記憶深處的目光高中作文開頭結(jié)尾(記憶深處的目光作文題800字)
1.記憶深處的目光 作文題800字
歲月的長河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點綴著往昔，一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是師恩難忘。在我的記憶底片中，始終保存著一道鼓勵的溫暖目光，這目光是初中的俞善華老師留給我的，它反復(fù)照亮了我成長的道路。
去年參加了母校的同學(xué)聚會，偶然聽說俞老師棄教從商了，心中不禁有幾分說不清是惋惜還是失落的感覺襲上心頭，我眼前仿佛又閃過俞老師那深邃的目光，還有那張沉著而富有朝氣的娃娃臉。
俞老師教我初中的英語，他幽默而不失沉穩(wěn)，機智而毫不詭譎，他的課生動有趣，經(jīng)常舉一些生活中的小故事，深入淺出，而且能運用很多先進的教學(xué)理念，深受同學(xué)們的喜愛。就是這樣一位優(yōu)秀的年輕老師竟離開他深愛的教育事業(yè)，怎么會呢？我不禁陷入了對往事的追憶中。
不知是因為俞老師的課講得好，還是因為我天生喜歡英語，我總能輕松地把學(xué)習(xí)英語課當作趣事來做，而且把很好的成績保持到中學(xué)畢業(yè)，但同樣由于偏文科的緣故，我的數(shù)學(xué)成績卻很不理想，以至于初中畢業(yè)考試中數(shù)學(xué)拖了后腿，我心里一度陷入自責(zé)與懊悔之中。記得有一次，我一個人坐在操場邊生悶氣，俞老師正巧經(jīng)過，“好你個小子，發(fā)什么呆呢？你這次考試成績還不錯，尤其文科成績很突出，以后要保持啊！”“那有什么用，數(shù)學(xué)成績那么差，怎么考大學(xué)？！”
俞老師靜靜地看著我，沒說什么，也許對這樣一個“不講理”的學(xué)生他不知該說什么來安慰或鼓勵，也許我的話使他有些措手不及，也許平時與老師就很隨便的我沒有注意到老師的感受。片刻后，俞老師的目光逼視著我，嚴峻地吐出一句話：“做人，要像蒸籠蒸（爭）口氣”！看著他默默走遠的背影，我知道俞老師決不會因為一個“不懂事”的學(xué)生的話而真的生氣。三年的共處中，俞老師在課堂上是嚴師，生活中卻是兄長，時常跟我談心，給我可用之于一生的教誨，他自然不會計較這些。然而此刻，聽到俞老師棄教從商的消息，我卻始終對此耿耿于懷，似乎覺得是自己在無意中讓老師失望，盡管我知道這與我并無關(guān)系。
時光一晃，十八年過去了。我偶爾會在不經(jīng)意間想起俞老師，也曾想去看看他，然而終究因為自己未曾有所成就，或者是因為總以忙于世俗事務(wù)的奔波為借口，未能實現(xiàn)。如今，俞老師已經(jīng)在另一個遙遠的都市商海中拼搏，茫茫人海，更不知何時才能見到。如今，俞老師雖已不再為人師，但我的耳邊總是掠過他“做人，要像蒸籠蒸（爭）口氣”的告誡。我不敢說俞老師是世間最好的教師，但他絕對是一位稱職的師長，每當我在遇到挫折時就想起他鼓勵的話語，都會燃起一股向前沖的勇氣。
感念師恩，就忘不了那份溫暖的鼓勵，它是我成長旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動就散落一地。
2.記憶深處作文開頭和結(jié)尾怎么寫
記憶深處
在我的記憶深處，腦海里時常浮現(xiàn)一張布滿皺紋，慈祥的面孔，還有一雙裹得變形了的小腳，她就是我的奶奶。
那時候我還很小很小，我卻記憶憂新。我只知道奶奶很老很老，已經(jīng)不會走路了，大小便都在床上。自從奶奶到了我家，我的媽媽就變得很忙很忙，每天把我從幼兒園接回來，我看到媽媽不是在廚房做飯，就是在衛(wèi)生間洗尿布，奶奶一天要換好幾次褲子，我見得多了，就會主動去幫助媽媽拿些紙巾給奶奶擦洗，奶奶換了干凈衣服，媽媽又去洗。我捂著鼻子對媽媽說：“好臭啊！”媽媽卻狠狠地瞪了我一眼，我讀懂了媽媽的眼神，趕快跑到奶奶身旁給奶奶唱著從幼兒園學(xué)來的兒歌，奶奶開心地笑了。
媽媽經(jīng)常說：家有一老是塊寶。每天晚上，媽媽都會端來熱水給奶奶洗腳。有一次我學(xué)著媽媽的樣子端來水，拉著奶奶的小腳往水里拽。奶奶大叫：“快來呀！”媽媽聽到了呼叫聲跑說來一看，奶奶的一只腳被我拉著泡到了冰涼的水里，媽媽趕快端了一盆熱水給奶奶泡腳，那一次媽媽并沒責(zé)怪我，還夸我真是個好孩子。這件事深深地印在了我的心中。
我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在人世了，媽媽照顧奶奶的一言一行深深的記在了我的心里?，F(xiàn)在我長大了，也經(jīng)常給媽媽端來熱乎乎的洗腳水。媽媽是我人生的第一個老師，她用行動教育了我怎樣孝敬老人。
3.目光話題作文開頭結(jié)尾題記
我擅長記敘文，所以我寫的開頭、題記、結(jié)尾都是記敘文的，我把情節(jié)都安排在夜晚，把目光與月亮融合起來，你也可以借此來用景抒情。希望你會喜歡、、
開頭：
思緒一如那四季飄零的落花枯枝，片片瓣瓣，長長短短漂浮于時光長河。我不撿拾，不打撈，任其順流而下，或逆流而上，她們總是安靜又熱鬧的翩然我的心空。一如那夜的星空，彌漫了你柔和的氣息，那目光……
結(jié)尾：
我再次凝望那輪明月，眼前又出現(xiàn)了你那柔和的目光，它仿佛在輕聲說：“……?！保ㄒ欢握芾淼脑挘?/p>
題記：
你的柔和的目光如那晚的明月，滌蕩了我內(nèi)心的浮躁，照亮了我的世界。
其實有些地方是參考別人的，加上自己的改編就是這樣、、
4.作文題目：記憶深處的那縷目光
那目光，我永遠的記憶
一個眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷；一個眼神，可以表達殷切的希望和期盼；一個眼神，可以送去對朋友的信任和關(guān)注；一個眼神，可以點燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣，讓他勇敢地踏上光明的征途，尋找自己的幸福。
小時候，當我遇到不順心的事情而郁郁寡歡的時候，母親就會來安慰我，她認真地聽我傾訴，聽我抱怨，讓我把煩惱憂愁全部說出來，她與我共同承擔。每當這時候，我都會看到母親那慈祥的目光，十分祥和，充滿關(guān)愛。那目光令我感動，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她沖淡了煩惱，沖散了憂愁，讓我沉醉在幸福和喜悅之中。
長大后，父親常常為我送行，我無意中竟發(fā)現(xiàn)歲月無聲中染白了父親的黑發(fā)，皺紋爬上了父親的額頭，生活壓彎了父親的脊梁，父親蒼老了許多。在走上公共汽車車門的那一瞬間，我無意中接觸到父親的目光，那目光令我感動，它充滿了對歲月的流逝的無奈和感傷，但更濃的是期盼，是殷切的希望，希望我努力學(xué)習(xí)，將來才能過上幸福的生活。我明白父親的心思，但我不敢在接觸父親的那種目光，它太強烈了，給我一種觸電的感覺，令我心情久久不能平靜。我只能遙望遠方，踏踏實實地走好腳下的每一步路。
現(xiàn)在，我在同們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵與促進中快樂的學(xué)習(xí)。我常常會遇到朋友們的關(guān)愛的目光。那目光也令我感動。我從中感受到的鼓勵，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進卻不失關(guān)懷，它溫馨卻充滿力量。那一刻，我對朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感動，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂的生活；它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠方；它充滿溫馨和祝福，讓我我努力去擷取更高處的果實。
生活就像一棵樹，而那無數(shù)次感人的目光就像樹上的鮮花，燦爛奪目，豐富多彩，內(nèi)涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之樹上就會結(jié)出豐碩的果實。
生活可能使你疲憊不堪，但當你遇到那使你感動的目光時，千萬要把它珍藏在你的記憶中。將來有一天當你重新回味它時，你會擁有無盡的喜悅，因為那目光令人感動，那是我永遠的記憶·····
5.記憶中的那個目光作文
記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠無法忘懷。而令我難忘的則是媽媽那慈愛而又溫柔的目光。
小時候，我拉著媽媽的手一蹦一跳的走向?qū)W校，媽媽就用她那溫柔的目光凝視著我，帶著淡淡的笑意。到了校門口，我背上書包，走進校園。我沒有向后看媽媽。但我知道，媽媽一定用他那慈愛的目光看著我，守護著我。因為我感到我的周身泛著濃濃的暖意。
有一天，我在房間玩耍，轉(zhuǎn)身的時候腳下一滑，摔了一跤，我疼的大叫起來。那時媽媽正在做飯，聽到我的叫聲，連忙扔下了鍋鏟，急忙跑到我的房間來?！八ぶ牧耍俊彼鼻械卦儐枺聪蛭业哪抗饫餄M是心疼和焦急。我的心猛的顫抖了一下。媽媽把我扶上床，用手幫我查看傷了的腿，嘴里還說著："你個壞孩子，怎么這么不小心？"聽了這句話，我的心里澀澀的，眼中也騰滿了熱氣。她邊和爸爸商量去哪家醫(yī)院好，邊小心的給我穿上鞋子。爸爸急匆匆的走了。我看到媽媽的目光里包含著心疼和擔憂。爸爸回來了，他們小心的攙著我從樓上下來，坐到車里，去往最近的醫(yī)院。回來的時候，媽媽的目光緊緊的盯著我的膝蓋，眼中的難過是我從未見過的，那么深沉。我知道，我的意外受傷給了她很大的壓力。
那樣的目光，我永遠都不會忘記。
媽媽的目光是溫柔的，是堅定的，是嚴厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠珍藏在記憶深處。在媽媽飽含深情的目光里，我會走的更穩(wěn)，走的更遠。
6.記憶深處的那道目光作文
我永遠忘不了媽媽鼓勵的目光。
有一次英語期中考試我只考了69分，我當時聽到我的分數(shù)我哭了，那是傷心的淚，那是悔恨的淚水，我恨考試前我沒好好復(fù)習(xí)，但我知道這已經(jīng)是不可能改變了。走在放學(xué)的路上我一直低著頭，我不敢看別人歡喜的樣子。我一直想著媽媽會不會打我，會不會罵我，會不會是“男女混合雙打”。
我的心情難以平靜。
終于到家了平時幾分鐘的路我卻覺的很漫長了。我推開問，媽媽看見我沒說什么，可能她看我就知道我的成績了。當時我好害怕，因為媽媽不問我的成績比問我的成績時更可怕。我膽怯的走上前去，我低一眼看到媽媽的眼睛，媽媽的眼睛不大，但他那眼睛流露那種溫柔的，鼓勵的目光卻使我的心平靜下來。媽媽溫柔地說：“這次沒考好吧！不要灰心，不要傷心，媽媽相信你，你一定會考好的?！蔽以诳磱寢尩难劬Γ瑡寢尩难劬锪髀冻鰫鄣墓饷?，我沖上去，給了媽媽一個擁抱，我又一次大聲的哭了起來，這次不是傷心悔恨的眼淚而是幸福感動的眼淚。淚水隨著臉頰留到我嘴邊，我感覺這淚水好甜，真的太甜了！
這件事給之后，我變的更堅強和自信起來我知道是媽媽那溫柔的目光鼓勵著我。我為我有這樣一位能理解我愛我的媽媽而感到幸福我愛媽媽！
7.那目光我永遠的記憶 議論文怎么點出中心論點 和精彩開頭結(jié)尾
“往日朋友，怎能相忘，心中能不懷想？當年情景，怎能相忘，朋友的情誼長……”
——題記
微風(fēng)吹動著樹梢，樹葉沙沙作響，仿佛在哼唱著這首《友誼地久天長》。早已忘了，我們是怎樣哼著這首歌走過了七年的爛漫時光，卻永遠不會忘記，在最后一刻，你切歌時的目光。
記得，和你初次相識是學(xué)前班的時候。那時，剛踏入一個陌生環(huán)境的我對身邊的一切都是那么害怕，看著一張張陌生的面孔，我感到無所適從。正當我蜷縮在自己的座位上安靜地看著走來走去的同學(xué)們時，你悄無聲息地走到了我面前。“你叫什么名字？”我記得，開場白是這樣展開的吧！你當時笑著和我說了很多很多，內(nèi)容我早已記不清了，我只記得，你說“我們一定能成為好朋友”時那澄澈的目光。
小學(xué)三年級，我們早已成了形影不離的好朋友。當時，我們都是班長吧！是啊，從一年級起就一直是這樣的，對吧？我們說好將來要念同一所初中、高中、大學(xué)，要永遠一起當班長。那一年的一個午后，天氣格外晴朗，我們坐在教室里聽著我們都不喜歡的科學(xué)課。不知上到什么時候，我們開始傳起了紙條。還記得嗎，這是我們那時在上副科時的一貫把戲！一張小小的紙條從教室的一端傳到另一端，我們玩得不亦樂乎，卻不料紙條被老師發(fā)現(xiàn)了。她一眼就認出了我的字，我站了起來，卻死活也不肯說是傳給誰的紙條。老師嚴肅地打量著我，一向害怕老師的我更緊張了，在那時，我卻聽見了你的聲音——“是我！”……當時老師那些責(zé)備的話我已經(jīng)忘了，卻永遠記得你對我說“有難同當”時那堅定的目光。
……
畢業(yè)了，你早已不是從前的你。我不知道你是什么時候?qū)W會了抽煙喝酒，也不知道是從哪節(jié)課開始你一上課就睡覺。但我清清楚楚地記得，在分別之時你對我說“再見”時那冰冷的目光。那一刻，成了我永遠的記憶。
你知道嗎，現(xiàn)在的我，到了陌生的環(huán)境已學(xué)會了不再害怕，我學(xué)會了主動和同學(xué)打招呼。你知道嗎，現(xiàn)在的我，再也沒有在課上和同學(xué)傳紙條，我總是認真地作著筆記。你知道嗎，沒有了你的陪伴，我已經(jīng)逐漸長大。那你呢？是不是也和我一樣，在某個我所不知道的地方，漸漸成長？
還記得嗎？我們曾經(jīng)約定要一起讀完初中、高中、大學(xué)，我們說好要永遠一起當班長。朋友，雖說你失約了，但我依舊等你。永遠別忘了，友誼地久天長，我也會一直記得，你曾有過的澄澈、堅定的目光。
