1 開頭: 1.每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。
而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.。 2.童年,是歡樂的海洋。
在回憶的海邊,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了?? 3.童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。
說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。 4.“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”
這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶?? 5.童年,是無比美好的。
童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星,讓人難以忘懷。 6.童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時我做過的一件傻事。
7..童年的生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最難忘,因為它是我童年里最有趣、最調(diào)皮的一朵浪花。 8.童年,是一朵芳香四溢的花,是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一條色彩斑斕的彩虹,也是一個蕩著歡笑的夢。
而童年的記憶,卻憂如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,從我的心窩子里滾出來。不信,那我就給你們講講這么一件有趣的事吧! 9.童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。
每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時,臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??.. 10.記得有人說過,如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;那昨天就是一杯苦澀的咖啡,香醇而令人回味!是啊,昨天是美好的,童年更是快樂的。
小時候的我懵懂無知,還做了不傻事呢! 11.童年,是一個美好的回憶,它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里,經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。
有的已經(jīng)忘記,有的變得模糊了,其中有一件事仍讓我記憶猶新。 12.童年趣事 童年是什么呢?童年是無邊無際的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼,給童年增添無限樂趣;童年是一個裝著小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一個個小秘密,偶然取出一個小秘密與好朋友一起分享。
13.童年是一首歌,歌里有我們歡樂的生活;童年是一幅畫,畫里有我們的幸福;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。童年的許多事已經(jīng)忘卻,唯有那件事讓我記憶猶新。
14.我的童年是一條金色的長河,那里騰出的朵朵浪花便是一件又一件快樂的趣事。今天,我將舀起河中的一瓢水,讓你也嘗嘗那快樂的味道?? 15.打開記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年里,發(fā)生過許多有趣的事。
有些我已經(jīng)完全忘記了,有些模模糊糊了,只有一件事我現(xiàn)在還記憶猶新,它深深地印在我的腦海里怎么也抹不去。 16.童年是一串七彩的珍珠,里面充滿童真與童趣;童年是一道五彩繽紛的彩虹,編織著無數(shù)天真與快樂;童年是一曲動聽的歌曲,跳動有趣的音符 1.童年,是一朵芳香四溢的花,是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一條色彩斑斕的彩虹,也是一個蕩著歡笑的夢。
而童年的記憶,卻憂如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,從我的心窩子里滾出來。不信,那我就給你們講講這么一件有趣的事吧! 2.童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。
每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時,臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??.. 3.記得有人說過,如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;那昨天就是一杯苦澀的咖啡,香醇而令人回味!是啊,昨天是美好的,童年更是快樂的。
小時候的我懵懂無知,還做了不傻事呢! 4.我的童年十分有趣,打開我的趣味盒。我找到了一顆又圓又大的寶珠,里面載著一段有趣的經(jīng)歷,讓我來和大家分享吧!2 5.童年是美好的,是有趣的。
在我的童年里,發(fā)生了許多有趣的事,其中有一件事現(xiàn)在我還記憶猶新。 6.童年的樂,七彩的夢;童年的笑,歡樂的歌;童年是一個神秘的寶盒,當(dāng)我打開它的時候,里面沖出無數(shù)美麗的泡沫,每個泡沫都有一個美麗的故事。
7.童年,是一個美好的回憶,它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里,經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。
有的已經(jīng)忘記,有的變得模糊了,其中有一件事仍讓我記憶猶新。 8.童年趣事 童年是什么呢?童年是無邊無際的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的貝殼,給童年增添無限樂趣;童年是一個裝著小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一個個小秘密,偶然取出一個小秘密與好朋友一起分享。
9.童年是七色的,是熱情的,可愛的。童年是這么的美好,那。
一次終生難忘的經(jīng)歷 我從小愛水,不會游泳時就愛到水中玩,小學(xué)五年學(xué)會游泳會更是有水必下。
在水中遇到過多少次危險,我也說不清了。但有一次經(jīng)歷我至今記憶猶新,那種感覺經(jīng)常在我心中出現(xiàn),可以說影響了我的性格。
那是我高二時深秋的一天,下著小雨,下午放學(xué)后晚自習(xí)前,我騎車到柿園橋那去游泳,我時天已經(jīng)快黑了,游冬泳的人幾乎都走的差不多了。那天水溫大約在6~7℃,我下水后開始向一個星期前就幾乎沒人敢游到的高壓線下游去,我輕松的游到了高壓線下,準(zhǔn)備往回游,但這時我想起晚自習(xí)是我最討厭的幾何老師的課,我不如多游會,想到這我就又向前游去,又游了有那么遠,快到愚公移山時,天完全黑透了,這時我才意識到情況的嚴(yán)重性,開始往回游。
那時湖邊沒有人家,沒有燈光,天還下著小雨,我就像一只受傷掉隊的孤雁,在漆黑的雨夜里,孤獨的去追趕隊伍。雖然天很黑、雖然水很涼、雖然下著雨、雖然我很累,我知道我不能停下來,因為一停可能再也飛不動了;盡管我很孤單,盡管有些害怕,但我知道求救是沒有用的,只會耽誤時間,浪費體力。
我能做得只能是向目標(biāo)游去。 途中我曾想放棄,沿岸邊走回去,但我知道西岸沒路,東岸雖有路天黑不好走,而且我要繞很大一圈(一小時的路)才能回到下水處,如果走到下水處對岸再游過去我又怕上岸后一放松,再下水時出危險,權(quán)衡了利弊,我決定游回去。
一路上我始終沒有敢減慢頻率,但我始終覺得路好長好長,我游得好慢好慢,時間好象也慢了下來。終于我游回到了下水處,這時我發(fā)現(xiàn)岸上一個人都沒有了,我費了半天勁才爬上了岸,上了岸后我?guī)缀醪粫吡耍矣謸u搖晃晃地走到了衣服前,幾乎動不了了,我艱難地穿上了衣服,準(zhǔn)備騎車回去,我又連車都上不了,我搖搖晃晃推著車跑了一段后才能騎上車,當(dāng)我騎車騎到造紙廠門口時,我這時才感覺到我雙腮都是痛的,我知道我是咬牙硬撐回來的,咬得腮部肌肉酸痛。
哆嗦著騎著車回到了教室,在座位上哆嗦了快二個小時才過來。 在此之后每當(dāng)我孤獨的時候,我就想起那天的那種受傷掉隊孤雁的感覺。
我不期望得到喝彩,獨自向目標(biāo)飛去。雖然我不喜歡孤獨,但我對孤獨的承受能力很大,我從不怕孤獨。
大學(xué)時,我不干和那個沉淪的班級一起沉淪,經(jīng)常獨自一人到糧院和鄭大去看書。畢業(yè)后我曾獨自一人舉目無親的在武漢出差了三個月,但我從沒有讓孤獨影響過我。
但是現(xiàn)在我那種掉隊孤雁感覺好像正在遠離我,一年前我還從不玩游戲,但是現(xiàn)在玩了;半年前我從不上網(wǎng)去聊天,但是現(xiàn)在聊了;我現(xiàn)在已很少能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。 其實在那以后我一直在尋找那種感覺,我經(jīng)常在去做一些超過我正常能力的事,只為尋找那種感覺。
但我始終沒有找到那種感覺。在我背包上路后,我一直偏愛走強度大的線路,我一直想找到那種感覺,但還是沒有完全找到,以至于很多人說我有自虐傾向。
但我從來不這樣認為,我是在尋找一種我丟失的激情。 我最初玩戶外時在樂趣圓注冊的是“尋找激情”。
就是這個意思。后來到追趕怕被人誤解才改為“霜晨月”。
“霜晨月”本來多好的意境可被****和**兩個變態(tài)改成啥了。再叫我就不理你們了。
作文是一門課,上課,教師出題,學(xué)生圍繞題目思索,組織,分段編寫,至?xí)r交卷,教師批改,評分,發(fā)還,如是而已。
我當(dāng)年也曾這樣理解。因為這樣理解,所以一提起作文,心里或眼前就有兩個影子晃動。
影子之一,這是嚴(yán)肅艱難而關(guān)系不小的事,比如說,課堂之上,如果寫不好,等第就要下移,不體面;考場之上,如果寫不好,分數(shù)就會下降,有名落孫山的危險。影子之二,作文要成“文”,文有法,如就題構(gòu)思、開頭結(jié)尾、組織穿插等等,必須勤摸索,牢牢記住,執(zhí)筆時還要小心翼翼,以期能夠不出漏洞,取得內(nèi)行人的贊嘆。
兩個影子合起來,說是等于枷鎖也許過分,至少總是大禮服吧,穿上之后,就不能不正襟危坐,舉手投足都要求合乎法度。回想小學(xué)時期,作文課就是這樣兢兢業(yè)業(yè)度過來的。
那時候還視文言為雅語,作文爭取用文言,在兩個影子籠罩之下,一提筆就想到聲勢,于是開頭常常是“人生于世”,結(jié)尾常常是“嗚呼”或“豈不懿歟”。老師當(dāng)然也欣賞這類近于“套數(shù)”的寫法,因而多半是高分數(shù),有時還留績,受表揚。
自己呢,有不少年頭也以為這條路是走對了。 后來,漸漸,知道這條路走得并不對,即使不全錯,也總是膠柱鼓瑟。
認識變化的歷程,河頭驛站,游絲亂卓,相當(dāng)繁雜,不能多說。打個比方,起初舊看法占據(jù)天平的一端,因為另一端是零,所以老一套顯得很重。
以后日往月來,讀,思,寫,新的成分逐漸增多,終于壓倒了舊的一端。為了明確些,這新的成分,也無妨舉一點點例。
例之一,某作家的文章談到,民初某有怪異風(fēng)格的散文大家談他的作文老師,乃是一本書的第一句,文曰:“放屁放屁,真正豈有此理!”好事者幾經(jīng)周折,才找到這位老師,是清末上海張南莊作的怪諷刺小說《何典》。我幸而很容易地找到此書的劉復(fù)校點本,讀了,也悟出一些為文之道,是“扔掉一切法”。
例之二是讀《莊子》,如《知北游》篇答人問“道惡乎在”,說是“無所不在”,然后舉例,說“在螻蟻”,“在?稗”,直到“在屎溺(尿)”。這是“扔掉一切法”的反面一路,“怎么樣都可以”。
一面是法都錯,一面是怎么作都合法,這矛盾之中蘊涵著一種作文的妙理,用現(xiàn)在的習(xí)語說是“必須打破框框”,或者說積極一些是“必須解放思想”。 本篇的標(biāo)題是“什么是作文”,這里就談在這方面的解放思想。
作文是一門課程,提到作文,我們就想到這是指教師命題學(xué)生交卷的那種活動,自然也不錯。不過,至少是為了更欣?諮?埃?頤腔故薔*堪遜? 作文 作文并不神秘,要想寫好一篇文章,首先要多看,多想,勤于觀察,積累素材.只有細致的觀察生活,積累素材才是寫好作文的基礎(chǔ).首先要明確你要寫的主題,認真的審題,列出大綱,不要只注意題目中要求的字有多少,要多注意題目的本身,要多讀多想,準(zhǔn)確的用好詞語和修飾語.這是審題的關(guān)鍵,要確立好主題的依據(jù),要精心的選材,布局列題,有的材料,還要分析整理.這就要對材料進行分類,比較,概括,篩選.我們不要象蓋房子那樣的把所有的材料都堆砌起來,要合理恰當(dāng)?shù)慕M合,具體的說開頭和結(jié)尾要略寫,那么經(jīng)過就要仔細的推敲,修辭,潤色,寫好以后不要急于交稿,反復(fù)檢查認真的修改,古人說:書讀百遍,其義自見.熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.這些都說明一個道理,只要你多看書,多讀書對你的寫作文有一定的好處.只要你明白這樣的一個道理,作文,就是要你把生活中喜,怒,哀,樂用文字經(jīng)過加工,修飾.整理,也就是我們說的作文了. 作文 圍放大才好。
事實上,這類編寫成文的活動,范圍確是比課堂作文大得多。情況很明顯,課堂作文,一般是10天半個月才有一次;而在日常生活中,拿筆寫點什么的機會是時時都有。
這寫點什么,內(nèi)容很繁,小至便條,大至長篇著作,中間如書信、日記等,既然是執(zhí)筆為文,就都是作文。總之,所謂作文,可以在課堂之內(nèi),而多半在課堂之外。
課堂之外的作文,可以不用標(biāo)題的形式,或經(jīng)常不用標(biāo)題的形式。自然,如果你愿意標(biāo)題,譬如寫一封信完了,可以標(biāo)個“與某某書”或“復(fù)某某的信”一類題目。
考察寫作的情況,大都是心中先有某性質(zhì)的內(nèi)容,然后編組成文,然后標(biāo)題;作文課是練習(xí),“備”應(yīng)用,所以反其道而行之。學(xué)作文,知道一般是文在題先,甚至無題也可以成文,會少拘束,敢放筆,多有機會馳騁,是有好處的。
課堂之外,凡有所寫都可以成文,因而文不文就與篇幅的長短無關(guān)。司馬光等寫《資治通鑒》,全書近300卷,是作文。
《紅樓夢》第五十回“即景聯(lián)句”,不識字的鳳姐編第一句,“一夜北風(fēng)緊”,李绔續(xù)第二句,“開門雪尚飄”,都只是五個字,也是作文。文,目的不同,體裁不同,篇幅不同,寫法不同,自然有難易的分別。
卻不當(dāng)因此而分高下。一張便條,寫得簡練、明白、得體,在便條的范圍內(nèi)說,同樣是優(yōu)秀的。
前些年,提倡言文切合,有所謂“寫話”的說法。上面幾段主張作文的范圍應(yīng)該擴大,是否可以說,作文不過是話的書寫形式,說的時候是話,寫出來就是作文呢?可以這樣說,因為種種性質(zhì)的意思,都是既可以說出來又可以寫。
一件有意義的事 星期天的上午,陽光燦爛,天上飄著幾朵雪白的云。
太陽公公笑瞇瞇地,好像在向小朋友們招手。 這天,媽媽要做很多家務(wù)事,我一看,只見媽媽正在擦桌子,額頭上流著像珍珠那晶瑩似的汗珠。
看見媽媽那樣累,我走過去,說:“我來幫您做吧!”媽媽答應(yīng)了。 我走到洗槽,學(xué)著媽媽那樣子。
首先往盆里倒些水,放一些洗衣粉,把衣服放進去,浸泡一會。抓住衣服,兩手使勁搓洗。
我一看,搓出了許多臟水,搓洗完了,我看還有沒有污漬,突然我看見衣領(lǐng)還有許多污漬,就抹上肥皂,用力搓洗。 最后,用清水反復(fù)清洗干凈,直到?jīng)]有污水,才把它擰干晾曬到衣架棚上。
看著自己洗的衣服,我高興極了。 例文:一件有意義的事——打掃衛(wèi)生 (作者:千山一碧) 今天下午,我寫完作業(yè)后,閑著沒事干。
這時,媽媽說她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽,頓時心血來潮,想:何不幫媽媽干點活兒! 于是,我便對媽媽說:“媽媽,我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說:“也好,可以給你鍛煉鍛煉。
我擦地面,你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧!” 這時,我已經(jīng)迫不及待了,忙對媽媽說:“媽媽,我們快上去吧!”于是,我便和媽媽來到了兒樓。我拿起抹布浸濕后,就干了起來。
我先來到客廳里,擦電視機柜馬上面不滿了灰塵,好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時,我向它們發(fā)起了“進攻”,把那些“士兵”殺個片甲不留,奪回了“領(lǐng)地”。
接著,我又向茶幾上的“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒,這些“敵軍”就被我擊潰了。
剛抹了一會兒,抹布就很臟了。我便來到水池邊,把抹布洗凈后,又繼續(xù)干了起來。
大約過了半個鐘頭,我已經(jīng)把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了,這時,它們就像新的一般。手抹上去,一點灰塵也沒有。
我迅速地往媽媽那里跑去,向媽媽匯報我的“戰(zhàn)績”。 今天,我總算為家里做了一件有意義的事,心里別提有多高興了。
一件有意義的事 我看到一個衣衫襤褸的小孩兒,看起來他和我的年紀(jì)差不多,手里拿著一個又臟有破的鐵碗,他的指甲很長,指甲縫里黑黑的東西,我感覺很惡心,瘦瘦的小臉上布滿了一道道的黑色的痕跡,看樣子他有好長時間沒洗臉了。他徑直向我們走來,用他那臟兮兮的小手端著那個破鐵碗,向我們投來苦苦哀求的目光,對我們說:“叔叔阿姨給我點錢吧,求你們了,我要是要不到錢的話,爸爸回家會打我的。”
然后他拽住了爸爸的褲子。看到他那可憐的樣子,我的心里很難過,我也用手拽住爸爸的衣服,小聲地對爸爸說:“爸爸,給他些錢吧,看他多可憐呀!”這個時候爸爸蹲下來問那個小孩子:“你多大,怎么不上學(xué)呀,你的爸爸媽媽呢?”這個小孩子一聽哭著說:“11歲了,爸爸在家里整天喝酒,媽媽走了,家里沒人管我。
我想上學(xué),爸爸不讓我去,說家里沒錢。” 聽到他那可憐的經(jīng)歷,我很同情他。
看看他穿的,再看看我穿的,真是太不一樣了。在家里我的生活條件是那樣的好,要什么爸爸媽媽給我買什么,而他呢?連學(xué)都上不了,還要在外邊乞討真是太可憐了,我要幫助他,于是我從兜里拿出自己買玩具的錢,拿到他面前說:“給你!”他接過去說:“謝謝,小哥哥。”
記暑假一件有意義的事 那是暑假開始的第一天,我按捺不住放假的喜悅心情,早晨沒等媽媽叫我,就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的,爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢,我沖他們神秘地一笑,說:“今天還會發(fā)生更新鮮的事呢。”究竟是什么呢?——秘密! 五年級的時候,我都養(yǎng)著一些不好的習(xí)慣。
我都是六年級的學(xué)生了,飯來張口、衣來身手,這些習(xí)慣我都要通通改掉。所以呢,我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯,爸爸媽媽都去上班了,我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些家務(wù),今天我終于體驗到了媽媽的辛苦,我都不想動了,但是,在我的腦海里浮現(xiàn)出了一句話:堅持就是勝利!我去洗手間洗把臉,繼續(xù)擦起來。工夫不負有心人,大約過了一個小時,我終于把地板擦干凈了。
地板變干凈了,我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看著我親手擦干凈的地板,心里樂極了。
休息了一會兒,我又開始了我的第二個秘密行動——拔草。 自從奶奶搬進了新居以后,那些蚊子太多了,害得人睡不好覺。
我聽見戈壁的叔叔阿姨說,樓下的草是蚊子的老窩,就決心消滅它。我先從家里拿一個小鏟子,就來到了奶奶家樓下。
雖然眼前的這片小草可愛,但是它們在我的眼前就像一個個敵人。我彎下腰,雙手抓住了草,用力拔。
有的草很聽話,乖乖的連根從土里鉆出來,可有的卻很頑皮,死死的在里面不出來,好像在這里按了家。我拔了幾次都拔不出來,只好用小鏟子去挖。
把土挖松以后,我有使勁去拔,誰知用里過猛,重重地摔在地上。我站起身,撣撣身上的土,忍著痛接著拔。
直到把這片草全部拔光,我才站起來,頓時感到兩條腿一點力氣也沒有。可以想到全樓的人都不在受蚊子的干擾,心里非常高興。
我看看表,十一點了,我有開始了。
在我十年的生活中,發(fā)生了許多有趣的事。
它們好像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。其中有些事都已經(jīng)忘了,但最有趣的還是和爸爸去釣魚。
星期天的早晨,陽光明媚,空氣如此新鮮,我輕輕地吸了一口氣,心中感到無比舒暢。今天我特別高興,因為爸爸要帶我去釣魚。
吃過早餐,我興沖沖地跟爸爸一起來到剛從沉睡中醒來的小河邊,爸爸忙著弄線,穿蚯蚓,我迫不及待地拿了支又細又長的魚桿,鉤上蚯蚓,想放長線,鉤大魚,把魚線投入較遠的水中,便靜靜坐著等魚上鉤。 等了半個鐘頭,沒有一點動靜,我有點等不及了,先后換了幾個地方,還是沒有動靜,我氣呼呼地嚷道:“這里是不是沒有魚?”爸爸耐心地去勸道:“耐心點,就一定能釣上魚。”
說著,只見爸爸一提桿,一條不大的鯽魚便上鉤了。 看著爸爸釣了一條魚,我也耐心地等著,真是“功夫不負有心人“,一會兒浮標(biāo)動了,這時我的心怦怦直跳,我握緊魚桿一動不動,生怕會驚動魚兒,當(dāng)我看見浮子猛地往下一沉,我眼疾手快猛地一拉。
“啊”,我不禁一驚,一條小鯽魚上鉤了,“釣著了,釣著了!”我歡叫著,這是我頭一次釣著魚,心里有說不出的喜悅。 釣了一條魚后,我信心倍增,又耐著性子釣,可是幾次看見浮子在抖動,拉起來卻一無所得,我問爸爸這是怎么回事,爸爸說:“孩子,你不懂,這里是有竅門,那魚兒先是在試探,這時你可不能拉,你這一拉,可就把它嚇跑了。”
聽了爸爸的話,我不覺嘆道:“呀!好狡猾的魚啊!等著瞧,我一定會釣一條大的。”我又一動不動的握緊魚桿,過了不久,浮子抖動了兩下,我忍了忍,沒有拉,這時太陽火辣辣的,我的汗水簌簌的往下淌,手腳都麻木了,可我還是一動不動,憑著耐力和毅力,同魚兒做著一場耐力賽。
終于看見浮子猛地一抬,我急忙一拉,一條半斤多的鯽魚被我拖了上來,我興奮地對魚說:“還是我比你有耐力吧!” 釣魚真有趣! 從這件微不足道生活的小事使我懂得了:做任何事都應(yīng)有耐心和信心,也鍛煉了我堅強的毅力,否則將一事無成。 一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。
每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。 四個表兄妹好久沒有聚會了,趁著寒假,我們又聚在一起,開心地歡樂,開心的玩耍。
隨著年齡的增長,我們的游戲也逐年升級,這不,今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌,我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽,為了使比賽公平公證,我們請來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。
為了公平對決,我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當(dāng)頭”第一場由我和哥哥打,我信心十足,堅信自己一定能當(dāng)擂主。
一開場,我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌,自信百倍。
豈料,我的球一會兒向西,一會兒向東,飄忽不定的球,搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向,疲憊不堪,終于棄拍投降,我不由得得意忘形。第二回合開始了,我還沉浸在剛才的喜悅中。
而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略,每次都能輕而易舉回球,甚至是猛烈地還擊、扣殺,這下輪到我疲于奔命,而哥哥又在一旁喝倒彩,這真是“火上澆油”,讓我心急如焚,后面幾個球回得更是糟糕,終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現(xiàn),只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必敗”。
輪到自詡“球神”的表哥上場了,也只有他倆才有得拼,大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌,成為我們四人中的姣姣者。
望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情,我內(nèi)心只能佩服她的實力。更堅定以后一定得謙虛。
謙虛使人進步,驕傲使人落后的古訓(xùn),真是永遠錯不了千古真理,我要時刻銘記在心,激勵自己不斷前進。
一件有趣的事
每個人的生活中,都會有許多“故事”,快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”,至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年,剛剛學(xué)會騎自行車(四輪自行車),為了向小伙伴們炫耀,經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過市”。這天,天高氣爽,我特別想騎自行車。于是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點,就笑著跟我開了個小玩笑“**,路上小心點,別騎得太快,摔疼了,我們可不負責(zé)哦!”
我聽后,牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后,就向小花園騎去。我越騎越快,就像一只快樂的小鳥。我一邊騎,心里一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風(fēng)云,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟著搖晃了起來,一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下,可是一想到奶奶說過摔疼了,他們不負責(zé),只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦干凈,然后就推著自行車,象是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了。
回到家,家人見了我腿上的傷,著急地問我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門:“真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑,你怎么還當(dāng)真了啊!走,我去幫你包扎。”說完,就帶我去小房間包扎傷口了。
一件有趣的事
一想到這件事,我總會笑自己當(dāng)時多么傻啊!
今天,我和同伴打羽毛球時一不小心,羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效,羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢!我急了,拿著兩個球拍“輪番上陣”,結(jié)果連球拍也上了屋頂,真是“賠了夫人又折兵”啊!這下可把我們急壞了,要知道我和同伴是難得能打上一回球的,何況這副拍子還是新買的呢!對了,用小石子投,哎呀,沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢?
正當(dāng)我們急得團團轉(zhuǎn)時,一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意:“想拿東西就四處瞧瞧,有沒有可以利用的工具呀!”于是我們四處“偵察“了一下,發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠處有一根敬啟者:長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上,好像正等著我們的重用。我地對阿姨說了聲“謝謝!”,便飛快地跑了過去,拖著竹竿來到了屋頂下,同伴得意地對屋頂說:“嘿嘿,這回你可別再神氣了,看誰高!”
竹竿太重,我們倆齊心協(xié)力,使出了渾身的力氣,終于把竹竿舉過了頭頂,靠在了屋頂上,輕輕撥動,球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿著竹竿正高興時,屋頂?shù)闹魅藦年柵_上走了出來,氣勢洶洶地對我們高喊:“小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和同伴被嚇呆了,心想怎么這么兇啊?是不是把我們當(dāng)賊了?于是我們像機器人一樣,聽著主人的使喚,膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿,放到了原地。還好,他就責(zé)怪了我們幾聲,沒對我們怎么樣。
回家的路上,我還在暗自慶幸著:挨罵不要緊,球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊!
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。
四個表兄妹好久沒有聚會了,趁著寒假,我們又聚在一起,開心地歡樂,開心的玩耍。隨著年齡的增長,我們的游戲也逐年升級,這不,今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌,我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽,為了使比賽公平公證,我們請來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。
為了公平對決,我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當(dāng)頭”第一場由我和哥哥打,我信心十足,堅信自己一定能當(dāng)擂主。一開場,我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌,自信百倍。豈料,我的球一會兒向西,一會兒向東,飄忽不定的球,搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向,疲憊不堪,終于棄拍投降,我不由得得意忘形。第二回合開始了,我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略,每次都能輕而易舉回球,甚至是猛烈地還擊、扣殺,這下輪到我疲于奔命,而哥哥又在一旁喝倒彩,這真是“火上澆油”,讓我心急如焚,后面幾個球回得更是糟糕,終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現(xiàn),只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了,也只有他倆才有得拼,大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌,成為我們四人中的姣姣者。
望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情,我內(nèi)心只能佩服她的實力。更堅定以后一定得謙虛。謙虛使人進步,驕傲使人落后的古訓(xùn),真是永遠錯不了千古真理,我要時刻銘記在心,激勵自己不斷前進!
篇一:一件有趣的事結(jié)尾 童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年童年是七色的,是熱情的,可愛的。
童年是這么的美好,那童年趣事又是這樣的呢?童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)砹藲g樂,童年真好。每個人的童年中都有許許多多有趣的事,我當(dāng)然也不例外,下面我就給大家講一個在我童年中一件有趣的事情吧。
篇二:一件有趣的事結(jié)尾1、雖然這件事過去很久了,雖然那里我還年幼無知,但這件事一直鞭策著我,讓我勇往直前,永不后退 2、童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年 3、童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)砹藲g樂,童年真好 4、哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶 6、金色的童年真有趣,我愛那五彩繽紛的童年! 7、這就是我童年中一件有趣的事,它不僅好玩,還時時告戒我:偷雞不成拾把米,千萬不要好心辦壞事 8、現(xiàn)在,時光老人已經(jīng)來臨,把童年匆匆?guī)ё吡恕?/p>
我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較,更不會大哭一場。感謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
9.直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我都忍俊不禁笑出聲來。 10.現(xiàn)在長大了,每次想起這件事時,總為自己小時候的不懂事覺得可笑。
11.童年,對于我來說,就像是一棵大樹,每一件事,就是一片綠葉。而這件趣事,無疑是那一片閃光.嫩綠的葉子。
12.每個人在童年時都是天真的、快樂的。所以:童年是充滿色彩的,也是一去不還的,我們都有一個快樂的童年!可不要讓它失去色彩! 13.一想到這件童年趣事,我就會不自主的笑起來。
童年的我是多么天真無邪啊!童年生活讓人懷念。
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