的方式，以愛(ài)的心態(tài)，用愛(ài)的語(yǔ)言，還有愛(ài)的眼神，如陽(yáng)光般給我們溫暖、信心、喜悅，而后者的”程序“，確是對我們的信任的體現，把對我們的信任，通過(guò)語(yǔ)言，激發(fā)我們對自己的信任。有了愛(ài)，有了信，奇跡不斷，喜悅連連！
反思我們過(guò)去的教育，我們是沒(méi)有做到的，或是要求，或是抱怨，等等。更慚愧的是，面對孩子的問(wèn)題，我們并沒(méi)有深入反思認識自己的問(wèn)題，沒(méi)有從自己的心性下手，沒(méi)有著(zhù)力提升自己的境界，還不斷評判孩子，如此孩子的問(wèn)題非但沒(méi)有解決，支持成就孩子更無(wú)從談起。我們的教育應該是著(zhù)力于生命的成長(cháng)，使命的激發(fā)，我們可以用磨的方式，我們還可以用順勢而為，輕松高效的途徑，我們相信無(wú)論孩子還是我們自己，都會(huì )選擇后一種途徑。當然，后一種，需要的是智慧，這智慧我們人皆有之，這需要我們有顆清凈的心，有顆全然為人的心，有顆愿意放下自己的心，這顆心，只要我們有意愿，我們現在都得遇明師，有如此好的一個(gè)伏羲教育大平臺，”老實(shí)、聽(tīng)話(huà)、真干！“我們一定能行！
放下自己，成就孩子！我們無(wú)所不能！
實(shí)訓周總結8
今年3月份，我正式走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。
由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實(shí)習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是現場(chǎng)勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場(chǎng)調研等是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情況.由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì ).自走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現場(chǎng)調查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng).同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。實(shí)習收獲，主要有4個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)1步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。，為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。
通過(guò)實(shí)習，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀(guān)
從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分！
實(shí)訓周總結9
基于對師范類(lèi)學(xué)生的基本功要求，為了達到更好的就業(yè)和在崗位上能夠有更好的競爭水平，我校組織了大三準畢業(yè)生進(jìn)行了為期兩周的實(shí)訓周。主要有兩大方面：第一組織學(xué)生到優(yōu)秀中學(xué)進(jìn)行聽(tīng)班主任組織班會(huì )的聽(tīng)課，第二就是進(jìn)行學(xué)生課件制作。
首先組織學(xué)生到學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)班主任組織的主題班會(huì )是如何進(jìn)行的，可以讓學(xué)生更好的了解到當班主任首先就應該掌握的第一項目，因為要成為一個(gè)好的班主任組織好班會(huì )既能夠團結一個(gè)班的團聚力，讓學(xué)生在主題班會(huì )上通過(guò)合作走的更近，同時(shí)組織好主題班會(huì )也可以更好的開(kāi)展班主任工作，在聽(tīng)完組題班會(huì )后各小組就聽(tīng)的主題班會(huì )展開(kāi)了討論，并做好總結，在各組間的討論中個(gè)小組小組長(cháng)就自己的小組的總結向老師和同學(xué)匯報了自己小組的情況，并請老做出了點(diǎn)評。 就上面的聽(tīng)主題班會(huì )和各項任務(wù)我結合心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)教學(xué)原理和準則思考了教育中老師應該如何的做好各項工作，受益匪淺。
接下來(lái)的便是課件制作周，在老師的主導下我們按照老師提出的課件制作要求一兩個(gè)同學(xué)為以一小組進(jìn)行了相應的課件制作，以?xún)蓚€(gè)人為一小組可以更好的以長(cháng)補短，互補各自在相關(guān)課件制作上的不足，更好的得到學(xué)習，從而更好的完成課件的制作，達到更好的課件水平，在教學(xué)中更好的發(fā)揮教學(xué)水平，節省時(shí)間，達到更高的教學(xué)水平。
實(shí)訓周總結10
懷著(zhù)彷徨和緊張的心情開(kāi)始了我們?yōu)槠谝恢艿摹秶H貿易》實(shí)訓，時(shí)至今日，實(shí)習已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。回望一周我們的生活和學(xué)習，我有著(zhù)深刻的體會(huì )。我由原來(lái)的茫然與無(wú)知，到現在的滿(mǎn)載而歸，我覺(jué)得我一周的努力沒(méi)有白費，因此我很感謝福州欽福制衣有限公司提供給我的這樣一個(gè)良好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，更要感謝各位老師的淳淳教導，讓我們在校園中擁有如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
實(shí)習，是一次我可以直接面對和接觸現實(shí)社會(huì )的機會(huì )。這個(gè)機會(huì )很難得，它會(huì )讓我們一直習慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應接不暇的“怪現象”會(huì )撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟，就應該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟主體應對激烈競爭，適應多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險的這樣一種能力，不適應的就應該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量?jì)?yōu)良的社會(huì )資產(chǎn)和適應能力強的經(jīng)濟主體。從某種角度上講，可以說(shuō)我們現在還是被保護的還沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì )洗滌的知識分子，我們每一個(gè)人， 沒(méi)有哪一個(gè)是天生注定要被洗滌掉的，但是如果有些人怕受傷而逃避社會(huì )的競爭，那么被淘汰的標簽就會(huì )被打在他們的背上。不要等到已經(jīng)變成“不合格產(chǎn)品”的時(shí)候才開(kāi)始后悔，世界上根本沒(méi)有后悔藥賣(mài)的。
這次我們的實(shí)習分為兩個(gè)階段：一、尋找企業(yè)了解相關(guān)情況；二、分析整理資料寫(xiě)成報告和制作ppt。前一個(gè)階段是我們實(shí)習的重點(diǎn)，我覺(jué)得有點(diǎn)吃力，因為尋找企業(yè)確實(shí)不簡(jiǎn)單；后一個(gè)階段和我們的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密，所以對于我們來(lái)說(shuō)還是比較容易的。
在實(shí)習的這段時(shí)間里，我覺(jué)得自己的變化很大，由原來(lái)的只知道整天抱著(zhù)課本熟讀理論的知識，到現在的每件事情都親身實(shí)踐，在實(shí)踐中掌握技巧，掌握做事的方式、方法。在實(shí)習期間我們組的安排是這樣的：首先我們小組五人聚在一起商量討論這次實(shí)習的主旨，大家暢所欲言各抒己見(jiàn)，氣氛十分活躍。接著(zhù)我們就進(jìn)入下一階段，尋找企業(yè)。開(kāi)始我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，尋找相關(guān)企業(yè)，然后電話(huà)聯(lián)系。后來(lái)我們再次相聚，總結自己的情況。我們通過(guò)實(shí)踐，總結出一個(gè)結論：只是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系企業(yè)是行不通的，因為我們五個(gè)人都沒(méi)有聯(lián)系到企業(yè)。所以我們再次做出決定：第二天直接上門(mén)“拜訪(fǎng)”。我們查找到一些企業(yè)的地址，然后男女分為組，多路出擊。這一天我們過(guò)的很漫長(cháng)，很疲憊，但也很充實(shí)。
我們終于聯(lián)系到了企業(yè)，也帶回來(lái)了許多資料，為我們的實(shí)習報告的寫(xiě)作做了良好的鋪墊。隨之而來(lái)的工作也不容忽視，我們手上的資料是遠遠不夠。我們分工明確，有的人去圖書(shū)館，有的人去閱覽室，有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等渠道。功夫不負有心人，我們找到了自己想要的資料。這最后報告的寫(xiě)作任務(wù)就顯得簡(jiǎn)單多了。因此，我們很快就完成了，不過(guò)算算也已花了四天時(shí)間。至于這最后一天，我們就是熟悉資料，準備老師所提的答辯。 一周就這樣過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，可是期間的艱辛是不言而喻的，但是我覺(jué)得能有這樣的實(shí)踐機會(huì )還是非常值得的。
通過(guò)研究福州欽福制衣有限公司，我們得到了一些啟示：中國的中小企業(yè)存活時(shí)間短，規模小，主要靠訂單生存，沒(méi)有固定的市嘗沒(méi)有固定的客戶(hù)，企業(yè)的依賴(lài)性較強，總是想等待政府出臺相關(guān)扶持政策。出口受阻，在原來(lái)的模式下，我國中小企業(yè)根本找不到方向。
所以此次的金融危機對于我國中小企業(yè)而言，是一場(chǎng)空前的挑戰，處理不好，將面臨倒閉、破產(chǎn)的境地。不過(guò)隨著(zhù)市場(chǎng)日漸成熟，中國的中小企業(yè)過(guò)分依賴(lài)政府的情況已經(jīng)有了改善，很多企業(yè)懂得了自己去尋找機會(huì )，抗風(fēng)險能力不斷增強。在這個(gè)緊要關(guān)頭，我國中小企業(yè)必須要懂得借由政府的政策，通過(guò)自己的努力，讓自己從這場(chǎng)危機中解脫出來(lái)，改變企業(yè)的命運。中小型企業(yè)所占的比例很大，所以中小型企業(yè)在此次危機的命運將很大程度的影響到我國的經(jīng)濟發(fā)展。
金融危機雖然是一次挑戰，但也是一次機遇。只要處理得當，對于中小企業(yè)而言，在今后的發(fā)展中將起到一個(gè)不可忽視的作用，將加強自己的抗風(fēng)險能力，保證企業(yè)在未來(lái)的浪潮中持續前進(jìn)。我們相信在此次危機中生存下來(lái)的中小型企業(yè)將在未來(lái)的經(jīng)濟發(fā)展中起到空前重要的積極作用，金融危機使全球的經(jīng)濟放緩，同時(shí)金融危機也帶來(lái)了新的經(jīng)濟建設，這一機遇加上國家給予的幫助，相信中小企業(yè)未來(lái)的道路會(huì )更加好走。我們的研究也許非常淺薄，但是我發(fā)現我們變得更加理性了。
為期一周的《國際貿易》實(shí)訓就這樣過(guò)去了，我覺(jué)得這次實(shí)訓的目的完全達到了，純粹的理論知識讓我學(xué)著(zhù)痛苦，通過(guò)這次實(shí)訓，讓我可以把理論與實(shí)踐相結合，進(jìn)一步加深對國際貿易理論知識的理解，將所學(xué)到的國際貿易理論知識轉化為具體實(shí)踐工作的能力，也培養了解決企業(yè)國際貿易方面的實(shí)際問(wèn)題能力，開(kāi)闊知識視野，增強社會(huì )交際能力和求職技巧，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和社會(huì )適應能力，同時(shí)通過(guò)這次的實(shí)訓，我也認識到了自己的不少問(wèn)題，為今后走上工作崗位打下良好的基矗通過(guò)與社會(huì )上的人接觸，也使我們獲益不少，如他們的交流技巧、利益觀(guān)等.社會(huì )是復雜的，早點(diǎn)接觸社會(huì )，就為早點(diǎn)適應社會(huì )做好鋪墊，有讓我接觸社會(huì )的機會(huì )我很高興。
以前的實(shí)習讓我獲益良多，這次的實(shí)習也讓我收獲不少，我以后會(huì )更加珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習,特別像這樣的實(shí)訓學(xué)習更是值得我去珍惜!真正的考驗還未開(kāi)始，我要加倍努力，不能松懈！