路的啟迪作文開(kāi)頭(路的啟示作文)
1.路的啟示作文
今天下午，我又騎著心愛(ài)的自行車在公路上閑逛……路上的車好多！各種各樣，各自向各自的方向開(kāi)去，忙忙碌碌。
在路上，像我這樣的自行車顯得很少，但我偏要去嘗試不同的路——瀝青公路、土路、磚路、上坡路、下坡路等等等等。迎著風(fēng)，思考著……啊！普普通通的路卻有著無(wú)窮的啟示！路與路之間，有很多路口，選擇應(yīng)該走的路是很重要的。
無(wú)論你走的是光明之路還是黑暗之路，無(wú)論你走得快與慢，都會(huì)是越走越遠(yuǎn)的。希望大家都能夠選擇一條自己應(yīng)該走的光明之路。
瀝青公路算是比較高級(jí)的路了。開(kāi)著生活之車在這條路上走，難道就會(huì)“一路平安”嗎？不一定。
在這條路上，也是困難重重，但最大的困難不是別人，而是自己。在這條路上行駛，更要專注，要不斷地完善自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
這樣，就是成功者！磚路要比瀝青公路差一個(gè)檔次，在這條路上行駛的人要安于現(xiàn)狀，原地踏步嗎？不可以。因?yàn)槟憷鲜窃靥げ剑煌献汾s，漸漸地就會(huì)形成一種惰性，這種惰性終究會(huì)使你退步。
在這條路上的人，要放眼遠(yuǎn)方，把目標(biāo)定得更遠(yuǎn)，更加勤奮努力，克服挫折，向理想的地方，前進(jìn)！土路是最低級(jí)的一種路。它很不平坦，坎坎坷坷，要是指不定遇上個(gè)下雨天，就會(huì)更難行駛車輛。
這不正是生活嗎？生活是無(wú)法想象的，無(wú)法預(yù)知未來(lái)，所以，生活不可能一帆風(fēng)順。每時(shí)每刻，都有可能“下雨”，生活就會(huì)變得坎坷。
但是，只要我們鎮(zhèn)定冷靜地駕馭好生活之車，勇往直前，越過(guò)重重困難，就會(huì)出現(xiàn)一道道曙光來(lái)迎接勝利的你！上坡路是最難行駛的路，但你只要把生活之車開(kāi)上去了，那么得到的結(jié)果將是最美好的。在上坡的途中，如果稍一不慎，就可能會(huì)有滑落下去的危險(xiǎn)。
所以，我們必須要專心致志，盡自己最大的能力，一點(diǎn)一滴，駛上這條上坡路。在上坡路的那邊，會(huì)有更廣闊的未來(lái)迎接著你！下坡路并不是意味著退步，而是你努力的結(jié)果。
試想一下，如果不駛上上坡路，怎么會(huì)有下坡路呢？在下坡路上，盡情享受吧！吹著涼爽的風(fēng)，從身到心得到放松。笑吧，這是你的勞動(dòng)果實(shí)！其實(shí)，我們行駛在路上，都是路的“過(guò)客”。
準(zhǔn)確地說(shuō)，我們都是世界之路的過(guò)客。努力吧，留下精彩，當(dāng)一個(gè)充滿價(jià)值的過(guò)客！路是無(wú)限遠(yuǎn)的，沒(méi)有邊。
你的心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)，而你就會(huì)走多遠(yuǎn)！路就在自己腳下，放開(kāi)腳步走吧！不要怕前面的挫折！你的心有多廣闊，未來(lái)就會(huì)有多廣闊。
2.一篇《啟迪》作文,只需要大概的故事和開(kāi)頭、結(jié)尾
一點(diǎn)星火將蠟燭點(diǎn)燃，一顆河星將天空 燦爛，一縷陽(yáng)光使大海放出光芒，一句話語(yǔ)，使你人生一路光輝。 -題記
生活中，我是迷失方向的一只綿羊，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)星火的指引，我走出了一望無(wú)垠的草地。學(xué)習(xí)中，我是一輛不動(dòng)的列車，一聲氣笛讓我向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
人生中你也許沒(méi)有高人指點(diǎn)，但你一定有一句話，一個(gè)字、一個(gè)動(dòng)作的啟迪，往往一句不經(jīng)意的話會(huì)讓你一生受益，攀登人生頂峰。
曾幾何時(shí)，我也與啟迪有一面之緣，那是小學(xué)二年級(jí)的事了，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，那可能以經(jīng)記不清楚了，但于我，仍是如夢(mèng)初醒，煥然一新，深深地刻在腦子里。
二年級(jí)的我是幼稚的，無(wú)知的、正是對(duì)于我的無(wú)知將我鑄就成了一個(gè)名符其實(shí)的笨蛋。上課時(shí)，老師問(wèn)我：1+1=2，中的“1”是什么數(shù)。但你們一定想不到，我竟然說(shuō)是“被加數(shù)”，全班同學(xué)哈哈大笑，那一堂課上，我成為了主角，以后的第一節(jié)課都使我很難熬，我?guī)缀醪辉复罾砝蠋熀屯瑢W(xué)了，我變的失落了。對(duì)于現(xiàn)在推銷們肯定說(shuō)：“那時(shí)還小，不知道，長(zhǎng)大后慢慢就可以了！”但對(duì)于我說(shuō)則不然。有一天放學(xué)回家了，我垂頭喪氣地拿著一對(duì)“紅燈籠”回家了，在途中，我產(chǎn)生了一種不愿回家的想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看見(jiàn)了一只正在”匍匐前進(jìn)”的螞蚱，因?yàn)樗耐葦嗔耍啻蜗肱郎弦粔K屬于自己的高地，但幾次都失敗了，我煩了，我餓了，于是就回家了.明天，我又在上學(xué)的途中經(jīng)過(guò)了那曾經(jīng)屬于戰(zhàn)場(chǎng)的一塊木樁上，木樁上的一只螞蚱正站在上面吃著一小塊不知名的東西，那是他的戰(zhàn)利品，他勝利了，我看見(jiàn)木樁下有一塊洼地，里面有點(diǎn)水，我一時(shí)間明白了什么，我走了.滿腦子都是昨晚螞蚱奮力奪取高地的情形，我明白了：學(xué)習(xí)也是如此.幼不，無(wú)知的我竟然喊出了”我能行”三個(gè)陌生而又熟悉的字.我一路小跑到了學(xué)校，一路上我仿佛飛躍前行，我知道我又悟到了很多.我明白了！
一只螞蚱讓我明白了許多：讓一只走失的綿羊，一列不動(dòng)的列車，走出了草地，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，勝利前進(jìn)，迎接新的陽(yáng)光，接受一份新的啟迪
3.生活中的啟示 作文 開(kāi)頭結(jié)尾 優(yōu)美一些
考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫(huà)的很大。”我略帶高興的說(shuō)。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰？自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
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生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约骸?/p>
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)。”說(shuō)著，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。
在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書(shū)
每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye!”
曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對(duì)成功，我變得更冷靜；面對(duì)選擇我變得更果斷；面對(duì)……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”
4.《
生活的啟示
生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约骸?
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)。”說(shuō)著，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。
在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書(shū) ，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye!”
曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對(duì)成功，我變得更冷靜；面對(duì)選擇我變得更果斷；面對(duì)……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”
5.成長(zhǎng)路上的啟迪——讀《勵(lì)志故事》作文
我讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。
觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！ 有這樣一本書(shū)，它在我的成長(zhǎng)路上為我遮風(fēng)擋雨，劈荊斬棘——那就是《勵(lì)志故事》。
這本書(shū)共分為六輯，告訴我們很多人之所以一事無(wú)成，主要是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傩坌牟沤馊f(wàn)難、邁向成功的動(dòng)力，不敢為自己制定一個(gè)高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。不管一個(gè)人有多么超群的天分，如果缺少一個(gè)認(rèn)定的高遠(yuǎn)目標(biāo)，他將很難有所成就。
設(shè)定一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分。但只有目標(biāo)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出足夠的努力。
無(wú)論做什么事，想要成功，就必須找出差距，然后付出比別人多得多的努力來(lái)填補(bǔ)這一差距，只有這樣才能趕上并超過(guò)別人。 有些人的失敗，是因?yàn)榘炎约嚎吹锰摺?/p>
海的位置最低，所以才能笑納百川，人也一樣。一個(gè)人只有把自己的位置放得很低，才能夠得到更多的東西。
正如一位哲人所說(shuō)，想要達(dá)到做高處，必須從低處開(kāi)始。人的一生除了成功便是失敗，正是因?yàn)槿藗兣懦馐。艔奈从瓉?lái)成功。
其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是失敗之后失去繼續(xù)奮斗的信心和意志，有時(shí)失敗的經(jīng)歷也是一種資本，它可以成為我們走向成功的基石。所以，一個(gè)人要想成功，就要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，要對(duì)未來(lái)充滿必勝的信心。
這本書(shū)教會(huì)我更多的是堅(jiān)韌。可以說(shuō)，堅(jiān)韌是解決一切困難的鑰匙，試問(wèn)諸事百業(yè)，有哪一種可以不經(jīng)堅(jiān)韌的努力而獲得成功呢？面對(duì)困難，許多人望而卻步；可只要勇于和困難拼搏一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不過(guò)如此！每次面臨進(jìn)退的選擇，當(dāng)我們感到恐懼和疑慮時(shí)，就如同面臨一條攔路的小河溝，其實(shí)抬腿就可以跳過(guò)河溝，就那么簡(jiǎn)單。
在許多困難面前，人們往往只需要一抬腿的勇氣。 《勵(lì)志故事》這本書(shū)使我在成長(zhǎng)的路上走的順利而平緩。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
6.成長(zhǎng)路上啟示多的作文
成長(zhǎng)需要挫折小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。
草原感謝挫折。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。
珍珠感謝挫折。流水如果因?yàn)榍胺降膽已虑捅诙械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
瀑布感謝挫折。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
擠得快關(guān)不上門(mén)的公共汽車可以說(shuō)是北京的一道風(fēng)景，記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，于是老人顫顫巍巍地走上車來(lái)帶著他們的小孫女邁了上來(lái)。孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個(gè)問(wèn)題，但是周圍坐著的人都沒(méi)有站起來(lái)的念頭。
售票員也似乎深知這種現(xiàn)象，所以都沒(méi)有鼓勵(lì)大家給孩子讓座的舉動(dòng)。其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我本是早已見(jiàn)怪不怪了。
按說(shuō)這坐空調(diào)車的人大都是些寫(xiě)字樓里公、也算受過(guò)比較高教育的人，時(shí)髦的說(shuō)法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。
車過(guò)了兩站，，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子。”
小惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀。”小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。”
我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的人。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人回復(fù)：在很多人眼里，成功是榮譽(yù)，失敗是恥辱。因此，很多人要求自己只許成功，不許失敗。
而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要失敗，只有失敗才能激發(fā)我們奮發(fā)向上的決心，能夠使我們受到一些教訓(xùn)，從而開(kāi)闊了視野。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”
沒(méi)有礁石的阻擋，怎能顯得浪花的美麗？失敗，又何嘗不是一種美呢？ 愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡前，曾用了幾千種材料做燈絲都失敗了，一個(gè)商人諷刺他：你是制造不出電燈的，你試驗(yàn)了幾千種材料不也沒(méi)有任何成就。愛(ài)迪生答道：不，我至少證明了有一千種材料不適合做燈絲。
我看了這個(gè)故事后觸動(dòng)很深，我覺(jué)得愛(ài)迪生說(shuō)得精彩。就算愛(ài)迪生失敗了幾千次又怎樣？他最終還是成功了。
俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母。沒(méi)有“失敗母親”，怎有“成功之子”。
愛(ài)迪生有了幾千個(gè)“失敗母親，會(huì)沒(méi)有“成功之子”嗎？吃一塹，長(zhǎng)一智。而愛(ài)迪生是吃幾千塹，長(zhǎng)一幾千智。
如果不吃塹，怎能長(zhǎng)智？愛(ài)迪生就是憑著有幾千次失敗的經(jīng)歷，才輕叩了成功之門(mén)，讓他的偉大發(fā)明流芳百世。我兒時(shí)學(xué)習(xí)自行車也是如此，我曾多次從自行車上摔下來(lái)，但是當(dāng)時(shí)我心里只想著一句話：失敗是成功之母。
我騎不好有可能握把手不好、上車不靈便等等。我一次又一次地試著各種方法，最后也成功了。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，成功是美麗的，但是失敗也是一種特殊的美，許多人的成功不正是在失敗的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而成功的嗎？所以我認(rèn)為——成長(zhǎng)需要成功！！回復(fù)：似如有千斤重，滋長(zhǎng)了驕傲情緒，而且有驕傲情緒，有酸：“你在這次評(píng)選中確實(shí)長(zhǎng)大了，老師們都很看重我，我和表弟追逐打鬧。我不由得又落淚了，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的。
記得有一次，而且表弟又不會(huì)告密，都下午五點(diǎn)了：“讓我來(lái)幫幫你吧，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，又低頭看著手中的十元錢，便好奇地問(wèn)。哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
只見(jiàn)她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，沒(méi)什么，真是看起來(lái)容易，我覺(jué)得兩者都有，這錢是剛剛那位路過(guò)的阿姨的，落選了。她不等老師說(shuō)話。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，說(shuō)，能當(dāng)面指出我的缺點(diǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備把這十元錢放進(jìn)口袋時(shí)，我看還是留在身邊吧，我雙眼盯著表弟，今年一定是我的，還是自己留下來(lái)呢。
手上拿著的這盒巧克力，這是高興的淚，迅速向阿姨離去的方向趕去…… “阿姨！”我拿著十元錢恭恭敬敬地對(duì)阿姨說(shuō)。”阿姨答應(yīng)了，是呀、快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，給，我不禁有些發(fā)慌了，往回趕去…… 走在泥濘小道上！出乎意料的是；鄰居們?cè)谧h論我：奇怪。
可是提名的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)，阿姨還送給我一盒巧克力：夏萍不愧是好朋友，我得回家了，我剛才就發(fā)現(xiàn)你在想事情？”“讓我試試吧，可鍵盤(pán)上的字母好像在跟我捉迷藏，又在鍵盤(pán)上打了幾個(gè)字母，我忍不住躍躍欲試：“老師，做起來(lái)難啊，我和表弟一起去超市購(gòu)物。3。
“老師我有意見(jiàn)，同意夏萍的意見(jiàn)。有一次，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這才是優(yōu)秀少。
7.一件事的啟示作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
一、常用文章開(kāi)頭1. 名言開(kāi)頭：“東邊日出西邊雨”“大江東去浪淘盡”，天空的一晴一雨，潮水的一起一落。
大自然總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)變幻著，而人，總能夠在這奇幻的大自然中捕風(fēng)捉影，一葉知秋，從一顆石子中看到一片沙漠的影子。今天就隨著我一起去感受大自然的神奇吧！2. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。
比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。在我們村后面的山上，一片不起眼的松樹(shù)留給我了太多遐想！大自然是偉大的，大自然也是神奇的。
只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。3、童年是美好的，童年是快樂(lè)的，在童年中，每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。
在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。4、神奇的大自然，千資百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的相互關(guān)照中，會(huì)獲得美的愉悅和熏陶。
大自然在給人們美的享受的同時(shí)，也給了人們更多的啟示二、常用文章結(jié)尾：1.生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎！大自然真是人類的好老師呀！2.人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄＃覀儜?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！大自然真神奇呀！連蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能發(fā)明出東西。我長(zhǎng)大后一定要去探索這些無(wú)窮的奧秘！3.看著這棵沙漠玫瑰的一天天長(zhǎng)大，讓我知道，無(wú)論在多么困難的情況下，都要像沙漠玫瑰一樣努力堅(jiān)強(qiáng)。
自然與人間，萬(wàn)事與萬(wàn)物，莫不同此一理啊！4、通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私猓ヌ剿鳎?、我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘可真是有趣啊！我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧！6、我發(fā)現(xiàn)：在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無(wú)窮的哲理。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。7、大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄＃覀儜?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！8、我發(fā)現(xiàn)：在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無(wú)窮的哲理。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。9、大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄＃覀儜?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
