經(jīng)歷了殘酷的期末考試后,便迎來了快樂的暑假。
那種雨后見彩虹的感覺,真好!放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!那我在暑假里是怎樣“享受”的呢?那就請你們與我分享吧! 努力篇之學(xué)畫畫 暑假到了,爸爸給我報了繪畫學(xué)習(xí)班,說真的,我還真是不情愿,爸爸看出了我的心思,便對我講起了大道理:什么畫畫可以培養(yǎng)豐富的想象力啦,還可以靜心養(yǎng)性啦…… 哎!我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰,那我就試試看吧。 第二天,我便帶上了繪畫用具和妹妹一起去了一家學(xué)校,那所學(xué)校是專門培養(yǎng)特長生的,里面臟兮兮的,沒有桌椅,沒有風(fēng)扇,條件差極了!看到這些,我更加喪氣了,真想轉(zhuǎn)頭就走。
可是一想到爸爸語重心長的話語,便走進(jìn)了教室,問了一聲老師好,便便找了個角落坐下來,開始了我的雪花生涯。 我學(xué)的是素描,老師給我們講了平面透視和成角透視,接著給我們示范畫了一張,我模仿著老師的畫,我感覺良好,便開始畫起來,畫好后與老師的一比較,相差太遠(yuǎn)了!唉!沒辦法,只好重新畫吧!這次我認(rèn)真的看著老師是怎樣勾勒的,怎樣才能把線條打得又勻又美,不久,我的新作出爐了,我拿著畫來到老師面前,老師滿意的笑了,我也笑了。
爸爸看了我的畫,爸爸也很高興,給我投來了鼓勵的目光。真沒想到,繪畫竟然和數(shù)學(xué)有很大的聯(lián)系,那我還是再努力吧! 苦惱篇之近視眼 一提到我的視力,那可真是苦不堪言啊! 在小學(xué)時,我很羨慕那些戴眼鏡的同學(xué),感覺他們是那樣的帥氣。
于是我經(jīng)常戴同學(xué)的眼鏡,并為此特別開心。還時常向別人“炫耀”,久而久之,我發(fā)現(xiàn)自己看黑板也有些模糊了,學(xué)習(xí)起來很吃力。
升了初中,我的實(shí)力明顯下降,竟然也配上了眼鏡,并且度數(shù)越來越大,我很后悔當(dāng)初不該那么做。 暑假里,我經(jīng)常去書店看書,天天戴著那沉甸甸的眼鏡,累得我頭暈?zāi)X脹。
最可笑的是,有一次我沒戴眼鏡去樓下送垃圾,竟然把垃圾放到了垃圾箱外邊,被一位小姑娘看見了,說:“姐姐,你真不文明,亂丟垃圾”。我頓時不知所錯,明明我放進(jìn)了垃圾箱了,唉!都是那近視眼把我給害苦了!我便連忙又撿起垃圾袋放進(jìn)了垃圾箱,便灰溜溜的回了家。
唉,近視眼實(shí)在令我苦惱! 快樂篇之愛上讀書 以前的我并不喜歡讀書,直到今年表哥來到我家之后,他的一番話改變了我的喜好。使我愛上了看課外書。
我的學(xué)習(xí)一直不穩(wěn)定,知識面狹窄。表哥知道了我的學(xué)習(xí)情況后,跟我講了許多道理,講了多讀書的好處,聽著聽著,我覺得是啊,表哥的話真的好有道理好有道理。
于是我捧起了我以前一向不喜歡的課外書看了起來。看著看著,我不由覺得看課外書倒也挺有味道的,漸漸地漸漸地,我就被書里那緊張動人的故事情節(jié)所吸引了,漸漸地漸漸地也就開始喜歡上了看課外書。
暑假里,我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朱自清散文精選》等5本課外書。我最想讀《格列佛游記》,恰好我又買了小學(xué)版的,上面配有插圖,更生動了許多。
我便一口氣看完,且頗有感觸。加之老師暑期布置了“與經(jīng)典通行,與圣經(jīng)為友”的讀書活動,更激起了我讀書的興趣,就試著讀一些名著。
如《簡愛》,我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,《簡。愛》這本書的作者是勃朗特(18161855),是一位英國女作家,是19世紀(jì)活躍在英國文壇上的勃朗特三姐妹之一。
在她的小說中,最突出的主題就是女性要求獨(dú)立自主的強(qiáng)烈愿望,關(guān)心女性自身命運(yùn),具有濃厚的抒情色彩。從而使后世作家在處理女性主題作品時,都不同程度地受到她的影響,并把她的作品視為“現(xiàn)代女性小說”的楷模。
另外,我還讀了其他一些書籍,如《圍墻》,《老人與海》等。現(xiàn)在,在我的課余生活里,看課外書成了我的第一愛好。
因?yàn)椋凑n外書不只豐厚了我的課外生活,更讓我從中享受到了看書的樂趣,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。嘗到了看課外書帶來的甜頭。
我愛看課外書。 它既充實(shí)了我的課外生活,又讓我學(xué)到了一些課外知識。
覺得收獲甚大。 抒情篇之賞月 暑假的一天晚上,我做完一些作業(yè)后,便下樓去跟朋友姐姐玩了。
我和姐姐坐在草地上聊著天,突然,姐姐眼睛直勾勾地盯著天邊,我回頭一看,哇!好美的月亮!這月亮可沒圓盤那么圓,不過月光卻十分明亮,映照著旁邊的云月亮還在暈財力偷偷溜出來,逃到了另一塊云彩里,月亮上還有一些黑影兒,不過我知道,那不會是嫦娥,也不是玉兔;不會是吳剛,也不是桂樹,那不過是一些嶙峋小山。過了一會兒,烏云少了一點(diǎn)兒,月亮靠著那微不足道的亮光,繼續(xù)照著四周,雖然月光不是特別亮,但它發(fā)出的光是那么柔和,那種柔和的光,使我們忘記了說話,我們就這樣靜靜地望著月亮。
我不禁對月光肅然起敬,她默默無聞,總是在黑夜中照亮人們前行的路,為人們驅(qū)走黑暗,引向光明前程。生活中何嘗不是有這么多默默無聞的人呢?他們用自己辛勤的汗水,創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境,總是為別人著想,盡管這會犧牲自己的一些利益。
我望著懸在空中的月亮和照在地上的月光,沉思著…… 娛樂篇之扎花 在七夕情人節(jié)前一天,我和同學(xué)一起去逛街,順便來到同學(xué)家的花店。我看見她和媽媽正在忙碌個不停,原來是在準(zhǔn)備花。
開篇, 社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,越來越多的娛樂項(xiàng)目讓人們目不暇接。
人們的打發(fā)時間的方法也由以前的出門旅游,朋友聚會,體育運(yùn)動變成了上網(wǎng)游戲,網(wǎng)絡(luò)視頻等等。今天我想說的卻并不是這些新興的娛樂項(xiàng)目,而是一項(xiàng)早就存在的體育運(yùn)動------------籃球。
籃球給我?guī)淼臉啡な沁@些新興娛樂所不可替代的,通過它我認(rèn)識了很多朋友,通過他我懂得了什么叫做團(tuán)結(jié)協(xié)作,通過他我開始了解到“生命在于運(yùn)動“,下面就讓我來說一說籃球帶給我的快樂。 結(jié)尾, 盡管現(xiàn)在由于學(xué)業(yè)的壓力我已經(jīng)不再像以前一樣每天打籃球了,但是籃球帶給我的快樂是其他娛樂所不可替代的,所以有機(jī)會的話,我還是想回到奔馳球場的歲月,那些朋友,那些記憶將成為我最美好的回憶。
中午,我們學(xué)校為了迎接一個節(jié)日,我們學(xué)校舉行了一次熱鬧活動------元旦節(jié)
都給我們每人發(fā)了四張票,并且告訴我們玩游戲的規(guī)則,說完了,我們就像歡快的小鳥自由自在地跑到了活動現(xiàn)場。
我左看看,右看看,沒有看見什么好玩的游戲,這時,同學(xué)們紛紛的擠進(jìn)了一個教室,我看了,也想去玩一玩那種游戲,哦!原來是鑼聲咣咣,于是,我排在長長的隊(duì)伍后面,我看著他們都過關(guān)了,對于我應(yīng)該很容易,等啊等,終于輪到我了,但我心里很緊張,就像十萬多個火球朝我這兒扔來,但是我一鼓作氣的想“不行,他們都能過關(guān),我就不行嗎?”不怕,只要對自己有信心,就沒有什么辦不成的事,剛想好,我才發(fā)現(xiàn)鑼鼓掛在窗戶上,我想:“窗戶旁有一個太陽,很好過關(guān),于是,老師給我蒙上了紅領(lǐng)巾,還給了我能敲響鑼的工具,玩法不是同我想象的簡單,一蒙上黑黑的,什么也看不見,于是,我開始了敲鑼計(jì)劃,走著走著,一陣刺眼的光線照射過來,我想應(yīng)該是這里,于是,我拿著工具敲了過去,盤!老師給我摘下了紅領(lǐng)巾,我一看,啊 !我過關(guān)了,今天我真幸運(yùn),剩下的票我都玩了,結(jié)果勝利都屬于我的的。
史上最牛的面試~)
1.
你為什么來應(yīng)聘這份工作。
答:以前俺是一只迷途的騾子,現(xiàn)在可算找到組織了。
2.你是怎么知道我們招聘這個職位的呢?
答:一個合格的員工除了要有騾子般的身體以外,還必須有獵狗一樣的嗅覺。
3.我們?yōu)槭裁匆改隳兀?
答:俺吃得少,拉得多。
4.你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
答:像騾子一樣吃苦,像工蜂一樣耐勞,像獵狗一樣忠誠。
5.你認(rèn)為你自己最大的弱點(diǎn)是什么?
答:除了干活就是個白癡。
6.你最喜歡的大學(xué)課程是什么?
答:《畜牧學(xué)》和《馬屁學(xué)》。《畜牧學(xué)》讓俺體會到什么是生產(chǎn)力,《馬屁學(xué)》讓俺理解到什么是生產(chǎn)關(guān)系,受益匪淺。
7.你能為我們公司帶來什么呢?
答:表率作用,讓所有員工都覺得自己是世界上最幸福的人――全世界都羨慕俺。
8.你對薪金有什么期望呢?
答:俺屬奶牛型,吃的是草,擠出來是奶。
9.除了工資,還有什么福利最吸引你?
答:加班!誰跟俺提錢俺跟誰急!
10.你對加班有什么看法?
答:加班可以延年益壽,加班有利于健康,俺不加班就上吐下泄頭昏腦漲外加抽筋,加班可以減肥(美容),加班可以緩解交通壓力,加班有利于計(jì)劃生育(有利于世界和平)。
11.你怎樣贏得顧客?
答:A、嘴巴能把稻草說成金條;B、臉皮象城墻一樣厚;C、心像鍋底一樣黑;D手像芥末一樣辣。
12.你如何看待忠誠?
答:俺是老板的一條狗,守在公司大門口,他讓咬誰就咬誰,讓咬幾口就咬幾口。
13.最能概括你自己的一句話是什么?
答:千萬不要把俺當(dāng)人!
14.你對我們公司有什么認(rèn)識?
答:基本上盡善盡美,只是管理上有個小小的紕漏:俺曾經(jīng)冒充貴公司推銷員,掙了十幾萬元,居能沒有人發(fā)現(xiàn)。
15.你的座右銘是什么?
答:只有工作狂才能生存。
16.你如何看待要向你年輕的上司匯報工作呢?
答:那是俺的福分,俺是屬孫子的,他們?nèi)诵。砷L在輩分上。
17.你能把過去的工作做得更好嗎?
答:當(dāng)然能,因?yàn)榘骋恢痹谔魬?zhàn)自我,過去俺每天工作十四小時,現(xiàn)在俺的目標(biāo)是每天工作十八小時。
18.總體而言,你認(rèn)為一個合格的員工應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
答:騾子般的體魄和耐性,狗一樣的嗅覺和忠誠,狼一樣的進(jìn)取心,還有蝸牛般的食欲。
19.你的身體狀況如何?有什么疾病史沒有?
答:就要看和誰比了,和騾子比要強(qiáng)一些,和恐龍比可能要略差一點(diǎn)。其他毛病一概沒有——斗膽問一句:工作狂算不算病?
20.作為被面試者,請給我們打一下分。
答:(羞羞答答扭扭捏捏):您沉魚落雁羞花閉月傾國過傾城國色天香比貴妃風(fēng)韻比貂禪苗條比西施味香比昭君貌美——缺點(diǎn)是,回頭率太高,容易引起交通隱患。(對女考官)
網(wǎng)絡(luò),我們的生活因你而精彩!網(wǎng)絡(luò)以是家欲戶曉,人們不再陌生。它使我們的世界更加信息化,生活更加便利,視野更加開闊。 網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們愉快學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上,各種教育網(wǎng)站應(yīng)有盡有,比如:老百曉在線、小說閱讀網(wǎng)等等。在老百曉在線上學(xué)習(xí),可以幫助我們在復(fù)習(xí)迎考階段,更加扎實(shí)地鞏固已學(xué)知識。
在日常上課時,老師會利用網(wǎng)絡(luò)上的各式各樣的、五花八門的信息,讓我們更好地理解一些知識、懂得一些道理。在平時生活中,我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)一些課外知識,比如名人名言、名家史記等等,讓我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,知識面更廣。網(wǎng)絡(luò)可以豐富我們的娛樂生活。在網(wǎng)上,有著各種各樣的音樂,要什么主題的有什么主題的,要什么內(nèi)容的有什么內(nèi)容,無論是中國的還是外國的,只要你在Google或Baidu網(wǎng)上打上關(guān)鍵詞,你想要的音樂就會立刻出現(xiàn)在你的眼前。
在網(wǎng)上,還可以看電影,什么喜劇片、動畫片、恐怖片,什么日本片、韓國片、美國大片、英國片、國產(chǎn)片……只要你想看什么,就能看到什么。網(wǎng)絡(luò)使我們足不出戶,就可以享受著豐富的娛樂生活。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們交友更加廣泛。在網(wǎng)上,有著QQ等各種聊天工具,是網(wǎng)絡(luò)世界通用的。在這里,你可以和省內(nèi)、國內(nèi)甚至是國外的同學(xué)、朋友聊天,交流自己的學(xué)習(xí)生活,交流在自己身上發(fā)生的各種各樣有趣、傷心、快樂的事情,要不是在網(wǎng)絡(luò)上,這些是難以做到的。
同樣,除了QQ聊天工具,我們還可以通過發(fā)E-mail或博客形式來談?wù)撚^點(diǎn),發(fā)表文章,結(jié)交朋友,網(wǎng)絡(luò)的確是我們廣泛交友的好幫手。有了網(wǎng)絡(luò),我們就可以“秀才不出門,全知天下事”,網(wǎng)絡(luò)與我們的生活息息相關(guān)。作為新一代的我們一定要為網(wǎng)絡(luò)的文明奉獻(xiàn)力量。網(wǎng)絡(luò),我們的生活因你而精彩!
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾: 簡單地說,開頭一般說明玩什么游戲,結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文: 《玩游戲》 星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”
我覺得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!”我開心極了。 他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來。”
我說:“知道了。” 游戲開始了,一個小孩當(dāng)發(fā)令員。
他說:“坐下。”有許多小孩坐下了,只有沒有幾個站了起來。
那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對。”那個孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會反說,要我們站起,那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞,不用動一動。所以,大家還是坐在那里紋絲不動。
只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。
他第三次說:“站起!”這一次大家學(xué)乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天,在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。
趁下課的時間,我告訴了同學(xué)們:“我們今天來玩一個游戲,游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字,同學(xué)們就議論紛紛。
有的說:“在桌上怎么拔河呀?難道是 拔桌子?”總之,大家一派感興趣的樣子,我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說:“桌上拔河其實(shí)就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上,然后再 請兩位同學(xué)坐在桌子兩邊,準(zhǔn)備比賽。”
聽到這個,同學(xué)們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了,第一屆是由XX對XXX,我們都大聲喊著,各為一方加油!只見XX的眼睛瞪得大大的,手筋都露了出來;XXX咬牙切齒的,仿佛拿出了吃奶的勁。
最后,XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了,同學(xué)們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決。
可惜我還沒來的及上陣,上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個道理,堅(jiān)持就是勝利。
一、落筆就直接點(diǎn)題。如小學(xué)語文課本中的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的開頭:“我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅。”
二、用設(shè)問吸引讀者。如作文《我班二三事》的開頭:“一個聞名全校的亂班,真的變成了文明班?是的……”
三、描寫景物。如小學(xué)語文課文《少年閏土》的開頭;“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。”用描寫景物開頭,必須使所描寫的景物與文章的主要內(nèi)容有較密切的關(guān)系。《少年閏土》一文開頭的景物描寫,是為了介紹少年閏土夜間在海邊的沙地瓜田看西瓜,這與后面寫閏土向“我”介紹在月亮光下用胡*刺猹也有關(guān)。
四、介紹環(huán)境。如《大雪山》一文的開頭:“大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙,沒有花草樹木……”開頭介紹大雪山的環(huán)境,目的是為下文記敘紅軍“跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)”埋下了伏筆,以突出紅軍英勇頑強(qiáng)的革命精神。
五、介紹情況,交代背景。如《火燒赤壁》一文的開頭:“東漢末年,曹操率領(lǐng)大軍南下,想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將,駐在赤壁,同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。”這個開頭,使讀者看了以后,對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。
六、交代時間、地點(diǎn)、人物或事件。如《捉魚》一文的開頭;“一個星期天的早晨,我和小辰拿著小盆,拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚。”這個開頭,只用一句話就把很多內(nèi)容交代清楚了,很簡練。
七、概括地介紹文章的主要內(nèi)容。如作文《春花朵朵》一文的開頭:“五講文明的春風(fēng)吹開了學(xué)校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵,領(lǐng)略一下那滿園春色吧!”這種開頭如同全文的“總起”,下文則圍繞著它進(jìn)行“分述”。全文因此而比較有條理。 開頭的方法很多。上面介紹的方法都適用于寫事的文章,但適用于寫事文章的開頭不僅僅只有這些。開頭用哪一種方法好,還是要根據(jù)實(shí)際情況而定,也不要老是用某一種方法。
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