身邊的風(fēng)景寫景作文600字作文開頭
1.身邊的風(fēng)景 作文 600字
德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可游玩。
在這里生活了13年，總在這四個景點轉(zhuǎn)悠，有耐性的人也會轉(zhuǎn)悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。
其實，只要用心去尋找，你會發(fā)現(xiàn)到處都有美麗的風(fēng)景。 你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來，并說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。
看這曾經(jīng)相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀！ 還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫面呀！ …… …… 不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。
你看，身邊有那么多的“美麗風(fēng)景”，何苦還要到他處去追尋呢！如果我們學(xué)會欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩！ 你可以把名字改改、就是這樣了。
2.我身邊的風(fēng)景作文600字
我身邊的風(fēng)景線
晨光曦微，清新午后，落日余輝，每天，置身于風(fēng)景中，體味風(fēng)景。
當(dāng)東方泛起一絲魚肚白，星月隱去了光輝，通往學(xué)校的小路上，出現(xiàn)了學(xué)生輕快愉悅的身影，肩上的書包一顛一顛的，載滿了對理想的追求，對夢想的渴望，稚氣的臉龐上洋溢著的是求知的無限喜悅，清風(fēng)微拂著輕盈的心情，美好的一天從現(xiàn)在開始。
當(dāng)陽光的腳步跟隨到我們身后，沒有了影子，只有一個自己，這時候，正是努力揮灑汗水，努力拼搏的好時機(jī)，聽，校園里，好安靜，只有教室里寫字的“沙沙”聲，奏響了一支為未來奮斗的交響曲，看，作業(yè)本上，清秀的字跡，寫下了自己對未來的追求。每一位音樂家都有著自己獨特的作曲風(fēng)格，教室中的每一位小音樂家，心揣不同的目標(biāo)，寫著一首只屬于自己的樂章。
放學(xué)后的時光讓人留戀，留戀與同學(xué)一起爭論問題時浮在兩頰的紅；留戀樹下與老師道別時，背影中的綠；留戀無傘的雨天，同學(xué)借我的雨傘藍(lán)；留戀周五留班辦板報的五彩繽紛。忘不了我們一起手挽著手，一路歌聲，一路歡笑，一路深深淺淺的腳印。
每個人都忙碌一天，回到家，就看到廚房中媽媽做飯的身影，額角的汗珠若隱若現(xiàn)，一定很熱吧，輕輕走過去，幫她擦擦汗，順手幫個小忙，這樣的場面，自然會很溫馨嘍。晚飯，一家人坐在一起，談天說地，口中有可口的飯菜，耳邊有父母關(guān)心的詢問，家的味道，是幸福的，是甜蜜的。
一路走來，從家庭到校園，再從校園到家，這沿途的風(fēng)景，不會是一成不變的，隨著時間的打磨，會改變的，現(xiàn)在的風(fēng)景固然很好，只不過不能停靠，因為，一心尋找著更美麗的風(fēng)景。
用眼去看，用心去欣賞，我身邊的處處風(fēng)景。
3.身邊的風(fēng)景作文通過一件事體現(xiàn)“母愛”,開頭結(jié)尾寫景600字 愛問知
身邊的風(fēng)景夕陽在山，我又踏上了回學(xué)校的車。
搖下車窗，風(fēng)拂過臉頰，掠過耳際，既像父親的輕撫，又似母親的叮嚀。望向身邊沉甸甸的包裹，我幸福的笑了。
每當(dāng)周末來臨，我?guī)е老睬瞄_家門，母親總已翹望多時，一邊笑著說話一邊迎我進(jìn)門；父親則略帶嚴(yán)肅的詢問我的學(xué)習(xí)，卻在下一秒接下我沉重的書包。 此時的母親竟高興得像個孩子，拉著我的手不停的為我夾菜。
我抬頭回望她，卻瞥見她額角細(xì)碎的銀發(fā)和眼邊漸深的皺紋。不由想起，衛(wèi)生間里她為了洗我換下的衣服而腰酸背痛，手背皸裂；廚房里她絞盡腦汁的安排食譜卻毫不在意汗水成股流下；書桌邊常有她喜好的水果和溫好的牛奶，那是她先買的，因為新鮮。
她用不細(xì)膩的手夾著筷子在我的碗和菜肴間穿梭，我惟有用力的咀嚼，拿出吃的香甜的樣子讓她安心。良久，我從飯碗里抬起頭，卻對上了父親那雙不很明亮的眼睛，那里面包含著關(guān)懷、期望、愛憐……不知從何時起，他挺直的脊背已略顯彎曲；他曾經(jīng)健步如飛的行走如今卻稍有滯緩；他再也不能像小時一樣指點我作業(yè)的每一處錯誤，甚至有時驚嘆我的思維，向我請教……他的雙眸不似從前有神了，但其中默默的愛是不會變的，就像他的撫摸一樣，總在無聲中給我無盡的動力，激勵我遠(yuǎn)航……我就好像一輛在人生中行駛的小車，窗外的風(fēng)景隨著我的成長而更改，小學(xué)、初中、高中，越來越多的人事物豐富著我那小小的車玻璃，但永恒不變的是父母的愛啊！從牙牙學(xué)語到“出口成章”，從年少單純到成熟穩(wěn)重，他們就像路邊的站牌一樣，自始至終的存在著，那么平凡，卻又如此不可或缺……他們是我窗外亙古不變的風(fēng)景，是我動力的源泉，心靈的港灣……風(fēng)又在吹著了，夕陽落在身上是這么的溫暖。
窗外的景物不停地向后飛逝，我卻感到父母不絕的叮嚀和殷切的眼神始終伴隨著我，那么親切，那么舒心……爸爸媽媽，謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是我身邊那抹最亮麗的風(fēng)景。
4.我身邊的風(fēng)景 作文 600字
我身邊的風(fēng)景
每天，我的身邊都會出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景——
早上，我會看見爸爸坐在桌前認(rèn)真地修理著電器，他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒睡，爸爸忙碌著，曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā)，那么醒目，那么刺眼。由于長期低頭彎腰，爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時，他會直起身來，握起一只拳頭，捶捶腰，他的腰肌勞損一定又加重了。為了多掙一些錢供我上學(xué)，爸爸總是接很多電器修理的活，白天干不完，就晚上加班干，長年累月的勞作，讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎，我多次勸他歇一歇，但他總是說不礙事。爸爸伏案勞作的身影已經(jīng)成了我久已熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里有疲憊，更有爸爸對我深沉的愛。
中午，我如往常一樣到學(xué)校門口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨，她的臉上總是掛著溫和的笑。“孩子，還是要一碗素面？”我點點頭，素面兩元錢一碗，剛好是媽媽給我的飯錢，再貴的飯，我是吃不起的。面端上來了，我慢慢吃著，吃到碗底，照例吃到了一個圓圓的荷包蛋。“阿姨！”我想說，我要的素面是不應(yīng)該有雞蛋的，但是，沒等我說出來，阿姨親切地沖我擺擺手：“吃吧，孩子，涼了就不好吃了。”這一幕，早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有感動，更有阿姨對我的關(guān)心。
晚上，下了晚自習(xí)后我朝家趕，回到家，天已經(jīng)黑透了，站在漆黑的小區(qū)門口，我真有些發(fā)怵，我不知道會不會絆倒，會不會有車開過來撞到我。每當(dāng)此時，傳達(dá)室里的燈總會亮起來，一個慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭，親切地招呼我：“回來啦？”我答：“嗯，回來了。”“快回去睡覺吧。”老爺爺說。于是，我就借著老爺爺傳達(dá)室的燈光，一步一步向家走去。只聽老爺爺在身后輕輕地說：“都回來了。”這一幕，早已成了我熟悉的風(fēng)景，有溫暖，更有老爺爺對我的關(guān)懷。
每天，我就在這些風(fēng)景中穿梭，每穿過一處風(fēng)景，我都收獲一份感動一份愛，我身邊這些美麗的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)珍愛。
標(biāo)卷解析：
本文以“風(fēng)景”喻“真情”，巧妙地選取生活中的三個典型鏡頭，贊美了生活中的真善美。本文在內(nèi)容、語言、寫作技法等方面都具有很強(qiáng)的代表性。本文亮點如下：
1.鏡頭典型，情感真摯。本文選取了日常生活中三個常見的小鏡頭來寫，把三個小鏡頭比作三處風(fēng)景，非常新穎。作者善于從日常小事中挖掘深度情感，從這三個生活常見鏡頭中挖掘出了親情之愛、人與人之間的美好情感，讓人從平淡生活中感受到濃濃的溫情。
2.并列結(jié)構(gòu)，層次清晰。本文采用并列式結(jié)構(gòu)，按照早上、中午、晚上三個時間段的順序來組織文章。顯得層次清楚，結(jié)構(gòu)精當(dāng)。
3.語言質(zhì)樸，情感深厚。文章通篇？有華麗的語言，沒有花哨的修飾，但融匯在字里行間的真情。讓人感受到人間濃濃的溫情，樸素的文字與普通又蘊(yùn)含脈脈溫情的日常生活鏡頭相得益彰。
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5.身邊的風(fēng)景開頭
[身邊的風(fēng)景開頭]
我自己選擇了這冷冰冰的黑色，此刻卻能照亮我的心我們可以稱之為豬狗事件么？怎么發(fā)生的？不記得了 發(fā)生了什么？記不得了我咬牙坐在這里，想要記錄下這一刻，但我也只能坐在這里而已所有的腦脊液似乎都離開了頭顱聚積在眼眶里，我不是說我哭了，我從來不哭也不覺得苦，我只是覺得空氣變得很厚，厚的看不見，或者是空氣很重，壓得晶狀體不能移動分毫也許我只是累了，連眼睛都不能再動一下這也沒有什么，因為我常常這樣的，嬌生慣養(yǎng)受不得累，辛苦一點眼睛就發(fā)直我的大腦靈活起來了，我記起來了，你痛心疾首的訴說，我無可奈何的不知在干些什么，我好像又沒能滿足你那簡單的小小愿望，還是怎么樣來的？我弄不清楚了，身邊的風(fēng)景開頭。我是一個不負(fù)責(zé)任的男人？來一支煙吧，干燥的辛辣的煙絲燒過喉嚨，這感覺不錯這下好了，一切重又在我眼前聚焦我還是個孩子，敏感、簡單、脆弱，有時候?qū)W著大人的模樣，四不象，不好笑，只可憐我不能，因為我不愿，我一直希望我能保持那種孩子似的敏感，我一直希望能一直有一雙孩子般的眼睛，我想用我的方式看遍這個世界，中學(xué)生作文《身邊的風(fēng)景開頭》。但我不喜歡孩子氣的說話，更不喜歡像一個小孩那樣不懂是非，我希望自己能有一個大人樣的面容和言談舉止做的殼，做個套中人，我希望能像一個大人那樣包容，照顧好你，但這一切，我都沒有做到。二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，學(xué)著大人戀愛；二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，傻乎乎對著電腦發(fā)呆；二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，死守著自己不肯放棄，用我越來越近視的純真的孩子的眼睛看著世界上一切是非曲直，勾心斗角，并且相信這一切都是不得已。二零零五年十二月十七日，我還想繼續(xù)作個孩子，我不怕笑話，也不怕吃虧上當(dāng)，但我不知道怎么守護(hù)自己的愛，我眼睜睜的看著她吃苦受氣，卻什么也不能做，我已改變了這么多，我只怕有一天我不是我，你還能愛誰？
6.身邊的風(fēng)景 記敘文 600字
當(dāng)你散步走過幽靜深邃的花園，當(dāng)你騎車經(jīng)過熙熙攘攘的街道，當(dāng)你飛行穿越一片片云朵，你可曾注意過身邊的風(fēng)景？
也許你注意過，也許你遺忘過，但這些風(fēng)景是一直存在著的，錯過了，可以重新欣賞。而在成長的道路上，你可曾關(guān)心，贊美過身邊的風(fēng)景？
當(dāng)你跌倒時，是誰在你身后鼓勵你，告訴你：“站起來！繼續(xù)走！”是親人；當(dāng)你沮喪的時候，是誰在你耳旁安慰你：“沒關(guān)系，還有下一次！”是朋友；當(dāng)你成功時又是誰在你面前夸獎你：“真行，下次繼續(xù)努力！”是老師。
（插入一個你曾經(jīng)受到幫助的事例）
雖然對他/她來說這只是一件微不足道的小事，可就是這么簡單的一件小事卻在我心里買下了種子，潛滋暗長著，并開出了絢麗的花朵，散發(fā)著一股代表XX的芬芳。
也就是從那以后，我開始注意身邊的人，我才發(fā)現(xiàn)，他們都注視著我，關(guān)心著我，他們的體貼，關(guān)懷，也就成了一道亮麗的風(fēng)景線，讓我百看不厭。對此我充滿感激，他們的存在，是在我的生命中描繪了一種種絢爛的色彩，一幅幅美麗的圖畫，一片片廣闊的天空。
所以，當(dāng)你正快樂地走在前方的道路時，別忘了停下來，看一看身邊的風(fēng)景。
7.身邊的風(fēng)景開頭
[身邊的風(fēng)景開頭]
我自己選擇了這冷冰冰的黑色，此刻卻能照亮我的心我們可以稱之為豬狗事件么？怎么發(fā)生的？不記得了 發(fā)生了什么？記不得了我咬牙坐在這里，想要記錄下這一刻，但我也只能坐在這里而已所有的腦脊液似乎都離開了頭顱聚積在眼眶里，我不是說我哭了，我從來不哭也不覺得苦，我只是覺得空氣變得很厚，厚的看不見，或者是空氣很重，壓得晶狀體不能移動分毫也許我只是累了，連眼睛都不能再動一下這也沒有什么，因為我常常這樣的，嬌生慣養(yǎng)受不得累，辛苦一點眼睛就發(fā)直我的大腦靈活起來了，我記起來了，你痛心疾首的訴說，我無可奈何的不知在干些什么，我好像又沒能滿足你那簡單的小小愿望，還是怎么樣來的？我弄不清楚了，身邊的風(fēng)景開頭。我是一個不負(fù)責(zé)任的男人？來一支煙吧，干燥的辛辣的煙絲燒過喉嚨，這感覺不錯這下好了，一切重又在我眼前聚焦我還是個孩子，敏感、簡單、脆弱，有時候?qū)W著大人的模樣，四不象，不好笑，只可憐我不能，因為我不愿，我一直希望我能保持那種孩子似的敏感，我一直希望能一直有一雙孩子般的眼睛，我想用我的方式看遍這個世界，中學(xué)生作文《身邊的風(fēng)景開頭》。但我不喜歡孩子氣的說話，更不喜歡像一個小孩那樣不懂是非，我希望自己能有一個大人樣的面容和言談舉止做的殼，做個套中人，我希望能像一個大人那樣包容，照顧好你，但這一切，我都沒有做到。二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，學(xué)著大人戀愛；二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，傻乎乎對著電腦發(fā)呆；二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，死守著自己不肯放棄，用我越來越近視的純真的孩子的眼睛看著世界上一切是非曲直，勾心斗角，并且相信這一切都是不得已。二零零五年十二月十七日，我還想繼續(xù)作個孩子，我不怕笑話，也不怕吃虧上當(dāng)，但我不知道怎么守護(hù)自己的愛，我眼睜睜的看著她吃苦受氣，卻什么也不能做，我已改變了這么多，我只怕有一天我不是我，你還能愛誰？
8.以“身邊的風(fēng)景”為題 寫一篇600字的作文 急
我就是一道風(fēng)景 試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會的來臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執(zhí)著的追求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)，雜草叢生的前途妄自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽?wèi){命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。
使自己的人生與眾不同，成為一道亮麗的風(fēng)景線。 大多數(shù)人總想最好舒舒服服就能取得成績，最好不流汗就能登上事業(yè)的頂峰，不少人還在做著這樣的白日夢。
宋代的王安石有句名言：世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)。朋友，不要在平地觀望了，到“險遠(yuǎn)”處去尋求“奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^”吧。
蘇軾——宋朝最負(fù)盛名的大文豪，因政治風(fēng)波被貶至黃州掛個閑職，他對神宗失望了，對仕途失望了，對友誼失望了……然而東坡挺過來了，于是我們看到了兩篇（前后）《赤壁賦》的誕生，我們聽到了那“大江東去浪淘盡”的千古絕唱，還造就了一顆堅強(qiáng)的心。 勇于并善于表現(xiàn)自己是當(dāng)代青年應(yīng)該具備的一項素質(zhì)。
無必要的謙虛反而是懦弱和虛偽的行為。毛遂自薦，成就了人生；王勃路經(jīng)騰王閣，毫不推辭，一揮而就，寫下了四座驚嘆的美文《騰王閣序》，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，漁舟唱晚，響窮蠡之濱……”這些精彩語句，使得他在文學(xué)史上占有光輝的一席。
不要看輕自己，不必自怨自艾，世間很少天才，更少有十全十美的人，只要你有一技之長，你就可能在這方面勝過別人，相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的認(rèn)同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢？當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識時，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人說去吧。”
中國女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時壓力很大，阻力很大，許多人勸他以“保險”為好。然而，她（他）力排眾議，相信自己，啟用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。
假如他當(dāng)初采取別人的建議，那金燦燦的獎杯如何能捧回來？正是在關(guān)鍵時刻相信自己，陳忠和取得了驕人的成績。 被稱為“火焰”和“天才”的畫家——梵高在他繪畫時期白天從早到晚工作14-16個小時，經(jīng)常忘掉喝水與吃飯，利用一切盡可能的機(jī)會畫畫，他深知對藝術(shù)家而言，平時只是播種，收獲卻在未來，因此他拼命工作，追趕時間，創(chuàng)作了不朽的名作《向日葵》、《吃土豆的人》。
我常對自己說，也許自己不可能超越別人，但要不斷地超越自己，因為人要活出點風(fēng)格，因為自己本身就是一道風(fēng)景，有憧憬、勇敢、自信、追求，這已足夠了。人不能希望得到太多，因為那樣也會失去太多。
因此我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答覆（案），讓心靈無憾無悔。 因為，自己就是一道風(fēng)景。
我沒有倪萍那迷人的笑容；沒有宋丹丹的幽默機(jī)智；沒有鄧亞萍健康的體魄；沒有驕人的成績；沒有驚天動地的業(yè)績，我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通高中生。 我知道，人活著，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不可沒有遠(yuǎn)大的志向；可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力；可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷…… 因此，在這段求學(xué)生涯中，我把自己藏身于書山題海之中，約A、B、C作伴，同X、Y、Z共游。
渴望汲取豐富的營養(yǎng)，來填充我那干癟的知識口囊。我常對自己說，也許襲擊不可能永遠(yuǎn)超越別人，但要不斷的超越 自己。
