欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)家庭成員作文開(kāi)頭
1.
賣(mài)麻團(tuán)的老人 賣(mài)麻團(tuán)了，賣(mài)麻團(tuán)了……"又是這該死的叫賣(mài)聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說(shuō)，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。
不知怎地，就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開(kāi)始叫賣(mài)了，無(wú)論是平時(shí)，還是周末；無(wú)論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來(lái)覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的十分痛恨，聽(tīng)到這個(gè)叫賣(mài)聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了。
然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶ǎ幌伦痈淖兞恕?那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣(mài)聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺(jué)，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣(mài)聲中，傳來(lái)了一聲又一聲百靈鳥(niǎo)的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開(kāi)被子，麻利地穿了起來(lái)。
我拿了點(diǎn)零錢(qián)，走出家門(mén)，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛，我的心一下子也開(kāi)朗起來(lái)。我順著叫賣(mài)聲找尋那位賣(mài)麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)，原來(lái)生意不錯(cuò)。
我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣(mài)麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒(méi)想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢(qián)，說(shuō)："給我來(lái)兩只。
"老人一手接過(guò)錢(qián)，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說(shuō)："小心，拿好。"我接過(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對(duì)他喜歡起來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)……我滿懷愜意吃著麻團(tuán)往回走…… 誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×?，我的心不由?咯噔"一下，心想我不是剛付過(guò)錢(qián)嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對(duì)他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無(wú)存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身，剛想發(fā)作。
誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出四塊半錢(qián)遞給我，歉意地對(duì)我說(shuō)："小同學(xué)，剛才忙，沒(méi)功夫找你錢(qián)，實(shí)在對(duì)不住。"我莫名其妙，他忙說(shuō)："你給了我五塊錢(qián)。
"我恍然大悟，原來(lái)因?yàn)橹保瑳](méi)在意錯(cuò)把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問(wèn)："小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？"我無(wú)言以對(duì)，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過(guò)的錢(qián)又伸了過(guò)去，說(shuō)："沒(méi)什么，全買(mǎi)了。"老人將剩下的麻團(tuán)全給了我，說(shuō)："多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送。
"我說(shuō)什么也不肯收，可老人笑呵呵地說(shuō)："這就算是虧本大甩賣(mài)，買(mǎi)五贈(zèng)一吧。"說(shuō)完，頭也不回地走了…… 望著老人越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，我對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意，我的心中也不禁感慨萬(wàn)分：平時(shí)所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠(chéng)信？今天，這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠(chéng)信，更要愛(ài)惜誠(chéng)信！ 要采納喔 親。
2.一篇以家庭人物為話題的作文,用到欲揚(yáng)先抑
我的爸爸
我的爸爸是一家之主，他長(zhǎng)得不高不胖，有一雙充滿智慧的眼睛，頭發(fā)短短的，鼻子和耳朵上架著一個(gè)大眼鏡。
我的爸爸不但是一家之主，還是我們家的幽默大師。記得有一次，爸爸叫別人做了兩個(gè)啞鈴，那個(gè)人要給我們送來(lái)，爸爸叮囑我們要好好招呼來(lái)的那個(gè)人。我們連忙問(wèn)爸爸什么原因，爸爸告訴我們，他要給我送啞鈴來(lái)，可爸爸普通話說(shuō)的不太好，把“啞鈴”的“鈴”說(shuō)成了“鴨梨”的“梨”，爸爸說(shuō)完就上班去了。我垂頭喪氣地走回了我的小屋，因?yàn)槲易钣憛挸曾喞妗Ｎ译[隱約約聽(tīng)到媽媽在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“兩箱鴨梨，那么多，吃不完，就給我媽一箱吧！”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了手里拿了兩個(gè)啞鈴，后面跟著一個(gè)人，我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“爸爸，你說(shuō)的那兩箱鴨梨怎么沒(méi)拿來(lái)?！?爸爸被我們弄了個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，過(guò)一會(huì)兒，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一臉無(wú)奈地說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)鴨梨了，我明明說(shuō)的是啞鈴！”爸爸把我們弄得哭笑不得。
還有一次，是在假期里，媽媽上班去了，爸爸在家休息。爸爸把飯做上后就去接著玩游戲去了，我也沒(méi)閑著，在看電視。忽然我聞到了一股糊味，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，好像飯糊了！”爸爸急忙沖進(jìn)廚房，一出來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你不要跟媽媽說(shuō)?！闭f(shuō)完就到電腦前繼續(xù)戰(zhàn)斗去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看我一臉神秘的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就過(guò)去盛飯了，我偷偷跟了過(guò)去，往鍋里一看，發(fā)現(xiàn)靠高壓鍋邊的飯都煮糊了，只有中間一小塊是白的。我估計(jì)好戲就要開(kāi)始了，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了廚房。這時(shí)爸爸已經(jīng)站在了廚房門(mén)口，媽媽邊挑著盛沒(méi)糊的飯邊對(duì)爸爸說(shuō)：“你煮飯的水平太高了，白米能煮出黑飯，厲害！”爸爸一本正經(jīng)地對(duì)媽媽解釋道：“是我黑起臉燒出來(lái)的飯，當(dāng)然是黑飯了撒?！?
看了這些，你一定以為我的爸爸很搞笑吧。其實(shí)他在醫(yī)學(xué)上學(xué)問(wèn)很高的，是個(gè)很棒的醫(yī)生。我們一家三口每次出去逛街都能遇到病人找他咨詢，他就停下來(lái)耐心地給人家講吃什么藥什么的。弄得我和媽媽經(jīng)常是走了很長(zhǎng)一段路后，還得返回去找爸爸。每次我生病，爸爸開(kāi)一副藥就能把我的病治好?，F(xiàn)在爸爸出國(guó)了，媽媽最怕我生病了，有一次，我感冒了，吃了好幾副藥都沒(méi)管用。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法了，媽媽就讓爸爸用E-mail從國(guó)外給我們發(fā)了一個(gè)藥方回來(lái)。媽媽按照藥方上的藥給我抓了一副藥，才把我的病治好。爸爸出國(guó)以前，每天都要送我上學(xué)，接我放學(xué)，從沒(méi)有喊過(guò)一聲“苦”，叫過(guò)一聲“累”……
我希望爸爸能快些回來(lái)，讓我看到他那張親切的面孔。
心網(wǎng)友
''爸爸，爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸……''每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起了我的爸爸。
爸爸今年40歲，留著平頭，一雙炯炯有神的眼睛。爸爸是軍人出身，所以到現(xiàn)在還保留著一些軍人的作風(fēng)。
3.欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人作文
有一個(gè)小男孩，在15歲的時(shí)候，父母開(kāi)始因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事吵架，他們?cè)僖膊幌褚郧澳菢哟认椤?
有一天，父母又開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了，只聽(tīng)得他們的臥室里噼里啪啦地開(kāi)始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個(gè)門(mén)口，把腿伸入那最后一縷陽(yáng)光中去。這個(gè)時(shí)候，父母出來(lái)了。父親說(shuō)：“你愛(ài)我？還是愛(ài)她？”小男孩霍地站起來(lái)，哭著跑進(jìn)了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學(xué)校上完晚自習(xí)后，就在大街上游蕩，直到很晚才回家。可是每當(dāng)走到門(mén)口，卻又不想把門(mén)打開(kāi)，因?yàn)樗溃喝绻_(kāi)了這道門(mén)，他即將面對(duì)那昏暗的房間與冷冰冰的父母。可是他還不得不打開(kāi)這道門(mén)，不得不走進(jìn)自己的臥室。面對(duì)著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書(shū)包，他又一次哭泣了，因?yàn)樗钪约菏鞘澜缟献罟陋?dú)的人。
當(dāng)男孩的老師和同學(xué)們知道這事以后，就策劃著為他舉行一個(gè)生日晚會(huì)。在自習(xí)課的時(shí)候，小男孩從操場(chǎng)上回到教室，教室中頓時(shí)響起了一陣陣動(dòng)人的歌聲，全班同學(xué)和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺(jué)到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說(shuō)了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來(lái)。
小男孩回到家后，在電腦上發(fā)了兩個(gè)E-mail，一封是寫(xiě)給爸爸的，另一封是寫(xiě)給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛(ài)情……在這個(gè)神奇的下午，他們?cè)僖淮蜗鄵?，彼此相約：“I love you.”小男孩突然跑出來(lái)，大聲說(shuō)：“我也愛(ài)你們！爸爸、媽媽?！比齻€(gè)人緊緊相擁，彼此都獲得了對(duì)方的愛(ài)，他們手拉手地把這份愛(ài)永遠(yuǎn)帶回家中。從此世界上少了一個(gè)孤單男孩，多了一個(gè)充滿愛(ài)的港灣。小男孩的歡歌笑語(yǔ)又回來(lái)了，他又是世界上最快樂(lè)的人。
這就是一個(gè)孤單男孩的故事。
指導(dǎo)教師：劉長(zhǎng)琴
簡(jiǎn)評(píng)：“家，一個(gè)充滿溫馨與愛(ài)的港灣”； “家，一方用心去珍惜，用情去呵護(hù)的心靈樂(lè)土”。有家的人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的。本文作者通過(guò)對(duì)生活的細(xì)心觀察，再現(xiàn)了一個(gè)普遍存在于我們生活當(dāng)中的令人心酸的現(xiàn)象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以愈合的創(chuàng)傷，他一度陷入傷心、孤獨(dú)的深淵。是老師和同學(xué)們給了他無(wú)限的關(guān)愛(ài)，幫他重溫往日的快樂(lè)。文章立意頗見(jiàn)深度，結(jié)構(gòu)完整，尤其故事結(jié)局與題目反差很大，增強(qiáng)了文章的喜劇色彩。
4.運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法描寫(xiě)一個(gè)人
題目 媽媽的愛(ài)
作者：宜昌市伍家崗小學(xué)601班孫言 指導(dǎo)教師鄒紅霞 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)（作文網(wǎng)）
母愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不是這樣。母親的愛(ài)是多種多樣的，在一件事之前，我還沒(méi)理解這句話的含義。
那時(shí)在我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會(huì)說(shuō)：“哎喲，這是怎么回事啊！快來(lái)，媽媽給你看看，給你上藥?！笨墒菦](méi)想到，媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話：“怎么了，哦，沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了。”我聽(tīng)了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣，突然聽(tīng)到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說(shuō)的對(duì)！又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你知道什么，孩子馬上就長(zhǎng)大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會(huì)獨(dú)自生活，到時(shí)候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛(ài)我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過(guò)這次的淚水不是委屈的，而是感謝的！
因?yàn)閶寢尩膸拙湓?，我在困難面前從未低過(guò)頭：數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，抓緊在家復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……我也知道了，人的一生注定要獨(dú)立生活，不能依靠父母。所以，現(xiàn)在有一點(diǎn)小事，我都會(huì)自己解決，并把這件事解決到最好！
媽媽的愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不會(huì)是這樣，媽媽的愛(ài)是多種多樣的，是無(wú)私的，是偉大的！
本文要寫(xiě)媽媽真正的母愛(ài)，但是先寫(xiě)似乎媽媽不愛(ài)我，最后寫(xiě)媽媽的良苦用心，是典型的欲揚(yáng)先抑寫(xiě)法。之所以選小學(xué)生作文，是為了避免直接抄襲。當(dāng)然你不會(huì)這樣做?？梢栽诖嘶A(chǔ)上改寫(xiě)或擴(kuò)寫(xiě)，初中生怎么也比小學(xué)生水平高。希望你能明白。
5.欲揚(yáng)先抑寫(xiě)親人的 作文300字
父親的手，觸動(dòng)了我的心靈
夜色中，我睡得正朦朧，房門(mén)被悄然打開(kāi)，我迷糊中見(jiàn)到父親來(lái)了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時(shí)溫暖了。
小時(shí)候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺(jué)有點(diǎn)痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。
上學(xué)后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負(fù)了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說(shuō)著安慰我的話，我頓時(shí)笑逐顏開(kāi)了，那不正是因?yàn)槲蚁矏?ài)父親的手嗎？
終于，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，成熟起來(lái)?？梢圆辉僖揽扛赣H的手來(lái)安慰我，而學(xué)習(xí)的繁重，已漸漸地使我開(kāi)始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中的無(wú)限回憶。
可當(dāng)我時(shí)常發(fā)現(xiàn)父親手上的傷痕又多了時(shí)，我又禁不住十分心痛起來(lái)。我又想，我當(dāng)真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我父親的手??！
快要大考了，夜里，挑燈夜戰(zhàn)的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來(lái)踱去呢？我越加急躁。
父親又習(xí)慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉(zhuǎn)頭，沖著父親嚷了一句：“你好煩呀！沒(méi)見(jiàn)著我忙呀？”父親先一愣，然后笑著說(shuō)：“好，好，我走，我走就是了?！?
我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢？笑得我好內(nèi)疚，好自責(zé)，因?yàn)楦赣H的笑意中，分明是無(wú)可奈何與傷心。我的心不再平靜。
其實(shí)累了的我，又何嘗不想讓父親的手來(lái)?yè)崦?，安慰呢！此時(shí)，我的心被撼動(dòng)了，是的，我確確實(shí)實(shí)忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著……
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母愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不是這樣。
母親的愛(ài)是多種多樣的，在一件事之前，我還沒(méi)理解這句話的含義。 那時(shí)在我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會(huì)說(shuō)：“哎喲，這是怎么回事??！快來(lái)，媽媽給你看看，給你上藥?！?/p>
可是沒(méi)想到，媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話：“怎么了，哦，沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了?！蔽衣?tīng)了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣，突然聽(tīng)到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下?！蔽倚南耄职终f(shuō)的對(duì)！又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你知道什么，孩子馬上就長(zhǎng)大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會(huì)獨(dú)自生活，到時(shí)候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛(ài)我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過(guò)這次的淚水不是委屈的，而是感謝的！ 因?yàn)閶寢尩膸拙湓挘以诶щy面前從未低過(guò)頭：數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，抓緊在家復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……我也知道了，人的一生注定要獨(dú)立生活，不能依靠父母。
所以，現(xiàn)在有一點(diǎn)小事，我都會(huì)自己解決，并把這件事解決到最好！ 媽媽的愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不會(huì)是這樣，媽媽的愛(ài)是多種多樣的，是無(wú)私的，是偉大的。
7.關(guān)于欲揚(yáng)先抑的作文 寫(xiě)人的哦
有一個(gè)小男孩，在15歲的時(shí)候，父母開(kāi)始因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事吵架，他們?cè)僖膊幌褚郧澳菢哟认椤?
有一天，父母又開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了，只聽(tīng)得他們的臥室里噼里啪啦地開(kāi)始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個(gè)門(mén)口，把腿伸入那最后一縷陽(yáng)光中去。這個(gè)時(shí)候，父母出來(lái)了。父親說(shuō)：“你愛(ài)我？還是愛(ài)她？”小男孩霍地站起來(lái)，哭著跑進(jìn)了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學(xué)校上完晚自習(xí)后，就在大街上游蕩，直到很晚才回家?？墒敲慨?dāng)走到門(mén)口，卻又不想把門(mén)打開(kāi)，因?yàn)樗溃喝绻_(kāi)了這道門(mén)，他即將面對(duì)那昏暗的房間與冷冰冰的父母?？墒撬€不得不打開(kāi)這道門(mén)，不得不走進(jìn)自己的臥室。面對(duì)著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書(shū)包，他又一次哭泣了，因?yàn)樗钪约菏鞘澜缟献罟陋?dú)的人。
當(dāng)男孩的老師和同學(xué)們知道這事以后，就策劃著為他舉行一個(gè)生日晚會(huì)。在自習(xí)課的時(shí)候，小男孩從操場(chǎng)上回到教室，教室中頓時(shí)響起了一陣陣動(dòng)人的歌聲，全班同學(xué)和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺(jué)到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說(shuō)了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來(lái)。
小男孩回到家后，在電腦上發(fā)了兩個(gè)E-mail，一封是寫(xiě)給爸爸的，另一封是寫(xiě)給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛(ài)情……在這個(gè)神奇的下午，他們?cè)僖淮蜗鄵?，彼此相約：“I love you.”小男孩突然跑出來(lái)，大聲說(shuō)：“我也愛(ài)你們！爸爸、媽媽?！比齻€(gè)人緊緊相擁，彼此都獲得了對(duì)方的愛(ài)，他們手拉手地把這份愛(ài)永遠(yuǎn)帶回家中。從此世界上少了一個(gè)孤單男孩，多了一個(gè)充滿愛(ài)的港灣。小男孩的歡歌笑語(yǔ)又回來(lái)了，他又是世界上最快樂(lè)的人。
這就是一個(gè)孤單男孩的故事。
指導(dǎo)教師：劉長(zhǎng)琴
簡(jiǎn)評(píng)：“家，一個(gè)充滿溫馨與愛(ài)的港灣”； “家，一方用心去珍惜，用情去呵護(hù)的心靈樂(lè)土”。有家的人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的。本文作者通過(guò)對(duì)生活的細(xì)心觀察，再現(xiàn)了一個(gè)普遍存在于我們生活當(dāng)中的令人心酸的現(xiàn)象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以愈合的創(chuàng)傷，他一度陷入傷心、孤獨(dú)的深淵。是老師和同學(xué)們給了他無(wú)限的關(guān)愛(ài)，幫他重溫往日的快樂(lè)。文章立意頗見(jiàn)深度，結(jié)構(gòu)完整，尤其故事結(jié)局與題目反差很大，增強(qiáng)了文章的喜劇色彩。
8.欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人作文 題目：我身邊的普通人 字?jǐn)?shù)500
要說(shuō)2010年我眼中最美麗的風(fēng)景，那要算是那些每天都默默無(wú)聞為了美化我們城市的環(huán)衛(wèi)工人了，因?yàn)樯蠈W(xué)關(guān)系我每天早上都出門(mén)很早，一般天還沒(méi)有亮。
夏天天亮的較早，所以感覺(jué)不到什么，可是到了冬天可能你還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)吧。但是她們已經(jīng)在披星戴月的開(kāi)始工作了。每天上班我騎車走在大街上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)身穿黃色馬甲，將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，臉上還帶著一個(gè)碩大的口罩，只露出兩出眼睛的環(huán)衛(wèi)工人，心中總是無(wú)名的產(chǎn)上一種感動(dòng)。
冬天還好，到夏天的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就能看到她們的衣服已經(jīng)汗?jié)窳撕芏?，記得有次上學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，我邊走路邊吃早飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又看見(jiàn)了那群環(huán)衛(wèi)工人，我想她們肯定也看到了我，可能因?yàn)榭吹轿以诔詵|西，離我最近的那位環(huán)衛(wèi)工人自覺(jué)的停止了手中的工作，她沒(méi)有抬頭看我，但我想此時(shí)她一定知道我正看著她，我疾步與她錯(cuò)身而過(guò)。以免影響她太多的工作時(shí)間。這一幕讓我以后再看到她時(shí)都感到很親切。
每每看到有因?yàn)榻煌ㄊ鹿试斐森h(huán)衛(wèi)工人死亡或受傷的報(bào)道時(shí)，我總是特別生氣，她們了城市的美麗不辭辛苦，起早貪黑卻還要冒著發(fā)生交通以外的危險(xiǎn)。如果是一個(gè)尋常百姓因?yàn)樵诘缆方煌ㄖ邪l(fā)生意外，我們認(rèn)為那因該是可以避免的，但是她們我們的環(huán)衛(wèi)工人她們，確實(shí)要比尋常百姓冒著更大的風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗齻児ぷ鞯牡胤骄驮诘缆飞希惶熘械氖畮讉€(gè)小時(shí)都要穿梭在車流當(dāng)中，所以別厭惡那些馬“路殺手”，也請(qǐng)那些技術(shù)不熟練的司機(jī)朋友開(kāi)車時(shí)一定要注意行車安全。
一般環(huán)衛(wèi)工人的家庭都是很寬裕，所以我們有時(shí)候能看到一些環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生的時(shí)候會(huì)將一些能賣(mài)錢(qián)的失落在路邊的東西收集起來(lái)，在我的印象當(dāng)中曾經(jīng)看到一位環(huán)衛(wèi)工人收集了整整一袋子的螺絲，看到這些，不知道你對(duì)生活在我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人的看法有了些什么樣的改變。
最后，我提出一個(gè)建議，希望我們大家以后在出門(mén)時(shí)，特別是在走路或坐車時(shí)請(qǐng)不要隨意丟棄你不想要的東西。以免影響了我們的城市衛(wèi)生，更踐踏了那些辛苦工作了的環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)！
9.運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法描寫(xiě)一個(gè)人
題目 媽媽的愛(ài)作者：宜昌市伍家崗小學(xué)601班孫言 指導(dǎo)教師鄒紅霞 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)（作文網(wǎng)）母愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不是這樣.母親的愛(ài)是多種多樣的，在一件事之前，我還沒(méi)理解這句話的含義.那時(shí)在我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會(huì)說(shuō)：“哎喲，這是怎么回事?。】靵?lái)，媽媽給你看看，給你上藥.”可是沒(méi)想到，媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話：“怎么了，哦，沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了.”我聽(tīng)了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當(dāng)時(shí)就是這樣想的.晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣，突然聽(tīng)到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下.”我心想，爸爸說(shuō)的對(duì)！又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你知道什么，孩子馬上就長(zhǎng)大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會(huì)獨(dú)自生活，到時(shí)候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛(ài)我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過(guò)這次的淚水不是委屈的，而是感謝的！因?yàn)閶寢尩膸拙湓?，我在困難面前從未低過(guò)頭：數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，抓緊在家復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……我也知道了，人的一生注定要獨(dú)立生活，不能依靠父母.所以，現(xiàn)在有一點(diǎn)小事，我都會(huì)自己解決，并把這件事解決到最好！媽媽的愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不會(huì)是這樣，媽媽的愛(ài)是多種多樣的，是無(wú)私的，是偉大的！本文要寫(xiě)媽媽真正的母愛(ài)，但是先寫(xiě)似乎媽媽不愛(ài)我，最后寫(xiě)媽媽的良苦用心，是典型的欲揚(yáng)先抑寫(xiě)法.之所以選小學(xué)生作文，是為了避免直接抄襲.當(dāng)然你不會(huì)這樣做.可以在此基礎(chǔ)上改寫(xiě)或擴(kuò)寫(xiě)，初中生怎么也比小學(xué)生水平高.。
