做一個(gè)拾金不昧的人作文開(kāi)頭
1.一個(gè)拾金不昧的人作文
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。
拾金不昧，“金”不僅是指財(cái)物，而更多應(yīng)該看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個(gè)拾金不昧的人。
她永遠(yuǎn)印在我的腦海中，使我終生難忘。記得那一天，西北風(fēng)呼呼地刮著，天冷極了。
媽媽要和我一起去購(gòu)物。我不想去，因?yàn)橥饷嫣淞耍墒菋寢寘s說(shuō)：“外出活動(dòng)對(duì)身體有益?！?/p>
說(shuō)完，就拉著我走出了家門(mén)。路過(guò)我家附近的菜市場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。
瞧她那樣子，長(zhǎng)得真可愛(ài)。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領(lǐng)巾格外得鮮艷。
她是在等人嗎？看樣子已經(jīng)等了好久了。我路過(guò)小姑娘的身旁，就聽(tīng)見(jiàn)一位賣(mài)菜的阿姨對(duì)小姑娘說(shuō)：“別等了，丟失錢(qián)包的人是不會(huì)來(lái)的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅(jiān)定地反駁：“不行，我一定要等到失主，不然她會(huì)著急的。”
這時(shí)我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個(gè)錢(qián)包。當(dāng)我和媽媽購(gòu)?fù)晡镉致愤^(guò)菜市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，小姑娘仍然站在寒風(fēng)中等待失主。
我心里不由敬佩起她來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過(guò)來(lái)，低著頭在尋找著什么，看樣子很著急。
小姑娘看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，興奮地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”“小姑娘，我丟了一個(gè)錢(qián)包，現(xiàn)在找不到了?！薄袄夏棠?，這是您的錢(qián)包嗎？”“正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！”“不用謝，您看看有沒(méi)有少些什么？”“不少，不少?！?/p>
老奶奶從錢(qián)包里掏出10元錢(qián)，說(shuō)，“小姑娘，太謝謝你了，這10元錢(qián)你拿去買(mǎi)點(diǎn)熱的東西吃吧！”“不用了，正這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的，老奶奶再見(jiàn)！”小姑娘笑著對(duì)老奶奶說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。周?chē)娜硕紝?duì)小姑娘投去贊許的目光。
這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動(dòng)。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
我們要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“四好少年”。
2.一個(gè)拾金不昧的人 作文
早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學(xué)又要受到表?yè)P(yáng)贏得掌聲了。
在一旁的江鑠對(duì)我說(shuō)：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢(qián)罐中取上一兩個(gè)硬幣，和幾個(gè)朋友交到大隊(duì)部，這么普通的舉動(dòng)，一到今天，就升級(jí)為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽(tīng)，‘拾金’的英雄全都是三年級(jí)一班的，肯定是一個(gè)人撿錢(qián)，全班人沾光！” 唉，的確，不定哪天全班就會(huì)一塊兒撿錢(qián)！ 這件事并沒(méi)有影響我的情緒，晚上，我吃過(guò)飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。 半天周公沒(méi)見(jiàn)著，又回到學(xué)校門(mén)口了，作為本周的值日生，我快步跑進(jìn)教室，咦，大家怎么都在教室？而且著裝十分統(tǒng)一，每個(gè)人都穿著幾層補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服褲子，腳上沒(méi)有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書(shū)包書(shū)本全都不見(jiàn)了，課桌課椅也都消失了，同學(xué)們每人拿著一個(gè)超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著什么。
突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢(qián)！”全班同學(xué)立馬跟著江鑠向大隊(duì)部飛奔。 我站在教室里疑惑不解地想著這些怪事，又聽(tīng)得耳邊響起周一升旗儀式的音樂(lè)，我像往常一樣大喊著：“站隊(duì)站隊(duì)！”可僅用了一秒鐘，就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，大家已去交那一分錢(qián)去了！我獨(dú)自走到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)大家正在操場(chǎng)上站得端端的，正準(zhǔn)備聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師念“光榮榜”！只聽(tīng)朱老師說(shuō)了起來(lái)：“一一班，捐書(shū)102898本，捐衣服2894件。
其中，牛仔服……” 哇，已經(jīng)快放學(xué)了，才到四三班，我的腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，腰酸得已經(jīng)站不起來(lái)了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個(gè)個(gè)張著炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來(lái)重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺(tái)上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們?cè)趺闯闪诉@樣。
無(wú)奈之下，我只有等了，這段并不長(zhǎng)的時(shí)間讓我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)春秋，又像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到了。 朱老師上氣不接下氣地說(shuō)道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢(qián)5986元7角8分3厘，捐……” 這么多，都是班上同學(xué)捐的嗎？可正當(dāng)我吃驚時(shí)，天邊飄來(lái)幾朵烏云，隨即傳來(lái)一個(gè)可怕的聲音：“捐命59條！” “??！”我尖叫一聲，然后大口喘著粗氣，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，吁！真可怕！ 雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但確實(shí)反映了現(xiàn)在的狀況，如果每個(gè)人都這樣看待“拾金不昧”，這個(gè)詞原有的純潔將會(huì)怎樣呢？。
3.一個(gè)拾金不昧的人 作文
早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學(xué)又要受到表?yè)P(yáng)贏得掌聲了。在一旁的江鑠對(duì)我說(shuō)：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢(qián)罐中取上一兩個(gè)硬幣，和幾個(gè)朋友交到大隊(duì)部，這么普通的舉動(dòng)，一到今天，就升級(jí)為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽(tīng)，‘拾金’的英雄全都是三年級(jí)一班的，肯定是一個(gè)人撿錢(qián)，全班人沾光！”
唉，的確，不定哪天全班就會(huì)一塊兒撿錢(qián)！
這件事并沒(méi)有影響我的情緒，晚上，我吃過(guò)飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。
半天周公沒(méi)見(jiàn)著，又回到學(xué)校門(mén)口了，作為本周的值日生，我快步跑進(jìn)教室，咦，大家怎么都在教室？而且著裝十分統(tǒng)一，每個(gè)人都穿著幾層補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服褲子，腳上沒(méi)有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書(shū)包書(shū)本全都不見(jiàn)了，課桌課椅也都消失了，同學(xué)們每人拿著一個(gè)超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著什么。突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢(qián)！”全班同學(xué)立馬跟著江鑠向大隊(duì)部飛奔。
我站在教室里疑惑不解地想著這些怪事，又聽(tīng)得耳邊響起周一升旗儀式的音樂(lè)，我像往常一樣大喊著：“站隊(duì)站隊(duì)！”可僅用了一秒鐘，就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，大家已去交那一分錢(qián)去了！我獨(dú)自走到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)大家正在操場(chǎng)上站得端端的，正準(zhǔn)備聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師念“光榮榜”！只聽(tīng)朱老師說(shuō)了起來(lái)：“一一班，捐書(shū)102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……”
哇，已經(jīng)快放學(xué)了，才到四三班，我的腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，腰酸得已經(jīng)站不起來(lái)了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個(gè)個(gè)張著炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來(lái)重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺(tái)上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們?cè)趺闯闪诉@樣。無(wú)奈之下，我只有等了，這段并不長(zhǎng)的時(shí)間讓我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)春秋，又像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到了。
朱老師上氣不接下氣地說(shuō)道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢(qián)5986元7角8分3厘，捐……”
這么多，都是班上同學(xué)捐的嗎？可正當(dāng)我吃驚時(shí)，天邊飄來(lái)幾朵烏云，隨即傳來(lái)一個(gè)可怕的聲音：“捐命59條！”
“?。 蔽壹饨幸宦?，然后大口喘著粗氣，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，吁！真可怕！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但確實(shí)反映了現(xiàn)在的狀況，如果每個(gè)人都這樣看待“拾金不昧”，這個(gè)詞原有的純潔將會(huì)怎樣呢？
