初中第一課500字作文開頭
1.初中作文開學(xué)第一課500字
今年是《開學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學(xué)第一課》過程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì)。在世博會(huì)各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì)架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì)建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會(huì)。他身邊人說他是癡人說夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。在長(zhǎng)城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來就可能成為國家的夢(mèng)想、中國的夢(mèng)想。
李連杰作為講課老師，他說我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來的是民族的夢(mèng)想、國家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國的夢(mèng)想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。
2.初中第一節(jié)語文課寫作文500字
我上過許許多多的課，初中的第一堂語文課給我流下了深刻的印象。今天是開學(xué)的第一天，上午第一節(jié)課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容?！八龖?yīng)該很親切吧！”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語文老師。 她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們?cè)趧偰玫叫聲臅r(shí)候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個(gè)過程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說：“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關(guān)于荷花的詩句？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來。當(dāng)說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說荷花是潔身自好的君子；當(dāng)說道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說荷花努力綻放；當(dāng)說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴——”下課了。咦，這節(jié)語文課怎么過得這么快？我意猶未盡地合上書本。
摘自： 小荷作文網(wǎng)
3.初中作文開學(xué)第一課500字
今年是《開學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國的夢(mèng)”。
夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學(xué)第一課》過程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì)。
在世博會(huì)各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì)架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì)建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會(huì)。
他身邊人說他是癡人說夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。
在長(zhǎng)城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來就可能成為國家的夢(mèng)想、中國的夢(mèng)想。 李連杰作為講課老師，他說我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來的是民族的夢(mèng)想、國家的夢(mèng)想。
如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國的夢(mèng)想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。
4.開學(xué)第一課作文500字開頭怎么寫2016年
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在我們的記憶匣子中，它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會(huì)破滅，也許會(huì)肆意滋長(zhǎng)，但它們，總是最美的！
圍繞著夢(mèng)想，《開學(xué)第一課》上開展了四次班會(huì)：“我的夢(mèng)”，“堅(jiān)持夢(mèng)想”，“探索夢(mèng)想”和“中國夢(mèng)”。
第一次班會(huì)使我明白：我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)；
第二次班會(huì)使我明白：堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，是一個(gè)不斷超越自我的過程。我們要仰望星空，腳踏實(shí)地，每天都離夢(mèng)想跟近一步；
第三次班會(huì)使我明白；在實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的過程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷地創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能；
第四次班會(huì)使我明白：中國夢(mèng)承載著中國民主，富強(qiáng)。公正。和諧。自由的最基本的價(jià)值觀，承載著自強(qiáng)的中國精神。中國夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國，閃亮世界。
其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。
因?yàn)閯プ屛颐靼?；一個(gè)人生存的價(jià)值，就是他自強(qiáng)不息的奮斗精神。
他在一次表演后的話讓我印象深刻；“我有兩個(gè)選擇，要么趕緊死，要么就精彩地活著。”令我感到欣慰的是，劉偉哥哥選擇了第二條路——精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的目標(biāo)；用失去雙臂的殘肢，彈奏住了優(yōu)美的樂曲。那是生命在高歌，是青春在贊嘆！
他的音樂中透著自信，透著喜悅！
而韓璇則讓我明白：盡管房屋倒塌，生命不再，夢(mèng)想，一定依然存在！
雖然喊爸爸的三天努力化為泡影，雖然小韓璇帶著未完成的夢(mèng)想離開了認(rèn)識(shí)，但她的教師夢(mèng)，會(huì)有更多的人幫她實(shí)現(xiàn)。
節(jié)目的最后，當(dāng)信鴿朝我飛來時(shí)，我同樣將我吾想的夢(mèng)寫成紙條，綁在它身上，請(qǐng)求它，帶著我的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！
5.初中第一節(jié)語文課寫作文500字
童年的回憶是美好的，童年是每個(gè)孩子心中都會(huì)留下的記憶。
在我心中，有過一處令我印象深刻的記憶——那是一節(jié)難忘的體育課。 我今天的一身排球技能就是從那一節(jié)體育課開始的。
“體育課”對(duì)于我們這些愛玩的孩子來說，就是我們的“解放課”?！扳忊忊彙扁徛曧懥?，只見老師拿來4只排球。
起初我們對(duì)這玩意兒充滿著濃濃的興趣，可是到后來那股興趣變成了無奈。這是為什么呢？是因?yàn)樵瓉砝蠋熞涛覀兣徘虻陌l(fā)球。
說時(shí)遲那時(shí)快，老師用她標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球給我們做了示范。隨后，老師開始幫我們擺好位置：腳站在三米線外退后一步的地方，把人側(cè)轉(zhuǎn)與界線成97°方向，右手握球，把手伸平，先與腳齊平，再向界內(nèi)方向挪一點(diǎn)，形成站立的位置。
緊接著開始發(fā)球：把球拋擲頭頂上端，再求落下來的時(shí)候，把右手抬起，在空中甩臂，劃出一道弧，擊打球的右下方。注意甩臂時(shí)手臂不能彎曲，腳跟手臂一起移動(dòng)，左腳支撐。
發(fā)好球后，身體應(yīng)成側(cè)身。 聽了老師的話，我們躍躍欲試。
哇！好痛?。≈宦犚粋€(gè)個(gè)同學(xué)的慘叫聲，我不敢再發(fā)球了?？烧?dāng)我停下來時(shí)，老師卻說：“胡夢(mèng)慈，你快過來發(fā)球，別愣著。”
我抱著“必死”的決心，跑到老師那兒。不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶這老師的動(dòng)作，將身體一扭。
哈哈！我發(fā)過了，雖然手上卻因?yàn)閾舸蚯虻奈恢貌粚?duì)，而有了紫色的淤青。但是，因?yàn)槲野l(fā)過了三米線，同學(xué)們對(duì)我投來了羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛。
一次嘗試也許并不會(huì)成功，但一定會(huì)成為難忘的回憶。因?yàn)檫@一次在體育課上的嘗試使這節(jié)體育課成為難忘的記憶。
6.我的初中生活第一課（作文）急
在桂花開放，秋風(fēng)送爽的九月，我告別了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的大門，開始了為期四年的初中生活。
在八月底時(shí)，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)軍訓(xùn)，這場(chǎng)軍訓(xùn)增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性。所以，當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí)，比軍訓(xùn)前走進(jìn)校門要規(guī)矩了許多。
當(dāng)我走進(jìn)我們的新教室，我一下子震驚住了：只見明亮的窗子，智能的白板，還有寬大的桌子，構(gòu)成了一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界跟小學(xué)完全不一樣，它是那么富有活力，它是那么充實(shí)，它每天都會(huì)給我們一點(diǎn)驚喜，讓我們對(duì)生活充滿希望！
接下來，就開始上新學(xué)期的第一節(jié)課了。按說第一節(jié)是語文課，在小學(xué)我們都上過這門課程，但還是有人按捺不住自己激動(dòng)的心情，從座位上站起來，想看看語文老師來了沒有。
忽然，一個(gè)娉婷的身影出現(xiàn)在我們班，抬頭一看，只見一個(gè)女老師站在我們面前，臉上掛著燦爛的笑容。這就是我們的語文老師，這位老師走上了講臺(tái)，簡(jiǎn)短地做了自我介紹，她姓趙，我們叫她趙老師。下面趙老師就開始講解第一課了。趙老師口才很好，引導(dǎo)我們?nèi)ド钊肜斫庹n文含義，我們都很喜歡她。
在接下來的一周中，我們上了很多課程，有些課程我小學(xué)學(xué)過，但大多數(shù)課我還是第一次聽。我最喜歡的課就是生物了，因?yàn)樯锕蠋熤v課風(fēng)趣，常把深?yuàn)W的道理變成通俗語言，讓我們?cè)诓恢挥X中掌握了許多知識(shí)。
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”只要我開了個(gè)好頭，我相信，在未來的四年中，我的成績(jī)一定會(huì)穩(wěn)步上升！
7.2016《開學(xué)第一課》作文開頭和結(jié)尾
今天是9月1日，我們開學(xué)啦！和分別了一個(gè)暑期的伙伴談?wù)撝倨诶锏娜な?。曾?jīng)互不相讓的對(duì)手也找回了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。班上又添了一位新同學(xué)，不知他實(shí)力是否雄厚、力量是否強(qiáng)大。
正當(dāng)我思緒萬千的時(shí)候，高老師打開了電視，電視里正在播放著所有學(xué)生必看的節(jié)目《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》的主題是幸福。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的，有國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、乒乓球冠軍鄧亞萍、鋼琴家郎朗、網(wǎng)球冠軍李娜等知名人士。他們齊聚一堂，討論了什么是幸福，也教給了我們擁有幸福的一些方法。
當(dāng)看到偶像成龍時(shí)，我抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，全神貫注地聽成龍叔叔的每一句話，留意他那極富魅力的一舉一動(dòng)。我想：如果我也能走入這個(gè)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)該多好?。≌f不定，他可以教我一招半式呢！
一位位名人在婉轉(zhuǎn)的音樂聲中滔滔不絕地談?wù)撝腋！＿@時(shí)，主持人告訴大家，這優(yōu)美的音樂聲出自一個(gè)盲童的彈奏。同學(xué)們面面相覷，瞪大眼睛，等待著這位天才的出現(xiàn)。這位彈鋼琴的小男孩名叫劉浩，他曾經(jīng)取得過全國鋼琴比賽的第三名，可他的成長(zhǎng)經(jīng)歷非常坎坷。由于眼盲，他初到北京時(shí)，沒有一個(gè)老師愿意教他。幾經(jīng)挫折，一位善良的老師被劉浩對(duì)鋼琴的執(zhí)著和堅(jiān)毅所感動(dòng)，在這位老師的指導(dǎo)下，劉浩終于獲得了成功。看著他燦爛的笑容，我們班的同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌。
一位普通的山村教師王老師，也用他的教育歷程，告訴了我們幸福的真諦。不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上，他都一如既往地給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷。他把音樂課帶進(jìn)了這所從來沒有音樂課的山村學(xué)校，把這些山里孩子帶進(jìn)了音樂的殿堂。他就像學(xué)生們的爸爸，經(jīng)常用自己的車接送學(xué)生上下學(xué)，還主動(dòng)掏錢給學(xué)生買早餐。轉(zhuǎn)眼六年過去，他的學(xué)生要升入中學(xué)了，分別時(shí)刻，大家都熱淚盈眶，表達(dá)著不舍之情。
雖然現(xiàn)在的我還不能給幸福下準(zhǔn)確的定義，但我知道幸福就在我們身邊，無時(shí)無刻不跟我們?cè)谝黄?！它猶如一首歌、一場(chǎng)游戲、一個(gè)大蜜罐，有時(shí)來得那么快，有時(shí)又要讓人經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待。不同的人對(duì)幸福的感覺不一樣：地震災(zāi)區(qū)失去爸爸媽媽的小朋友，能有一個(gè)溫暖的家，有疼愛自己的爸爸媽媽，就會(huì)感到幸福；饑寒交迫的乞丐，能有一碗熱乎乎的湯面，就會(huì)感到幸福；疾病纏身的人，能有一個(gè)健康的身體，就會(huì)感到幸福；辛勤的老師，當(dāng)他桃李滿天下的時(shí)候，他就會(huì)覺得幸福。
如果你問我幸福嗎，我會(huì)大聲地告訴你，我很幸福！因?yàn)?，我知道，只要我們擁有樂觀積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)積極向上的人，就會(huì)在努力中獲得最大的幸福！
8.開學(xué)第一課觀后感開頭結(jié)尾怎么寫作文
今天，我們觀看了“開學(xué)第一課”！?。?我特別關(guān)注的是一個(gè)已經(jīng)截肢了的男孩，他平時(shí)用腳寫字，用腳彈鋼琴，因?yàn)槭チ艘浑p手，所以感覺很不方便。
看完這個(gè)視頻后，我發(fā)覺我們不能輕視殘疾人，應(yīng)該去幫助他們，這里面有一位爺爺，為了去家里看看自己的孫子好不好，結(jié)果，來到家的面前卻是一片廢墟，老爺爺很傷心，開始不停的在廢墟中挖掘，終于找到了自己孫子的發(fā)卡；后來主持人在開學(xué)第一課說：雖然人死了，但是夢(mèng)想還是存在的。這句話我銘記于心！ 小時(shí)候，你的夢(mèng)想或許是千奇百怪的，那沒關(guān)系，長(zhǎng)大后，你的夢(mèng)想或許只是注重在一個(gè)，可是，夢(mèng)想需要付出，不付出的人就不可能去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，盡管你遇到了多少挫折，但是，為了夢(mèng)想你要挺過去！ 我的夢(mèng)想？我的夢(mèng)想就是將來能夠在福所有的炎黃子孫和13億中國人民，這個(gè)夢(mèng)是不是很遠(yuǎn)大呢 大家一定要像這些人學(xué)習(xí)，他們是中國的榜樣！。
9.初中2015年央視一臺(tái)開學(xué)第一課500字作文
從20О8年到今日，由教*育*部和中*央電視臺(tái)聯(lián)合開播的教育節(jié)目《開學(xué)第一課》如今相隨全囯中小學(xué)*生走過了6個(gè)新學(xué)年，今天仍將在9月1曰央*視一套綜合頻道晚八點(diǎn)黃金時(shí)段與全囯中小學(xué)的孩子們相約，此前，教*育*部發(fā)文通文全囯中小學(xué)*生共同探討“開學(xué)第一課”，河南省教育廳對(duì)河南學(xué)子也告訴了這一告知。
2015年，在倡導(dǎo)我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大歷史下，《開學(xué)第一課》第一次導(dǎo)進(jìn)“家風(fēng)”教育的知識(shí)點(diǎn)，以“父母教*會(huì)我”為主題，旨在通*過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表明和傳承“孝心、禮儀”等中國傳統(tǒng)美德和仁愛、自強(qiáng)的美好品格，對(duì)青少年進(jìn)行“立德樹人”的核心價(jià)值觀教育。節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)采納了大量來自各行各業(yè)的一般人和明星嘉賓一起浮現(xiàn)家風(fēng)的力量；此外這一年除撒貝寧、王*小*丫外，還有深受全囯小朋友喜愛的、曾經(jīng)的“大拇哥”何炅，央*視新聞主播、“睿智姐姐”張泉靈加入主持陣營；同時(shí)節(jié)目還引進(jìn)了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說文解字”，并通*過“大頭兒子和小頭bàbà”兩個(gè)卡通人物的對(duì)話來闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和寓意，從本源上開放主題。
節(jié)目力圖以生動(dòng)、活潑、多元化的方式寓教于樂，帶領(lǐng)全囯中小學(xué)*生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的優(yōu)秀習(xí)性和美好品質(zhì)。 在今年的主講嘉賓中，有“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們，也有來自震后災(zāi)區(qū)的zàng族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔。
他們將在舞臺(tái)上給全囯中小學(xué)*生帶來讓大家印象深刻的家風(fēng)故事。 題目模擬課堂形式，在新生代中學(xué)*生組合TF boys演唱的主題曲《開學(xué)第一課》中歡樂揭幕。
今天的《開學(xué)第一課》以嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演、說文解字等豐富多彩的方式為現(xiàn)場(chǎng)和筆記本前的孩子們上了一堂別開生面的“家風(fēng)第一課”，首次將“父母”的角sè導(dǎo)入開學(xué)第一課。 “人生的扣子從一率先就要扣好。”
節(jié)目夢(mèng)想通*過這堂特別的“開學(xué)第一課”，讓孩子和父母?jìng)兠靼准绎L(fēng)教育的首要性，領(lǐng)略父母是孩子人生中的第一個(gè)老*師，也是第一個(gè)榜樣；教育大家：父母辛勞養(yǎng)育、伴隨和照料孩子們成長(zhǎng)，孩子們要用“孝心”、“禮貌”、“愛心”和“自強(qiáng)”，來報(bào)答他們，并將“父母教*會(huì)我”的優(yōu)良家風(fēng)接續(xù)傳承下去。
10.開學(xué)第一課作文500字
漢字，我們的驕傲
——2017開學(xué)第一課觀后感
一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國傳承了數(shù)千年，蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現(xiàn)在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習(xí)中國的漢字。
漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，只有漢字才能獨(dú)享“藝術(shù)”這個(gè)詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。
漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長(zhǎng)了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時(shí)會(huì)因諧音鬧笑話。
所有的漢字都不是僵硬的符號(hào)，它們都有各自的含義。我看見“花朵”這兩個(gè)字，仿佛聞見了花兒的芳香，看見了花兒的美麗純潔。我看見了“綠草”這兩個(gè)字時(shí)，我好像站在綠油油的大草原上，一種清涼的感覺向我襲來，我仿佛觸到了小草，柔軟，舒適。當(dāng)我看到“光”字，我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧見了“愛”，一種朋友之間的、家人之間的，一種很溫暖的愛，把你包了起來。當(dāng)你寫到“人”時(shí)，一股敬佩之情傳遍了我身上。
偉大的古人為我們創(chuàng)造了漢字，讓人類文明得以傳承下來，讓我們的生活變得多姿多彩。
