感謝老師4字初一作文開頭結(jié)尾
1.感謝老師作文好的開頭結(jié)尾
開頭：
1、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師，當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲浮躁的心，帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
2、什么是感恩呢？ "感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
結(jié)尾：
1、不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師！我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
2、學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩，下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
2.感謝老師的作文摘錄開頭和結(jié)尾
感謝老師
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢 “感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
3.感恩老師的作文的開頭結(jié)尾
感恩老師 是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時您，您默默的安慰我。當(dāng)我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。
老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠?，正因為有了你的光芒，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對岸？ 在這里我想對您表達(dá)最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。
等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學(xué)生的心聲。
4.最感謝的一位老師日記四百字開頭和結(jié)尾
老師，我讀懂了你的愛
老師，當(dāng)我第一次看見您
就覺得您的愛非同尋常
那慈祥而深的目光中
有我要尋求的寶藏
當(dāng)?shù)谝还?jié)口語交際課上
我說話語無倫次
您微笑著笑我投來鼓勵的目光
頓時我有了勇氣
聲音變得響亮
那一刻
我讀懂了您的愛
我在自習(xí)課上
與同桌嘰嘰咕咕私語
突然
課堂變得寂靜異常
一抬頭
見您嚴(yán)厲的目光
讓我慌
那一刻
我讀懂了您嚴(yán)厲的愛
更難忘
校會上
你用期待而又擔(dān)心的眼光將我送到臺前
一句句詞語
一段段話語
頓時
我有了無窮的力量
那一刻
我又讀懂了您無聲的愛
老師
我讀懂了您的目光
讀懂了您的愛
您的愛中
有鼓勵、批評和夸獎
但最多的莫過于關(guān)心和呵護(hù)
我知道人生道路很長
您的愛將伴我成長
5.關(guān)于感恩老師的作文結(jié)尾
1.老師，謝謝您，對我多年以來的教育和教誨，雖然我還是個孩子，但我知道感恩.您就像一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們.老師，再次感謝您！
2.在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們.”
3.我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識更加豐富！
4.（先在前面寫幾件老師平常為我們做的事）這些透露出您愛我們的小事，許許多多，有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠地對您說一聲“謝謝您，老師！”
5.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！
6.老師，我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人.您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方.
7.老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人.您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方.
8.老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強.
9.老師，我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師！
10.感謝老師，祝福老師！ 愿老師您永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸
6.關(guān)于感恩老師作文開頭和結(jié)尾
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。
記得二年級上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。
一開始，大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。
感謝王老師，使我逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 王老師很幽默，善于將枯燥的內(nèi)容編成一個個有趣的>故事，他講三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。
老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動；老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師并沒有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說：“這么簡單的都錯了，多可惜啊，下次要認(rèn)真點?！?/p>
我聽著老師關(guān)愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。 這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表，老師。
你真是用心良苦。 啊，親愛的老師，我永遠(yuǎn)愛著您。
7.感謝所有老師的作文結(jié)尾
1、感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的恩情！
2、有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花朵兒。
3、老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn) ！
