熟悉又陌生作文開頭
1.最熟悉的陌生人作文開頭,結尾
一步錯，步步錯，我們，果真變成了，最熟悉的陌生人了嗎？——題記
“我們變成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴著這首《最熟悉的陌生人》，慢慢地思考我們之間的關系，真的回不去了嗎？“最熟悉的陌生人”，難道真的變成了我們最后的結局？
夜，很靜，一切都沉浸在黑暗里，只有那點點街燈閃爍著微弱的光。一個人獨坐在窗前看著天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想沖著窗外大喊，可又沒那個勇氣。我不明白自己為什么這么難受？大概是因為你吧？
我們的友誼即將破裂，我卻不知道該怎么辦，我迷茫在那片灰霧中，不知道方向，找不到曾屬于我的那雙溫暖的手！面對友誼，我不想放手，卻又不敢再去爭取，因為我有過失敗，有過寂寞，還有過那些被背叛傷透的支離破碎的心。
我們之間，還有可能嗎？我們之間的友誼，還能完好如初嗎？若能，我愿用一生的淚水作交換；若不能，我只愿你能忘了我，做回原來的自己?？涩F(xiàn)在，這一切，還有什么可說的？就算能，我們也回不去了。只可惜那樣美好的青春年華，已成為過去。已消逝的過去，隨風飄散……
有時候，要到必要的時候，才能明白某種道理。對于友誼的看法，是不是年紀越大就會看得越重？我對它的看法，向來不輕，愛恨不分。愛它，是因為在我傷心的時候，是它給了我希望。恨它，是因為它總是悄悄流逝，讓我無法去追回。
我迷路了，迷失在這個世界里，友情不堪一擊。我有朋友嗎？我需要朋友嗎？朋友是什么？朋友重要嗎？世界上有友情嗎？我需要友情嗎？朋友究竟是什么？友情究竟是什么？天空沒有云會不會寂寞？人沒有朋友會不會孤單？
抬頭，看見天空上有兩團黑霧，像兩只牽在一起的手，耳畔邊響起一陣歡笑聲。我揉了揉太陽穴，打開音樂，把音量開到最大，以為這樣就可以蓋過那歡笑聲，就可以將那些本該忘卻的東西，徹底忘記，趕出腦子。其實我是在自己騙自己吧？怎么可能忘記，那就把它埋入記憶最深處去，希望永遠都不要再把它挖出來。
由當初的海誓山盟，到現(xiàn)在的漠然擦身，有些失去是注定的，不認真對待，還是要后悔的。
2.最熟悉的陌生人作文開頭
“為何后來我們用沉默取代依賴，曾經(jīng)朗朗星空，獨自陰霾。我們變成了世界上最熟悉的陌生人……”聽著這首蕭亞軒的《最熟悉的陌生人》，思緒卻不知飛到什么地方去了。
兩年前的我們，在畢業(yè)時沒有步入新學堂的欣喜，反而是不舍地緊緊擁抱，我們的友情終還是無法越過現(xiàn)實這座無情的高山，我們到了不同的中學，你說：“沒事的，我們將來還是有機會碰到的。”那時候，我傻傻地認為空間、時間的界限阻斷不了友誼的長久。
是的，前幾個月我們的確做到了，一到周末便相邀一同出去玩，不放過任何的一個機會。然而隨著時間的流逝，作業(yè)的增多，學業(yè)的繁重，這些仿佛在我們之間筑了一堵墻，越來越厚，我們之間幾乎是切斷了聯(lián)系。
于是在兩年后的今天，當我們再次重逢，彼此之間仿佛變成了陌生人，再也沒有了共同的話題，試圖想用微笑來敷衍這尷尬的局面，卻再也無法扯起嘴角。
我們就成為了那樣的最熟悉的陌生人，我們都沒有錯，當我們從人生的一個階段步入另一個階段，而你有你的方向，我也有我的選擇，不是么？至少，曾在心中的某處留下你的身影，你是我最特別的存在。如今的我，卻只能封存著那些年少的記憶，無人的時候獨自黯然。
曾經(jīng)那樣要好的我們，終也在時間的長河中丟盔棄甲，似不相識的陌生人，“熟悉”、“陌生”，這樣極致的矛盾卻又在此刻奇妙的契合。
“我們變成了世界上最熟悉的陌生人，今后，各自曲折，各自悲哀?！笔欠?，這便是我們的結局？
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開頭 1. 看到《熟悉的陌生人》，你會想到什么呢？蕭亞軒的那首歌嗎《最熟悉的陌生人》？還是想到自己生命中的過客？或是戀人？或是……而我…
2.只怪我們愛得那么洶涌/愛得那么深/于是夢醒了/擱淺了/沉默了/揮手了/卻回不了神/如果當初在交會時能忍住了激動的靈魂/也許今夜我不會讓自己在思念里沉淪/心碎離開轉身回到最初荒涼里等待/為了寂寞/是否找個人填心中空白/我們變成了世上最熟悉的陌生人
過度 1.可是我的腦海里又浮現(xiàn)從前的種種，心中有不斷的呼喚，它在大聲的對我說“那是熟悉，不是陌生，你們是熟悉的”她走了，這次是一年多的時間。我們經(jīng)得起歲月的洗滌嗎？半年的時間，是這樣的結果。那一年以后呢？會變成怎樣？我可以很確定的說：“等她回來我們依然還是最好的朋友”我可以很肯定的說，不信，可以等時間來告訴我們答案。
2.她的眼神。還是那么美麗，看起來像珍珠一樣晶瑩，只是眼里似乎多了一分憂傷，多了一分惆悵，多了一分理智
結尾1.到了那一天，我獨自一個人，在家中平凡的度過。意味著，我要自己一個人獨立的面對今后的人生，我長大了，學著一個人獨當一面
4.《熟悉的熟悉,陌生的陌生》作文大全
樹上的葉子落下來，秋天悄無聲息地來了?？此剖煜さ那?，又像多變的九尾狐一樣。我拾起那陌生的秋的痕跡，都是一個樣。
身邊的熟悉
我們都是一個班里的同學，看似班級里的其樂融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問題都會互相講解。蠻有學習的氣氛，也會經(jīng)常充滿歡聲笑語?；蛟S在外人的視線里我們彼此都是很熟悉的同學。毫無界限可言。似乎在任何一個地方都會有著彼此對彼此的熟悉。
距離的陌生
然而看似熟悉的同學最存在距離的陌生，只要出了這個班級，在走廊上看到，也會裝作陌生人。想要維護同學之間最基本的，但還是欲說還休。由于種種的原因，在我們的周圍有了一堵無法跨越的高墻。難道這一切班級里的都是海市蜃樓，可望不可及。盡管在老師的面前是演的天衣無縫，但是始終自己心里清楚。難道現(xiàn)在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問號。難道真的存在距離的陌生嗎？
熟悉的陌生
我們彼此擦肩而過，一瞬間，就在那一瞬間，心里空空的。難道就那么難開口嗎?；剡^頭來想，就算開口了又怎樣，只會帶著假面具的笑容。那更加不真實。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過。既然到了無可挽回的局面，何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅持追求到最后。唯有這種事是“天意”，那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。
后記
或許會有奇跡出現(xiàn)的那一天，但是它注定不是這個落葉紛飛的秋天。因為多變的秋會把所有的希望其托在下一個秋天。
5.熟悉源于陌生800字作文
我熟悉
我熟悉堂弟弟才8歲我弟弟名叫夏錦輝名叫輝輝雙烏黑眼睛肥嘟嘟臉蛋非惹喜 毛弟世界充滿奇帶弟弟手足舞蹈臉笑朵花帶光自哭像雨似奇才讓差點丟性命4歲候媽媽做家務我看書陽陽玩知候跑向陽臺打窗戶掉幸算機靈雙手抓住電線桿雙腳踩通水管聲叫我媽媽聽叫聲趕緊尋找陽臺看我弟弟媽媽趕緊抱媽媽眼淚都流經(jīng)教訓媽媽每都要陽臺窗關
輝輝說甜言蜜語我問輝輝：哥哥輝輝馬說哥哥我問：姐姐世界聰明輝輝說：哥哥總兩字輝輝重復字
輝輝貪吃鬼奶奶叫給我拿南瓜貪吃鬼南瓜全都吃我粒都沒吃輝輝挺聰明要說四字重復假說：啊彌陀佛含糊清說啊彌陀佛
輝輝掌控家快樂、氣想讓我氣候陽陽拉泡尿想讓我快樂唱首自創(chuàng)歌
我弟弟我喜歡想快樂皮球
寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
