解難題的作文開(kāi)頭(作文：難題求開(kāi)頭和結(jié)尾,內(nèi)容不用)

1.作文：難題 求開(kāi)頭和結(jié)尾,內(nèi)容不用

開(kāi)篇： 生活在世上總會(huì)遇到許許多多的事情，或喜或憂。喜悅的事情讓我們感到愉悅，憂愁的事情往往給我們以困擾。但是有句古話有言：世上無(wú)難事，只怕有心人。這就告訴我們哪怕再困難的事，只要我們肯努力不放棄，就能化解難題，隨遇而安。

(PS接下來(lái)舉例通過(guò)努力和智慧最終化解難題的例子)

結(jié)尾：千千萬(wàn)萬(wàn)的哲人哲語(yǔ)，不勝枚舉的英雄故事告訴我們：哪怕再難的高峰，再讓人困擾的難題，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力都不會(huì)成為我們不斷前進(jìn)的障礙。是愚公移山千年不變的傳承，是愛(ài)因斯坦數(shù)百年不懈的思索！人只有努力才無(wú)畏向前。

2.【克服困難的作文.需要好開(kāi)頭

果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà)，那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀.生活中難免會(huì)遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會(huì).那還是五年級(jí)的事了.一日，我在一本奧數(shù)書(shū)上看見(jiàn)一道問(wèn)題：“甲乙兩人在A,B兩地相向而行，A,B相距21千米，甲到達(dá)B地，乙到達(dá)A地后，立即返回，第二次相遇時(shí)，用34小時(shí)，甲比乙多行9千米，問(wèn)甲，乙速分別是多少？”一下子便把我吸引住了，真是一道有趣的題目！我興沖沖地做了起來(lái)，可不一會(huì)兒，我卻覺(jué)得不對(duì)勁了，求第一次還好算些，求轉(zhuǎn)了一圈后，第二次相遇這怎么算呀？我一下子難住了，用了許多我認(rèn)為可以的方法試著解題，可仍是求不出正確答案.時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來(lái)，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫(xiě)了.奶奶見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)疏導(dǎo)我：“雯潔，你遇到這么一點(diǎn)小困難就敗下陣來(lái)，那以后人生道路中還有那么多困難你又該怎么辦？現(xiàn)在你就應(yīng)該努力克服困難呀！”我聽(tīng)了奶奶的話，臉上青一陣，紅一陣，也明白了奶奶說(shuō)的話，便又提起筆，靜下心來(lái)思考.我試著畫(huà)圖將意思表達(dá)出來(lái)，頓時(shí)靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個(gè)全程嗎？！我想到了這一突破點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來(lái)，經(jīng)過(guò)一番計(jì)算，終于求出了這題的答案.我更是欣喜若狂，激動(dòng)之情溢于言表，我開(kāi)心地叫喊著，慶祝著我戰(zhàn)勝了困難.從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功.困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，讓我們勇敢面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難。

3.作文：難題 求開(kāi)頭和結(jié)尾,內(nèi)容不用

開(kāi)篇： 生活在世上總會(huì)遇到許許多多的事情，或喜或憂。

喜悅的事情讓我們感到愉悅，憂愁的事情往往給我們以困擾。但是有句古話有言：世上無(wú)難事，只怕有心人。

這就告訴我們哪怕再困難的事，只要我們肯努力不放棄，就能化解難題，隨遇而安。（PS接下來(lái)舉例通過(guò)努力和智慧最終化解難題的例子）結(jié)尾：千千萬(wàn)萬(wàn)的哲人哲語(yǔ)，不勝枚舉的英雄故事告訴我們：哪怕再難的高峰，再讓人困擾的難題，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力都不會(huì)成為我們不斷前進(jìn)的障礙。

是愚公移山千年不變的傳承，是愛(ài)因斯坦數(shù)百年不懈的思索！人只有努力才無(wú)畏向前。

4.【解難題作文】

解 難 題一天，芳芳趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，筆“沙沙”地響，突然，筆停了。

原來(lái)，芳芳遇到了難題。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，還托著下巴，心想：這題怎么那么難哪！去問(wèn)老師嗎？不行！媽媽說(shuō)過(guò)，要按時(shí)完成作業(yè)；去問(wèn)媽媽？也不行！媽媽也說(shuō)過(guò)，作業(yè)要獨(dú)力完成。

看來(lái)還得自己做。老師好象在課上說(shuō)過(guò)，和加差除以二等于小數(shù)。

“啊，對(duì)了！”芳芳一拍桌子大聲喊道。媽媽在客廳看電視，聽(tīng)到從芳芳房間傳來(lái)大叫聲，還以為出了什么大事呢，忙忙地跑過(guò)去問(wèn)：“芳芳，怎么啦？”原來(lái)芳芳在認(rèn)真地做作業(yè)呢。

媽媽這才松了口氣。我們要學(xué)芳芳認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考的精神，不要一點(diǎn)不會(huì)就去問(wèn)媽媽。