1.小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
2.昏暗的臺燈下,我凝視著(zhù)這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
3.不知從何時(shí)起,成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái),對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統統留給了我們。
4.成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(cháng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
5.“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年還是一樣的開(kāi),美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤,我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”《青春舞曲》這首歌把我的思緒引到從前,不知不覺(jué)的,幼稚天真的我已長(cháng)大,進(jìn)入了青春期。六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱也已經(jīng)來(lái)臨。
6.自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包,也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(cháng)大。煩惱越來(lái)越沉重,直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
7.轉眼間,我已經(jīng)是14歲的一少女啦!經(jīng)過(guò)了14年的成長(cháng),有多少煩惱心里自知!
成長(cháng)有什么嗎?煩惱是哪些?想要我告訴你聽(tīng)啊!那只能引用周星馳的一句了:“猶如滔滔江水,連綿不斷;亦猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!”
8.(自己在初中時(shí)候考試時(shí)的作文) 太多的試卷 太多的作業(yè) 為了成績(jì)我也拋棄了所有。 最近有點(diǎn)煩 有點(diǎn)煩 現在 我終于了解了這首歌的意義 我們慢慢的長(cháng)大 煩惱也慢慢的離我們越來(lái)越近了
9.小時(shí)侯,我很想長(cháng)大,因為長(cháng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著(zhù)媽媽的叨嘮,爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了,卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù),等到華燈初上,我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí),我望著(zhù)一大堆的書(shū) ,真不知該去復習哪一科,是語(yǔ)文?還是數學(xué)?還是地理?還是……
10.又是一個(gè)夜深人靜的夜晚,星星和月亮在天上,多亮多快活,而我卻很煩惱。我想當星星、當月亮,因為它們很快話(huà),可我更想不會(huì )長(cháng)大,如果在未來(lái)的22世紀中,某一個(gè)人發(fā)明了不會(huì )長(cháng)大的藥水,我絕對要去買(mǎi),我不想長(cháng)大。長(cháng)大了,好煩!
11.成長(cháng)之路是漫長(cháng)的,是曲折的,也許我們會(huì )遇上煩惱,遇上憂(yōu)傷,但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩,但是不混亂……我會(huì )靜靜長(cháng)大……”
12.早早地起床,早早地上學(xué),早早地記憶;匆匆地走來(lái),匆匆地聽(tīng)講,匆匆地走去……早早——匆匆,匆匆——早早,它們交替著(zhù),一天的時(shí)光便在這交替中流失著(zhù),消逝著(zhù)。
13.“童年”這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠很遠,那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(cháng)河,不再也不能復反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。
14.屈指一數,四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進(jìn)了初中的大門(mén)。我們早已失去了游戲、玩耍的權利,失去了老媽子紅顏色的快樂(lè )與笑聲,只留下一片藍色的憂(yōu)郁在身邊
15.“人生不如意之事十之八九”。生活和學(xué)習中的煩惱如海浪一樣向你撲來(lái)。這件惱人的事剛過(guò),那一件又來(lái)了,讓你防不勝防。
開(kāi)頭一:
在我們成長(cháng)的道路上,煩惱總是與成長(cháng)相伴,我的煩惱也不少。
結尾一:
成長(cháng)的道路上煩惱多多,快樂(lè )也很多,我們要用心去體會(huì )每一分每一秒,每一件小事,因為那時(shí)我們成長(cháng)的足跡。
開(kāi)頭二:
在我們的成長(cháng)過(guò)程中總是會(huì )有很多成長(cháng)的煩惱,但是我也知道這是我們成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程,是成長(cháng)的必需品。
結尾二:
很多時(shí)候,真是成長(cháng)中的煩惱然我們成長(cháng),換個(gè)角度看待成長(cháng)的煩惱,我相信你會(huì )大有收獲的。
開(kāi)頭三:
回想起小時(shí)候,那天真無(wú)邪,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子真是快樂(lè )啊。長(cháng)大了,就多了許多的煩惱了!
結尾三:
是啊,長(cháng)大了,想的事情多了,什么事情都要考慮后果了,所以我們有了煩惱了!
開(kāi)頭四:
成長(cháng),注定要經(jīng)歷,經(jīng)歷風(fēng)雨,也經(jīng)歷陽(yáng)光彩虹。悲喜也好,苦樂(lè )也罷,不曾幻想會(huì )有一帆風(fēng)順。
結尾四:
成長(cháng)也許注定煩惱,因為你我想不明白很多事,為什么要被牽制,為什么要經(jīng)歷風(fēng)雨,為什么會(huì )有痛苦,但有一天我們會(huì )恍然大悟的,一切煩惱都是快樂(lè )的源泉,一切煩惱都會(huì )有因果。
開(kāi)頭五:
成長(cháng)的過(guò)程是曲折的,在這路上我們會(huì )遇到各種各樣的波折。成長(cháng)的路上,我們也會(huì )遇到許多煩惱!
結尾五:
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,雖然成長(cháng)有許多煩惱,但是得到的確實(shí)更多的快樂(lè )!
學(xué)生佳作:成長(cháng)的煩惱1
成長(cháng)的步伐到來(lái)了,成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯的總是錯。……成績(jì)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓,有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jì)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jì)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取,好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。“最近比較煩,比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)!!!
成長(cháng)的煩惱
我早已告別了幼稚,告別了天真,邁進(jìn)了初中的大門(mén)。原來(lái)我們早已失去了游戲、玩耍的權利,失去了院子里的快樂(lè )與笑聲,只留下了一束束昏沉的燈光,陪伴著(zhù)本子上的龍飛鳳舞的鋼筆字,以及淺淺的“沙沙”聲。
小時(shí)侯,我很想長(cháng)大,因為長(cháng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,比如騎自行車(chē),看書(shū)。也不必背著(zhù)媽媽的叨嘮,爸爸的責備
可是真正等到自己長(cháng)大了,卻出現了許許多多的煩惱。我進(jìn)入初中后,感覺(jué)現在就像一個(gè)人最煩惱的時(shí)候。每天就是那么測驗測驗,學(xué)習學(xué)習。無(wú)太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉,腦子里總是,我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰”。
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長(cháng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵
一早,我便被可惡的鬧鐘吵醒,由于我家住在離學(xué)校“十萬(wàn)八千里”,5點(diǎn)以上就得匆匆忙忙起床,我似乎還沒(méi)有被昨晚的夢(mèng)所解脫。還在為今天的考試所擔心,沒(méi)辦法,早點(diǎn)起來(lái)吧。無(wú)奈的我,只好拖著(zhù)疲憊的身子起床了,刷好牙洗好臉,匆匆忙就出了門(mén)。21世紀什么最重要?對!是時(shí)間!
每天回到家從肩上扔下分量滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包,還來(lái)不及吃飯,就一頭鉆進(jìn)茫茫題海,可總是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著(zhù),我盡管很認真得對待學(xué)習,但其實(shí)我恨學(xué)習,我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪。有時(shí),也許作業(yè)少的時(shí)候,我會(huì )稍微感覺(jué)到學(xué)習還是比較有趣的,因為學(xué)一點(diǎn)東西便是樂(lè )趣。可我多想有時(shí)間去玩會(huì )啊!去打打羽毛球,看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。我又想起了自己可憐的功課,結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩,重返童年!
小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的…… 小時(shí)侯,我很想長(cháng)大,因為長(cháng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著(zhù)媽媽的叨嘮,爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了,卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。
放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù),等到華燈初上,我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。
每當晚上回家復習時(shí),我望著(zhù)一大堆的書(shū) ,真不知該去復習哪一科,是語(yǔ)文?還是數學(xué)?還是地理?還是…… 我多想有時(shí)間去玩會(huì )啊!去打打羽毛球,看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著(zhù)玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒(méi)心情去玩了。
我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩成長(cháng)的煩惱 成長(cháng)的步伐到來(lái)了,成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯的總是錯。……成績(jì)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。
有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓,有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。 我也想要把成績(jì)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。
不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。
誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jì)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jì)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。
沒(méi)有努力爭取,好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。
這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。 要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。
“最近比較煩,比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)!!!自從我開(kāi)始上學(xué)。
不必說(shuō)那么重的書(shū)包,也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。
越長(cháng)大。煩惱越來(lái)越沉重,直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉眼間,六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來(lái)了。 那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。
還沒(méi)等你做下,“機關(guān)槍”就瞄準你開(kāi)始對著(zhù)你“開(kāi)槍”了:“還不趕快去復習,都初中生了,還不自覺(jué)去學(xué)習,還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負著(zhù)“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(cháng)不能體會(huì )一下現在孩子們的心情?只會(huì )動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒(méi)辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書(shū)…… 還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來(lái)就回到自己房里埋頭當起一個(gè)小抄寫(xiě)工,剛坐下來(lái)。
“快下來(lái)。”媽媽大聲喊到,“劉熠,看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢!我過(guò)去一看,都是一些作文書(shū)和一些數學(xué)練習。
誰(shuí)知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上中學(xué)了,多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的,里面內容都寫(xiě)得很詳細,要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話(huà)語(yǔ)大聲說(shuō):“你知不知道,我現在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著(zhù)你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有,我想我應該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。
放了假,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應該像個(gè)“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō):“我現在跟你買(mǎi)這些,都不是為你們以后的前途著(zhù)想,都不是為了你好嗎?”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么,以為讀讀死書(shū)就算了嗎?我們每天5點(diǎn)40起來(lái),那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰(shuí)了解呢?你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著(zhù)想他們到底有沒(méi)有自由。
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都有煩惱吧,其實(shí)啊,不瞞你說(shuō),我也有個(gè)煩惱,一直困擾在我心里,煩了我十多年了……(喂喂,太夸張了吧?!)今天,我要狠狠的發(fā)泄一通,以泄我心頭之狠!(一聲獅子吼!)
記得那年的那個(gè)春季的那個(gè)周末的那個(gè)早晨,陽(yáng)光照耀著(zhù)大地,鳥(niǎo)兒鳴叫,蝴蝶紛飛,一道金燦燦的光芒射得我的被窩暖洋洋的,我懶懶的爬起來(lái),舒舒服服的伸了個(gè)懶腰,用過(guò)美味的早點(diǎn),在太陽(yáng)公公的召喚下(怎么,很幼稚嗎?!),坐到書(shū)桌前,攤開(kāi)書(shū),準備做作業(yè),可是……
在我打開(kāi)作業(yè)的一瞬間……
“媽呀!怎么會(huì )這么多?!”一剎間,天昏地暗,飛沙走石,太陽(yáng)公公一瞬間消失了,換來(lái)的是鋪天蓋地的風(fēng)霜雨雪加冰雹,“劈里啪啦”的砸在我的頭上,我不僅感到頭痛,還感到屁股痛——原因很簡(jiǎn)單,我跌到了地上。
沒(méi)辦法咯!當作“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”好了!
于是,我拿著(zhù)筆,關(guān)上窗,擰開(kāi)燈,開(kāi)始了我“二萬(wàn)五千里”的長(cháng)途跋涉。可憐的我啊,一路上刀山,下火海,歷盡千辛萬(wàn)苦,受盡非人的折磨(丑小鴨?),一次又一次遭遇了“山重水復疑無(wú)路”的境界,卻重來(lái)沒(méi)有品嘗過(guò)“柳暗花明又一村”的滋味,天吶,這是什么世道啊……
那夜,我徹夜未眠。
誰(shuí)知,以后的每個(gè)周末,作業(yè)量依然是這么多,甚至“變本加厲”,變成“三萬(wàn)里長(cháng)長(cháng)征”了,于是,我免費化上了最近流行的熊貓妝……
這就是我的煩惱,真是有夠煩人,什么,你也有和我相同的煩惱?哈哈,知音啊……
人成長(cháng)就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著(zhù)年齡由小變大,他的煩惱增加了”。成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(cháng)的道路上,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸,樣樣都有. 我在不停的長(cháng)大,然而成長(cháng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂(yōu)郁當中。
金色的童年是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩(shī)如畫(huà). 我一天天長(cháng)大,漸漸成熟,學(xué)到了許多知識,也懂得了人生的真諦成長(cháng), 可是真正等到自己長(cháng)大了,卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不能去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù),等到華燈初上,我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)若成長(cháng)是一篇著(zhù)作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長(cháng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著(zhù)我們.
有時(shí)我自己常想,成長(cháng)到底是什么?成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜,成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾,即使這樣,成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(cháng),這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(cháng)大,我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。
的確,成長(cháng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì )靜靜長(cháng)大……”
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