寫關于放學路上的作文開頭
1.放學路上作文的結尾
放學路上 在放學回家的路上，我已經連續(xù)走了七、八年了。
從幼兒園、小 學直至初中，我一直背著沉甸甸的書包回家。但自進了中學以后，我 才發(fā)現(xiàn)了以前和現(xiàn)在放學路上的差異。
記得在上幼兒園時，每天一放學，我便連奔帶跑地來到幼兒園門 口，睜大眼睛，尋找來接我回家的爺爺。那時候，爺爺只要一見我， 就會像變魔術似的從口袋里摸出一個小盒子，盒子內裝著許多好吃的 東西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣鍋巴”……在放學回家的路上， 只要一見到我喜愛的玩具，便纏著爺爺買下，爺爺拗不過我，加上對 我的寵愛，總是毫不猶豫地掏錢買給我。
那時，我把放學回家的路上， 當作一天中最開心的一刻。 上小學后，隨著我漸漸地長大，我開始獨自回家。
盡管少了爺爺 的小盒子，但我的四周圍滿了我的“哥兒們”. 大家談笑風生，嘻嘻 哈哈，大聲嚷嚷，有時還追逐打鬧，沉浸在輕松、愉快的氣氛中。那 時，我覺得放學后的路上是一天的學習生活中，最輕松的一刻。
上初中了，我和我的好友分手了，獨自到離家很遠的復旦二附中 上學。在放學回家的路上，只剩下我孤零零的一個人。
那時，天色已晚，周圍已是萬家燈火，我的肚子空空的，我心中 更是空空的，好像失去了什么。每當用盡力氣擠上公交車時，一不小 心擠著別人或踩著別人時，馬上會惹來一陣謾罵，我只得向別人不住 的道歉。
每當我獨自背著沉甸甸的書包，一個人默默地走在大街小巷 之中。走在回家的路上，我感到很孤單，腦海中不斷地浮現(xiàn)出幼兒園 和小學放學路上的情景，幻想著能重現(xiàn)，我真的好想念啊！ 在放學回家的路上，一個瘦小的身影在大街上默默地走著。
…… 好像一個落隊的孤雁，飛翔在茫茫的天際之中…… 但我深深的知道，孩提時代的親情和童趣隨著我年齡的增長，已 離我而去，我在慢慢長大，去迎接新的挑戰(zhàn)。 上個星期五下午，一放學，我就忙忙趕往29路車站，準備坐車回家，等了好久，車終于來了。
我上車剛站穩(wěn)，就看見了一個老人，手里拿著一根“棍子”，跌跌撞撞地走上車，仔細一看，原來，他是一個盲人。 那個老盲人在走進車廂時，一不小心，重重地踩了一個坐在車上的年輕人一大腳，只聽見“啊”的一聲慘叫，車上的人都把目光投向了年輕人。
聽到了叫聲，老盲人趕緊向年輕人道歉道：“對不起！我不是有意踩你的！”我本以為那個年輕人會很生氣，可誰知，那個年輕人不但沒有生氣，還立即站了起來，把他坐的位子讓給了老盲人，并且親切的對老盲人說：“小心，不要摔倒了！”老盲人聽了他的話，十三萬分的感動。十多分鐘過去了，那個老人以為還沒到下車的時間，便問那個年輕人：“請問，離大西門還有幾站路呀？”，那個年輕人一看，急忙給那個老盲人說：“呀！不好了！大西門已經過了！”那個老盲人也急得慌，在嘴里還小聲地念道：“該怎么辦呀！我回不了家了！……”，那個年輕人想了想，說：“要不然，我?guī)﹂T坐往大西門那邊走的車吧！”那個老盲人高興地說：“好啊！謝謝你，年輕人，要不是你，我可能就真的回不了家了！”，那個年輕人不好意思地說：“不用謝！不用謝！”，車上的人都對那個年輕人投去了贊賞的目光，我也覺得那個年輕人真好！到站后，那個年輕人就扶著老盲人下車了。
我站在車上，看著年輕人和老盲人下車離去的背影，我想：如果這個世界的人，個個都像他那樣，我們的世界將會永遠充滿愛。
2.放學路上作文的開場白
放學的鐘聲響了，可天空烏云密布，我迅速裝好書包，急匆匆往家走去。
剛走出校門，雷鳴電閃隨即而來，我轉彎跑到大街上，迎面碰到一個小妹妹邊走邊哭，“媽媽，媽媽”地叫個不停，震耳的劈雷聲，嚇得她不知所措。我心里雖然也非常恐慌，但看到小妹妹那焦急的神情和滿臉的淚痕，就毫不猶豫地走上前去，拉住她的手說：“別怕，我送你回家。”
也許有了我這個仗膽的，那個小妹妹圓圓的臉上露出了笑容。我一邊安慰她，一邊拉著她的手，按著她指點的路往她家走去。
一陣雷聲過后，豆大的雨點劈頭蓋臉而來，我們的頭發(fā)被打濕了，衣服也濕了。我心里一急，干脆背起了她，一直把她送到家里。
那個小妹妹的媽媽見此情景，一下子把我拉在懷里，感激地說：“好閨女，真謝謝你了！你真是個活雷鋒。”那個小妹妹緊緊拉住我的手不放，非讓我吃了飯再走。
我謝絕了她們母女的好意，地說了聲“再見”，便一溜煙似的跑回家中。 回到家里，我雖然很累，但心里卻非常高興，因為我做了件有意義的事。
3.回家的路上作文開頭
我有一天放學回家，在路上遇到了一個小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起來。這時，一個阿姨走了過來，硬說是我把小妹妹撞到的，還把我罵了一頓。
我趕緊解釋，說：“阿姨，您誤會我了，這個小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧這時您出來了，就認為是我撞倒了小妹妹。”那個阿姨說：“如果不是你撞倒的，那你怎么會扶她呢？這不是做賊心虛嗎？”我又解釋道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以問問這位小妹妹啊。”
這時候，那位小妹妹告訴阿姨：“是這位哥哥把我扶起來的，不是他把我撞倒的。”阿姨聽了，這才轉怒為喜，微笑的對我說：“對不起，好孩子！我誤會你了，我替我女兒謝謝你。哦，對了，你是哪個學校的，叫什么名字？我要給你們學校為你寫一封表揚信。”我也笑著說：“不用了，只要您沒有誤會我就夠了，再見！”“再見！”阿姨說道。
回家的路上，我想：這一次還好是這位小妹妹為我說話，要是這位小妹妹不吭聲，那可就有理說不清了。怪不得社會上有很多因為做好事被誤會的人，也弄得很多人寧愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢？就是因為有時候沒有證據(jù)而講不清道理，還往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起來，做好事也不是一件容易事啊，我們在做好事時，不光要學會口頭解釋，為了解釋得更有力，還需要保留證據(jù)，用人證、物證解釋才行。
我們一定要努力學習，既學會保護自己，也學會幫助、理解別人，將來長大了，一定要好好改變這些不良的社會風氣。
4.以放學路上為題,寫一篇作文
走在放學回家的路上
放學了，我和同學們像出籠的小鳥，歡快的飛出了學校的大門。這時的陽光已不再像正午那樣咄咄逼人，迎著習習的涼風百，同學們有的三三兩兩說笑著，有的則低頭不語，想必是在學校挨批了吧。
我手里玩著悠悠球，嘴里哼著“酸酸甜甜就是我”，一副很愜意的樣子，來到路邊小店，買了度一支“蒙牛綠色心情”美滋問滋的吃了起來，樣子比當上總統(tǒng)還過癮，下意識將雪糕紙隨手一扔。忽然，我看見幾名同學正幫助一位女清潔工打掃地上的垃圾，他們是那樣專心致志，豆大的汗珠不停的從額頭上滾落下來。我像是被閃電擊中了一般，怔怔的呆在那里，看到他們沉浸在答勞動的歡樂當中，我羞愧難當，立即揀起紙袋，加入到勞動的行專列當中。我盡情的體會著勞動的快樂，讓汗水滋潤著我的全身，驕傲的享受著周圍投來的贊許目光。
我又走到了那條熟悉的回家路上，腦屬海里還回味著剛才發(fā)生的一切，我深深的體會到，構建我們和諧美麗的家園，需要我們每一個人從點點滴滴的小事做起，為全社會發(fā)出光和熱。
5.放學路上作文
放學路上
每當我們放學排隊依次往外走時，我都會給好朋友郭穎瑤一個只有我們能夠心領神會的眼神，這是我們的約定：先出校門的那個人要在門口等另一個人一起回家。 穿過擁擠的人群，我們踏上了今天快樂的旅程，并且也開始了放學路上的談話時間。“韓松杉，你喜歡讀書嗎？”郭穎瑤找到了話題。“當然喜歡了！”我笑著回答道。“那你為什么而讀書呢？”她一本正經地問我。這個問題真把我難住了，停頓了大約三十秒鐘之后，我故作輕松地回答：“哈哈，你真會‘學以致用’，竟然把今天學的課文中，別人考周總理的問題來考我，只是我還沒想好呢。”“我們都上四年級了，不是小孩子了，值得考慮考慮這個問題了。”她突然變得嚴肅，這可不像以前那個愛說愛笑的郭穎瑤了。我們倆并排走在路上，沉默了一會兒，突然郭穎瑤提議：“我們每人拿出一張紙條，把自己的理想寫出來，埋在路旁的大楊樹下，等長大了再看怎么樣？”這真是個有創(chuàng)意的想法，我們倆立即行動起來。 “你寫的什么？”“哈哈……你寫的什么，你先告訴我？”“憑什么？我才不干呢！哈哈……”“那就等著長大后一起看吧！”“哈哈……” 放學路上又傳來了我們的笑聲，但這次的笑聲，比以前的更響亮了。
