關(guān)于蝸牛寫作文的五星開(kāi)頭(蝸牛,蝸牛的作文開(kāi)頭)
1.蝸牛,蝸牛的作文開(kāi)頭
有人喜歡艷麗的薔薇，有人喜歡美麗的玫瑰花，還有人喜歡那可愛(ài)的小金魚(yú)，但是我卻更喜歡默默無(wú)聞的小蝸牛。有一首歌是這樣唱的："阿門，阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼 "現(xiàn)在每當(dāng)我想起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起蝸牛。描寫觀察
記得前幾天的時(shí)候，我去田里"請(qǐng)"了一只小蝸?；貋?lái)。仔細(xì)的觀察起來(lái)。我才觀察了幾個(gè)小時(shí)之后，就有三個(gè)問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。它們分別是：這些小蝸牛是吃什么的呢？它有牙齒嗎？它是靠什么來(lái)爬行的呢？
我從廚房拿來(lái)了一片肉片，還有一些米飯，最后還將一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來(lái)蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！有了這一發(fā)現(xiàn)之后的我十分高興，一個(gè)問(wèn)題解決了。哎，可是還有兩個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？問(wèn)爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來(lái)蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。激起興趣
古人都說(shuō)"一舉兩得"，可是今天我卻是一舉三得啊，一下就解決了三個(gè)關(guān)于蝸牛的問(wèn)題，我不禁暗暗竊喜。通過(guò)這一段時(shí)間我對(duì)蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事
2.蝸牛,蝸牛的作文開(kāi)頭
有人喜歡艷麗的薔薇，有人喜歡美麗的玫瑰花，還有人喜歡那可愛(ài)的小金魚(yú)，但是我卻更喜歡默默無(wú)聞的小蝸牛。
有一首歌是這樣唱的："阿門，阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼 "現(xiàn)在每當(dāng)我想起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起蝸牛。
描寫觀察 記得前幾天的時(shí)候，我去田里"請(qǐng)"了一只小蝸?；貋?lái)。仔細(xì)的觀察起來(lái)。
我才觀察了幾個(gè)小時(shí)之后，就有三個(gè)問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。它們分別是：這些小蝸牛是吃什么的呢？它有牙齒嗎？它是靠什么來(lái)爬行的呢？ 我從廚房拿來(lái)了一片肉片，還有一些米飯，最后還將一些青菜放在蝸牛身邊。
我連續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來(lái)蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！有了這一發(fā)現(xiàn)之后的我十分高興，一個(gè)問(wèn)題解決了。
哎，可是還有兩個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？問(wèn)爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來(lái)蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。
激起興趣 古人都說(shuō)"一舉兩得"，可是今天我卻是一舉三得啊，一下就解決了三個(gè)關(guān)于蝸牛的問(wèn)題，我不禁暗暗竊喜。通過(guò)這一段時(shí)間我對(duì)蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事。
3.描寫蝸牛的作文
蝸牛
清晨，我快速地吃好早飯，休息了一會(huì)兒，便邁著小步，悠閑的走到公園里去玩耍了。
到了公園里，我慢幽幽地走到草坪上，睡了下來(lái)，“哇，好舒服呀！好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，這種無(wú)悠無(wú)慮的生活，如果能為持就好了。”因?yàn)椋何易钕矚g這種生活了。我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)小而有微弱的聲音，好象在說(shuō)：“哇靠，你夠狠的了，這么重，真是壓死我了啊?！蔽伊⒖膛榔饋?lái)，一看，原來(lái)，是一只弱小的蝸牛被我的大手掌給壓住了。我真是很慚愧，竟差點(diǎn)把一個(gè)活生生的小生命給送入黃泉??！
我對(duì)他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”他似乎聽(tīng)明白了我的話，用他那兩根像孫悟空的小金箍棒一樣的柔柔地碰了碰我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”接著，我馬上跑回家去，拿了一只大盒子，順便帶了些：蝸牛最喜歡吃的大白菜等等去，又立刻飛奔到公園里，來(lái)到了剛才的地方，“謝天謝地，那只小蝸牛還在！不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蝸牛放在了大盒子里，然后又把一些食物放了進(jìn)去，他一開(kāi)始好像有一點(diǎn)害怕，用觸角試探了一下，覺(jué)得沒(méi)什么“敵人”，就生出小腦袋，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，他爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到大白菜旁邊，吃也沒(méi)吃，就靠在大白菜旁邊，不知道在干嘛，好像在睡覺(jué)，我以為他不喜歡吃大白菜，所以就把大白菜拿掉了，我一看大白菜，大白菜的上面都是一個(gè)一個(gè)的洞原來(lái)是我沒(méi)看見(jiàn)他在吃大白菜。
時(shí)間過(guò)的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟他說(shuō)：“再見(jiàn)了?！彼孟裾娴拿靼琢宋业脑?，搖了搖觸角，好像在跟我說(shuō)：“再見(jiàn)呢！”我只能依依不舍的走了。
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前幾天，我在草地上發(fā)現(xiàn)一只和大拇指一樣大的蝸牛。
蝸牛有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛，小小的嘴巴。在它頭勁的下面，還背著一個(gè)小小的房子，大概是因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，沒(méi)有地方躲，才背上了小房子吧？我連忙把它帶回家。
蝸牛把我們家的花盆當(dāng)做了草地，它喜歡吃菜葉。當(dāng)我拿菜葉去喂它的時(shí)候，它就慢慢地靠近菜葉，上前聞了聞，啊？蝸牛有鼻子？它的鼻子在哪里？科學(xué)老師告訴我們：它的眼睛旁邊的兩個(gè)小觸角就是鼻子！瞧，蝸牛得到了食物的信息，開(kāi)始用它小小的嘴吸菜葉的汁水了。
蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會(huì)很快伸出頭來(lái)，如果把它放在太陽(yáng)光下，它就會(huì)連忙把頭縮到期殼里去。
蝸牛的爬行本領(lǐng)非常強(qiáng)。有一天早晨我去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了，怎么找也找不到。這時(shí)我突然想到蝸牛爬行的時(shí)候，會(huì)留下銀白色的痕跡，要是我按照它爬行的痕跡，順藤摸瓜，一定可以找到它。找啊找，原來(lái)它爬到了屋頂上，呆在它自己的小房子里呢。
這就是我可愛(ài)小蝸牛。
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4.關(guān)于蝸牛的作文
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動(dòng)物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角上，殼圓圓的。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸牛看。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，也會(huì)倒掛在盒蓋上，紋絲不動(dòng)。有一次，我觀察了大半個(gè)小時(shí)，那一只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng)，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動(dòng)著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開(kāi)了，我又生氣又失望。過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個(gè)大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。
5.觀察蝸牛的作文530個(gè)字
我家來(lái)了一個(gè)新成員――蝸牛，它特別小，黑黑的，所以我叫它“小蝸”。它每天早睡早起，每天晚上，沒(méi)等我睡著，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒(méi)想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在“健身”了。
記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔“小蝸?！蹦闷鸱糯箸R開(kāi)始觀察。我先看頭部，發(fā)現(xiàn)有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，聽(tīng)老師介紹，蝸牛的長(zhǎng)觸角能感知周圍的環(huán)境變化，而眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來(lái)尋找食物的，我小心翼翼地放點(diǎn)樹(shù)葉進(jìn)去，果然，只見(jiàn)蝸牛用短觸角一碰三碰的，好有趣。我再觀察腹部，把蝸牛整個(gè)翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)白花花的，始終沒(méi)看出什么東西，我查了查科學(xué)書(shū)，才明白，蝸牛的腹部有腹足，可以幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時(shí)，我看見(jiàn)它爬過(guò)的地方有粘液，我連忙問(wèn)媽媽粘液是從哪兒出來(lái)的？它的作用是什么？媽媽說(shuō)粘液是尾部流出來(lái)的，蝸牛順著粘液可以讓速度更快。放下放大鏡，我又去查小學(xué)生百科全書(shū)，看看有沒(méi)有關(guān)于蝸牛更多的相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，同學(xué)們，只要仔細(xì)、認(rèn)真地觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多的秘密！
6.我的新發(fā)現(xiàn)作文一千字描寫蝸牛好開(kāi)頭
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑久經(jīng)不衰。腦海的深處，一個(gè)記憶飛涌而來(lái)：一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)這大千世界充滿了好奇。
那天，外面被黑云所籠罩。突然，轟隆隆的雷聲響起，緊接著一道閃電劃破了天空，而那黃豆般的雨點(diǎn)從天而降。霎時(shí)間雷雨交加，電閃雷鳴，大樹(shù)被狂風(fēng)吹得東倒西歪，搖搖欲墜。被這場(chǎng)大雨困在家里的我無(wú)聊透頂，胡亂地播著電視機(jī)的頻道，突然一個(gè)科學(xué)頻道吸引住了我。正在介紹如何使硬幣浮在水面上，我一聽(tīng)覺(jué)得不可能吧，水的浮力比硬幣的重力小得多，怎么會(huì)浮在水面上呢？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)往下看。
電視機(jī)里的人先準(zhǔn)備了一杯水、一個(gè)一元錢的硬幣、一張餐巾紙，然后為了證明這杯水和這個(gè)硬幣是沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊處理的，他們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾來(lái)驗(yàn)證，觀眾證明這些東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊處理。然后繼續(xù)試驗(yàn)，首先他們把水杯平放在桌子上，把餐巾紙平鋪在桌面再把硬幣放上去；然后把餐巾紙拿起來(lái)慢慢地平放在水面上，等待餐巾紙逐漸濕透；最后餐巾紙慢慢地下沉到水底，而硬幣卻浮在水面上。我到這里我驚訝不已，百思不得其解為什么餐巾紙會(huì)沉下去而硬幣卻不會(huì)呢？我絞盡腦汁仍然無(wú)法得到答案，最終我在查閱書(shū)籍中得到了答案。
原來(lái)之所以比水的密度大得多的物質(zhì)能浮在水面，是由于表面張力的作用。而表面張力的產(chǎn)生是由于液體表面層的分子比液體內(nèi)部的分子間距離要大，所以分子之間存在互相吸引的作用力。而表面層就好像是一層繃緊的彈性橡皮膜，自然就能支撐起一些輕小的物體了。
看到這里我恍然大悟明白了其中的奧秘。然而這個(gè)新發(fā)現(xiàn)使我覺(jué)得這萬(wàn)千世界還有許多我不知道的奇特現(xiàn)象值得我去探索，我相信只要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，科學(xué)往往會(huì)帶給我意想不到的驚喜！
7.關(guān)于蝸牛的作文怎么寫
蝸牛有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛，小小的嘴巴。在它頭勁的下面，還背著一個(gè)小小的房子，大概是因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，沒(méi)有地方躲，才背上了小房子吧？我連忙把它帶回家。
蝸牛把我們家的花盆當(dāng)做了草地，它喜歡吃菜葉。當(dāng)我拿菜葉去喂它的時(shí)候，它就慢慢地靠近菜葉，上前聞了聞，啊？蝸牛有鼻子？它的鼻子在哪里？科學(xué)老師告訴我們：它的眼睛旁邊的兩個(gè)小觸角就是鼻子！瞧，蝸牛得到了食物的信息，開(kāi)始用它小小的嘴吸菜葉的汁水了。
蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會(huì)很快伸出頭來(lái)，如果把它放在太陽(yáng)光下，它就會(huì)連忙把頭縮到期殼里去。
蝸牛的爬行本領(lǐng)非常強(qiáng)。有一天早晨我去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了，怎么找也找不到。這時(shí)我突然想到蝸牛爬行的時(shí)候，會(huì)留下銀白色的痕跡，要是我按照它爬行的痕跡，順藤摸瓜，一定可以找到它。找啊找，原來(lái)它爬到了屋頂上，呆在它自己的小房子里呢。
這就是我可愛(ài)小蝸牛。
請(qǐng)采納
8.關(guān)于蝸牛的作文
牛
賴楚驍 CCD中國(guó)兒童資源網(wǎng)
廣西南寧市秀田小學(xué)三（4）班CCD
指導(dǎo)老師：滕歡歡
夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，花園里的大樹(shù)下、墻角下或太陽(yáng)曬不著陰涼的地方，有許多蝸牛在爬，它們有的在樹(shù)葉上，有的在花壇中。 CCD中國(guó)兒童資源網(wǎng)
蝸牛的長(zhǎng)相太怪了，它沒(méi)有骨骼，全身幾乎都是肌肉。它整天背著它的房子？？螺旋形的殼，伸出柔軟的身軀，用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向前蠕動(dòng)。在它的頭部長(zhǎng)著兩對(duì)觸角。而且蝸牛的房子？？外殼，有各種各樣的顏色，有白色、棕色、綠色、黑色，還有瑰麗的金黃色等，許多愛(ài)美的蝸牛還給自己的別墅裝飾上各色的彩條，其形狀也形形色色，大小不一，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。
有一次，上科學(xué)課的老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了一只小蝸牛，叫我們仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是右旋的，殼旋四圈，高約1厘米，顏色是土黃色的。整個(gè)軀體分成嘴、頸、身、腹部上有扁平的足、尾、還有它的頭部上長(zhǎng)著一前一后兩對(duì)像天線一樣的觸角，前面的小，后面的大，后面的一對(duì)觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，背上馱著一個(gè)螺旋形的貝殼。我們把蝸牛放在一塊玻璃上，讓它緩慢爬行，我們從玻璃的下方觀察蝸牛是如何行走的，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下的扁平的足實(shí)際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波紋一樣向后波動(dòng)著，蝸牛就靠著橫紋的波動(dòng)，慢慢爬行。還發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過(guò)的地方有一條亮晶晶的線，我們覺(jué)得很奇怪，后來(lái)查了百科全書(shū)，書(shū)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方，等它干了，就成了一條閃閃發(fā)光的線了。難怪平常我們順著墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線都能找到一只小蝸牛。
放學(xué)后，我回到家問(wèn)爸爸，蝸牛吃什么？為什么有時(shí)我們會(huì)看到很多蝸牛，有時(shí)一個(gè)也找不到？爸爸說(shuō)，蝸牛一般吃的是一些嫩的樹(shù)葉和青菜的葉子，它一般生活在陰暗潮濕、土地松軟的地方，因?yàn)槲伵ｓw內(nèi)有很多水分，一但被太陽(yáng)曬干，它就活不下去了。所以，天氣晴朗，太陽(yáng)高照的時(shí)候，蝸牛把身體縮進(jìn)殼里，隱蔽到太陽(yáng)照不著的地方，防止身體干燥。下雨天，到處都濕淋淋的，蝸牛最高興，它就趁這個(gè)時(shí)候精神抖擻地四處活動(dòng)起來(lái)。蝸牛一般是白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)，天氣干燥時(shí)或冬天，它們就躲藏在陰暗潮濕隱蔽的地方冬眠。所以有時(shí)會(huì)見(jiàn)到很多蝸牛，有時(shí)一個(gè)也找不到。后來(lái)我去觀察蝸牛爬過(guò)的葉子，發(fā)現(xiàn)植物的葉子上有些缺口，我終于明白原來(lái)是蝸牛吃掉的，所以蝸牛是一種對(duì)蔬菜和果樹(shù)有害的小動(dòng)物。
為了驗(yàn)證爸爸說(shuō)蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方，有一天，天氣很晴朗，我在陰暗的太陽(yáng)照不著的花叢里倒了很多很多的水，不一會(huì)兒，果然就發(fā)現(xiàn)有蝸牛出來(lái)活動(dòng)了。蝸牛真是一種奇妙的小動(dòng)物。
9.寫蝸牛的作文五百字,急
夏天，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，總會(huì)看見(jiàn)墻角上緩緩前進(jìn)的蝸牛，速度之慢，讓人耐不下性子去追蹤它們的去向，惡作劇般地敲敲它們的外殼，頭就會(huì)縮進(jìn)保護(hù)殼，停止前行.等到你不耐煩為止，才會(huì)慢慢抽出頭，繼續(xù)前行.
人生就如蝸牛一樣，不在乎你爬得慢，在乎的是你是否能堅(jiān)持走完全程，走到自己理想的終點(diǎn).一個(gè)如此脆弱的小生命，卻有如此大的志愿，和人相比起來(lái)，它的生命也許不值一提，很容易被人忽略.在人看來(lái)，一只蝸牛的生命也許算不了什么，但是在它活著的時(shí)候，它也有著自己理想的終點(diǎn)，它沿著自己該走的道路一步步向前走.在每次爬過(guò)的地方，都有蝸牛留下的腳印，是扎實(shí)的腳印，是充實(shí)的腳印.相反，那些不求上進(jìn)的人雖然身軀比蝸牛要龐大的多，但他的心靈卻是那樣渺小，渺小.
和蝸牛相比起來(lái)，我感到慚愧，我慚愧自己沒(méi)有像蝸牛那樣的美好志愿，沒(méi)有像蝸牛那樣龐大的心.我感到自己是那樣渺小，那樣微不足道，我低下頭靜靜的沉思：蝸牛的品格如此博遠(yuǎn)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)以下蝸牛的美好品格.學(xué)習(xí)蝸牛沿著自己心中的那一條路，堅(jiān)持不懈的向前走.沒(méi)走一步都留下痕跡，但不是淡淡的，而是深刻的，我要證明：既然我想走這條路也選擇了這條路，那我必須沿著心中的這條路一直走，一直走.當(dāng)有一天回頭望望自己留下的腳印的時(shí)候，那時(shí)會(huì)清楚的告訴自己，這是自己選擇的，不會(huì)改變.
蝸牛、人生、人生、蝸?！?dāng)我沉浸在這種想法而又反復(fù)思考這兩個(gè)完全不同的事物時(shí)，證實(shí)了一個(gè)正確的判斷：人生就如蝸牛一樣，只有像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈，遇到坎坷仍會(huì)坦然面對(duì)，清楚面對(duì)自己，那樣，才算是一個(gè)沒(méi)有缺陷的人生.
人生就如蝸牛，堅(jiān)持不懈，一步步走著……
10.描寫蝸牛的作文
蝸牛 清晨，我快速地吃好早飯，休息了一會(huì)兒，便邁著小步，悠閑的走到公園里去玩耍了。
到了公園里，我慢幽幽地走到草坪上，睡了下來(lái)，“哇，好舒服呀！好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，這種無(wú)悠無(wú)慮的生活，如果能為持就好了?！币?yàn)椋何易钕矚g這種生活了。
我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)小而有微弱的聲音，好象在說(shuō)：“哇靠，你夠狠的了，這么重，真是壓死我了啊。”我立刻爬起來(lái)，一看，原來(lái)，是一只弱小的蝸牛被我的大手掌給壓住了。
我真是很慚愧，竟差點(diǎn)把一個(gè)活生生的小生命給送入黃泉?。?我對(duì)他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”他似乎聽(tīng)明白了我的話，用他那兩根像孫悟空的小金箍棒一樣的柔柔地碰了碰我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的?！苯又?，我馬上跑回家去，拿了一只大盒子，順便帶了些：蝸牛最喜歡吃的大白菜等等去，又立刻飛奔到公園里，來(lái)到了剛才的地方，“謝天謝地，那只小蝸牛還在！不然我就要白跑一趟了啊?！?/p>
我小心翼翼的把蝸牛放在了大盒子里，然后又把一些食物放了進(jìn)去，他一開(kāi)始好像有一點(diǎn)害怕，用觸角試探了一下，覺(jué)得沒(méi)什么“敵人”，就生出小腦袋，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，他爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到大白菜旁邊，吃也沒(méi)吃，就靠在大白菜旁邊，不知道在干嘛，好像在睡覺(jué)，我以為他不喜歡吃大白菜，所以就把大白菜拿掉了，我一看大白菜，大白菜的上面都是一個(gè)一個(gè)的洞原來(lái)是我沒(méi)看見(jiàn)他在吃大白菜。 時(shí)間過(guò)的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟他說(shuō)：“再見(jiàn)了。”
他好像真的明白了我的話，搖了搖觸角，好像在跟我說(shuō)：“再見(jiàn)呢！”我只能依依不舍的走了。---------------------------------------------------------------前幾天，我在草地上發(fā)現(xiàn)一只和大拇指一樣大的蝸牛。
蝸牛有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛，小小的嘴巴。在它頭勁的下面，還背著一個(gè)小小的房子，大概是因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，沒(méi)有地方躲，才背上了小房子吧？我連忙把它帶回家。
蝸牛把我們家的花盆當(dāng)做了草地，它喜歡吃菜葉。當(dāng)我拿菜葉去喂它的時(shí)候，它就慢慢地靠近菜葉，上前聞了聞，啊？蝸牛有鼻子？它的鼻子在哪里？科學(xué)老師告訴我們：它的眼睛旁邊的兩個(gè)小觸角就是鼻子！瞧，蝸牛得到了食物的信息，開(kāi)始用它小小的嘴吸菜葉的汁水了。
蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會(huì)很快伸出頭來(lái)，如果把它放在太陽(yáng)光下，它就會(huì)連忙把頭縮到期殼里去。
蝸牛的爬行本領(lǐng)非常強(qiáng)。有一天早晨我去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了，怎么找也找不到。
這時(shí)我突然想到蝸牛爬行的時(shí)候，會(huì)留下銀白色的痕跡，要是我按照它爬行的痕跡，順藤摸瓜，一定可以找到它。找啊找，原來(lái)它爬到了屋頂上，呆在它自己的小房子里呢。
這就是我可愛(ài)小蝸牛。------------------------------------------------------------------。
