你是我生命中陽(yáng)光作文600字作文開(kāi)頭(《你是我生命的陽(yáng)光》作文600字)
1.《你是我生命的陽(yáng)光》作文600字
每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰(shuí)帶著(zhù)這些人走過(guò)傷心難過(guò)和低潮呢？也許是聆聽(tīng)你心事的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴你的家人，又或者是教導你豐富知識的老師。。他們象是佇立在街口的路燈，指引你對的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
那一段日子，老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續求學(xué)，而不再感到孤單、無(wú)助。那時(shí)，我的心里象是有著(zhù)一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責罵，于是，成績(jì)也逐漸退步了。。幸好，徐老師及時(shí)發(fā)現，且無(wú)怨無(wú)悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過(guò)氣，多么希望有人聽(tīng)見(jiàn)我內心的聲音；當我被突如其來(lái)的決定──轉學(xué)，壓得喘不過(guò)氣，也對大人，失去了一直以來(lái)的信任！那時(shí)的我，根本無(wú)法把心思放在課業(yè)上，每天過(guò)著(zhù)索然無(wú)味的生活，也不愿服從大人的決定。
就這樣，我躲在自己的世界里，也許沒(méi)有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會(huì )大人的決定、責備。直到有一天，當我把頭埋在書(shū)本中時(shí)，徐老師隨意對著(zhù)全班說(shuō)了一段話(huà)，那時(shí)的我突然覺(jué)醒了。老師的話(huà)，一句句透露出對學(xué)生的期盼，卻又不忍心對自己疼愛(ài)有加的學(xué)生，說(shuō)出過(guò)重的責備，只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時(shí)，我終于了解自己的方向了。
老師，您是我生命中的陽(yáng)光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助；豐富的知識，更提醒著(zhù)我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您，老師！”
2.你是我的陽(yáng)光600字作文
母親，一個(gè)多么美麗的字眼。母親，一個(gè)多么溫暖的稱(chēng)呼。母親，如果我是一顆小樹(shù)，那么，你就是我的陽(yáng)光。是你溫暖地照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
十月懷胎，一朝分娩。都說(shuō)準媽媽是最幸福的，可誰(shuí)又能理解你初生我是的痛苦呢？你本來(lái)身子就不好，課醫生建議你剖腹產(chǎn)時(shí)，你堅決的搖了搖頭，你說(shuō)順產(chǎn)的孩子會(huì )比較聰明，而剖腹產(chǎn)的孩子會(huì )受到驚嚇，日后身體會(huì )比較弱。你為了我，忍受著(zhù)巨大的煎熬，終于順利生出了我，當你看到白白胖胖的、重7斤多的我時(shí)，終于露出了欣慰的笑容。母親，謝謝你，是你給了我生命。
望子成龍，望女成鳳。一直疼愛(ài)女兒的你也希望我長(cháng)大后有出息，能減輕你的負擔。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是你耐心的教我說(shuō)好每一句話(huà)。在我學(xué)習走路時(shí)，是你有溫暖的手指引著(zhù)我。在我學(xué)習遇到困難時(shí)，是你不耐其煩，一遍又一遍地教導著(zhù)我。在我傷心難過(guò)時(shí)，是你在我的身邊聆聽(tīng)。在我高興快樂(lè )時(shí)，是你在與我一起分享。母親，謝謝你，是你讓我的生活充滿(mǎn)了歡笑。
女兒心思，母親最懂。正步入青春叛逆期的我很不懂事，經(jīng)常與父親唱反調，是你周旋在我們身邊，化解一次又一次的干戈。是你在開(kāi)導我，陪伴著(zhù)我，經(jīng)常與我做我這個(gè)年齡喜歡做的事，你陪我聊天，陪我看電視，陪我聽(tīng)音樂(lè )，陪我運動(dòng)……母親，謝謝你，是你讓我的生活更加美滿(mǎn)充實(shí)。
母親，謝謝你！有了你那溫暖的陽(yáng)光，我一定會(huì )從一棵小樹(shù)苗長(cháng)成一株參差大樹(shù)！
3.xx,我生命中的陽(yáng)光 半命題作文
父親——生命中的陽(yáng)光人的生命，是一個(gè)生存、成長(cháng)、發(fā)展的過(guò)程。
而親情，則是一個(gè)人生命的動(dòng)力。人的一生能茁壯成長(cháng)，給予我們強大生命力的，不僅僅有母愛(ài)，還有父愛(ài)。
如果，母愛(ài)是滋養生命的土地、山水，那么，父愛(ài)則是一個(gè)人賴(lài)以生存的天空和陽(yáng)光。感恩父母的恩澤，人們選擇了獨特又統一的方式來(lái)傾訴自己對父母的感恩之心。
五月是一年中最溫馨、絢麗的季節，于是，人們選擇五月的第二個(gè)星期日，送給偉大的母親。相同的日子里，不同膚色的人都在用自己獨特的方式向自己的母親表達一份深深的感激。
六月，火熱、激情，是麥子成熟的季節。金燦燦的麥浪，給了我們生命的喜悅，于是，人們又把六月的第三個(gè)星期日，定為父親節。
在這個(gè)日子里，人們可以盡情地對父親表達一份深藏于心的摯愛(ài)。人的成長(cháng)，需要母愛(ài)的滋養，同樣也需要父愛(ài)的陽(yáng)光，給予成長(cháng)的能量。
人生命的表現形式，應有物質(zhì)和精神兩個(gè)界面。物質(zhì)方面，就是擁有健康的體魄；精神方面，則要有健康的心理，有與這個(gè)世界良好的溝通能力，即智商和情商。
而且，在目前紛繁的世事中，在強大的生存壓力下，在個(gè)性的養成和膨脹中，精神方面的素養越來(lái)越顯得更為重要。家庭，是人生的第一課堂，是每個(gè)人擁有生命、塑造品性的地方。
在這里，父親、母親不僅僅給了我們健康的體魄，更給了我們賴(lài)以生存的能力：愛(ài)與被愛(ài)、依賴(lài)與獨立、信任與感恩……。父親，在傳統的意識中，是創(chuàng )造生命的神。
因此，父愛(ài)，始終是力量、意志、博大、寬廣的象征。所以，人性中的許多重要品質(zhì)很多是來(lái)自父親，許多人甚至是父親的翻版、承繼。
也可以說(shuō)，是父親，給了人不一樣的天空。中華民族有句俗語(yǔ)：養不教，父之過(guò)。
從中也足以看出父親在孩子的成長(cháng)中的重要作用。父親，是一個(gè)家庭的精神支柱，為這個(gè)家庭撐起了一片藍天。
那么，對于子女來(lái)說(shuō)，父愛(ài)作為這一片天空的陽(yáng)光，什么時(shí)候要炙熱燙人？什么時(shí)候該藏在云后？什么時(shí)候要隱于西山？不同的表達形式，不僅是父親自身的成熟，同時(shí)，也是一種父愛(ài)的藝術(shù)。由于東西方文化的差異，在東西方的家庭中，父親的形象是有所差別的。
西方的父親，善于表達自己的心情，強化和孩子的情感親密，喜歡教給孩子動(dòng)手的能力，重視和孩子互動(dòng)游戲和交流，培養孩子的獨立性和意志力。而東方的家庭教育，則講究嚴教慈養。
也就是說(shuō)，比較注重孩子的道德養成，有意無(wú)意地延續著(zhù)幾千年的文化底蘊，不自覺(jué)地在親子之間劃了一條“三從四德”、尊卑上下的界限，所以，父親從不輕易向子女流露自己的真實(shí)情感，也不允許子女毫無(wú)顧忌的和父親闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，更不善于身體的接觸。至于父子（女）之間不同的觀(guān)點(diǎn)平等交流，依然在心底有“犯上”、“不孝”的情愫在作怪，父親認同也難“點(diǎn)頭”、欣賞也不“鼓勵”，時(shí)刻保持著(zhù)自己的“尊嚴”。
父親正確表達自己對子女愛(ài)的方式非常重要。我認為，首先應該有自己良好的形象，身教重于言教，由于父親在家庭中的權力形象，孩子從心理上就把父親當成了自己成長(cháng)的“模特”，所以，你的品德就是孩子的品德。
比如，你整天霸占著(zhù)電腦玩游戲，你的兒子也會(huì )把能夠玩電腦游戲作為一種“成功”的象征。也許，他不會(huì )在家里和你搶?zhuān)驗椋滥闶羌依锏膹娬撸牵麜?huì )通過(guò)其他的方式，來(lái)滿(mǎn)足自己和你一樣的愿望。
其次，要多爭取時(shí)間和孩子交流。孩子是非常喜歡和父親在一起的，因為父親玩起來(lái)總有許多“花樣”，而且更吸引孩子的是父親有體力和競爭性游戲給他們帶來(lái)本然的快樂(lè )。
其實(shí)，正是這種親子間的互動(dòng)交流，成為了孩子開(kāi)發(fā)智力、增強自信心、增強意志力的有效形式。同時(shí)，隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，父親一定要尊重孩子的人格，重視他們的內心感受和不同“意見(jiàn)”，多一些正面的激勵。
告訴自己，要允許孩子犯錯，犯錯的孩子才是聰明、勇敢的孩子，不要動(dòng)不動(dòng)就拳腳相加，更不能惡意貶低他。好孩子是夸出來(lái)的，所以要及時(shí)發(fā)現孩子優(yōu)秀的一面，并有意地加以表?yè)P、強化，用激勵的方式，促進(jìn)孩子的良好成長(cháng)。
在家庭教育中有一個(gè)非常奇怪的現象，從中也可以看出，激勵的重要性。專(zhuān)家們把這種有效激勵也叫做：皮格馬利翁效應，即：你用什么方式和孩子說(shuō)話(huà)，孩子就會(huì )養成什么樣的交流方式；你把孩子描述成什么樣子，孩子就會(huì )慢慢的變成什么樣子。
如果，你想把孩子培養成翱翔于藍天的雄鷹，你不僅要給他一片藍天，還要給他飛翔的力量！當然，作為母親，在家里，要盡量和父親的教子觀(guān)一致起來(lái)，否則就會(huì )讓孩子找到正確的方向而陷入困惑之中，同時(shí)，還要有意地樹(shù)立父親的威信，如果你想讓你的子女成為優(yōu)秀的人才的話(huà)。成為父親，才讓男孩兒成為了真正的男人。
男人，是風(fēng)度、是責任、是意志、是承諾，所以，父親要用自己良好的品質(zhì)和形象，為自己的子女打開(kāi)屬于他們的天空，讓這片天空陽(yáng)光明媚、空氣清新，充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)信任和愛(ài)……“父親”，一聲那么深情地呼喚。節日來(lái)臨，或者在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，總會(huì )想起這個(gè)聲音。
雖然已記不起是在什么電影中，也記不起是誰(shuí)說(shuō)的了，但是那聲深情的呼喚一直在心里回蕩著(zhù)，從童年一直跟隨到現在…。
4.你是我心中陽(yáng)光800字作文寫(xiě)語(yǔ)文老師的小學(xué)三年級
生活是一副荊棘叢生風(fēng)雨交加的畫(huà)面，然而只要心中有陽(yáng)光，就會(huì )走向希望走向成功。
觸動(dòng)心弦的歌聲中，我覓到了陽(yáng)光。舞臺的中央，一個(gè)身穿西裝的男子挺拔的站著(zhù)，如一棵不倒的松柏。
我凝望著(zhù)他，很難想象這就是安德烈.波切利-那個(gè)偉大的盲人歌唱家。他的歌聲高亢卻舒緩，激昂卻堅毅，天籟般的歌聲在耳畔響起，仿佛讓人看到了冰雪融化，春暖花開(kāi)，大地草長(cháng)鶯飛，一切都是那么生機勃勃，如孩童般充滿(mǎn)活力。
我能感受到他心中的明亮，即使看不見(jiàn)這個(gè)世界，他依舊能用歌聲將內心唱亮，渾厚有力的聲音，述說(shuō)他對生活的熱情，對生命的禮贊。在他心中，那一縷陽(yáng)光顯得如此生機盎然。
真摯動(dòng)人的微笑中，我覓到了陽(yáng)光。病房里，一個(gè)面色蒼白的男孩沖我微笑，他的父母在一旁默默垂淚。
他就是我的同學(xué)。一年前他被查出患有白血病。
酷愛(ài)學(xué)習的他依依不舍得離開(kāi)了同學(xué)和老師。每天放射性的治療折磨的他痛苦非常。
可堅強的他沒(méi)有落淚，他用淡淡的微笑安慰著(zhù)每一個(gè)關(guān)心他的人，似乎連上天也被這個(gè)堅強的孩子感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)四個(gè)療程的治療，他體內的白細胞已經(jīng)恢復到正常人的標準。不久前，他到學(xué)校來(lái)看望我們，消瘦的面龐上依舊掛著(zhù)一彎淺淺的微笑。
他的微笑令我震撼，那是蘊含著(zhù)多少痛苦、多少艱辛的微笑，為了心中的那一縷陽(yáng)光，他堅持了下來(lái)，創(chuàng )造了一個(gè)童話(huà)般的奇跡。 攝人心魄的畫(huà)卷中，我覓到了陽(yáng)光。
一直很欣賞梵高的向日葵，總覺(jué)得那絢麗多彩的圖畫(huà)里包含著(zhù)無(wú)限的激情。望著(zhù)那金黃的向日葵，我仿佛看見(jiàn)梵高懷著(zhù)炙熱的激情，在畫(huà)紙上揮灑自己的人生。
流暢的筆下會(huì )出對比強烈的色彩，彰顯了他對藝術(shù)的強烈追求與熱愛(ài)，在線(xiàn)條與色彩之間，他盡情的釋放著(zhù)沸騰的熱情，凡高的一生是不幸的，然而他心中從未失去陽(yáng)光，在外人的不理解中，他依舊堅守著(zhù)內心那最純凈的烏托邦。 是啊，回首這些生活中的強者，他們的內心無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，而這陽(yáng)光正來(lái)自于他們對生活的熱愛(ài)。
這對生活的執著(zhù)的愛(ài)給予了他們自信、勇氣，給了他們斗志、理想，其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一縷陽(yáng)光，它就是希望，他在何時(shí)何地都是一種支持生命安定的力量，愿你我的心中都有那份對生活的熱愛(ài)，想著(zhù)未來(lái)勇敢地走下去。
