有意義的剪紙活動(dòng)作文開頭和結(jié)尾

1.以剪紙為題的開頭和結(jié)尾

中國(guó)剪紙是用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的一種民間藝術(shù)。在中國(guó)，剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會(huì)生活，是各種民俗活動(dòng)的重要組成部分。其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊(yùn)涵了豐富的文化歷史信息，表達(dá)了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)以、道德觀念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、生活理想和審美情趣，具有認(rèn)知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會(huì)價(jià)值[1] 。

2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄[2] 。2009年9月28日至10月2日舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)申報(bào)的中國(guó)剪紙項(xiàng)目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”[3] 。

2.關(guān)于剪紙作文的開頭

我之所以情鐘于剪紙，是緣于兒時(shí)鄉(xiāng)間的生活。

在鄉(xiāng)間，只要逢年過節(jié)，迎親嫁娶，家家都要貼窗花的。 鄉(xiāng)下人是粗樸中藏著靈秀，稚拙中蘊(yùn)著聰穎，一把剪刀，一張彩紙，便會(huì)翻飛出萬千天地。

你剪一對(duì)貓，她剪一只虎，……二者相互交換，既滿足了自家的需求，也聯(lián)絡(luò)了鄉(xiāng)人的感情，把鄉(xiāng)下人純樸、熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。我是在這樣的環(huán)境中，被老祖母一天天牽引大了的。

老祖母可算得剪紙的行家，她雖然老眼昏花，可剪起紙來的那份兒專注，讓人怎么也想象不出。無論天上飛的，地上跑的，竟那般輕盈地靈動(dòng)于她的剪紙中。

她的剪紙，幅幅樸實(shí)稚重，如道士畫符，于隨意中見匠心、灑脫。出于耳濡目染的緣故，對(duì)剪紙，我便產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我這個(gè)人有些怪，一旦認(rèn)準(zhǔn)了死理，就一條胡同走到黑。我當(dāng)初學(xué)剪紙，老祖母是極力反對(duì)的。

出于純樸的認(rèn)識(shí)，說是男娃干這活兒沒出息，而我卻著了魔，總是纏了祖母。祖母拿她這寶貝孫兒沒法，只好勻出一些彩紙來。

起始當(dāng)然是需紙樣的，這相當(dāng)于繪畫中的臨摹、書法中的描紅。漸漸地便撇開了紙樣，任由了自個(gè)兒的性情，這樣的興趣一直延續(xù)到我考上縣中，因忙于學(xué)業(yè)，只好忍痛割愛，此后十多年，幾乎未曾動(dòng)過剪。

即使動(dòng)過，也純屬偶然。 工作后，更是沒時(shí)間。

有次參加同事的婚禮，接新娘的轎車將行時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少了大紅“喜”字，一時(shí)急煞了一屋子的人。我毛遂自薦，才算解了圍。

自此，關(guān)于我的剪紙?jiān)趩挝槐銈鲹P(yáng)開了。于是，逢同事辦喜事，多找我?guī)兔Α?/p>

有的拿來彩紙，有的干脆只帶了一張嘴，我都樂于從命，這自然與我的好惡有關(guān)。因而，我每每都精心設(shè)計(jì)，在剪法、字體以及周圍的搭配上力求變化：有的龍鳳呈祥，有的蜂蝶雙飛，有的喜鵲鬧梅，有的連理相隨……均取材于傳統(tǒng)中關(guān)于姻緣美滿、吉祥如意的內(nèi)涵。

當(dāng)我欣賞著我的勞作時(shí)，那種無從有過的舒心愜意便油然而生，如立于曠遠(yuǎn)的田壟，呼吸泥土的清香。 我一向?yàn)槿斯虐?，這當(dāng)然是性格所致，但也有與人玩笑之時(shí)。

我有一友，性格較活躍，素喜捉弄于人，我沒有少吃過他的虧。他婚娶之時(shí)，自然向我索要喜字。

我于其中夾了對(duì)貓、狗相擁相吻的剪紙。二物憨態(tài)可掬，十分逗人。

本來只是玩笑，也不知張貼之人有心還是無意，竟將此剪紙貼于洞房的床頭柜上。直至鬧畢洞房，新郎新娘紅暈上飛之時(shí)，才始發(fā)現(xiàn)，二人實(shí)在哭笑不得。

此后，每每談及于此，免不了一番笑罵。 二、剪紙 現(xiàn)在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時(shí)教我的學(xué)生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當(dāng)時(shí)看著這變的非常民間的教室，竟然是感動(dòng)的。

真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動(dòng)物貼上，就是一年的風(fēng)調(diào)雨順，大鬼小鬼不能入門。

非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國(guó)是純雅而迷人的。就是被歲月一再?zèng)_刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。

其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細(xì)細(xì)的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長(zhǎng)。那些細(xì)密的動(dòng)作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。

而剪成的東西，哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點(diǎn)也不會(huì)顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。 而刺繡也是一樣，我上大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)面上鋪的一個(gè)女孩子，人長(zhǎng)的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久。

我一直覺得那是女孩子失落的童話。 現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛做了，而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時(shí)候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。

每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復(fù)雜而漂亮的花樣，一個(gè)才可以賣10塊錢。

他的童話感立時(shí)受到了打擊，垂頭喪氣，替中國(guó)古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。 其實(shí)有什么不平，我們誰也沒有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅?，也不過是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點(diǎn)，也不過是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧靜和心情。

但我有時(shí)候真的會(huì)想，如果再過幾代人，我們?cè)傧胍姷竭@些手工制作，古樸美麗的剪紙，會(huì)不會(huì)要去博物館。 那該多么可惜。

三、庭院深深夢(mèng)剪紙 從云的婚禮上回來，更多的是回想她新房里的剪紙和窗玻璃上貼著的各色窗花，那是我們同行到平遙時(shí)收獲的最好禮物。 一個(gè)夏日的黃昏，沐浴著夕陽的余輝，我們相約到了平遙古城。

古城真的有些老了，斑駁的城墻上透著滄桑，寫著蒼涼，甚至斷磚殘墻內(nèi)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息。但我卻喜歡空氣中彌散著的淡淡醋香，塵土味，還有剪紙藝術(shù)里濃濃的人情味。

入住“熙仁泰客棧”后，我在迷宮般的深深庭院里尋找自己的房間，穿越幾曲回廊，路經(jīng)“花好月圓”、“別有洞天”、“天光云影”、“寧靜致遠(yuǎn)”等小屋，在掛著紅燈籠、貼著窗花的卷簾門前，我看到了“淡泊明志”的字樣，這是我今夜的歸。

3.剪紙作文的結(jié)尾

剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛.形象生動(dòng).風(fēng)格迥異.美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個(gè)穿著五彩斑斕裙子的年輕少女頭上頂了三個(gè)雕刻精致的陶瓷碗，在生機(jī)勃勃的麥田里跳著歡快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝視著這幅精美的剪紙，情不自禁的擺動(dòng)著潔白的翅膀，飛向了想象的王國(guó)。 。 。 。

非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國(guó)是純雅而迷人的。就是被歲月一再?zèng)_刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。

4.剪窗花的作文500開頭和結(jié)尾

快過年了，家家戶戶門前貼春聯(lián)。不過，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個(gè)家庭的才藝和節(jié)日的氣氛。

我從網(wǎng)上查到，剪窗花，作為中國(guó)民間藝術(shù)的剪紙，最早起源于漢唐時(shí)代，千百年來，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節(jié)慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。

為了繼承和發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)，在快過春節(jié)前，外婆拿出她會(huì)剪花鳥的看家本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去，幾剪刀下去，就剪出一對(duì)栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開一看，就是一對(duì)喜鵲含梅?？吹梦夷康煽诖?，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競(jìng)是出自外婆之手。

于是我?guī)е闷嫘模?qǐng)外婆教我剪窗花。外婆說：“剪紙有幾種方法，根據(jù)不同的動(dòng)物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說完，她就教我折紙。我學(xué)著外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時(shí)，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。

許多民間藝術(shù)逐漸在消失，我一定要繼續(xù)承和發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)，絕不可以忽視。外婆答應(yīng)我有時(shí)間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術(shù)，為節(jié)日喜慶，裝點(diǎn)生活，增添樂趣。

5.寫一篇福字剪紙的作文.只要開頭和結(jié)尾

剪紙

咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“?！弊?、“喜”字等老表示慶賀。 /

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪紙?。≌媪钊藧鄄会屖?！

6.關(guān)于有意義的活動(dòng)的作文的開頭結(jié)尾

快樂的暑假生活

在國(guó)慶一個(gè)晴空萬里的日子里，我和媽媽興高采烈地去了浙江的避暑勝地游玩。

這幾天，我們乘船游覽了有翠島，四周群山連綿，林木繁茂；秀水，湖水晶瑩透澈，能見度達(dá)12米千島湖和劃著竹筏漂流了水清澈見底的天目溪。可我最喜歡游玩的溫度在12-18`C左右的一個(gè)夢(mèng)幻般的地下世界—瑤琳仙境。

瑤琳洞集形態(tài)美、石景美、水景美、氣氛美、音響美、色彩美于一體。可瀏覽300多個(gè)景點(diǎn)，令人目不暇接，飄飄欲仙。

我一進(jìn)瑤琳仙境，就被那曲折有致的洞勢(shì)地貌所吸引，洞穴幽深廣闊的宏偉氣勢(shì)而驚嘆。還看見幾個(gè)標(biāo)志性建筑：1、銀河飛瀑，高7米，寬13米，可謂天下奇觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真有飛流直下三千尺，疑似銀河掛九天。2、瀛洲華表高2.4米左右，它可以說滴水穿石是由于洞穴頂部的水，滴落在洞穴的地板上，自下而上形成的碳酸鈣沉淀物。3、玉柱擎天，從高處看，一尊魁梧宏偉的擎天大柱凌空矗立，把9700平方米的洞廳牢牢頂住，氣勢(shì)多么壯觀！4、瑤池玉峰，是仙境中一支罕見的石筍。與別的石筍不同，瑤池玉峰上大下小，在眾多石筍顯得別具一格?，幜斩凑婷腊?，美在天工造化！美在妙不可言！

這次玩得真高興，不僅看到了瑰麗多姿的美景，還過了快樂而充實(shí)的國(guó)慶生活中的幾天。

春天到了，陽光明媚，天空晴朗.今天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ加?

一條彎彎曲曲的小河從樹叢中穿過，河水清澈見底，倒映著藍(lán)天、白云和樹木的倒影，小河變得更加美麗了。河岸邊的柳樹上，柔軟的枝條發(fā)出了淡綠色的葉芽，隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng).柳樹邊的一塊石頭，真像一頭吃飽了青草，靜靜地躺在樹陰下休息的黃牛.遠(yuǎn)處的山上，一片紅。那是什么？原來是一片桃花林。桃花盛開著，一陣微風(fēng)吹過，桃花飄飄灑灑，像天女散花，灑落在人間.同學(xué)們玩得可開心了.有的采野花，野花有紅的、紫的、黃的、藍(lán)的……，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷；有的用帽子捉色彩斑斕的蝴蝶，他們躲在花叢里，蝴蝶停在不遠(yuǎn)的花朵上。他們悄悄走近蝴蝶，眼睛緊緊地盯著蝴蝶，猛地罩下去，蝴蝶被扣在帽子里；還有的跟著老師一起觀賞田野中美麗的風(fēng)景. 他們聞到了一陣清香，就趕緊往油菜地里跑去.油菜花已經(jīng)開了不少了，挨挨擠擠像一塊塊金色的海洋。我和另一名同學(xué)放起了“五彩的孔雀”，他舉著風(fēng)箏，我拉著線，我們頂著風(fēng)一陣狂跑，他逐漸放開線，風(fēng)箏高高的飛上了藍(lán)天，我高興得手舞足蹈.樹林里有許多雞媽媽帶著小雞覓食，我很想去捉它，可是老師告訴我說：“萬物都是有生命和自由的，我們?nèi)祟悰]有理由去抓它的?！蔽倚盐蛄?，大自然哺育了我們，我們應(yīng)該報(bào)答她。

??！春天真美??！我們喜歡大自然，我們熱愛大自然！