變廢為寶作文開頭怎么寫
1.變廢為寶作文開頭
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無本之木。
這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更易成功。
在人生的旅途中，我們注定會遇到不少困難，它們如同一塊塊巨石，阻礙我們前進的腳步。這時，我們需要做的就是用自己的智慧和力量找到那條助我們跨越障礙的路。
踏上這條充滿陽光的道路，我們將如同破繭之蝶、脫籠之鳥在天地間盡情飛翔。變廢為寶？第一次聽說的人一定會有些不相信，很多人都說：“廢物終究是廢物，怎么可能變成寶貝呢？”告訴你們，這可是個大學問，只要你留心，你一定會發(fā)現(xiàn)生活中有很多東西都可以變廢為寶。
找了三個，非原創(chuàng)，復制的都是。滿意請采納下我謝謝啦~。
2.變廢為寶作文開頭
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更易成功。
在人生的旅途中，我們注定會遇到不少困難，它們如同一塊塊巨石，阻礙我們前進的腳步。這時，我們需要做的就是用自己的智慧和力量找到那條助我們跨越障礙的路。踏上這條充滿陽光的道路，我們將如同破繭之蝶、脫籠之鳥在天地間盡情飛翔。
變廢為寶？第一次聽說的人一定會有些不相信，很多人都說：“廢物終究是廢物，怎么可能變成寶貝呢？”告訴你們，這可是個大學問，只要你留心，你一定會發(fā)現(xiàn)生活中有很多東西都可以變廢為寶。
找了三個，非原創(chuàng)，復制的都是。
滿意請采納下我謝謝啦~
3.變廢為寶作文
這一天，李明在小軍家吃完了飯，小軍的媽媽有事出去了，小軍就開始洗碗。李明說：“我?guī)湍惆伞！薄昂玫摹！闭f著，他們倆兒一邊討論著學校的事兒，一邊洗碗。就在這時，小軍把一個洗好的盤子放在桌子邊緣。李明伸出手說：“把那個碗給我。”小軍答應了一聲，伸出手拿到碗，劃過邊緣，給了李明。
“啊！”小軍喊了一聲，盤子快速的摔了下來，只聽見“咔嚓”一聲，盤子摔成了兩半。他們倆口張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，心也砰砰直跳。小軍心里想著：這可是媽媽一位好友送的，怎么辦呀，我該怎么向媽媽交代呀！兩人呆呆的看著，小軍打破沉默：“我去拿掃把。”李明就問：“你沒事吧？”“沒事。”小軍走到客廳去了，李明在那仔細打量著摔碎的盤子，心里好像有了什么主意。 小軍拿著掃把，匆匆跑來，把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰，拾起兩截盤子，慢慢的走到垃圾桶前面。“不要。”李明趕忙就說。小軍遲疑了一會兒，問：“干什么呀？為什么不扔掉？小心這東西劃手。”“我們可以把它‘變廢為寶’。”“變廢為寶？”小軍吃驚而又疑惑。“怎么不可以變廢為寶？”李明反問道。“你說說怎么個變廢為寶。”“哈哈！先不告訴你。對了，你的水粉畫用具在哪？”“我去拿。”小軍邊說邊走進了房間。 拿來之后，小軍又拿來水。李明把筆蘸了蘸水，蘸了一下藍色的顏料，畫了一條斑紋，用綠色的顏料，畫了一條斑紋。就這樣，一條一條的，魚身畫好了，再用紅顏色畫了魚頭，黃顏色畫了魚眼。小軍也學著畫，不過他不像李明畫的細，不過也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚展現(xiàn)在我們的面前。
他們把“魚”舉著到處亂跑，就好像“魚”在小軍家游來游去。最后，他們把魚掛到了墻上，為家里添加了一道美麗的風景線。兩人越看越高興，喜悅的笑聲在這房子里回蕩……
4.變廢為寶（看圖寫話）作文怎么寫（450字
只聽“啪！”的一聲，小明和小剛不小心打碎了一個大盤子。面對現(xiàn)實，兩人面面相覷。
小明無可奈何地撿起了破盤子，走向垃圾箱：“咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧！要不爸爸媽媽該好好教訓我們了！”
“不！”小剛的聲音追過來：“也許它們還有用！”說完小剛讓小明把手里的破盤子放到桌上。
小明摸著腦門，皺著眉頭看著兩半破損的盤子，問小剛：“碎成這樣，肯定成廢物了，難道還能粘好嗎？破口的地方這么鋒利，很容易割傷手的，你還想用它做什么呢？”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤子的破口有點像魚嘴，我們來涂上顏色，看看像不像魚。反正已經這樣了，應該不會更糟糕吧，我們一起來試一試。”
半小時過去了，他們的小魚完成了，色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)。他們把這對小魚掛到墻上，看上去很漂亮，小明滿意地說：“還真像是天生的藝術品啊！”
小剛也高興地說：“原來廢物只不過是一件物品以不合適它的形式出現(xiàn)在不適合它的地方而已，我們只要動一下腦子，也許就會有不同的結果哦！”
5.【以變廢為寶寫一篇作文不低于800字】
“哎呀，大事不妙，盤子摔壞了！都怪你！”小剛埋怨的說道.咦，這是怎們一回事呢？原來小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè)：洗碗.剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個.小剛正在發(fā)泄呢.“可這也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀？”小軍沒理由的反駁著.“如果你進來敲門的話就不會發(fā)生這事！你說怎們辦？”小剛急著快要哭出來了.小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了！”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法.，只好聽他的.“拿去吧！”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板！”小軍像老板指揮奴隸一樣.沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了.小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”首先小軍先在調色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了.“我們的杰作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦（畫畫）.”“有了！我們掛在墻上吧.”“聰明！我們用繩子編成一個麥兜然后把盤子放在里面就行了！”說完他們又齊心協(xié)力動起手來！掛好后，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心里產生了一種成就感.小軍不停的發(fā)出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀！”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀！”。
