寫雨中景物的作文開頭(雨中美景600字初三作文開頭結尾有景物描寫)
1.雨中美景600字初三作文開頭結尾有景物描寫
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。"嘀--"人們按著響亮喇叭，我回過神來。
放學了，只見初一的朋友在門口筆直的站著等著我，她的兩個臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問道："你們早就放學了嗎？"她對答："嗯！"我們走過教學樓，頑皮的雨點跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時，一陣清涼涌上來。雨點讓我們睜不開明亮的眼睛，看不清家長在哪，不知不覺的走出了校門。
"嘿！這兒！"一個來接我們的家長說。雨，像牛毛，像花針，象細絲，落在樹葉上，匯成一滴，把樹葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來。
不一會，人全了，該走了。我們上了車，我靠著車窗，望著外面"生機勃勃"的景象：路上的行人打開五彩繽紛的傘，給無趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個個大蒙古包，座落在學校門口，人們時不時把傘飛速的轉動幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來，人們都打開車燈，路燈也隨之亮了。
遠處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。我揮動著手，畫了當時的景象，時光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時隱時現(xiàn)。
車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收?。?/p>
2.雨中美景600字初三作文開頭結尾有景物描寫
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。
馬路上，橘黃車燈像陽光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。"嘀--"人們按著響亮喇叭，我回過神來。
放學了，只見初一的朋友在門口筆直的站著等著我，她的兩個臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問道："你們早就放學了嗎？"她對答："嗯！"我們走過教學樓，頑皮的雨點跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時，一陣清涼涌上來。
雨點讓我們睜不開明亮的眼睛，看不清家長在哪，不知不覺的走出了校門。 "嘿！這兒！"一個來接我們的家長說。
雨，像牛毛，像花針，象細絲，落在樹葉上，匯成一滴，把樹葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來。 不一會，人全了，該走了。
我們上了車，我靠著車窗，望著外面"生機勃勃"的景象：路上的行人打開五彩繽紛的傘，給無趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個個大蒙古包，座落在學校門口，人們時不時把傘飛速的轉動幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來，人們都打開車燈，路燈也隨之亮了。
遠處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。
我揮動著手，畫了當時的景象，時光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時隱時現(xiàn)。 車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收啊。
3.下雨了作文 寫景 開頭和結尾怎樣寫比較好
下雨了
“轟隆”一聲，雷公在天上敲起了大鼓，小雨點得到指令從云朵里跳了下去。
小雨點“滴答，滴答”地落在了小溪姐姐的身上，興奮地說：“小溪姐姐，聽人說您的歌好聽，為我們唱一首歌吧。”小溪姐姐“嘩啦嘩啦”地說：“當然可以。”說完，小溪姐姐放聲歌唱“嘩嘩啦啦……滴滴答答……叮咚叮咚……”歌聲時而輕快，時而低沉緩慢，時而悲傷，時而急促，小雨點聽得如癡如醉，仿佛忘記了自己。
小雨點“沙沙沙”的落在大樹爺爺?shù)纳砩?，快活的說：“大樹爺爺，我來幫您洗個澡吧?！贝髽錉敔敻吲d地說：“那真是得勞累你們了，謝謝！”說完，下雨點哼著歌拿著刷子幫大樹爺爺開始洗澡了。
小雨點落在教室的窗戶上，窗戶大哥“砰”的一聲關上，嚴肅的說：“我不能讓你們擾亂學生的學習。”“不，我們沒有惡意，我們只想隔著您的身體看學生們學習的樣子。”小雨點乖巧的說。
“原來是這樣啊，這個可以。”
“謝謝窗戶大哥。”
“你們要安靜點哦！”
“好的?！?/p>
于是，有更多的小雨點“啪啦啪啦”地落在了窗戶大哥那透明的身上。
“原來雨中的景色這么美麗！”我癡癡地望著窗外，不禁贊嘆著這幅美麗的圖畫。
4.作文,下雨天的故事的開頭和結尾
雨，是從一開始就伴著夜幕的，它淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，靜靜地聽雨，竟強烈地感覺到它的美。它時而像一群朝氣蓬勃的小孩細碎、繁密；時而像群鳥歡歌，糜鹿飛躍；時而如鳴鼓，波濤、林海、大海奔流；時而……猛得一聲悶雷飛快地穿過了這有節(jié)奏的交響樂，帶著它低沉有力的聲音傳了很遠、很遠……雷聲過后，再繼續(xù)聽這交響樂。它好像又換了一種情調，變成了雨水打在樹葉上發(fā)出的沙沙聲；掉進河里發(fā)出的丁冬聲，失足落在房頂上發(fā)出的啪啪聲……
“砰砰”“嘩嘩”等無靈敏聲音又組成了一支不知名的進行曲。過了一會兒，雨聲轉入了無力的嘀嗒聲，聽著這沒有節(jié)奏、沒有規(guī)律的嘀嗒聲，一種憂愁涌上心頭，這雨，滋潤了我的心，打濕了我的眼睛，一種不知名的感覺籠罩著我。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨聯(lián)想到一個人的生命歷程。當他還是孩子的時候是那樣弱小，但充滿了幻想，接著他逐漸長大成人干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)，隨后，他老了，伴著心律機器上“嘟———”的一聲響，他的生命、他的靈魂悄然地離開了他的身體。他靜靜地結束了自己短暫的一生。
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
5.《在雨中》作文開頭怎么寫
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲.長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化.于是就懷念起那瓦屋雨聲.雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房.而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音.身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣.雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰.雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意.人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨.垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思.雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者.閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方.恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲.迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種.它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息.我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感.哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切.我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳.壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”.人生境遇不同，聽雨的感受也就各異.然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌.雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵.似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù).雨聲依然在響，像我真實的心跳……。
