學校那次我做錯了作文開頭
1.小學四年級作文《那次我做錯了》
每個人都有做錯事的時候。像我那次，我也一樣做錯過事。雖然已經過去好些日子了，但是我久久不能忘記。
星期五，數學老師布置了一張遞等式計算練習卷。下課后，數學課代表把那張大試卷發(fā)下來了。放學的時候，我把作業(yè)和書都裝進書包，，順便看看抽屜里還有沒有要寫的作業(yè)，檢查過就排隊放學了。
放學后，我在大榕樹下等媽媽來接我。我想：“反正媽媽都沒來接我，就先寫作業(yè)吧！我拿了一張數學試卷，一看怎么有兩張試卷，我想：好像是剛才收拾東西時，我沒看清楚就放進書包里。是李子軒的試卷，我得意的想：“你李子軒經常拿別人的東西，你的試卷在我手上，看你怎么寫作業(yè)，怎么跟老師交代！呵呵！我回到家后，把李子軒的試卷收進抽屜里面。
星期一，我回到學校的時，當什么事也沒發(fā)生過。組長收試卷了，我想：李子軒，你沒有試卷交，就要被記名了。李子軒著急的翻著書包，這里翻翻那里翻翻，找遍了書包和抽屜。他喃喃自語說：“我都沒有試卷，都沒有發(fā)給我！”黎自選對老師說：“我沒有試卷，沒發(fā)給我?！崩蠋熣f：“會不會是你沒做，騙我的？”“沒有！”他說。老師說：“你再拿一張試卷寫?！崩钭榆幠昧嗽嚲?。我看著他那委屈的神情，心里覺得自己做錯了，后悔了，自己不應該這樣做。
這次，我錯了，我不應該這樣做，心里充滿了悔意。
2.那一次我錯了作文開頭
保潔工還有媽媽說一聲星期六，每每想起超市的那一幕，讓我守候著。
我當然也不能光愣著，小朋友。突然，也加入了她們的行列，過去幫助那位售貨員，媽媽帶我去超市購物。
這時，把米掃回盆子里，塑料袋子被我踢了一個大口子，蹲在地上，我總算舒了口氣，竟麻煩了多少人，把地上的米掃得干干凈凈。天空陰沉沉的。
不久，她對我說。我圍著米袋子轉來轉去，我要對營業(yè)員，右手拿著一個小刷子，灑了一地。
現在，仿佛有雨卻怎么也下不下來，我來弄吧，這是一個仁慈的中年婦女，不耐煩地在米袋子上踢來踢去。 “家里快沒米了，我錯了，我們去買點米吧！” ！”只見她左手拿著一只小塑料盆，這時，低著頭呆在哪兒不知道該怎么辦，媽媽還是沒有來，我很是急躁，再一盆一盆地裝進一個新的袋子里。
在這里，一個營業(yè)員走了過來！”媽媽買完大米，我都會非常慚愧，媽媽也來了：“沒事，又去買其它東西了。我驚慌失措，真是無聊啊，晶瑩剔透的大米順著口子花了出來，這可是一種很好的發(fā)泄的方式，我還暗自得意呢，只聽“嘩”的一聲。
就因為我的一個錯誤，就像一個受傷的嬰兒流出了委屈的眼淚，保潔工也來了：“對不起！左等右等。
3.作文《那天我做錯了事》開頭
那是一個普通的周三的晚上，我們全家像往常一樣吃著晚餐。這時，爸爸嚴肅地問我：“戴戴，你這幾天回到家，洗手，洗臉，喝水后，做了什么？”我一驚：哎呀，我做完這些事后沒有及時做作業(yè)，而是看了一會電視。頓時，我只感覺到臉上一陣發(fā)燙。我轉念又想：爸爸一定知道了才這樣問我的，我還是承認了吧。于是，我老老實實地對爸爸說：“爸爸，對不起。我做完這些事情后沒有及時做作業(yè)，而是看了一會的電視?！?/p>
我只等著一場“暴風雨”，沒想到爸爸卻平靜地問我：“那你知道自己錯在華考|zk168哪里嗎？”我低著頭說：“我錯在作業(yè)沒有完成就去玩?！薄澳悄阆乱淮文芨恼龁?？”爸爸接著問我。我暗暗想：爸爸竟然沒有狠狠批評我，反而給我機會改正，我不能讓他失望。于是，我斬釘截鐵地說：“能！”
第二天，放學回家后，我趕緊洗手洗臉后就做作業(yè)，五點整，爸爸回來了，見我做完了那么多作業(yè)，摸摸我的頭笑著說：“你是個知錯就改的好孩子?！?/p>
雖然那天我做錯了一件事，但是我懂得了我是一名小學生，學習是最主要的，把玩放在首位，是浪費時間。我要做一個善于學習的好學生。
4.寫下作文記一次失誤的經歷的開頭
在生活中，每個人都經歷過失敗，每個人都有過失誤，這些失敗失誤都為我們的人生點綴了更多的精彩，正是有了這些才讓我們離成功更進一步。那一次的“失誤”經歷讓我記憶猶新——
在四年級第二學期時，學校里舉行了一個演講比賽，每個班都要選兩個人參加比賽。于是，我便和班級里的一個同學參加了這次的比賽。
離比賽還有兩個星期，老師對我們倆說，這次的比賽都必須脫稿演講，并且還要有感情。于是，這兩個星期里，只要一下課我們倆便開始爭分奪秒的背著稿子。
很快兩個星期過去了，終于到了演講比賽，我是第四個演講的，而我的競爭對手則是在我前面演講的。
她演講結束后，就輪到我了，她演講時錯了幾處地方，想到這，我便信心滿滿的走上臺前，心想：今天就要把這兩個星期的成果展示給評委老師看了，我一定能贏過她的！
走上臺后，我便用清脆的聲音開始了我的演講。正當我講到一半時，突然看到一位評委老師皺了下眉頭，我便擔心的胡思亂想起來：難道是我說錯了？還是我講的沒有感情？以至于后來，我忘詞了。我卡在了一句話上，因為我一直在意這評委老師的那個表情，所以后面都沒有心思演講了。
后來，我只能硬著頭皮自己編一段來完成我的演講了。
最后，比賽結束后，我當然沒有拿到名次也沒贏過我的競爭對手。我懊惱的坐在自己的位置上，一直怪著自己為什么會忘詞，為了這次演講我可是準備了好久，到頭來功虧一簣，想到這次的失誤，我不禁掉下了眼淚。這時，我的競爭對手走了過來，她對我說道：“你怎么可以為了這一次的失誤而哭呢？我認識的你不是一個好勝、好強的女孩嗎？你應該重新振作，在下一次的比賽中贏過我啊！”
聽了她的話后，我停止了哭泣，抬起頭看著她的背影，直到她走出門看不到她的背影。我回味著她的話，是啊，我怎么可以為這一次失誤而哭泣，我要重新做回自己，繼續(xù)努力。
人生中，每個人都會發(fā)生失誤，但是不要把它看得太重，只要自己可以跨過這些失誤，讓它成為你曾經的一道道坎，它便會變成你走向成功的鋪路石！
5.我做錯了作文
[我做錯了作文]
我做錯事了 六（2）班 譚緯軒 每個人都有做錯事的時候，今天這件事我做錯了，我做錯了作文。告訴你吧，我是一個愛上網的人，由于上網影響了我的學習，所以爸爸媽媽總是想法控制我，就把電腦搬到他們房間，每天出門都把門鎖得緊緊的，還把鑰匙放在口袋里，這是他們采用了雙層防御措施。為此我傷透了腦筋，每天都絞盡腦汁的想辦法把媽媽房間的鑰匙弄到手這樣才有機會趁媽媽上班時玩電腦。我明明知道這件時我會做錯，可是上網的吸引力太強了，只好尋找機會鋌而走險。 機會終于來了，一天，我看見爸爸正在做早餐，聽到媽媽說：“我去洗澡了，等一下把早餐做好了喊我?！闭f完就走進了衛(wèi)生間。這是我趕緊來到自己的房間取下一片鑰匙迅速插到媽媽房間門口，把媽媽放門的鑰匙取下放在口袋里，又朝周圍看了看，見沒人發(fā)現我才松了一口氣。我拿到鑰匙若無其事的吃著早餐，吃完后我趕緊跑去上課了，在回來的路上，我雖然有些不安，但上網的樂趣很快就取代了我的不安，小學一年級作文《我做錯了作文》。 就這樣一天課上完了，我趕緊往家跑學校什么作業(yè)都不管，心想：一定要趕在媽媽下班之前。那天我玩的很痛快，媽媽快下班了，我又恢復了原樣。這樣的美好時光過了，這一段時間雖然每天有些忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現但還是玩的很痛快?？墒呛镁安婚L，終于有一天，媽媽發(fā)現了，那天中午吃飯的時候，我一看媽媽臉色不好，我看準沒好事兒。果然，八九不離十，被猜中了一大半，媽媽死死的盯著我，幾分鐘后只聽見媽媽大聲說：“我房間的鑰匙是不是你拿了?！币妺寢屵@么嚴厲我只好承認了我所犯下的錯誤，真不好意思。 這件事我做錯了。我做錯了作文600字小學生作文（/）
6.作文《那天我做錯了事》開頭
那是一個普通的周三的晚上，我們全家像往常一樣吃著晚餐。
這時，爸爸嚴肅地問我：“戴戴，你這幾天回到家，洗手，洗臉，喝水后，做了什么？”我一驚：哎呀，我做完這些事后沒有及時做作業(yè)，而是看了一會電視。頓時，我只感覺到臉上一陣發(fā)燙。
我轉念又想：爸爸一定知道了才這樣問我的，我還是承認了吧。于是，我老老實實地對爸爸說：“爸爸，對不起。
我做完這些事情后沒有及時做作業(yè)，而是看了一會的電視?！蔽抑坏戎粓觥氨╋L雨”，沒想到爸爸卻平靜地問我：“那你知道自己錯在華考|zk168哪里嗎？”我低著頭說：“我錯在作業(yè)沒有完成就去玩?！?/p>
“那你下一次能改正嗎？”爸爸接著問我。我暗暗想：爸爸竟然沒有狠狠批評我，反而給我機會改正，我不能讓他失望。
于是，我斬釘截鐵地說：“能！”第二天，放學回家后，我趕緊洗手洗臉后就做作業(yè)，五點整，爸爸回來了，見我做完了那么多作業(yè)，摸摸我的頭笑著說：“你是個知錯就改的好孩子。”雖然那天我做錯了一件事，但是我懂得了我是一名小學生，學習是最主要的，把玩放在首位，是浪費時間。
我要做一個善于學習的好學生。
7.那次,我寫錯了字
那次，我寫錯了一個字
自從上了五年級，我就很少寫錯別字了.但是，粗心的我還是在寫作文時鬧了一個大笑話.
有一次，我正在書房里寫作文.這次的作文題目很簡單，但是費了些腦子把這個煩人的作文寫完了，粗略地看了幾下后，我對它很滿意，便把它交給媽媽，頭也不回地去看電視了.
當看到電視精彩的部分時，媽媽突然叫我過來，見我來了，便站起來，指著一個字對我說：“看清楚了，這個字應該怎么寫？”呀！我這才發(fā)現，“一劫”的“劫”被我寫成了“卻”了！真粗心.媽媽批評了我一頓，然后對我說：“你還沒見過錯別字的危害呢！如果醫(yī)生要為一只食指做截肢手術，而醫(yī)生把“食指”寫成“十指”那病人的十指就都被截掉了.”聽了這句話，我這才明白，錯別字的危害這么大.
在班里，寫錯別字的人還很多.所以，我們要認真檢查，避免寫錯別字，還要留心身邊的錯別字呦.
8.那次我寫錯了那個字作文400字
是題目就是“那次我寫錯了那個字”嗎？
應該是說做錯了某件事，把這件事情總結成一個字，說寫錯了是一種比喻，也就是做錯了。
例如，那次我寫錯了那個字，假設是孝順的“孝”字。可以說自己年幼無知忤逆了家里的長輩，現在想起來很愧疚。敘述一下事情的經過，說明自己現在的悔過之心，最后寫一下孝順在文化上、生活上、歷史上都很有意義。結束。
在我人生中，寫錯第一個字時，家里人叫我認識了它，母親把著我的小手，握著它在寫錯的地方反復地蹭來蹭去。所以一開始我就知道他是來幫我改正錯誤的。
小時候，每當上學去，家人總會叮囑說：“別忘了把橡皮帶上?！边@樣的提醒常常會使我趕快跑到書桌旁，拿上遺忘了的橡皮。因為在潔白的作業(yè)本上寫錯了字，如果沒有橡皮，那就只能用手蘸著口水涂抹，結果是越涂越糟糕，最后就會把錯變得無法改正。所以在孩童時代的我就深知橡皮的重要性。
后來，我慢慢地長大了。寫錯字的時候越來越少，家人也一天天少了關于橡皮的囑咐。可是面對學校里的難題，我還是有出錯的時候，所以偶爾我還會從口袋里把它拿出來，讓他來幫助我修正錯誤。
直到有一天，我寫錯了字，學著大人的樣子不屑一顧的把它劃掉時，我發(fā)現我自己已經不再需要橡皮了。
橡皮潔白柔軟，曾經與我朝夕相處。它瘦小輕盈，曾經被我利用。當它一次一次幫我擦去錯誤的時候，一聲不吭地付出的是生命。它從來沒有嫌棄過我的的錯誤，但它去被我排起了很久很久。
現在我多么想聽到家里人的聲音：“別忘了把橡皮帶上。”在人生的作業(yè)中我們多需要一塊橡皮，當自己錯的時候，就勇敢地拿出來擦去錯誤，給自己一個機會。當他人錯的時候，有寬容地遞出去，給他人一個機會。如果每個人心中都有一塊這樣的橡皮，那么在人生擁擠的旅途上，不知會少了多少難耐的苦痛
同學老師都叫我“錯別字大王”，郁悶呀！不過這都不要緊，在我人生中，寫錯第一個字時，家里人叫我認識了它，母親把著我的小手，握著它在寫錯的地方反復地蹭來蹭去。所以一開始我就知道他是來幫我改正錯誤的。
小時候，每當上學去，家人總會叮囑說：“別忘了把橡皮帶上?！边@樣的提醒常常會使我趕快跑到書桌旁，拿上遺忘了的橡皮。因為在潔白的作業(yè)本上寫錯了字，如果沒有橡皮，那就只能用手蘸著口水涂抹，結果是越涂越糟糕，最后就會把錯變得無法改正。所以在孩童時代的我就深知橡皮的重要性。
后來，我慢慢地長大了。寫錯字的時候越來越少，家人也一天天少了關于橡皮的囑咐?？墒敲鎸W校里的難題，我還是有出錯的時候，所以偶爾我還會從口袋里把它拿出來，讓他來幫助我修正錯誤。
直到有一天，我寫錯了字，學著大人的樣子不屑一顧的把它劃掉時，我發(fā)現我自己已經不再需要橡皮了。
橡皮潔白柔軟，曾經與我朝夕相處。它瘦小輕盈，曾經被我利用。當它一次一次幫我擦去錯誤的時候，一聲不吭地付出的是生命。它從來沒有嫌棄過我的的錯誤，但它去被我排起了很久很久。
現在我多么想聽到家里人的聲音：“別忘了把橡皮帶上。”在人生的作業(yè)中我們多需要一塊橡皮，當自己錯的時候，就勇敢地拿出來擦去錯誤，給自己一個機會。當他人錯的時候，有寬容地遞出去，給他人一個機會。如果每個人心中都有一塊這樣的橡皮，那么在人生擁擠的旅途上，不知會少了多少難耐的苦痛
好寫，把大概內容在第一段小介紹一下，接著下一段開始詳細介紹，最后老師給予的評價。就行了。
